嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)

0~3歲嬰幼兒音樂啟蒙教育嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第1頁。嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)早期教育教師音樂素養(yǎng)嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第2頁。(1)概念嬰幼兒音樂環(huán)境是指針對嬰幼兒音樂能力發(fā)展特點和需要而創(chuàng)設(shè)的物質(zhì)和精神環(huán)境的總和。嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第3頁。(2)內(nèi)容物質(zhì)環(huán)境——樂器、紙質(zhì)類資源、聽賞資源及設(shè)備無固定音高打擊樂器有音高樂器自制樂器書籍畫冊歌本聽賞資源聽賞設(shè)備嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第4頁。(2)內(nèi)容精神環(huán)境——態(tài)度、價值觀、審美品位理解尊重欣賞環(huán)境育人音樂育人秩序美觀嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第5頁。(2)內(nèi)容樂器視覺資源與材料聽覺資源及設(shè)備尊重和欣賞的態(tài)度環(huán)境育人的價值觀良好的審美品位嬰幼兒音樂環(huán)境物質(zhì)與精神兼?zhèn)淞鶄€要素的優(yōu)化組合嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第6頁。(3)創(chuàng)設(shè)依據(jù)依據(jù)觀察評估啟蒙計劃發(fā)展特點嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第7頁。(3)創(chuàng)設(shè)依據(jù)月齡階段特點音樂啟蒙計劃嬰幼兒觀察評估環(huán)境創(chuàng)設(shè)0~6月齡被動、聽覺泛化傳遞聽覺感受聽覺反應(yīng)、個性化聽的環(huán)境7~12月齡主動注意與聚焦音樂、隨樂表現(xiàn)泛化聽賞、榜樣、音樂實踐隨樂表現(xiàn)行為、偏好、個性化聽的資源、易拿取、可探索、有志同道合者13~24月齡凸顯音樂記憶、音樂感知要素化、音樂行為能動性增強建立個人“曲庫”、多種音樂實踐活動音樂記憶、要素感知能力、個性化提供音樂實踐環(huán)境、有志同道合者24~36月齡隨樂表現(xiàn)多樣化、音樂創(chuàng)造力萌芽課程學習、專項學習音樂實踐能力、音樂創(chuàng)造力、個性化綜合、豐富、個性化嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第8頁。(4)具體建議樂器使用種類投放時機超鏈接：視頻嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第9頁。(4)具體建議紙質(zhì)類1書籍2畫冊3歌本超鏈接：視頻音樂繪本音樂故事畫冊聽賞圖譜畫冊自制持續(xù)積累個性化嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第10頁。(4)具體建議聽賞類聽賞容量聽賞時機聽賞內(nèi)容鏈接：嬰幼兒聽賞資源庫網(wǎng)址背景音樂：20分鐘以內(nèi)專門聽賞：5~15分鐘分貝：20~60分貝嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第11頁。(5)課堂小結(jié)概念內(nèi)容物質(zhì)+精神依據(jù)發(fā)展特點、啟蒙計劃、觀察評估建議樂器、紙質(zhì)類、聽賞類嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)全文共14頁，當前為第12頁。(6)思考題嬰幼兒音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀案例展示超鏈接：影集如何兼顧物質(zhì)和精神，實現(xiàn)六個環(huán)