中學教職工借書處工作職責范本

第頁共頁中學教職工借書處工作職責范本第一章前言中學教職工借書處是中學圖書館的重要組成部分，它為中學師生提供了方便快捷的借閱服務。作為借書處的工作人員，必須具備良好的專業(yè)知識和服務意識，準確高效地完成借閱工作，為中學教育教學提供有力的支持。本章將介紹中學教職工借書處工作職責的重要性和目標。第二章工作職責第一節(jié)編目和加工圖書1、根據(jù)圖書分類和編碼規(guī)則，對新購圖書進行編目工作，確保圖書館的資料清晰有序。2、對捐贈圖書進行整理、編碼和入庫工作，確保圖書館的資源得以合理利用。3、對圖書進行清理、修補和加工，確保圖書館的收藏品狀態(tài)良好。第二節(jié)圖書館管理1、負責圖書館的日常開館和關閉工作，按時開放和關閉圖書館，保證教職工和學生的借閱需求。2、制定和完善圖書借閱規(guī)則，保障圖書的安全和有序借閱。3、確保借書處設施的正常運作，定期維護和保養(yǎng)設備設施。4、負責圖書館的安全和消防工作，確保師生借閱的安全和環(huán)境的衛(wèi)生。5、協(xié)助學校開展各類讀書活動，組織借書推廣和閱讀指導。第三節(jié)參與教育教學活動1、為教師提供教育教學參考資料，及時準確地提供相關圖書和文獻。2、為教師提供圖書信息咨詢和查閱服務，引導他們合理使用圖書館資源。3、協(xié)助教師篩選和推薦優(yōu)秀的教育教學資源，提高教學效果。4、與教師合作，共同開展課外閱讀指導，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力。第四節(jié)借書和歸還1、為教職工和學生提供借閱服務，按照借書規(guī)則辦理借書手續(xù)。2、監(jiān)督和管理借書記錄，確保借閱情況的準確和及時。3、提醒借書人按期歸還圖書，及時更新圖書館的借閱資源。4、處理借閱過期和遺失圖書的問題，保護圖書館的借閱權益。第五節(jié)教材管理1、負責學校教材的發(fā)放與回收工作，確保教師和學生使用教材的順利進行。2、協(xié)助學校開展教材的評審、選購和更新工作，提高教材的質(zhì)量和使用效果。3、記錄教材使用情況，及時了解教材需求和使用狀況，保證教材的供需平衡。第三章職責目標1、高效運作圖書館通過規(guī)范圖書館管理和借閱流程，提高借閱效率，減少借書時間和排隊時間，提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務。2、健全圖書信息系統(tǒng)建立完善的圖書信息系統(tǒng)，記錄和管理圖書的流通和借閱情況，提供準確的圖書信息。3、激發(fā)閱讀興趣通過開展閱讀推廣活動，提高教師和學生的閱讀興趣和能力，推動學校讀書氛圍的營造。4、保護圖書資源制定嚴格的借閱規(guī)則和相關條款，加強圖書的保管和管理，防止圖書的丟失和損壞。5、與教師合作協(xié)助教師進行教育教學和課外閱讀指導，提供相關資源和服務，促進教師和圖書館的良好合作關系。第四章結(jié)束語中學教職工借書處的工作職責是中學圖書館工作的重要組成部分，只有通過高效準確地完成各項職責，才能為教育教學提供有力的支持。希望每一位借書處工作人員都能認真履行職責，為學校圖書館的發(fā)展做出積極貢獻。中學教職工借書處工作職責范本（二）一、工作目標中學教職工借書處的工作目標是為教師和其他職工提供優(yōu)質(zhì)的圖書借閱服務。通過合理的組織和管理，確保圖書借還流程順暢，圖書資源得到有效利用，提高教學質(zhì)量和職工的學習素養(yǎng)。二、工作職責1.借書流程管理1.1負責借書處的日常運營管理，包括開館、閉館時間的設定，借還書的時間安排等。1.2組織制定借書流程和操作規(guī)范，并進行宣傳和培訓，確保教職工能夠正確地進行借書操作。1.3監(jiān)督和管理借書流程，確保每位借書者符合借書資格，訂立借書合同并按時歸還圖書。1.4統(tǒng)計、分析借書流程中的數(shù)據(jù)，為提供更好的借書服務提供參考依據(jù)。2.文獻管理與服務2.1負責圖書館文獻資源的采購和管理，開展圖書征訂工作，及時更新和補充圖書館館藏。2.2對館內(nèi)圖書進行分類、整理和編目工作，制定館藏圖書目錄，便于教職工查詢和借閱。2.3建立圖書管理系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書的借閱、歸還、續(xù)借等操作的自助化和自動化。2.4組織開展圖書推薦、展覽和講座等活動，提供教師和其他職工學習、閱讀的機會和場所。3.資源調(diào)配與維護3.1監(jiān)督和管理借書處的資源調(diào)配，確保所有借書者都能滿足閱讀需求，并有足夠的圖書借閱機會。3.2定期收集借書者的需求，并根據(jù)需求進行圖書采購和調(diào)配，確保館內(nèi)圖書資源的豐富性和多樣性。3.3定期對館內(nèi)圖書進行損耗檢查和維護工作，保證圖書的使用壽命和質(zhì)量。4.信息咨詢與指導4.1提供教職工借書咨詢與指導服務，解答借書者提出的問題，提供相關的圖書信息和資料。4.2根據(jù)借書者的需求，為其推薦適合的書籍和閱讀材料，提供相關閱讀建議和指導。4.3協(xié)助借書者利用圖書館資源進行學習、研究和教學活動，提供必要的技術支持。5.檔案管理與統(tǒng)計分析5.1負責借書處的檔案管理工作，包括借書記錄、歸還記錄、逾期記錄等的整理、存檔和管理。5.2定期對借書情況進行統(tǒng)計和分析，制定借書統(tǒng)計報告和分析報告，為圖書館的改進和發(fā)展提供參考依據(jù)。6.宣傳與推廣工作6.1制定借書處的宣傳策略和推廣計劃，利用各類媒體和渠道宣傳借書處的服務和資源。6.2組織開展借書推廣活動，如讀書分享會、借書競賽等，營造濃厚的閱讀氛圍。6.3定期向教師和其他職工宣傳借書和閱讀的好處，提高他們的閱讀意識和閱讀習慣。三、工作要求1.具備良好的圖書管理和服務意識，了解圖書借閱流程和操作規(guī)范。2.熟悉圖書館文獻資源的采購和管理流程，具備圖書編目和分類知識。3.具備良好的溝通能力和服務意識，能與借書者進行有效的交流和溝通。4.具備基本的信息學知識，能利用圖書管理系統(tǒng)和其他相關軟件進行工作。5.具備一定的組織和管理能力，能合理安排和管理借書流程和資源調(diào)配。6.具備團隊合作能力，能與借書處的其他人員密切配合，共同完成工作職責。四、工作效益通過中學教職工借書處的工作，可以提高教師和其他職工的閱讀素養(yǎng)，豐富他們的知識和思想，提高教育教學質(zhì)量和綜合素質(zhì)。同時，借書處的工作也能為圖書館資源的合理利用、圖書館的改進和發(fā)展提供有益參考。中學教職工借書處工作職責范本（三）尊敬的學校領導：您好！我是XX中學的一名教職工，我將向您介紹中學教職工借書處的工作職責。中學教職工借書處是學校圖書館的重要組成部分，是學校師生借閱圖書、獲取知識的重要場所。在中學教職工借書處工作，我們主要承擔著以下職責：1.圖書管理與維護：作為中學教職工借書處的工作人員，我們需要對圖書進行分類、編目、整理和維護。要保證圖書的數(shù)量和種類的準確性，同時也要保持圖書的干凈整齊，確保學生借閱圖書時能夠方便、快捷地找到所需的書籍。2.借書服務：在學生來借書時，我們需要為他們辦理借書手續(xù)，核對學生的借閱證和身份信息，同時登記借閱的圖書和借書日期，并給予學生合理的借閱期限。在學生歸還圖書時，要及時核對圖書的完整性和狀況，并確認歸還日期。3.參與圖書選購：作為中學教職工借書處的工作人員，我們要積極參與圖書采購工作。根據(jù)學校教育教學需要和學生的閱讀需求，及時了解新書上市情況，并向?qū)W校圖書館提供相關建議，確保學校的圖書資源與教育教學需求相匹配。4.提供閱讀咨詢：我們要向?qū)W生提供圖書館的閱讀規(guī)則和借閱流程，解答學生關于圖書館的問題，并向他們提供閱讀推薦和學習指導。當學生需要查找相關資料或閱讀困難時，我們要及時給予支持和幫助，提供合適的閱讀建議和解決方案。5.開展閱讀推廣活動：為了鼓勵學生積極參與閱讀，我們要定期開展各種形式的閱讀推廣活動，如書展、讀書分享會、閱讀比賽等。通過豐富多樣的活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。6.借書統(tǒng)計與報表整理：我們要及時統(tǒng)計和整理借書和歸還的數(shù)據(jù)，制作圖表和報表，向?qū)W校領導和相關部門提供圖書借閱情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為學校的教育教學