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練習(xí)課R·三年冊級下一、以題為例,鞏固基礎(chǔ)知識填一填。(1)米用小數(shù)表示是()米。(2)0.3米表示把1米平均分成()份,有這樣的
()份。(3)2米5分米寫成小數(shù)是()米。0.71032.51.認(rèn)識小數(shù)和小數(shù)的讀、寫1.小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。分母是10的分?jǐn)?shù)
可以用一位小數(shù)表示。2.小數(shù)的寫法:先寫整數(shù)部分,按照整數(shù)的寫法來
寫,如果整數(shù)部分是零,就直接寫0。再在個(gè)位
數(shù)字的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),最后依次寫出小數(shù)部
分每一位上的數(shù)字。2.比較小數(shù)的大小三(1)班四名同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績。姓名小勇小明小松小剛成績(米)1.50.91.41.2請你給4名同學(xué)按成績排序。1.5>1.4>1.2>0.9從小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)開始比較,先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)小數(shù)就大。如果整數(shù)部分相同,就比較小數(shù)部分,也就是小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù),小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。比較小數(shù)大小的方法3.一位小數(shù)加減法的計(jì)算0.6+0.4 6.2-3.98.4-7.5 4.5+2.30.6+0.41.06.2-3.92.38.4-7.50.94.5+2.36.8=1.0=2.3=0.9=6.8
計(jì)算小數(shù)加、減法,小數(shù)點(diǎn)要對齊,按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方式來計(jì)算,進(jìn)位加的時(shí)候滿十向前一位進(jìn)1,退位減的時(shí)候,退一當(dāng)10。最后再給和或差點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
注意列豎式計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí),小數(shù)點(diǎn)要對齊,整數(shù)部分的0不能省略。4.解決問題(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎?方法一:2.7+1.5=4.2(噸)4.2>4,長頸鹿不能上橋。方法二:4-2.7=1.3(噸)1.5>1.3,長頸鹿不能上橋。2.7噸1.5噸限重4噸0.8噸0.3噸(2)棕熊現(xiàn)在能上橋嗎?斑馬可以和它一起上橋嗎?方法一:4-2.7=1.3(噸)0.8<1.3,棕熊能上橋。2.7噸1.5噸限重4噸0.8噸0.3噸0.8+0.3=1.1(噸)1.1<1.3,斑馬可以和棕熊一起上橋。(2)棕熊現(xiàn)在能上橋嗎?斑馬可以和它一起上橋嗎?方法二:0.8+2.7=3.5(噸)3.5<4,棕熊現(xiàn)在能上橋。2.7噸1.5噸限重4噸0.8噸0.3噸2.7+0.8+0.3=3.8(噸)3.8<4,斑馬可以和棕熊一起上橋。(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?2.7噸1.5噸限重4噸0.8噸0.3噸1.在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中,注意單位的轉(zhuǎn)化。判斷:6分米用分?jǐn)?shù)表示是
分米,用小數(shù)表示是0.6分米。()×二、錯(cuò)例分析,查漏補(bǔ)缺2.正確地認(rèn)識小數(shù)判斷:小數(shù)都比1小。()
小數(shù)有整數(shù)部分和小數(shù)部分,整數(shù)部分大于或等于1的小數(shù)都比1大。小數(shù)可能比1大,也可能比1小。×3.正確理解小數(shù)加、減法的計(jì)算方法豎式計(jì)算:10.2+5=×10.25+10.710.25+15.2正確答案:計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí),整數(shù)部分要和整數(shù)部分對齊,小數(shù)部分要和小數(shù)部分對齊。1.(1)把兩根竹竿像下面這樣接在一起,接完后的竹竿有多長?三、自主練習(xí),鞏固提升【教材P93練習(xí)十九第8題】2.4+3.2-0.8=4.8(米)(2)用接好的竹竿測量河水的深度。露出水面的部分長0.9米,此處河水深多少米?4.8-0.9=3.9(米)2.按規(guī)律接著往下寫。(1)1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,(),(),
()。(2)0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,(),(),
()。1.61.71.83.64.24.8【教材P93練習(xí)十九第9題】3.小新從家到學(xué)校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本書,這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走多少千米?0.3+0.3=0.6(千米)答:比平時(shí)上學(xué)要多走0.6千米。0.3千米小新家學(xué)校1.2千米【教材P93練習(xí)十九第10題】【教材P93練習(xí)十九思考題】4.用四張卡片可以組成多少個(gè)小數(shù)?(四張卡片都要用上)1.231.322.132.313.123.2112.313.221.323.131.232.1123.同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?課堂小結(jié)?作業(yè)設(shè)計(jì)一、列豎式計(jì)算。3.6+8.8=3.6+8.812.412.416.4+2.8=16.4+2.819.219.29-5.5=9-5.53.53.510.7-6.9=10.7+6.93.83.8二、把兩根木條像下面這樣接在一起,中間重疊部分
長0.5米,接好后的木條有多長?1.9+2.2=4.1(米)4.1–0.5=3.6(米)三、有一根竹竿長5米,插入淤泥中0.5米,露出水面的部分
有1.2米。有水的部分深多少米?1.2+0.5=1.7(米)5-1.7=3.3(米)四、按規(guī)律接著往下寫。(1)0.1,0.5,0.9,1.3,(),(),()。(2)8.1,7.2,6.3,5.4,(),(),()。(3)0.1,0.2,0.4,0.7,(),(
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