《小石潭記》-2024年初中中考課標(biāo)文言文專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）答案

（1）隔篁竹2）水尤清冽3）為坻4）為嵁()（5）佁然不動(dòng)6）俶爾遠(yuǎn)逝7）往來(lái)翕忽()（8）犬牙差互9）悄愴幽邃()()【答案】（1）huáng（2）liè（3）chí（4）kān（5）yǐ（6）chù（7）xī（8）cī（9）qiǎosuì【答案】（1）珮、環(huán)，都是玉飾（2）形容詞的意動(dòng)用狀語(yǔ)，向下。澈，穿透（6）靜止不動(dòng)的樣子（7）忽然（8）輕快多義、古今異義、詞類活用等特殊的文言現(xiàn)象。另外，考生在【答案】D【答案】C【解析】本題考查文言詞匯中的古今異義字。古代漢語(yǔ)中有些詞語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然使用，但是意思已經(jīng)【答案】至小丘西小石潭記唐代子厚柳河?xùn)|史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩柳宗元一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說(shuō)性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺“”（8）《小石潭記》中寫(xiě)小石潭環(huán)境使作者內(nèi)心凄涼憂傷【答案】（1）聞水聲心樂(lè)之（2）水尤清冽（3）青樹(shù)翠蔓蒙絡(luò)搖綴【解析】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）—（5）題為直接型默寫(xiě)題，學(xué)生根據(jù)上），）（聯(lián)系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌斷章取義；二是直譯原則，即盡量做到統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法，對(duì)句中的實(shí)詞，尤其是古今異義【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bū)：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。（1）下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()【答案】C【解析】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵【解析】本題考查理解分析文章內(nèi)容。作答時(shí),要聯(lián)系寫(xiě)作背景、作者遭遇及情,但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心境便會(huì)流露出可得出答案①;根據(jù)第四段“凄神寒骨,悄愴幽邃”可以看出環(huán)境觸發(fā)了作者內(nèi)心的悲涼,因此“不可久居,步換景”為主，作者的游蹤是：早上從林慮出發(fā)，②,后來(lái)途徑槐林，③,④ ,夜宿于連云閣?！敬鸢浮竣偬吨苓吘拔铫谥形绲竭_(dá)桃林村③下午在環(huán)翠亭休息④傍晚到達(dá)明教院(意思對(duì)即可)【解析】本題考查篩選并整合文中信息。甲文以“定點(diǎn)觀察”為主,作者立足小石潭,第二段描繪潭水和游主，由“亭午抵桃林村”可得出答案②;由“不覺(jué)日將晡，憩環(huán)翠亭”“薄幕，至明教院”可得出答案③擺弄著山泉，不知不覺(jué)到了下午申時(shí)，在環(huán)翠亭上休息，環(huán)顧四周，景色清新脫俗，忽然懷疑潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石【乙】從山門(mén)右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁立?瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水【答案】①邃：深②去：離開(kāi)【解析】本題考查文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并【解析】本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意①句中重點(diǎn)詞有：斗，名詞作狀語(yǔ)，像北斗星一樣。蛇，名詞作狀語(yǔ)，像蛇那樣。見(jiàn)，看見(jiàn)。句意為：?、诰渲兄攸c(diǎn)詞有：愈，更，越。觀，景象（景觀）。句意：水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景（分別用文中的一個(gè)字回答）。兩文在寫(xiě)作手法上都運(yùn)用了【解析】本題考查學(xué)生理解課文內(nèi)容。結(jié)合甲文內(nèi)容可知，“皆若空游無(wú)所依”是側(cè)面描