高三英語二輪備考應用文寫作突破策略探究課件（浠水一中）

補短板

取精華

二輪備考應用文寫作突破策略探究010203目錄Contents

析考情

Clarifyexamsituation補短板Analyzewritingproblems

取精華Takebreakthroughstrategies

PART01析考情Clarifyexamsituation《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）明確要求：高中生應根據(jù)交際場合的正式程度和行事程序，選擇正式或非正式、直接或委婉的語言形式表達道歉、請求、祝愿、建議、拒絕、接受等，體現(xiàn)文化理解，達到預期交際效果；應掌握日常生活中常見應用文的基本格式、結構及語言特點，并通過評價激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的表現(xiàn)和進步。近三年考情統(tǒng)計輸入標題三、弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強文化自信命題規(guī)律二、突出“五育并舉，立德樹人”方向，凸顯“價值引領，素養(yǎng)導向”命題理念一、應用文命題的問題情境設置越來越接近真實交際，貼近學生日常學習生活四、應用文體裁形式更加靈活多變，創(chuàng)新性強

PART02補短板Analyzewritingproblem分組步驟1.按寢室分成學習小組,寢室長負責預習和落實.2.同桌兩人設為“師傅”和“學友",共同解決疑難。1.采用“師友互助”方式預習四個知識點。2.通過網(wǎng)絡搜索會計崗位有哪些?《會計法》中對會計人員的崗位職責有何規(guī)定?3.利用學案中提供的素材,由小組合作做好課堂展示的準備。學生采用的應用文寫作備考方式（一輪復習）“recitesamplewritingtemplate學生一輪寫作中存在的問題短板一：審題不細致，忽略提示內容，解題不透；短板二：內容要點表達過于籠統(tǒng)，表意不清；短板三：要點間缺少邏輯聯(lián)系；短板四：只關注形式，忽視交際，如忽視文體類型、交際對象等；短板五：語言積累不足，語法的多樣性和準確性欠佳短板六：卷面顏值低，書寫凌亂，涂改多審題謀篇布局潤色語言檢查問題反思PART03取精華Takebreakthroughstrategies突破策略:明確審題角度(clearangle)

精華一審題準(Analyzeprecisely)wwellbegun,halfdone.

教學建議

：（2024年1月九省聯(lián)考應用文寫作）Analysisangles開展專項審題訓練(Targetedtraining)教學建議

：開展專項審題訓練(Targetedtraining)訓練類型1:分角度(byangle)

審題角度：審寫作對象

語言和語氣、正式程度和委婉程度等教學建議

：開展專項審題訓練(Targetedtraining)體裁：求助信假定你是李華，你校計劃舉辦介紹中國傳統(tǒng)文化的主題班會，并在英語網(wǎng)站上展示，請你給外國朋友Chris寫一封信，向他了解哪些中國傳統(tǒng)文化更吸引外國朋友。內容包括：1.闡明寫信事由；2.征求建議；3.表達感謝。求助信體裁審題思維導圖訓練類型2:分體裁(bygenre)

突破策略：1.建構寫作框架(buildstructure)2.拓展寫作要點(expandpoints)3.積累主題語料(accumulatethematicexpression)精華二優(yōu)內容(optimizecontent)教學建議

：梳理不同文體(differentgenres)框架教學建議：指導要點擴充技巧(expansionskills)

Skill1:充實必要點(requiredpoints)

（2024年3月湖北省八市聯(lián)考應用文寫作）內容包括：1.表示理解；2.提出建議。缺失！教學建議

：指導要點擴充技巧(expansionskills)

Skill2:開拓新要點(creativepoints)

活動過程三件套？聽講座+看視頻+激烈的討論題目：寫一篇主題是“太空”的年度“科學節(jié)”活動makespacecraftmodelsbyhandholdaquestionandanswersessionofspaceknowledgeexperienceflightthroughVR

technology教學建議

：分話題記憶語料(thematicexpression)TopiccommonwordsTopiccommonsentences美語言(beautifylanguage)突破策略：提升語言質量(quality)精華三1.I'mwritingthelettertoinviteyoutojoininthecontest.I'mwritingthelettertoinviteyouto_________inthecontest.participate1詞匯高級化晚詞優(yōu)先學以致用

教學建議

：進行詞、句、篇升級訓練(upgradeexercise)

Isincerelyhopethatyouwill______myinvitation_______________.take2.Iholdthebeliefthat

theactivityisbeneficialtoChineselearners.Iholdthebeliefthattheactivityis__________toChineselearners.1.Isincerelyhopethatyouwillconsider

myinvitation.2短語優(yōu)先化intoconsiderationofbenefit短語優(yōu)先活學活用教學建議

：進行詞、句升級訓練(upgradeexercise)教學建議

：進行詞、句升級訓練(upgradeexercise)

3.

AChinesespeechcontest

isgoingtobeheld

inourschool.

2.SopleasedamI

tohearit

thatIwritetoinviteyoutoparticipate.

4.

Knowingthattherewillbeacontest,Ican'twaittotellyouaboutit.3句式多樣化肯定不如雙否好陳述不如倒裝妙主動不如被動巧分詞結構不能少4行文連貫化教學建議

：進行篇章升級訓練(upgradeexercise)

起---創(chuàng)造良好開