幼兒園小班健康教案《聰明的大公雞》

幼兒園小班健康教案《聰明的大公雞》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)故事導(dǎo)入與角色認(rèn)知健康知識(shí)講解與示范情感培養(yǎng)與社交技能提升藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)力培養(yǎng)家庭作業(yè)與延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)課程介紹與目標(biāo)01健康教育重要性幼兒期是身體和心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)健康教育幫助幼兒建立正確的生活方式和健康習(xí)慣?！堵斆鞯拇蠊u》故事寓意通過(guò)講述大公雞如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)勇敢、機(jī)智和自我保護(hù)。教案背景及目的了解基本的健康知識(shí)和安全常識(shí)，如飲食均衡、個(gè)人衛(wèi)生、遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法等。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察力和模仿能力，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)提高自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒對(duì)健康生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智的品質(zhì)，增強(qiáng)自信心和合作意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求講述《聰明的大公雞》故事，結(jié)合健康知識(shí)和安全常識(shí)進(jìn)行講解和示范。教學(xué)內(nèi)容采用故事講述、情境模擬、角色扮演、游戲互動(dòng)等多種形式，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容與方法故事導(dǎo)入與角色認(rèn)知02

講述《聰明的大公雞》故事故事背景在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)里，住著一只聰明的大公雞和它的動(dòng)物朋友們。故事情節(jié)有一天，農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了一只狡猾的狐貍，想要吃掉農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們。但是聰明的大公雞利用自己的智慧，成功地保護(hù)了農(nóng)場(chǎng)和它的朋友們。故事結(jié)局通過(guò)大公雞的聰明才智，狐貍最終被趕跑了，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們過(guò)上了安寧的生活。故事的主人公，聰明、勇敢、善良，是農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物們的領(lǐng)袖和保護(hù)者。大公雞故事的反派角色，狡猾、貪婪，企圖吃掉農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們。狐貍農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物，如母雞、小鴨、小豬等，它們團(tuán)結(jié)一致，在大公雞的帶領(lǐng)下共同抵御狐貍的侵襲。其他動(dòng)物角色特點(diǎn)及關(guān)系分析教育孩子們要像大公雞一樣勇敢，不畏懼困難和挑戰(zhàn)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。勇敢面對(duì)困難通過(guò)大公雞用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們明白智慧的力量可以戰(zhàn)勝邪惡和貪婪。智慧戰(zhàn)勝邪惡強(qiáng)調(diào)動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致、共同抵御外敵的重要性，讓孩子們明白團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的。團(tuán)結(jié)合作引導(dǎo)孩子們理解故事寓意健康知識(shí)講解與示范03不挑食通過(guò)故事、游戲等形式，讓幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)他們嘗試并接受不同的食物，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。均衡營(yíng)養(yǎng)講解食物中的五大營(yíng)養(yǎng)素（蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)）及其作用，引導(dǎo)幼兒理解均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性。健康飲食介紹健康飲食的概念，如少鹽、少油、少糖等，引導(dǎo)幼兒選擇健康的食物和飲品。飲食健康：均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食運(yùn)動(dòng)安全講解運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如穿著合適的服裝和鞋子、避免劇烈運(yùn)動(dòng)等，確保幼兒在運(yùn)動(dòng)中的安全。堅(jiān)持鍛煉鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣，通過(guò)家園合作，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的鍛煉計(jì)劃中，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。戶(hù)外活動(dòng)組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，如跑步、跳躍、攀爬等，讓幼兒在游戲中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)鍛煉：戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)123講解早睡早起的好處，如有利于身體健康、提高學(xué)習(xí)效率等，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡早起強(qiáng)調(diào)充足睡眠對(duì)身體健康的重要性，鼓勵(lì)幼兒每天保證足夠的睡眠時(shí)間，促進(jìn)身體的發(fā)育和恢復(fù)。保證睡眠通過(guò)制定合理的生活作息時(shí)間表，讓幼兒了解每天的活動(dòng)安排和時(shí)間管理，培養(yǎng)他們的自律性和獨(dú)立性。規(guī)律生活規(guī)律作息：早睡早起，保證睡眠情感培養(yǎng)與社交技能提升04通過(guò)故事、游戲等形式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到食物的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜食物，感恩農(nóng)民的辛勤付出。組織孩子們參與種植、養(yǎng)殖等勞動(dòng)活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣，從而更加尊重他人的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì)感恩：珍惜食物，尊重他人勞動(dòng)成果勞動(dòng)體驗(yàn)感恩教育合作游戲設(shè)計(jì)一些需要孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成的游戲，如“拔河比賽”、“搭積木”等，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作與分享。團(tuán)隊(duì)意識(shí)通過(guò)分組活動(dòng)，讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)的力量，明白只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績(jī)。團(tuán)結(jié)協(xié)作：游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，分享快樂(lè)鼓勵(lì)孩子們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，敢于嘗試新事物，不怕失敗。對(duì)于孩子們的每一次嘗試，都要給予充分的肯定和鼓勵(lì)。勇敢嘗試通過(guò)讓孩子們完成一些力所能及的任務(wù)，如穿衣、洗手等，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。同時(shí)，要關(guān)注孩子們的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們克服自卑、膽怯等心理問(wèn)題。自信培養(yǎng)勇敢自信：鼓勵(lì)孩子們敢于嘗試，不怕失敗藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)力培養(yǎng)05準(zhǔn)備畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)材料，引導(dǎo)孩子們觀察大公雞的形態(tài)和特征。創(chuàng)作準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，運(yùn)用不同的色彩和線(xiàn)條表現(xiàn)大公雞的聰明和勇敢。創(chuàng)作過(guò)程將孩子們的作品展示出來(lái)，互相欣賞和交流，提高孩子們的審美能力和自信心。作品展示繪畫(huà)創(chuàng)作03合唱表演組織孩子們進(jìn)行合唱表演，鍛煉孩子們的音樂(lè)合作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。01歌曲選擇選擇一首與《聰明的大公雞》相關(guān)的歌曲，讓孩子們感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。02律動(dòng)教學(xué)引導(dǎo)孩子們跟隨音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力。音樂(lè)律動(dòng)：學(xué)習(xí)歌曲，感受音樂(lè)節(jié)奏美角色分配根據(jù)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，將孩子們分成不同的小組，分配角色和任務(wù)。排練過(guò)程引導(dǎo)孩子們熟悉自己的角色和臺(tái)詞，進(jìn)行多次排練，提高孩子們的表演技巧。舞臺(tái)表演組織孩子們進(jìn)行舞臺(tái)表演，展示他們的才藝和表現(xiàn)力，增強(qiáng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。表演展示：分組表演，鍛煉孩子們舞臺(tái)表現(xiàn)力家庭作業(yè)與延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)06家長(zhǎng)與孩子一起制定一周的飲食計(jì)劃，包括早餐、午餐、晚餐和零食，確保食物種類(lèi)豐富、營(yíng)養(yǎng)均衡。健康飲食家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)奈缧?，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。規(guī)律作息家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子每天進(jìn)行至少一小時(shí)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如散步、跑步、騎車(chē)等，增強(qiáng)身體素質(zhì)。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)制定健康計(jì)劃親子共讀時(shí)光家長(zhǎng)每天安排一段時(shí)間與孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。鼓勵(lì)孩子表達(dá)在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。選擇合適的繪本家長(zhǎng)可以選擇與《聰明的大公雞》主題相關(guān)的繪本或故事書(shū)，如有關(guān)健康飲食、良好作息和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的書(shū)籍。親子共讀邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，與孩子一起分享孩子在家庭作業(yè)和延伸活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)