《賣炭翁-白居易導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《賣炭翁-白居易》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、課時(shí)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是《賣炭翁》這首唐代詩(shī)歌，該詩(shī)歌由唐代著名詩(shī)人白居易所作，通過進(jìn)修這首詩(shī)歌，援助同硯了解古代文人的生活狀態(tài)、感悟人生哲理。二、課前籌辦1.講臺(tái)上籌辦好白居易的簡(jiǎn)要生平寧代表作品。2.籌辦好白居易的《賣炭翁》的詩(shī)歌原文及翻譯。3.籌辦一些相關(guān)圖片，讓同硯了解唐代的生活環(huán)境。三、教室引導(dǎo)1.通過簡(jiǎn)要介紹白居易的生平寧代表作品，引導(dǎo)同硯了解白居易這位著名的唐代詩(shī)人。2.展示相關(guān)圖片，讓同硯了解唐代的生活環(huán)境，為進(jìn)修《賣炭翁》做鋪墊。3.同硯跟讀《賣炭翁》的詩(shī)歌原文和翻譯，了解詩(shī)歌的內(nèi)容和所表達(dá)的主題。4.分析詩(shī)歌中的意象和修辭手法，援助同硯深度理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。5.引導(dǎo)同硯沉思詩(shī)歌中的人生哲理，展開談?wù)摐贤āＫ?、教室活?dòng)1.分組談?wù)摗顿u炭翁》中所表達(dá)的主題和人生哲理。2.設(shè)計(jì)小組展示環(huán)節(jié)，讓同硯自由發(fā)揮，展示他們對(duì)《賣炭翁》的理解。3.模擬角色扮演，讓同硯體驗(yàn)白居易和賣炭翁的生活場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的理解。4.作業(yè)安置：要求同硯針對(duì)《賣炭翁》寫一篇讀后感，表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的看法和體會(huì)。五、課后反饋1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的深層意義和人生哲理。2.同硯針對(duì)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容進(jìn)行反思，寫下自己的感想和體會(huì)。3.鼓舞同硯多閱讀古詩(shī)詞，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們能夠更深度地了解《賣炭翁》這首唐代名篇，感悟其中蘊(yùn)含的深刻人生哲理，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。愿同硯們?cè)陂喿x古詩(shī)詞的過程中，不僅增長(zhǎng)見聞，還能夠陶冶情操，提升自身修養(yǎng)，為將來的成長(zhǎng)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、了解唐代詩(shī)人白居易及其代表作《賣炭翁》的背景和藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解《賣炭翁》傳達(dá)的情感和主題。3、精通《賣炭翁》的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、白居易簡(jiǎn)介1、白居易（772年-846年），唐代著名詩(shī)人，號(hào)樂天，與元稹、岑參并稱為“元和三大家”。2、生平：白居易誕生于官宦世家，曾任翰林學(xué)士、工部尚書等職務(wù)，后因得罪顯貴而被貶謫，最終在江西落魄而終。3、作品：擅長(zhǎng)寫田園詩(shī)、詠物詩(shī)和政治奚落詩(shī)，情感精致，文字清新。二、《賣炭翁》概述1、《賣炭翁》是白居易的代表作之一，描寫了一位賣炭人的艱辛生活，反映了社會(huì)底層人民的艱辛與真實(shí)。2、詩(shī)中描繪了賣炭人的生活狀態(tài)、家庭狀況以及心里感受，表現(xiàn)了作者對(duì)賣炭人的同情和敬意。三、《賣炭翁》賞析1、結(jié)構(gòu)與風(fēng)格（1）《賣炭翁》是一首五言古詩(shī)，共七句。（2）整首詩(shī)簡(jiǎn)練明了，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)易，沒有華麗修飾。2、情感表達(dá)（1）作者借助賣炭人的形象，表達(dá)了對(duì)社會(huì)底層人民的關(guān)懷和同情。（2）描寫了賣炭人清貧、艱辛的生活，反映了唐代社會(huì)的階級(jí)差別和貧富不均。四、《賣炭翁》閱讀（老師可以播放《賣炭翁》朗誦音頻，讓同硯感受詩(shī)歌的音韻之美。）1、帶著問題閱讀：讀完全文后，沉思以下問題：（1）詩(shī)中的賣炭翁生活艱辛的原因是什么？（2）作者為什么要寫這首詩(shī)？傳達(dá)了怎樣的情感和主題？2、分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，讓他們談?wù)撟约旱睦斫夂透惺埽窒肀舜说挠^點(diǎn)?！緦?dǎo)學(xué)延伸】1、寫作任務(wù)：請(qǐng)以《賣炭翁》為題，結(jié)合自身的感受和體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的讀后感。2、閱讀推舉：推舉同硯閱讀白居易其他的代表作品，如《賦得古原草送別》、《賦得古原草一首》等，體會(huì)其奇特的藝術(shù)魅力?！窘淌曳答仭?、請(qǐng)同硯回答以下問題：（1）你對(duì)《賣炭翁》這首詩(shī)有什么新的熟識(shí)？（2）你認(rèn)為這首詩(shī)傳達(dá)了怎樣的情感和主題？2、請(qǐng)同硯寫下自己對(duì)《賣炭翁》的感受和理解，以展示對(duì)詩(shī)歌的領(lǐng)悟和感悟。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯對(duì)《賣炭翁》這首蘊(yùn)