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文檔簡介

第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標(biāo)原地運(yùn)球

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織:要求:

、報(bào)告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、

生問好齊,嚴(yán)肅認(rèn)真,按照教師

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名,安排見

習(xí)生

、慢跑米組織:要求:

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)注意集中,調(diào)整好情緒

頭部;行要求:

腕踝關(guān)節(jié);組織:在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生

上肢;組織:籃球場地帶領(lǐng)完成,動(dòng)作舒展

腰雕部;目的:

膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求:

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行,使用有效的場地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意

備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展;運(yùn)用正確的技

分單手運(yùn)球術(shù)。

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

移動(dòng)技術(shù)組織:要求:

傳接球技術(shù)組織:、認(rèn)真聽教師的講解

原地運(yùn)球組織:、思考和分析教師的示

、教學(xué)比賽范

要求:

、學(xué)生模范教師的示范

△動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

、教師分析個(gè)別同學(xué)的

錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

要求:

織:

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

基、教師分析個(gè)別同學(xué)的

本錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

部要求:

分、分組輪換,勝隊(duì)保留

繼續(xù)比賽,新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)

上場,以此類推

、比賽要積極,克服疲

勞困難,注意安全,做好

自我保護(hù)

、對(duì)本次課做出組織:要求:

結(jié)總結(jié)倆人一組,相互之間進(jìn)行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)傳接球技術(shù)

目標(biāo)行進(jìn)間直線運(yùn)球

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織:要求:

、報(bào)告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、

生問好齊,嚴(yán)肅認(rèn)真,按照教師

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名,安排見

習(xí)生

、慢跑米組織:要求:

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行注意集中,調(diào)整好情緒

頭部;組織:要求:

腕踝關(guān)節(jié);組織:籃球場地在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生

上肢;帶領(lǐng)完成,動(dòng)作舒展

腰酸部;目的:

膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求:

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行,使用有效的場地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意

備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展;運(yùn)用正確的技

分單手運(yùn)球術(shù)。

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

移動(dòng)技術(shù)組織:要求:

傳接球技術(shù)組織:、認(rèn)真聽教師的講解

行進(jìn)間直線運(yùn)組織:、思考和分析教師的示

球范

、教學(xué)比賽要求:

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

、教師分析個(gè)別同學(xué)的

十.組

錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

織m:要求:

、學(xué)生模范教師的示范

動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

基、教師分析個(gè)別同學(xué)的

本錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正

部要求:

分、分組輪換,勝隊(duì)保留

繼續(xù)比賽,新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)

上場,以此類推

、比賽要積極,克服疲

勞困難,注意安全,做好

自我保護(hù)

、對(duì)本次課做出組織:要求:

結(jié)總結(jié)倆人一組,相互之間進(jìn)行

束、放松練習(xí)放松練習(xí)

部、收回器材

分、布置作業(yè)

第次課

移動(dòng)技術(shù)

教學(xué)變向運(yùn)球

目標(biāo)原地單手肩上投籃

任務(wù)

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

、集合整隊(duì)組織:要求:

、報(bào)告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、

生問好齊,嚴(yán)肅認(rèn)真,按照教師

始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。

部及要求

分、點(diǎn)名,安排見

習(xí)生

、慢跑米組織:要求:

、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行注意集中,調(diào)整好情緒

頭部;組織:要求:

腕踝關(guān)節(jié);組織:籃球場地在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生

上肢;帶領(lǐng)完成,動(dòng)作舒展

腰髏部;目的:

膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力

下肢要求:

、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)

正向慢跑行,使用有效的場地

準(zhǔn)側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意

備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動(dòng)作

部側(cè)向交叉步到位舒展;運(yùn)用正確的技

單手運(yùn)球不^O

雙手運(yùn)球

運(yùn)球轉(zhuǎn)身

課的練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求

部分次數(shù)時(shí)間

要求

術(shù)

移動(dòng)技

組織

的講解

聽教師

、認(rèn)真

組織

變向運(yùn)

單手肩

原地

的示

教師

和分析

、思考

組織

投籃

比賽

、教學(xué)

要求

示范

師的

模范教

、學(xué)生

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行練習(xí)

動(dòng)作進(jìn)

-1

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1

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別同學(xué)

分析個(gè)

、教師

行糾正

動(dòng)作進(jìn)

錯(cuò)誤

要求

師的示

模范教

、學(xué)生

行練習(xí)

基動(dòng)作進(jìn)

別同學(xué)

分析個(gè)

本、教師

糾正

作進(jìn)行

部錯(cuò)誤動(dòng)

分要求

隊(duì)保留

,勝

輪換

、分組

隊(duì)

替換負(fù)

,新隊(duì)

比賽

繼續(xù)

類推

,以此

上場

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