幼兒園大班美術教案《美麗的小花鴨》

幼兒園大班美術教案《美麗的小花鴨》匯報人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標教學內容與方法教學資源與工具教學過程與實施幼兒表現(xiàn)與評估家園共育與拓展課程介紹與目標010102教案背景課程設計基于幼兒的興趣和認知水平，以生動有趣的情境和多樣化的活動形式，激發(fā)幼兒的學習興趣和參與熱情。本次美術課程以“美麗的小花鴨”為主題，旨在通過繪畫和手工制作等多種藝術形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。讓幼兒了解小花鴨的形態(tài)特征和生活習性，掌握基本的繪畫和手工制作技能。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力和藝術表現(xiàn)力。引導幼兒感受自然之美和藝術之美，培養(yǎng)幼兒熱愛生活和藝術的情感。知識目標能力目標情感目標教學目標引導幼兒觀察小花鴨的形態(tài)特征，掌握基本的繪畫和手工制作技能。教學重點如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒在繪畫和手工制作中自由發(fā)揮。教學難點教學重點與難點教學內容與方法02《美麗的小花鴨》線條、色彩、形狀、空間等美術基本元素觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造等美術基本技能主題知識點技能點教學內容通過展示不同種類和形態(tài)的小花鴨圖片，引導學生回憶和描述自己見過的小花鴨，激活學生對小花鴨的感知和認知。采用講解、示范、練習、反饋等教學策略，引導學生逐步掌握繪畫小花鴨的方法和技巧。組織學生進行小組討論和合作繪畫，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各具特色的小花鴨形象。激活學生的前知教學策略學生活動教學方法1.導入新課（5分鐘）通過播放小花鴨的動畫或展示小花鴨的圖片，吸引學生的注意力，激發(fā)學生對小花鴨的興趣。引導學生描述自己見過的小花鴨，分享對小花鴨的感受和認知。教學步驟與時間安排2.講解與示范（15分鐘）講解線條、色彩、形狀、空間等美術基本元素在繪畫中的運用。示范如何運用基本元素來繪畫小花鴨，包括小花鴨的頭部、身體、翅膀、尾巴等部分的繪畫方法和技巧。教學步驟與時間安排3.學生練習（20分鐘）組織學生進行小組討論，確定繪畫主題和構圖。學生開始繪畫，教師巡回指導，及時糾正學生的繪畫錯誤，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教學步驟與時間安排03引導學生互相評價作品，發(fā)現(xiàn)作品中的優(yōu)點和不足，提出改進意見。同時，教師也要對學生的作品進行點評和總結。014.展示與評價（10分鐘）02學生完成繪畫后，組織學生進行作品展示，讓每個學生都有機會展示自己的作品。教學步驟與時間安排教學資源與工具03教材《美麗的小花鴨》故事繪本教具彩色畫筆、畫紙、顏料盤、調色板、橡皮泥、剪刀、膠水等教材與教具用于展示《美麗的小花鴨》故事繪本的電子版，使孩子們能夠更直觀地了解故事情節(jié)和角色形象。投影儀電腦音響設備播放與《美麗的小花鴨》相關的音樂、動畫或視頻，為孩子們創(chuàng)造更加生動有趣的學習環(huán)境。播放背景音樂，營造輕松愉悅的學習氛圍。030201多媒體資源教學環(huán)境寬敞明亮的教室，布置有藝術氣息，墻面可張貼孩子們的美術作品，營造良好的藝術氛圍。安全措施確保教室內的設施安全無隱患，如桌椅穩(wěn)固、電源插座安全等；教具和材料選用環(huán)保無毒的產品，確保孩子們在使用過程中的安全；教師需時刻關注孩子們的安全狀況，及時提醒和糾正不安全行為。教學環(huán)境與安全措施教學過程與實施04講述一個關于小花鴨的故事，引起幼兒的興趣和注意力。展示小花鴨的圖片或實物，讓幼兒觀察并描述其特征，為后續(xù)的繪畫活動做鋪墊。導入環(huán)節(jié)觀察導入故事導入介紹小花鴨的形態(tài)、顏色等特征，以及繪畫時需要注意的要點和技巧。知識講解教師現(xiàn)場示范如何畫小花鴨，邊畫邊講解，引導幼兒觀察并學習。示范教學新課學習實踐操作幼兒繪畫提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試畫出自己心中的小花鴨。教師指導在幼兒繪畫過程中，教師巡回指導，及時糾正幼兒的繪畫姿勢和技巧，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。將幼兒的作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、交流和學習。作品展示回顧本節(jié)課的學習內容，強調繪畫的重點和難點，鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多練習。課程總結課程小結幼兒表現(xiàn)與評估05幼兒們對《美麗的小花鴨》這一主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和創(chuàng)作。積極參與在繪畫過程中，幼兒們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各具特色的小花鴨形象。創(chuàng)意表現(xiàn)大部分幼兒能夠在繪畫過程中保持專注，認真完成自己的作品。專注力幼兒表現(xiàn)通過本次教學活動，幼兒們基本掌握了小花鴨的繪畫技巧，并能夠獨立完成一幅完整的作品。目標達成幼兒們在繪畫技能方面有所提高，如線條的流暢度、色彩的搭配等。技能提升幼兒們能夠通過自己的作品表達出對小花鴨的喜愛之情，增強了他們的情感表達能力。情感表達教學成果評估教學內容01本次教學活動的內容較為簡單，可以適當增加難度，如引導幼兒嘗試不同的繪畫材料或創(chuàng)作更具創(chuàng)意的作品。教學方法02在教學過程中，可以采用更多的互動形式，如小組合作、角色扮演等，以激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。教學評價03在評價幼兒作品時，可以更加注重幼兒的創(chuàng)意和想象力，而不僅僅是繪畫技能的表現(xiàn)。同時，也可以鼓勵幼兒之間相互評價和交流，促進他們之間的互動和學習。教學反思與改進家園共育與拓展06家庭作業(yè)鼓勵幼兒在家中繼續(xù)創(chuàng)作小花鴨主題作品，家長可給予指導和支持。家長參與課堂邀請家長進入課堂，與幼兒共同完成小花鴨的創(chuàng)作，促進親子互動。分享與交流組織家長和幼兒共同欣賞和評議作品，提升幼兒的審美能力和自信心。家長參與與教育延伸

家庭美育培養(yǎng)建議創(chuàng)設藝術環(huán)境家長可在家中為幼兒創(chuàng)設藝術氛圍，如懸掛名畫、工藝品等，提高幼兒對美的感受力。提供多樣材料為幼兒提供多種繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，盡情表達內心世界。鼓勵嘗試與探索鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫技法和風格，培養(yǎng)幼兒的藝術個性和創(chuàng)新精神。充分利用社區(qū)內的藝術館、博物館等資源，組織幼兒參觀學習