![大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《超級(jí)擂臺(tái)賽》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/37/05/wKhkFmYd8ZWAd6jaAAFT4rkAmOY314.jpg)
![大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《超級(jí)擂臺(tái)賽》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/37/05/wKhkFmYd8ZWAd6jaAAFT4rkAmOY3142.jpg)
![大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《超級(jí)擂臺(tái)賽》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/37/05/wKhkFmYd8ZWAd6jaAAFT4rkAmOY3143.jpg)
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第頁(yè)共頁(yè)大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《超級(jí)擂臺(tái)賽》教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,在激烈的比賽氛圍中提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。2.通過(guò)參與超級(jí)擂臺(tái)賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn):1.聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練。2.團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)生在擂臺(tái)賽中的積極參與與自信表達(dá)。2.引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)賽題進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和思考。教學(xué)準(zhǔn)備:1.ppt課件和投影儀。2.超級(jí)擂臺(tái)賽的題目和規(guī)則。3.小組賽編排表格和比賽進(jìn)程表。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(5分鐘)1.讓學(xué)生回顧上學(xué)期所學(xué)的聽(tīng)說(shuō)課程內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生探討英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性,并讓學(xué)生列舉學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)能帶來(lái)的好處。二、介紹擂臺(tái)賽(10分鐘)1.準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的ppt課件,介紹超級(jí)擂臺(tái)賽的背景和規(guī)則。2.解釋擂臺(tái)賽的流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.讓學(xué)生分組,每個(gè)組派出代表團(tuán)隊(duì)參賽。三、小組賽(25分鐘)1.將學(xué)生按小組分配對(duì)陣表和比賽題目。2.每組輪流發(fā)言,代表團(tuán)隊(duì)進(jìn)行辯論或表達(dá)觀點(diǎn)。3.具體的比賽題目可以包括以下內(nèi)容:a.學(xué)生進(jìn)行辯論,探討是否禁用手機(jī)。b.學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),談?wù)剬?duì)未來(lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃。c.學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,編排并表演一段小劇場(chǎng)。4.教師會(huì)根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分,并在比賽結(jié)束后公布成績(jī)。四、決賽(15分鐘)1.根據(jù)小組賽的表現(xiàn),選出前三名小組進(jìn)入決賽。2.決賽階段,每個(gè)小組可以進(jìn)行自由發(fā)言,展示自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,并回答老師的問(wèn)題。3.最后由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出冠軍小組,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。五、總結(jié)和反思(10分鐘)1.讓學(xué)生分享他們?cè)诶夼_(tái)賽中的感受和體會(huì)。2.從比賽中總結(jié)學(xué)生表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。六、作業(yè)布置(5分鐘)1.要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于擂臺(tái)賽經(jīng)歷的日記,描述自己在比賽中的感受和收獲。2.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的口語(yǔ)訓(xùn)練習(xí)慣,提高聽(tīng)說(shuō)能力。教學(xué)反思:通過(guò)超級(jí)擂臺(tái)賽的形式,我能看到學(xué)生積極參與比賽的熱情,他們展示了很高的口語(yǔ)表達(dá)能力。在小組賽中,學(xué)生們進(jìn)行了很好的團(tuán)隊(duì)合作,并對(duì)比賽題目進(jìn)行了思考和交流。決賽環(huán)節(jié)中,學(xué)生更是展現(xiàn)出了不同程度的自信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)這
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