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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步學(xué)情監(jiān)測(cè)卷題號(hào)一二三總分得分一、積累星空。401、下列幾組詞語(yǔ)中,拼音或字完全正確的一組是()(2)A湯匙(chí)蜜餞(zhàn)強(qiáng)迫(qiáng)司空見(jiàn)貫B日晷(jiǔ)堅(jiān)勁(jìn)纖細(xì)(xiān)破斧沉舟C抽噎(yē)嫻熟(xián)偵探(zhēn)再接再厲看拼音寫(xiě)字。(6)xīshuàijìmòtiánnìyānzhīfēifú()()()()yù防()領(lǐng)()名()翠色()流3、查字典。(4)“鼎”用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母_______,再查音節(jié)_________;用部首查字法,應(yīng)先查部首_______,再查_(kāi)______畫(huà)。我能組詞_________、_____________。我組的第一個(gè)詞中,“鼎”的意思是__________________。4、填表示“看”的意思的字并用其中一個(gè)詞造句。(4)重()天日()死如歸走馬()花耳聞目()左()右盼刮目相()_________________________________________________________5、句子訓(xùn)練。(12)①用修改符號(hào)修改病句??茖W(xué)研究表明:人們?cè)谏钪蝎@取信息,大約85%左右是通過(guò)視覺(jué)得到的。_______________________________________________________________《寫(xiě)字》進(jìn)入中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)。____________________________________________________________②諸葛亮借箭成功,周瑜嘆服認(rèn)輸。(換種說(shuō)法,意思不變)____________________________________________________________教室里很安靜。(用上夸張的修辭手法)____________________________________________________________食指的工作不如大拇指吃力。食指的工作比大拇指的復(fù)雜。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_____________________________________________________③下面有兩句同題詠物的名言,請(qǐng)依照這種形式,以“蠟燭”為題,從不同的角度再寫(xiě)兩句。例:橡皮:①為了幫助別人改正錯(cuò)誤,不惜耗盡自己的生命。②一心盯著別人的錯(cuò)誤,卻浪費(fèi)了自己的青春。蠟燭:①__________________________________________________________②__________________________________________________________6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3)①魯迅先生是中國(guó)文化革命主將,我想這樣評(píng)價(jià)魯迅:。②我常常用“___________________________________”這句話提醒自己要多讀書(shū)。8、默寫(xiě)《十五夜望月》(9)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀樂(lè)園。30————————————①2015年“感動(dòng)中國(guó)”人物徐立平是航天人的驕傲。他一直為火箭固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)藥面進(jìn)行微整形。這種極度危險(xiǎn)的工作被稱(chēng)為雕刻火藥,全中國(guó)只有不到20個(gè)人可以勝任,而最出色的就是徐立平。②19歲那年,徐立平走上了工作崗位。觀看點(diǎn)火試驗(yàn)后,他懂得了要規(guī)(避僻)危險(xiǎn),唯有練好手中這把刀。此后,他一刀一刀地挖鏟雕刻,一天一天地用心揣(摩磨),用壞的刀具一把又一把。最終,一個(gè)雕刻火藥的高手誕生了!固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差是0.5毫米,而徐立平雕刻的誤差竟不超過(guò)0.2毫米,比兩張A4紙還薄,堪稱(chēng)完美。③工作中,徐立平面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏(懼俱)、甘于奉獻(xiàn)。一次,某發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題,徐立平和同事們要進(jìn)入裝滿火藥的發(fā)動(dòng)機(jī)殼體里挖藥。殼體里僅能留一人半躺半跪,除了鏟藥的沙沙聲,只能聽(tīng)到自己的心跳聲。高度緊張和極度缺氧使人每次僅能工作十幾分鐘,挖出四五克藥。而徐立平每次總要堅(jiān)持多干上五六分鐘。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月高強(qiáng)度的工作,徐立平和同事們挖出了三百多千克藥,成功排除發(fā)動(dòng)機(jī)故(嶂障)。由于長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì),任務(wù)結(jié)束后,他的雙腿幾乎無(wú)法行走。④隨著工作要求愈來(lái)愈高,風(fēng)險(xiǎn)也愈來(lái)愈大。徐立平心中反復(fù)躍動(dòng)著三個(gè)詞語(yǔ):效率!生命!刀具!針對(duì)不同的發(fā)動(dòng)機(jī)藥面,他反復(fù)琢磨,設(shè)計(jì)發(fā)明了二十多種刀具,其中兩種獲得國(guó)家專(zhuān)利,一種被命名為“立平刀”。⑤近30年過(guò)去了,長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥以及火藥中毒后遺癥,使徐立平的身體變得向一邊傾斜,雙腿一粗一細(xì),頭發(fā)也掉了大半。記者采訪時(shí)問(wèn)他為什么還在堅(jiān)持,他淡淡一笑:“危險(xiǎn)的工作總得有人去做?!贝藭r(shí),墻上的“刀刀保精細(xì),絲絲系安全抬望航天夢(mèng),俯刻匠人心”四句話顯得袼外醒目。⑥徐立平,這位雕刻火藥的航天人,完美地詮釋了大國(guó)工匠的精神內(nèi)涵。1.給短文加上一個(gè)合適的題目。(3)2.劃掉()里不正確的字。(4)3、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4)琢磨:無(wú)所畏懼:4、.用橫線畫(huà)出第②自然段中具體表現(xiàn)徐立平是一個(gè)雕刻火藥高手的句子。(2)5、.閱讀第②-④自然段,簡(jiǎn)要概括事件內(nèi)容。(6)文章寫(xiě)了徐立平_____________________、_____________________、____________________三件事。第四自然段中引號(hào)的作用是____________,我能用其它作用寫(xiě)一句話_________________________________________________________________________________________________(3)讀第五段,在下面橫線上批注你的閱讀感受。(3)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。(5)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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