幼兒園大班美術(shù)教案《印單裝飾畫(huà)》

幼兒園大班美術(shù)教案《印單裝飾畫(huà)》匯報(bào)人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與環(huán)境教學(xué)過(guò)程與實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01美術(shù)課程在幼兒園教育中的地位美術(shù)是幼兒園教育的重要組成部分，通過(guò)美術(shù)教育可以培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。印單裝飾畫(huà)的特點(diǎn)印單裝飾畫(huà)是一種具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)運(yùn)用不同的印章和色彩，可以創(chuàng)作出豐富多樣的圖案和效果，非常適合幼兒學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。教案背景讓幼兒了解印單裝飾畫(huà)的基本知識(shí)和技巧，包括印章的使用、色彩的搭配等。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，讓幼兒能夠獨(dú)立完成一幅印單裝飾畫(huà)作品。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)印章的使用技巧和色彩的搭配方法。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法0203印單裝飾畫(huà)的制作步驟和技巧通過(guò)示范和講解，教授幼兒如何設(shè)計(jì)圖案、選擇色彩、使用印章等制作印單裝飾畫(huà)的步驟和技巧。01印單裝飾畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)向幼兒介紹印單裝飾畫(huà)的概念，以及其色彩鮮艷、圖案簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)。02印單裝飾畫(huà)的制作材料和工具詳細(xì)講解印單裝飾畫(huà)所需的制作材料，如顏料、畫(huà)筆、印章等，并展示如何使用這些工具。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)教師的講解，使幼兒了解印單裝飾畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)，以及制作步驟和技巧。講解法示范法實(shí)踐法教師現(xiàn)場(chǎng)示范印單裝飾畫(huà)的制作過(guò)程，讓幼兒直觀地了解并掌握相關(guān)技能。在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒親自動(dòng)手制作印單裝飾畫(huà)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。030201教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過(guò)展示一些印單裝飾畫(huà)的作品，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。簡(jiǎn)要介紹印單裝飾畫(huà)的概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)其形成初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)步驟與時(shí)間安排2.講解與示范（15分鐘）詳細(xì)講解印單裝飾畫(huà)的制作步驟和技巧，包括設(shè)計(jì)圖案、選擇色彩、使用印章等?，F(xiàn)場(chǎng)示范制作過(guò)程，讓幼兒直觀地了解并掌握相關(guān)技能。教學(xué)步驟與時(shí)間安排3.幼兒實(shí)踐（20分鐘）在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒親自動(dòng)手制作印單裝飾畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的作品。教學(xué)步驟與時(shí)間安排4.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）讓幼兒展示自己的作品，并相互欣賞、交流。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。教學(xué)步驟與時(shí)間安排教學(xué)資源與環(huán)境03

教學(xué)資源教材與參考資料提供與印單裝飾畫(huà)相關(guān)的教材、圖片集、藝術(shù)家作品等資料，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。繪畫(huà)材料與工具準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料，如顏料、畫(huà)筆、畫(huà)板、調(diào)色盤(pán)等，確保學(xué)生有足夠的資源進(jìn)行創(chuàng)作。多媒體設(shè)備使用投影儀、電腦等設(shè)備展示印單裝飾畫(huà)的范例、制作過(guò)程和藝術(shù)家介紹，增加學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和啟發(fā)創(chuàng)作靈感。提供足夠的空間供學(xué)生活動(dòng)和創(chuàng)作，確保教室通風(fēng)、采光良好。在教室內(nèi)布置一些與印單裝飾畫(huà)相關(guān)的藝術(shù)作品、圖片等，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。確保教室內(nèi)的安全，提供清潔的繪畫(huà)材料和工具，保障學(xué)生的健康與安全。寬敞明亮的教室藝術(shù)氛圍的營(yíng)造安全與衛(wèi)生教學(xué)環(huán)境學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生在之前的美術(shù)課程中已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的繪畫(huà)技能和色彩知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)大班學(xué)生對(duì)繪畫(huà)有較高的興趣，愿意嘗試不同的繪畫(huà)方式和風(fēng)格。同時(shí)，他們也希望通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的想法和感受。學(xué)生年齡與認(rèn)知特點(diǎn)大班學(xué)生年齡在5-6歲之間，處于前運(yùn)算階段，對(duì)事物的認(rèn)知以直觀形象為主。學(xué)生情況分析教學(xué)過(guò)程與實(shí)施04情境導(dǎo)入通過(guò)展示一些具有印單裝飾畫(huà)元素的日常用品或藝術(shù)品，引發(fā)幼兒對(duì)印單裝飾畫(huà)的興趣和好奇心。提問(wèn)導(dǎo)入向幼兒提出一些與印單裝飾畫(huà)相關(guān)的問(wèn)題，如“你們見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的圖案？”、“這些圖案是怎么制作出來(lái)的？”，引導(dǎo)幼兒思考并激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望。導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹印單裝飾畫(huà)的基本概念、特點(diǎn)和制作方法，讓幼兒了解印單裝飾畫(huà)的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。教師現(xiàn)場(chǎng)示范印單裝飾畫(huà)的制作過(guò)程，包括選材、設(shè)計(jì)、印制等步驟，讓幼兒直觀感受印單裝飾畫(huà)的制作方法和技巧。新課學(xué)習(xí)示范教學(xué)知識(shí)講解提供繪畫(huà)材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試設(shè)計(jì)并制作自己的印單裝飾畫(huà)作品。個(gè)人練習(xí)將幼兒分成若干小組，每組共同完成一幅大型印單裝飾畫(huà)作品，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。分組合作實(shí)踐練習(xí)歸納小結(jié)作品展示組織幼兒展示自己的印單裝飾畫(huà)作品，并鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、點(diǎn)評(píng)和交流創(chuàng)作心得。課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，強(qiáng)調(diào)印單裝飾畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加觀察和實(shí)踐。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們是否對(duì)印單裝飾畫(huà)感興趣，是否能夠積極參與課堂活動(dòng)。觀察法將學(xué)生的作品展示出來(lái)，讓其他同學(xué)和老師共同欣賞、評(píng)價(jià)，從而了解學(xué)生對(duì)印單裝飾畫(huà)的掌握程度。作品展示法通過(guò)簡(jiǎn)單的口頭測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)印單裝飾畫(huà)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。口頭測(cè)試法設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略在學(xué)生完成作品后，第一時(shí)間給予反饋，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)性反饋針對(duì)學(xué)生的作品，給出具體的評(píng)價(jià)和建議，讓學(xué)生明確自己需要改進(jìn)的地方。具體性反饋在給出具體建議的同時(shí)，也要給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。鼓勵(lì)性反饋為學(xué)生提供反饋總結(jié)本次教學(xué)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本次教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，大部分學(xué)生能夠掌握印單裝飾畫(huà)的基本技巧和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，對(duì)印單裝飾畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在一些細(xì)節(jié)方面還需要加強(qiáng)。教學(xué)方法與手段：本次教學(xué)采用了多種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、實(shí)踐等，取得了不錯(cuò)的效果。但在一些環(huán)節(jié)上還可以進(jìn)一步優(yōu)化和完善。教學(xué)反思與改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和需求，采用更加靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。作業(yè)布置與拓展延伸06每位幼兒需使用提供的材料，創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的印單裝飾畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒以文字或圖畫(huà)的形式，記錄自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得。要求幼兒將完成的作品帶到課堂上，與同學(xué)們分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和靈感來(lái)源。創(chuàng)作印單裝飾畫(huà)記錄創(chuàng)作過(guò)程準(zhǔn)備分享交流作業(yè)布置多樣化主題表現(xiàn)引導(dǎo)幼兒從生活中汲取靈感，表現(xiàn)不同的主題和情感，如季節(jié)變化、節(jié)日氛圍、環(huán)保理念等。探索不同材料鼓勵(lì)幼兒嘗試使用不同材料進(jìn)行印單裝飾畫(huà)創(chuàng)作，如樹(shù)葉、布料、紙片等，以拓展創(chuàng)作思路和表現(xiàn)力。舉辦小型畫(huà)展組織幼兒將作品展示出來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)的同學(xué)參觀，增加幼兒的成就感和自信心。拓展延伸準(zhǔn)備材料協(xié)助01家長(zhǎng)可協(xié)助幼兒準(zhǔn)備印單裝飾畫(huà)所需的材料，如顏料、畫(huà)筆、紙張等。