第二講漢至明清政治制度的演變課件

第二講漢至明清政治制度的演變2024/4/17第二講漢至明清政治制度的演變【備考指要】

1．中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，其中尤其以秦朝、唐朝、宋朝和明朝最為重要，考查的重點(diǎn)放在官僚體系中各部門(mén)的職能上。我國(guó)古代很多名稱相同的部門(mén)在不同的朝代職能卻差別很大。

2．很多考題強(qiáng)化專(zhuān)題內(nèi)的綜合，比如從秦朝、唐朝、宋朝、明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施中歸納出我國(guó)古代加強(qiáng)中央集權(quán)的一般性手段是“分化事權(quán)”。

3．高考越來(lái)越重視與社會(huì)生活的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。如：中國(guó)古代政治機(jī)構(gòu)改革對(duì)當(dāng)今中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的借鑒意義；加強(qiáng)中央集權(quán)對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一的重大意義；從隋唐的三省六部制與美國(guó)三權(quán)分立的比較認(rèn)識(shí)中外政治文明的特點(diǎn)；選官用官制度的演變與創(chuàng)新。

第二講漢至明清政治制度的演變一、中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)1．以君權(quán)為中心，高度集中全力。在人神關(guān)系上，鼓吹君權(quán)神授，君權(quán)至上；在君臣關(guān)系上，宣揚(yáng)君令臣從，下級(jí)依附上司，全國(guó)依附君主；在權(quán)力分配上，君主一人全面壟斷全國(guó)一切大權(quán)，國(guó)家所有政治制度內(nèi)容的設(shè)置，無(wú)一不是為了確保這種權(quán)力的集中，確保君主意旨的暢通無(wú)阻。

2．人治高于法治。人治的實(shí)質(zhì)是權(quán)治、官治，是獨(dú)裁統(tǒng)治。

3．完備性、周密性和成熟性。從君主到官僚，從中央到地方，上下相依，交叉相連，統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)密周全。

4．宗法關(guān)系嚴(yán)重影響到古代政治制度的建設(shè)，父權(quán)觀念滲入到國(guó)家政治制度中。

5．在漫長(zhǎng)的政治制度的發(fā)展過(guò)程中，儒家經(jīng)典是君主專(zhuān)制制度的理論基礎(chǔ)，是歷代各項(xiàng)制度與政策的依據(jù)。第二講漢至明清政治制度的演變

大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！漢高祖劉邦

劉邦建漢后，為鞏固皇權(quán)，穩(wěn)定天下，采取了哪些措施？第二講漢至明清政治制度的演變

思考：西漢為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，采取了哪些與秦不同的措施？第二講漢至明清政治制度的演變郡縣制和封國(guó)制的并存——郡國(guó)并行制秦朝：在全國(guó)推行郡縣制，這是地方政權(quán)組織。思考：西漢初年有怎樣的變化？原因是什么？效果如何?最后怎樣解決?第二講漢至明清政治制度的演變郡縣制和封國(guó)制并存：A、封國(guó)：王國(guó)：名義受朝廷節(jié)制，實(shí)與割據(jù)無(wú)異；侯國(guó)：相當(dāng)于縣，直屬朝廷，不受所在郡管轄；B、原因：歷史——

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉邦為集中力量擊潰項(xiàng)羽,陸續(xù)分封七個(gè)異姓王,以獲取他們對(duì)自己的支持。主觀目的——

吸取秦朝滅亡“教訓(xùn)”,大封同姓子弟為王,欲圖西漢王朝統(tǒng)治長(zhǎng)久穩(wěn)固。漢高祖“懲戒之秦孤立之?dāng)　?；認(rèn)為有些地方“無(wú)壯士以填（鎮(zhèn)）之”是不行的。C、影響：嚴(yán)重影響中央集權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一。第二講漢至明清政治制度的演變晁錯(cuò)

西漢政治家主張“削藩”第二講漢至明清政治制度的演變漢武帝解決諸侯王問(wèn)題：A、背景：

漢武帝時(shí)期，西漢國(guó)力空前強(qiáng)盛，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，解決王國(guó)對(duì)中央集權(quán)威脅的時(shí)機(jī)已成熟。B、措施：“推恩令”C、結(jié)果：諸侯王問(wèn)題得到進(jìn)一步解決，中央集權(quán)大大加強(qiáng)第二講漢至明清政治制度的演變例：下列關(guān)于“推恩令”的理解與說(shuō)明，最為確切的是（）A，將皇恩推廣于天下，讓老百姓不同程度地得到好處B，將皇恩施于諸侯王及其子弟，以使之順從皇帝，從而維護(hù)中央對(duì)地方的統(tǒng)治C，準(zhǔn)許諸侯王將封地再分給子弟以建立侯國(guó)從而削弱王國(guó)的直屬領(lǐng)地，使之無(wú)力對(duì)抗中央D，推恩只是一種欺騙，是封建皇帝愚弄臣下和人民的手段，根本不能實(shí)現(xiàn)C第二講漢至明清政治制度的演變【遷移應(yīng)用】

柳宗元《封建論》載：“時(shí)有叛國(guó)而無(wú)叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合這一論斷的歷史時(shí)期是（

）

A．秦朝

B．西漢

C．南北朝

D．唐朝《賈誼?治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！辟Z誼這一“治安策”主要體現(xiàn)為（

）

A．采納董仲舒建議

B．實(shí)行郡國(guó)并行

C．頒行推恩令

D．設(shè)立刺史官職CB第二講漢至明清政治制度的演變唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國(guó)局面的形成唐朝設(shè)藩鎮(zhèn)（節(jié)度使）“安史之亂”和藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)五代十國(guó)分裂局面形成第二講漢至明清政治制度的演變宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化措施：⑴收精兵，削將權(quán)。⑵削實(shí)權(quán)。地方直屬中央，設(shè)通判⑶制錢(qián)谷。財(cái)賦大部分運(yùn)往京師。趙匡胤陳橋兵變（黃袍加身）第二講漢至明清政治制度的演變

宋太祖從“權(quán)”“錢(qián)”“兵”三方面著手加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，有哪些利與弊？【討論】

利：使中央、地方機(jī)構(gòu)的權(quán)限大大分解，基本解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)問(wèn)題（地方與中央爭(zhēng)權(quán)的問(wèn)題）。

弊：形成“冗官”“冗兵”“冗費(fèi)”局面，造成積貧積弱?！拘〗Y(jié)】宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)？從軍權(quán)入手，對(duì)軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)政權(quán)加強(qiáng)控制，改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。第二講漢至明清政治制度的演變（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表。漢唐極盛之際不及焉”（《元史.地理志》為加強(qiáng)對(duì)廣闊地區(qū)的管轄，元政府實(shí)行了什么制度？該制度對(duì)后世乃至今天有什么影響？第二講漢至明清政治制度的演變行省制度行中書(shū)省行中書(shū)省行中書(shū)省第二講漢至明清政治制度的演變B、實(shí)行行省制（平章政事由蒙古人擔(dān)任）形成省、路、府、州、縣級(jí)制C、設(shè)宣慰司管理邊遠(yuǎn)民族地區(qū)A、晉、冀、魯由中書(shū)省直接管理

（１）加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；（２）行省制是中國(guó)古代地方行政制度重大變革，是中國(guó)省制的開(kāi)端。意義：第二講漢至明清政治制度的演變

君主專(zhuān)制的演進(jìn)漢及歷代王朝沿襲皇帝制度皇帝侍從、秘書(shū)任尚書(shū)令、侍中，參與軍國(guó)大事決策。尚書(shū)令權(quán)力日顯重要。第二講漢至明清政治制度的演變魏晉南北朝至隋唐君主專(zhuān)制的演進(jìn)A、確立并完善三省六部制，并被后世沿襲皇帝中書(shū)省（草擬、頒發(fā)詔令）尚書(shū)?。▓?zhí)行命令）門(mén)下?。▽徍苏睿├簟?、禮、兵、刑、工①相權(quán)一分為三，三省合作，相互牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊。②減少?zèng)Q策失誤，提高辦事效率。③是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造。B、評(píng)價(jià)：第二講漢至明清政治制度的演變北宋：行政：中書(shū)門(mén)下——長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)B、增設(shè)樞密使，分割宰相的軍權(quán)A、增設(shè)參知政事，分割宰相的行政權(quán)C、增設(shè)三司使管理財(cái)政，分割宰相的財(cái)權(quán)削弱相權(quán)皇帝總攬大權(quán)結(jié)果：第二講漢至明清政治制度的演變（2010·福建卷）《朱子語(yǔ)類(lèi)》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得旨，再下中書(shū)，中書(shū)以付門(mén)下。或存未當(dāng)，則門(mén)下繳駁，……若可行，門(mén)下又下尚書(shū)省，尚書(shū)但主書(shū)撰奉行而已。”對(duì)此理解有誤的是（

）

A．體現(xiàn)三省分權(quán)制

B．完善中央監(jiān)察機(jī)制

C．減少行政決策失誤

D．分做相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)B【遷移應(yīng)用】第二講漢至明清政治制度的演變

五代以來(lái)君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象。一般認(rèn)為，北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因。下列各項(xiàng)中能全面反映其體制變革的一項(xiàng)是（

）

A．采用文官取代武將任地方長(zhǎng)官

B．從中央到地方實(shí)行財(cái)政軍分權(quán)

C．降低將帥地位，疏遠(yuǎn)將兵關(guān)系

D．削弱相權(quán)，另設(shè)樞密院管理軍事B第二講漢至明清政治制度的演變（2010·廣東卷）唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說(shuō)明（

）A．唐代君主的權(quán)力不受制約

B．唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C．宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)

D．宋代君主專(zhuān)制的程度高于唐代D第二講漢至明清政治制度的演變二、分封制、郡縣制與行省制的比較

1．相同點(diǎn)：

（1）都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度；（2）目的都是鞏固統(tǒng)治；

（3）結(jié)果都產(chǎn)生了一定的積極影響；

（4）對(duì)后世都產(chǎn)生了重大影響。第二講漢至明清政治制度的演變2．不同點(diǎn)：（1）時(shí)代：

（2）地方與中央的制約關(guān)系及其地方權(quán)力的大小:（3）作用與影響：分封制雖在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一些積極作用，但長(zhǎng)期以來(lái)破壞了國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)安定；郡縣制與行省制不僅在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，而且經(jīng)過(guò)后世的發(fā)展、完善，積極作用愈益明顯。第二講漢至明清政治制度的演變?nèi)⒅袊?guó)古代選官制度的演變規(guī)律

第二講漢至明清政治制度的演變察舉制——選官制度閱讀課本14頁(yè)“察舉制”內(nèi)容，歸納察舉制度的含義，目的，性質(zhì)和沿革，作用和影響察舉即選舉.是地方州郡以“賢良”“孝廉”“秀才”等名目，把有名望有“德行”的人推薦上去，經(jīng)過(guò)考核任以官職。一種自下而上推選人才為官的制度。孝：孝悌廉：廉吏第二講漢至明清政治制度的演變察舉制——選官制度（1）含義：一種自下而上推選人才為官的制度。（2）目的：加強(qiáng)中央集權(quán)和擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)（3）性質(zhì)：漢武帝時(shí)開(kāi)始的一種自下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑（4）沿革：漢武帝時(shí)確立和完善，西漢時(shí)注重孝廉，后注重門(mén)第望，“以族(門(mén)第)舉德，以位(權(quán)位)命賢”第二講漢至明清政治制度的演變思考：在西漢之前，我國(guó)古代社會(huì)是如何來(lái)選拔人才的呢？

原始社會(huì)時(shí)期通過(guò)“禪讓制”來(lái)推選人才；奴隸社會(huì)有“世襲制”；商鞅變法的時(shí)候，采用“獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵”。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，西漢建立了一整套新的選官制度，來(lái)選拔人才，充實(shí)官僚機(jī)構(gòu)---察舉制。

察舉的概念和演變：察舉即選舉，是一種由下而上推選人才為官的制度。漢高祖劉邦開(kāi)漢代察舉制度的先河。把察舉作為選官的一項(xiàng)制度是從文帝開(kāi)始的，漢武帝則進(jìn)一步把察舉發(fā)展為一種比較完備的選拔人才的制度。人才標(biāo)準(zhǔn)：漢武帝繼承了漢高祖“布衣卿相”的經(jīng)驗(yàn)，漢武帝要的是德才兼?zhèn)涞娜瞬?，不論出身。孝廉成為?dāng)時(shí)做官的主要途徑

漢初的文臣武將大多來(lái)自下層民間，他們?cè)?dāng)過(guò)游民，有屠狗、趕車(chē)的，有織席、賣(mài)布的，充其量如蕭何、曹參等，原來(lái)也只是縣吏。但他們確有本事，不僅協(xié)助劉邦在馬上打天下，而且輔佐漢高祖治理天下。

比如破格錄用了出身貧寒的主父偃和朱買(mǎi)臣，從牧羊人中提拔了卜式，從商賈中擢(zhuo)升了桑弘羊，在奴隸群中發(fā)現(xiàn)了大將衛(wèi)青，在降虜中任用了金日。加上公孫弘、韓安國(guó)、鄭當(dāng)時(shí)、董仲舒、蘇武、張騫、司馬相如、司馬遷、霍去病、霍光等，這一批批文臣武將，為漢武帝建功立業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)漢武帝大一統(tǒng)的功臣。也正因?yàn)橛羞@樣一批文才武將，才使?jié)h武帝時(shí)期成為我國(guó)封建社會(huì)中一個(gè)輝煌時(shí)代。

第二講漢至明清政治制度的演變 “舉秀才不知書(shū)， 察孝廉父別居。 寒素清白濁如泥， 高第良將怯如雞。”——（漢民謠） 此民謠的主題是什么？諷刺漢朝的察舉制度第二講漢至明清政治制度的演變科舉制的創(chuàng)立與完善閱讀課本15頁(yè)最后一段思考科舉制的性質(zhì)和創(chuàng)立的原因,并簡(jiǎn)單概述隋唐科舉制創(chuàng)立和完善的過(guò)程

性質(zhì):“科”指考試科目；“舉”指是選拔人才?？婆e制是我國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。原因:(1)統(tǒng)治階級(jí)的主觀愿望

①將選官權(quán)力收歸中央,加強(qiáng)中央集權(quán);

②擴(kuò)大封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。

①經(jīng)濟(jì)上：(2)歷史發(fā)展的客觀潮流②政治上：封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，庶族地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力壯大；士族門(mén)閥衰落，庶族地主興起，他們要求參與政權(quán)。九品中正制已無(wú)法維持。第二講漢至明清政治制度的演變隋文帝始用分科考試方式選官隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成唐朝完善科舉制唐太宗增加考試科目武則天增加取士的人數(shù)創(chuàng)武舉和殿試唐玄宗高官主考，提高科舉地位隋朝創(chuàng)立科舉制第二講漢至明清政治制度的演變“天下英雄，入吾彀中”第二講漢至明清政治制度的演變第二講漢至明清政治制度的演變清代史學(xué)家趙翼考證，“自武后初試貢士于殿前，別其等第，門(mén)下例有奏狀，其居首者因曰狀頭，亦曰狀元?！贝撕?，“狀元”就成了優(yōu)秀學(xué)子的代名詞，狀元之后二、三名分別是“榜眼”、“探花”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從大業(yè)三年科舉開(kāi)考至清光緒三十一年（公元1905年）廢止，共約出現(xiàn)過(guò)592位狀元。

十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。科舉讓寒士出人頭地，飛黃騰達(dá)，體驗(yàn)到了“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的快樂(lè)。

第二講漢至明清政治制度的演變?nèi)筮x官制度比較時(shí)期兩漢時(shí)期魏晉南北朝時(shí)期隋唐時(shí)期制度察舉制九品中正制科舉制選拔途徑選拔標(biāo)準(zhǔn)自下而上推薦中央采用考試方式選拔西漢至東漢前期根據(jù)才能和品德；主要依據(jù)考試成績(jī)（才能）自下而上推薦依據(jù)門(mén)第族望

實(shí)質(zhì)：把官員的選拔權(quán)收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)。反映專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)。思考：漢代實(shí)行怎樣的選官制度，其后又是如何演變的？漢、唐選官制度有何不同？反映了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？第二講漢至明清政治制度的演變延伸閱讀

材料一顧炎武說(shuō)：“八股之害，等于焚書(shū)，而敗壞人才，有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也?！辈牧隙涤袨檎f(shuō)：“今日之患，在吾民智不開(kāi)，……民智不開(kāi)之故，皆在于八股取士為之。學(xué)八股者，不讀秦漢之后之書(shū)，更不考地球各國(guó)之事，然可以通籍，累至大官?！辈牧先?905年9月2日，直隸總督袁世凱、湖廣總督張之洞等一批高官，聯(lián)名上奏朝廷，明確提出：“欲補(bǔ)救時(shí)艱，必自推廣學(xué)校始；而欲推廣學(xué)校，必自先?？婆e始?！碑?dāng)日，清政府頒下諭旨宣布：“所有鄉(xiāng)、會(huì)試一律停止?！钡诙v漢至明清政治制度的演變

材料四孫中山說(shuō)：“自世卿貴族門(mén)閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，無(wú)論試詩(shī)賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時(shí)用，制度則昭若日月?！辈牧衔辶?jiǎn)⒊f(shuō)：“科舉非惡制也，此法實(shí)我先民千年前之一大發(fā)明也”。材料六胡適說(shuō)：“這種制度確實(shí)十分客觀、十分公正，學(xué)子們?nèi)羰б饪紙?chǎng)，也極少埋怨考試制度不公。”延伸閱讀第二講漢至明清政治制度的演變

材料七1835年，英國(guó)人格爾斯說(shuō)：“科舉是古往今來(lái)的其他偉大的君主制度所無(wú)法相比的?！蛟S將來(lái)有一天，它會(huì)像火藥和印刷術(shù)一樣，在國(guó)家制度，甚至是歐洲的國(guó)家制度中，引起另一次偉大變革。”（1855年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)法案規(guī)定實(shí)行文官考試制度。）材料八1870年，美國(guó)人史皮爾說(shuō)：“它沒(méi)有世襲等級(jí)，或許沒(méi)有個(gè)人榮耀，它沒(méi)有財(cái)富的權(quán)力，它不主張任人唯親，它也不去迎合世俗的偏見(jiàn)和利益。”（1883年，文官考試法案獲得美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)。）延伸閱讀第二講漢至明清政治制度的演變1）積極作用：A、打擊了門(mén)閥制度，將選拔人才的權(quán)力收歸中央，順應(yīng)了歷史趨勢(shì)，適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。B、使庶族有了上升渠道，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。C、提高了官員文化素質(zhì)；D、推動(dòng)了教育和文化事業(yè)；——隋唐時(shí)，是一種優(yōu)越的選官用人制度。如何評(píng)價(jià)科舉制度？第二講漢至明清政治制度的演變2）消極作用：A、科舉制維護(hù)了封建社會(huì)，是造成中國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)于他國(guó)的因素之一；B、它禁錮束縛了知識(shí)分子的創(chuàng)造性，致力于四書(shū)五經(jīng)，脫離了實(shí)際;C、箝制了思想,最嚴(yán)重的是阻礙了知識(shí)分子放眼看世界，是造成中國(guó)落后于西方的文化因素；第二講漢至明清政治制度的演變?cè)囶}演練1．隋唐實(shí)行科舉制的進(jìn)步意義主要是()A．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)B．對(duì)皇帝的專(zhuān)制權(quán)力有一定抑制作用C．促進(jìn)了科技文化的發(fā)展D．削弱了顯貴的特權(quán)(2001全國(guó)文綜高考題)A2.科舉制的實(shí)行從本質(zhì)上反映了A.封建國(guó)家選拔官員的需要B.發(fā)展教育和文化的需要C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和階級(jí)關(guān)系變動(dòng)D.庶族地主掌握政權(quán)的需要C第二講漢至明清政治制度的演變

答案提示：①特點(diǎn)：中央集權(quán)，即地方服從中央、中央控制地方。②利：在防止地方割據(jù)勢(shì)力上很成功。弊：過(guò)度限制地方權(quán)力，層層嚴(yán)加控制，不利于地方和國(guó)家的整體發(fā)展，是北宋后來(lái)形成積貧積弱局面的原因之一。第二講漢至明清政治制度的演變

材料一：漢興之初，海內(nèi)新定……懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵?/p>

思考：材料一認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么？你認(rèn)為該材料的分析是否正確，為什么？

認(rèn)為秦朝滅亡的原因是沒(méi)有采用分封諸候的辦法來(lái)拱衛(wèi)中央。不正確，因?yàn)榍爻瘻缤龅母驹蚴乔厥┍┱?，階級(jí)矛盾激化。課堂練習(xí)：第二講漢至明清政治制度的演變

材料二：晁錯(cuò)說(shuō)上曰：“昔高帝初定天下，昆第少，諸子弱，大封同姓……今削之亦反，不削之亦反，削之，其亟（ji），禍?。徊幌?，反遲，禍大?！?/p>

思考：漢初分封王國(guó)是出于怎樣的考慮？這一局面的出現(xiàn)使西漢的地方行政體制與秦朝相比有了怎樣的變化？后來(lái)為何又要解決王國(guó)問(wèn)題？“初定天下,昆第少，諸子弱”.實(shí)行郡國(guó)并行制。諸侯勢(shì)力膨脹，影響中央集權(quán)加強(qiáng)。第二講漢至明清政治制度的演變

材料三：“自此以來(lái)……諸侯唯得衣食租稅，不與政事。至哀平之際，皆繼體苗裔，親屬疏遠(yuǎn)，生子無(wú)異幃墻之中，不為市民所尊，勢(shì)與富室無(wú)異。”思考：材料三說(shuō)明了什么問(wèn)題？諸侯權(quán)勢(shì)喪失，與一般富室無(wú)異，王國(guó)問(wèn)題得到解決。第二講漢至明清政治制度的演變從漢到元政治制度的演變唐宋削弱相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán),其共同的策略之一是：（）A.召開(kāi)政事堂會(huì)議B.眾設(shè)宰相，分化事權(quán)C.以六部分割相權(quán)D.設(shè)密院，與宰相抗衡下列地方行政制度，具有很強(qiáng)割據(jù)性的是：（）①西漢的王國(guó)②唐朝的地方軍鎮(zhèn)③北宋的“路”④元朝的行省

A.①②B.①②③C.①②③④D.①③④第二講漢至明清政治制度的演變四、正確理解專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度

1．含義

2．產(chǎn)生根源

①經(jīng)濟(jì)上，是由封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，封建經(jīng)濟(jì)的分散性，要求有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)安定，保證生產(chǎn)的發(fā)展。②政治上，封建地主階級(jí)也需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府保護(hù)封建土地所有制，鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗。③理論上，韓非子有關(guān)建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度的思想奠定了理論基礎(chǔ)。第二講漢至明清政治制度的演變3．發(fā)展過(guò)程

（1）萌芽──戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：①理論上，韓非子提出建立君主專(zhuān)制主義中央集權(quán)的主張；②實(shí)踐上，商鞅變法，廢分封，行縣制，實(shí)行中央集權(quán)制度。

（2）創(chuàng)立──秦朝

（3）鞏固──西漢（4）完善──隋唐

（5）加強(qiáng)──北宋（6）新發(fā)展──元朝

（7）強(qiáng)化（或頂峰）──明清第二講漢至明清政治制度的演變唐玄宗唐玄宗前后期行為對(duì)比表

日益奢華不理政事任用奸相朝政腐敗

“開(kāi)元盛世”是哪個(gè)皇帝在位？思考前期后期崇尚節(jié)儉勵(lì)精圖治任用賢相整頓吏治第二講漢至明清政治制度的演變……天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無(wú)力，始是新承恩澤時(shí)。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝?！?/p>

唐玄宗與楊貴妃第二講漢至明清政治制度的演變天寶危機(jī)杜牧《過(guò)華清宮絕句