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護(hù)理管理學(xué)年月真題
0300620091
1、【單選題】“水能載舟,亦能覆舟”體現(xiàn)了()
“重人”的管理思想
“人和”的管理思想
A:
“法治”的管理思想
B:
順“道”的管理思想
C:
答D:案:A
解析:“水能載舟,亦能覆舟”體現(xiàn)了“重人”的管理思想。
2、【單選題】被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”的人是()
法約爾
泰羅
A:
韋伯
B:
梅奧
C:
答D:案:B
解析:泰羅所指岀的一些管理學(xué)的基本原理為現(xiàn)代科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ),對(duì)管理學(xué)發(fā)展產(chǎn)
生了深遠(yuǎn)的影響,他的理論得到了廣泛應(yīng)用和傳播,他后來(lái)被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”。
3、【單選題】護(hù)理管理過(guò)程的核心是()
改善及提高護(hù)理質(zhì)量
以人為中心
A:
完成組織目標(biāo)
B:
計(jì)劃過(guò)程
C:
答D:案:A
解析:護(hù)理管理過(guò)程的核心是改善及提高護(hù)理質(zhì)量。
4、【單選題】關(guān)于醫(yī)院概念的敘述正確的是()
醫(yī)院是以治療疾病為特定性質(zhì)的事業(yè)單位
醫(yī)院是為群眾或特定人群治病的場(chǎng)所
A:
醫(yī)院是獨(dú)立于社會(huì)系統(tǒng)之外的公益事業(yè)單位
B:
醫(yī)院的基本性質(zhì)是防病、治病
C:
D:
答案:D
解析:關(guān)于醫(yī)院概念的敘述正確的是D項(xiàng)“醫(yī)院的基本性質(zhì)是防病、治病”。
5、【單選題】在選擇某一病區(qū)是采用功能制護(hù)理還是責(zé)任制護(hù)理時(shí)的決策屬于()
程序化決策
確定型決策
A:
風(fēng)險(xiǎn)型決策
B:
不確定型決策
C:
答D:案:B
解析:在選擇某一病區(qū)是采用功能制護(hù)理還是責(zé)任制護(hù)理時(shí)的決策屬于確定型決策。
6、【單選題】管理者用于開(kāi)會(huì)的時(shí)間屬于()
專(zhuān)業(yè)時(shí)間
管理時(shí)間
A:
聯(lián)系時(shí)間
B:
靈活時(shí)間
C:
答D:案:C
解析:管理者用于開(kāi)會(huì)的時(shí)間屬于聯(lián)系時(shí)間。
7、【單選題】直線權(quán)力是指()
顧問(wèn)性權(quán)力
服務(wù)性權(quán)力
A:
建議性權(quán)力
B:
命令性權(quán)力
C:
答D:案:D
解析:直線權(quán)力指上級(jí)指揮下級(jí)的權(quán)力表現(xiàn)為上下級(jí)之間的命令權(quán)力關(guān)系。
8、【單選題】組織有形要素中最主要的是()
人力
物力
A:
財(cái)力
B:
信息
C:
D:
答案:A
解析:組織有形要素中最主要的是人力。
9、【單選題】在對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),信度和效度較高的方法是()
評(píng)分法
實(shí)績(jī)記錄法
A:
考核表法
B:
評(píng)語(yǔ)法
C:
答D:案:C
解析:在對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),信度和效度較高的方法是考核表法。
10、【單選題】護(hù)理人員排班應(yīng)遵循的首要原則是()
降低人力成本
滿(mǎn)足病人需要
A:
合理組合人力
B:
公平原則
C:
答D:案:B
解析:(1)滿(mǎn)足患者需要(首要原則)。(2)全面掌握護(hù)理人員狀況。(3)熟悉本護(hù)
理單元的工作規(guī)律。(4)公平對(duì)等所有員工。(5)能級(jí)對(duì)應(yīng)原則。
11、【單選題】權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式主要體現(xiàn)在()
權(quán)力定位于成員
權(quán)力定位于群體
A:
權(quán)力定位于個(gè)人
B:
權(quán)力定位于他人
C:
答D:案:C
解析:權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式主要體現(xiàn)在權(quán)力定位于個(gè)人。
12、【單選題】激勵(lì)理論中雙因素理論的提出者是()
斯金納
弗羅姆
A:
亞當(dāng)斯
B:
赫茲伯格
C:
D:
答案:D
解析:20世紀(jì)50年代末,美國(guó)著名心理學(xué)家赫茲伯格通過(guò)研究,提出雙因素理論。
13、【單選題】挫折產(chǎn)生的客觀原因是()
目標(biāo)的適宜性
個(gè)人的價(jià)值觀念和態(tài)度的矛盾
A:
對(duì)工作環(huán)境了解的程度
B:
社會(huì)環(huán)境因素
C:
答D:案:D
解析:挫折產(chǎn)生的客觀原因是社會(huì)環(huán)境因素。
14、【單選題】控制過(guò)程的關(guān)鍵是()
確立標(biāo)準(zhǔn)
衡量成效
A:
糾正偏差
B:
收集信息
C:
答D:案:C
解析:控制過(guò)程的關(guān)鍵是糾正偏差。
15、【單選題】保證急救物品完好屬于護(hù)理質(zhì)量控制中的()
前饋控制
同期控制
A:
過(guò)程控制
B:
反饋控制
C:
答D:案:A
解析:前饋控制是在系統(tǒng)運(yùn)行的輸入階段進(jìn)行的控制,有時(shí)也稱(chēng)預(yù)防控制或預(yù)備控制。保
證急救物品完好屬于護(hù)理質(zhì)量控制中的前饋控制。
16、【單選題】對(duì)某項(xiàng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)采取()
定向循環(huán)管理
定位循環(huán)管理
A:
按病種循環(huán)管理
B:
按病例循環(huán)管理
C:
D:
答案:A
解析:對(duì)某項(xiàng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)采取定向循環(huán)管理。
17、【單選題】治愈率、好轉(zhuǎn)率、病死率、院內(nèi)感染率等是臨床質(zhì)量評(píng)價(jià)中的()
環(huán)節(jié)質(zhì)量指標(biāo)
要素質(zhì)量指標(biāo)
A:
基礎(chǔ)質(zhì)量指標(biāo)
B:
終末質(zhì)量指標(biāo)
C:
答D:案:D
解析:治愈率、好轉(zhuǎn)率、病死率、院內(nèi)感染率等是臨床質(zhì)量評(píng)價(jià)中的終末質(zhì)量指標(biāo)。
18、【單選題】把執(zhí)行結(jié)果與預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比、分析屬于()
PDCA的計(jì)劃階段
PDCA的實(shí)施階段
A:
PDCA的檢查階段
B:
PDCA的處理階段
C:
答D:案:C
解析:PDCA檢查階段:根據(jù)計(jì)劃要求,對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行檢查,對(duì)比分析實(shí)際效果與預(yù)期目
標(biāo),尋找計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。
19、【單選題】護(hù)士長(zhǎng)作為決策者的角色是()
組織護(hù)理查房
與其它部門(mén)密切協(xié)作
A:
參加行政會(huì)議
B:
制定年度工作計(jì)劃
C:
答D:案:D
解析:護(hù)士長(zhǎng)作為決策者的角色是制定年度工作計(jì)劃。
20、【單選題】從護(hù)理管理的角度看,一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)有效管理的寬度是()
15~20名護(hù)士
12~15名護(hù)士
A:
10~13名護(hù)士
B:
8~10名護(hù)士
C:
D:
答案:B
解析:從護(hù)理管理的角度看,一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)有效管理的寬度是12~15名護(hù)士。
21、【多選題】下列屬于行為科學(xué)理論的有()
人際關(guān)系學(xué)說(shuō)
人類(lèi)需要層次理論
A:
權(quán)變管理理論
B:
雙因素理論
C:
成熟度理論
D:
答E:案:ABDE
解析:行為科學(xué)理論階段的代表理論有人際關(guān)系學(xué)說(shuō)、人類(lèi)需要層次理論、人性管理理
論、群體行為理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論。
22、【多選題】影響決策的因素有()
有效決策結(jié)果的評(píng)定準(zhǔn)則
有效的決策評(píng)判方法
A:
有效的決策者
B:
有效的決策程序
C:
組織文化
D:
答E:案:ABCDE
解析:影響決策的因素包括:有效決策結(jié)果的評(píng)定準(zhǔn)則;有效的決策評(píng)判方法;有效的決
策者;有效的決策程序;組織文化。
23、【多選題】危機(jī)期的管理措施有()
完善管理,調(diào)整結(jié)構(gòu)
作好危機(jī)事件的評(píng)估工作
A:
建立危機(jī)處理小組
B:
避免相互指責(zé)
C:
作好危機(jī)處理記錄及報(bào)告
D:
答E:案:BCDE
解析:危機(jī)期的管理措施有作好危機(jī)事件的評(píng)估工作;建立危機(jī)處理小組;避免相互指
責(zé);作好危機(jī)處理記錄及報(bào)告。
24、【多選題】下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的有()
病情觀察
營(yíng)養(yǎng)與飲食
A:
尸體料理
B:
護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)
C:
各種引流技術(shù)
D:
答E:案:ABCD
解析:基礎(chǔ)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)包括病情觀察、營(yíng)養(yǎng)與飲食、尸體料理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等。
25、【多選題】沖突的過(guò)程可以劃分為()
潛在的對(duì)立或不一致階段
認(rèn)知和個(gè)性化階段
A:
行為意向階段
B:
行為階段
C:
結(jié)果階段
D:
答E:案:ADE
解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是沖突過(guò)程的階段。沖突過(guò)程包括四個(gè)階段:潛在的對(duì)立階段、
認(rèn)知與個(gè)人介入階段、行為階段和結(jié)果階段。
26、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述在決策中應(yīng)用特菲爾法(Delphitechnique)的優(yōu)點(diǎn)。
答案:①避免了集體決策中面對(duì)面的爭(zhēng)論,有利于新的意見(jiàn)和看法的提出;②避免面對(duì)面
的集體決策,容易形成崇拜權(quán)威、服從權(quán)威意見(jiàn)、抑制創(chuàng)造性思維的缺陷,有利于產(chǎn)生有
價(jià)值的方案;③能較好地使參與決策的每個(gè)專(zhuān)家暢所欲言。
27、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的特點(diǎn)。
答案:①以目標(biāo)為中心,注重業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的管理;②以目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)整體管理;
③以人為中心的主動(dòng)參與授權(quán)式管理;④自我控制及自我評(píng)價(jià)為中心的管理;⑤面向未
來(lái)的主動(dòng)管理。
28、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述影響護(hù)理人員編設(shè)的因素。
答案:①任務(wù)輕重;②人員素質(zhì);③工作條件;④管理水平;⑤政策規(guī)定;⑥社會(huì)
影響。
29、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的區(qū)別。
答案:權(quán)利性影響力屬于強(qiáng)制性影響力,對(duì)下屬的影響有強(qiáng)迫性,使其心理與行為表現(xiàn)被
動(dòng)、服從,對(duì)其激勵(lì)作用是有限的;權(quán)力影響力隨權(quán)力地位而產(chǎn)生,也隨地位改變而發(fā)生
變化,影響力是外界賦予的,因此不穩(wěn)定;權(quán)力性影響力??开?jiǎng)懲等附加條件而起作用。
非權(quán)力性影響力屬于自然影響力;不隨執(zhí)權(quán)者的職權(quán)地位影響而改變,其影響力比較穩(wěn)定
和持久;是潛移默化地起作用,使被管理者從心理上信服、尊敬、服從和信賴(lài),并改變其
行為。
30、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述促使護(hù)理組織變革的原因。
答案:①出現(xiàn)各種影響護(hù)理質(zhì)量的問(wèn)題,包括護(hù)理環(huán)境、氣氛、人員、設(shè)備等方面的問(wèn)
題;②需要簡(jiǎn)化各種護(hù)理工作過(guò)程;③護(hù)理組織成員的態(tài)度及行為妨礙了護(hù)理目標(biāo)的實(shí)
現(xiàn)。
31、【問(wèn)答題】信息有哪些基本屬性?
答案:①事實(shí)性;②識(shí)別性;③等級(jí)性;④可壓縮性;⑤擴(kuò)散性;⑥傳輸性;⑦共
享性;⑧替代性;⑨存儲(chǔ)性。
32、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述新護(hù)士長(zhǎng)適應(yīng)角色的藝術(shù)。
答案:①發(fā)展有效的溝通網(wǎng)絡(luò);②采用變革策略,增進(jìn)護(hù)理人員的工作積極性和工作滿(mǎn)
意程度;③組織科室護(hù)理人員成立互動(dòng)小組;④有效的安排時(shí)間;⑤學(xué)習(xí)并掌握沖突處
理法;⑥學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī);⑦學(xué)習(xí)如何選擇安排護(hù)理人員及考核其績(jī)效;⑧成為病區(qū)
危急事件的前瞻者;⑨學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)的管理;⑩學(xué)習(xí)與高階層的行政管理人員相處。
33、【問(wèn)答題】試述制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則。
答案:①統(tǒng)籌原則:在制定計(jì)劃時(shí),不僅要考慮它對(duì)計(jì)劃范圍會(huì)產(chǎn)生哪些影響,而且要考
慮對(duì)全局可能產(chǎn)生的影響;②重點(diǎn)原則:既要認(rèn)清主次和輕重緩急、抓住關(guān)鍵及重點(diǎn),又
要解決好影響全局的問(wèn)題。③連鎖原則:在計(jì)劃中,要考慮各項(xiàng)活動(dòng)的相互關(guān)系及連鎖反
應(yīng)。進(jìn)行必要的協(xié)調(diào),有效利用資源,提高組織的各項(xiàng)效益。④發(fā)展原則:計(jì)劃的制定一
定要面向未來(lái),充分預(yù)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)及速度使計(jì)劃適應(yīng)新的發(fā)展、新的形勢(shì)。⑤創(chuàng)新原則:
要求針對(duì)任務(wù)、目標(biāo)及對(duì)未來(lái)情況進(jìn)行分析,創(chuàng)造性地提出新思路、新方法、新措施。⑥
彈性原則:制定計(jì)劃必須有一定彈性,留有余地,減少不確定因素的影響,保證計(jì)劃目標(biāo)
的實(shí)現(xiàn)。
34、【問(wèn)答題】試述在護(hù)理質(zhì)量管理中實(shí)施控制應(yīng)注意的問(wèn)題。
答案:①建立整體護(hù)理質(zhì)量控制系統(tǒng)。從護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展角度,應(yīng)從“生理-心理-社會(huì)醫(yī)
學(xué)模式”出發(fā),建立體現(xiàn)以病人為中心的整體護(hù)理質(zhì)量控制系統(tǒng)。②加強(qiáng)基礎(chǔ)與環(huán)節(jié)質(zhì)量
控制,護(hù)理質(zhì)量是在護(hù)理人員操作過(guò)程中形成的,應(yīng)按照形成規(guī)律進(jìn)行管理,在重視終末
質(zhì)量的同時(shí),也要以預(yù)防為主,加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量和環(huán)節(jié)質(zhì)量的控制。③綜合、系統(tǒng)的控制,
應(yīng)對(duì)影響質(zhì)量的多方面因素進(jìn)行綜合、系統(tǒng)控制,對(duì)有關(guān)質(zhì)量的相互聯(lián)系、又相互區(qū)別的
諸要素進(jìn)行全面質(zhì)量控制。④質(zhì)量控制應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化,應(yīng)把每個(gè)工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求
及其檢查評(píng)定制成量化或定性標(biāo)準(zhǔn),形成標(biāo)準(zhǔn)化體系進(jìn)行管理。⑤控制方法應(yīng)具有科學(xué)
性、實(shí)用性,科學(xué)性即控制方法要從護(hù)理實(shí)際出發(fā),符合護(hù)理工作規(guī)律,反映本質(zhì);實(shí)用
性即方法要可行,且能有實(shí)際效果,要避免繁瑣、力求簡(jiǎn)化。
35、【名詞解
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