3燕子-第1課時(shí)課件

3.燕子導(dǎo)入自學(xué)感知小結(jié)字詞精讀作業(yè)作者第一課時(shí)封底四年級(jí)語文·下新課標(biāo)[江蘇]教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來,在暖暖的春風(fēng)中,有一種美麗可愛的小動(dòng)物也來了，聽，這首歌所描繪的是哪種小動(dòng)物?返回

同學(xué)們,你們眼中的燕子是什么樣的?看到燕子你聯(lián)想到什么?

同學(xué)們眼中的燕子是活潑伶俐的,它就像春天的使者一樣,燕子的歸來預(yù)示著春天的來臨。今天我們就一起學(xué)習(xí)鄭振鐸的《燕子》,看看他眼中的燕子是什么樣的。作者簡(jiǎn)介鄭振鐸(1898～1958)，現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、文獻(xiàn)學(xué)家、藝術(shù)史家、考古學(xué)家。筆名有西諦、C．T．、郭源新等。他撰寫的主要學(xué)術(shù)著作有《俄國(guó)文學(xué)史略》、《太(泰)戈?duì)杺鳌?、《文學(xué)大綱》等?！抖韲?guó)文學(xué)史略》(1924)是中國(guó)這方面第一本專著，對(duì)介紹俄國(guó)文學(xué)(包括蘇聯(lián)文學(xué))起過積極作用?！短?duì)杺鳌?1925)是中國(guó)第一本介紹、評(píng)述印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柕膶Ｖ?958年10月18日，他在率領(lǐng)中國(guó)文化代表團(tuán)出國(guó)訪問途中，因飛機(jī)失事殉難。返回自學(xué)要求返回預(yù)習(xí)容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的生字。預(yù)習(xí)難寫生字的書寫,并指出書寫的難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。吹拂

灑落

掠過

微風(fēng)

展開

趕集

聚攏

增添

映襯

翼尖

偶爾

圓暈

蕩漾

電線桿

俊俏

烏黑光亮輕快

剪刀似的

活潑機(jī)靈爛漫無比wēilüèyìyùnɡān字詞學(xué)習(xí)頭暈暈車旗桿

一桿槍

槍桿yūnɡānyùnɡǎnɡǎn千萬不要錯(cuò)呀俊俏

似的

增添

掠過qiàoshìzēnɡlüè千萬不要錯(cuò)呀！微wēilüèdào掠稻我會(huì)認(rèn)唧jī漾yàng沾zhānyùnɡānhén暈桿痕yì翼微我會(huì)寫掠稻翼沾暈桿痕詞語解釋：[聚攏]會(huì)聚合攏起來。[爛漫]顏色絢麗多彩，十分美麗。[增添]增加，添加，為原來的事物中增加了元素。[偶爾][譜出]為了演出而寫出（樂曲）。有時(shí)候。返回第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段1.用自己的話簡(jiǎn)潔地寫出每段的主要內(nèi)容：整體感知燕子的外形特點(diǎn)。在爛漫無比的春天,燕子趕來了。飛行中的燕子輕快俊美。休息中的燕子譜寫春歌。默讀課文,看看作者是按什么順序?qū)懷嘧拥??！巴庑巍s來—飛行—停歇”的順序返回一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。精讀課文作者眼中的燕子：

1.默讀課文第1自然段,看看這是一只怎樣的小燕子？作者主要寫了燕子的哪些部位?(1)這是一只活潑機(jī)靈的小燕子。(2)主要寫了燕子的羽毛、翅膀、尾巴三個(gè)部分。(3)羽毛的特點(diǎn)是烏黑光亮,翅膀是俊俏輕快,尾巴是剪刀似的。

2.從“烏黑光亮、俊俏輕快、剪刀似的”這幾個(gè)詞語中體會(huì)到了什么？

“烏黑光亮”：燕子的羽毛不僅很黑,而且發(fā)亮;“俊俏輕快”：燕子的翅膀不但漂亮,而且很輕,飛起來很快;

“剪刀似的”：燕子的尾巴就像張開的剪刀,長(zhǎng)而分叉。從這些詞語可以感受到燕子的外形很美。你還積累了哪些描寫燕子的詞語?翩然歸來、小巧玲瓏、嘰嘰喳喳、飛燕展翅3.有感情地朗讀課文的第1自然段，會(huì)背誦。4.作者為什么只寫燕子的羽毛、翅膀和尾巴,而不寫嘴巴、眼睛呢?作者又是按照什么順序?qū)懙?

作者是抓住了燕子區(qū)別于其他鳥類的主要特點(diǎn),按照先整體再局部的順序?qū)懙?即從羽毛、翅膀、尾巴的順序。

寫一件事物、一只鳥、一個(gè)人,都要抓住它的特點(diǎn)來寫。不僅如此,還要用優(yōu)美的詞語來形容、來描寫,詞語有多美,你描寫的形象就有多美!如果把燕子換成兔子,我們?cè)鯓尤懰耐庑文?小兔子可以抓住它的大耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴來寫;比如:眼睛,學(xué)生會(huì)說紅紅的眼睛?！巴米友劬Φ奶攸c(diǎn)僅是紅嗎?”學(xué)生會(huì)補(bǔ)充說,不僅紅而且發(fā)亮。那么,我們就可以用上“紅寶石般的”或者“紅瑪瑙般的”來形容兔子的眼睛,就把兔子的眼睛寫得更生動(dòng)、更美了。

仿照燕子的外形描寫特點(diǎn),抓住事物的主要特點(diǎn),寫一種自己喜歡的小動(dòng)物的外形。注意用詞要恰當(dāng)而優(yōu)美。返回

1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

2.自談體會(huì)。燕子是什么樣的?燕子喜歡什么?

3.你還想知道什么?下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),欣賞燕子美麗的舞姿。返回課堂小結(jié)一、我是認(rèn)字小高手布置作業(yè)jùnqiào(

) huópō(

)

jīling(

)

dàngyàng(

)lànmàn(

)

lüèguò(

)ǒuěr(

)

yuányùn(

)

yìngchèn(

)

xiānyàn(

)俊俏活潑機(jī)靈蕩漾爛漫掠過偶爾圓暈映襯鮮艷二、詞語充值卡(把下列詞語補(bǔ)充完整)。(

)的嫩葉 (

)的春天(

)的羽毛 (

)的尾巴

(

)的翅膀(

)的小燕子鵝黃色爛漫無比烏黑發(fā)亮剪刀似俊俏輕快活潑機(jī)靈三、我閱讀,我快樂。二三月間,微風(fēng)輕輕地

著,毛毛細(xì)雨