非英語專業(yè)大一新生英語學(xué)習需求分析的開題報告

非英語專業(yè)大一新生英語學(xué)習需求分析的開題報告一、研究背景隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和國際化交流的加強，英語已經(jīng)成為全球最為普及的語言之一，也是國際通用的交流工具。因此，英語作為一種最為廣泛使用的語言之一在人們的工作生活中扮演著越來越重要的角色。作為非英語專業(yè)的大一新生，在英語學(xué)習方面，缺乏語言學(xué)習的背景和基礎(chǔ)，這使得他們在學(xué)習英語的過程中常常面臨語法、詞匯等方面的問題，影響了他們對英語的學(xué)習興趣和效果。因此，了解非英語專業(yè)大一新生的英語學(xué)習需求，對于設(shè)計開展適合他們的英語學(xué)習活動具有重要的意義。二、研究目的本研究的目的是通過了解非英語專業(yè)大一新生在英語學(xué)習方面的需求，為他們提供適合他們的英語學(xué)習活動，以幫助他們提高英語能力。三、研究內(nèi)容1.英語學(xué)習需求的定義：了解非英語專業(yè)大一新生在英語學(xué)習方面的需求，并對其進行分類和整理。2.英語學(xué)習活動的設(shè)計：根據(jù)研究結(jié)果，設(shè)計適合非英語專業(yè)大一新生的英語學(xué)習活動，如閱讀、聽力、口語、寫作等方面的練習。3.活動的實施和評估：對設(shè)計的英語學(xué)習活動進行實施，并進行效果評估，以檢驗研究成果的可行性和有效性。四、研究方法1.問卷調(diào)查和訪談法：采用問卷調(diào)查和訪談法了解非英語專業(yè)大一新生的英語學(xué)習需求和問題。2.文獻調(diào)查法：通過查閱相關(guān)文獻了解英語學(xué)習中的一些有效教學(xué)方法和技巧。3.實驗法：通過實驗驗證所設(shè)計的英語學(xué)習活動的實用性和有效性。五、研究意義1.對非英語專業(yè)大一新生進行英語學(xué)習需求分析，有助于設(shè)計和開展適合他們的英語學(xué)習活動。2.可以提高非英語專業(yè)大一新生的英語能力，加強其與國際交流的能力。3.可以為英語教學(xué)提供一些有效的方法和技巧，促進英語教育的發(fā)展。六、研究計劃時間節(jié)點|研究內(nèi)容---|---第一周|確定研究題目和意義第二周|查閱相關(guān)文獻，了解英語學(xué)習中的有效教學(xué)方法和技巧第三周|編制英語學(xué)習需求調(diào)查問卷第四周|開展調(diào)查問卷，了解非英語專業(yè)大一新生的英語學(xué)習需求和問題第五周|對問卷結(jié)果進行整理和統(tǒng)計，并進行訪談第六周|結(jié)合問卷和訪談結(jié)果，設(shè)計適合非英語專業(yè)大一新生的英語學(xué)習活動第七周|編制英語學(xué)習活動實驗方案第八周|進行實驗，測試英語學(xué)習活動的效果第九周|分析實驗結(jié)果，進行報告匯總第十周|撰寫研究報告及論