體育課籃球教案

第次課

移動技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標原地運球

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

、集合整隊組織：要求：

、報告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴肅認真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；行要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生

上肢；組織：籃球場地帶領(lǐng)完成，動作舒展

腰雕部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進

正向慢跑行，使用有效的場地

準側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運用正確的技

分單手運球術(shù)。

雙手運球

運球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

移動技術(shù)組織：要求：

傳接球技術(shù)組織：、認真聽教師的講解

原地運球組織：、思考和分析教師的示

、教學(xué)比賽范

要求：

、學(xué)生模范教師的示范

△動作進行練習(xí)

、教師分析個別同學(xué)的

錯誤動作進行糾正

組

要求：

織：

、學(xué)生模范教師的示范

動作進行練習(xí)

基、教師分析個別同學(xué)的

本錯誤動作進行糾正

部要求：

分、分組輪換，勝隊保留

繼續(xù)比賽，新隊替換負隊

上場，以此類推

、比賽要積極，克服疲

勞困難，注意安全，做好

自我保護

、對本次課做出組織：要求：

結(jié)總結(jié)倆人一組，相互之間進行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標行進間直線運球

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

、集合整隊組織：要求：

、報告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴肅認真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進行注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；組織：要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：籃球場地在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生

上肢；帶領(lǐng)完成，動作舒展

腰酸部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進

正向慢跑行，使用有效的場地

準側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運用正確的技

分單手運球術(shù)。

雙手運球

運球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

移動技術(shù)組織：要求：

傳接球技術(shù)組織：、認真聽教師的講解

行進間直線運組織：、思考和分析教師的示

球范

、教學(xué)比賽要求：

、學(xué)生模范教師的示范

動作進行練習(xí)

、教師分析個別同學(xué)的

十.組

錯誤動作進行糾正

織m：要求：

、學(xué)生模范教師的示范

動作進行練習(xí)

基、教師分析個別同學(xué)的

本錯誤動作進行糾正

部要求：

分、分組輪換，勝隊保留

繼續(xù)比賽，新隊替換負隊

上場，以此類推

、比賽要積極，克服疲

勞困難，注意安全，做好

自我保護

、對本次課做出組織：要求：

結(jié)總結(jié)倆人一組，相互之間進行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動技術(shù)

教學(xué)變向運球

目標原地單手肩上投籃

與

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

、集合整隊組織：要求：

、報告人數(shù)，師服裝整齊，集合快、靜、

生問好齊，嚴肅認真，按照教師

開

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點名，安排見

習(xí)生

、慢跑米組織：要求：

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進行注意集中，調(diào)整好情緒

頭部；組織：要求：

腕踝關(guān)節(jié)；組織：籃球場地在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生

上肢；帶領(lǐng)完成，動作舒展

腰髏部；目的：

膝部；發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求：

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進

正向慢跑行，使用有效的場地

準側(cè)身跑、積極參加練習(xí)；注意

備側(cè)向滑步力集中；保持距離；動作

部側(cè)向交叉步到位舒展；運用正確的技

分

單手運球不^O

雙手運球

運球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時間

：

要求

術(shù)

移動技

：

組織

的講解

聽教師

、認真

：

組織

球

變向運

上

單手肩

原地

的示

教師

和分析

、思考

：

組織

范

投籃

比賽

、教學(xué)

：

要求

示范

師的

模范教

、學(xué)生

/***

行練習(xí)

動作進

▼

-1

111

1

H.1

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LJ

的

別同學(xué)

分析個

、教師

行糾正

動作進

錯誤

組

：

要求

范

師的示

模范教

、學(xué)生

行練習(xí)

基動作進

的

別同學(xué)

分析個

本、教師

糾正

作進行

部錯誤動

：

分要求

隊保留

，勝

輪換

、分組

隊

替換負

，新隊

比賽

繼續(xù)

類推

，以此

上場