2021年下半年全國(guó)自考社區(qū)護(hù)理學(xué)預(yù)測(cè)試題含解析

2021年下半年全國(guó)自考社區(qū)護(hù)理學(xué)預(yù)測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、社區(qū)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌性痢疾病人后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)【】（A）于48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行初訪（B）于初訪后3天進(jìn)行復(fù)訪（C）發(fā)病超過(guò)5天者，只做初訪（D）病程超過(guò)14天進(jìn)行隨訪2、給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意【】（A）在哺乳前進(jìn)行（B）在哺乳后進(jìn)行（C）水溫30～32℃（D）室溫20～22℃3、屬于社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃中的內(nèi)容是【】（A）了解學(xué)習(xí)者的需求（B）評(píng)估教育者的能力（C）健康教育的形式（D）確定健康問(wèn)題4、社會(huì)教育的對(duì)象只包括社區(qū)的【】（A）健康群體（B）患病群體（C）成人群體（D）高危群體5、9月齡嬰兒應(yīng)接種的疫苗是【】（A）流腦疫苗（B）流腮疫苗（C）乙腦疫苗（D）脊髓灰質(zhì)炎疫苗6、為保證胎盤(pán)和腎臟的血液灌流量，孕婦睡眠時(shí)應(yīng)采取【】（A）仰臥位（B）左側(cè)臥位（C）右側(cè)臥位（D）頭高腳低位7、家庭有教育子女的責(zé)任和義務(wù)，約束家庭成員的行為，表明家庭具有【】（A）情感功能（B）社會(huì)化功能（C）生殖功能（D）經(jīng)濟(jì)功能8、在社區(qū)災(zāi)害預(yù)檢分診判斷依據(jù)中，觀察指標(biāo)P為【】（A）呼吸（B）灌注血量（C）體溫（D）精神狀態(tài)9、對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的傷員主要觀察“RPM”3個(gè)指標(biāo)，指標(biāo)“R”是指【】（A）血壓（B）心率（C）呼吸（D）意識(shí)10、COPD病人進(jìn)行體位引流的時(shí)間應(yīng)在餐前【】（A）15分鐘（B）30分鐘（C）1～2／小時(shí)（D）3小時(shí)11、嬰兒排出的糞便似果醬樣并帶血提示【】（A）小兒腸炎（B）腸道梗阻（C）消化不良（D）腸套疊12、屬于高危人群的是【】（A）吸煙人群（B）收縮壓超過(guò)150mmHg的人群（C）空腹血糖大于7.3的人群（D）適應(yīng)能力下降的人群13、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的社區(qū)護(hù)工，可以【】（A）獨(dú)立進(jìn)行家庭訪視護(hù)理（B）為腦卒中病人康復(fù)訓(xùn)練（C）入戶(hù)為兒童接種疫苗（D）從事助產(chǎn)士接生工作14、災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)某傷員股骨骨折，不能行走，應(yīng)佩戴【】（A）紅色標(biāo)識(shí)（B）黃色標(biāo)識(shí)（C）綠色標(biāo)識(shí)（D）黑色標(biāo)識(shí)15、用于產(chǎn)婦會(huì)陰切口感染局部濕敷的溶液是【】（A）75％酒精（B）3%硼酸（C）50%硫酸鎂（D）3％過(guò)氧化氫16、對(duì)細(xì)菌性痢疾病人應(yīng)采取隔離措施，隔離期為【】（A）發(fā)病后3天（B）糞便正常后3天（C）臨床癥狀基本消失（D）大便培養(yǎng)連續(xù)3次陰性17、對(duì)受災(zāi)人員給予群體性心理支持一般是在災(zāi)害發(fā)生后【】（A）48小時(shí)內(nèi)（B）48小時(shí)～2周內(nèi)（C）3周～4周內(nèi)（D）1個(gè)月后18、健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和【】（A）知覺(jué)評(píng)估（B）知覺(jué)評(píng)價(jià)（C）行為評(píng)估（D）行為評(píng)價(jià)19、社區(qū)內(nèi)開(kāi)辦殘疾兒童特殊教育學(xué)習(xí)班，屬于【】（A）教育康復(fù)（B）殘疾預(yù)防（C）社會(huì)康復(fù)（D）獨(dú)立生活指導(dǎo)20、居民健康檔案管理的3個(gè)重要環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充以及【】（A）完善和強(qiáng)化（B）信息利用（C）自動(dòng)分析（D）加強(qiáng)督導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題21、病人進(jìn)行床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的是【】（A）預(yù)防壓瘡（B）增強(qiáng)食欲（C）縮短住院（D）防止肢體攣縮（E）保持關(guān)節(jié)良好功能位22、家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括【】（A）健康問(wèn)題（B）家庭的結(jié)構(gòu)（C）家庭生活事件（D）人口學(xué)信息（E）家庭經(jīng)濟(jì)狀況23、對(duì)傳染病病人的管理須做到【】（A）早發(fā)現(xiàn)（B）早報(bào)告（C）早教育（D）早隔離（E）早治療24、家庭應(yīng)該具有的關(guān)系是【】（A）供養(yǎng)（B）婚姻（C）血緣（D）情感（E）價(jià)值觀25、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是【】（A）知識(shí)（B）信息（C）信念（D）態(tài)度（E）行為三、填空題26、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象有___________、老年體弱者和慢性病病人。27、環(huán)境健康29.社區(qū)護(hù)士通過(guò)__________可了解家庭的構(gòu)成、健康問(wèn)題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問(wèn)題和信息。28、健康教育過(guò)程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中教與學(xué)雙方的參與情況、__________及活動(dòng)效率等。29、風(fēng)險(xiǎn)圖30、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。31、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以__________為中心。32、健康教育過(guò)程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中__________雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。33、心率34、擦拭法33.ADL能力評(píng)定是從實(shí)用的角度出發(fā)，全面了解病人在生活和工作方面的________，應(yīng)能夠反映病人的綜合活動(dòng)能力。35、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論，有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通，青少年的性教育及________。四、名詞解釋36、效能期望37、尿失禁38、連續(xù)性訪視39、社區(qū)健康護(hù)理40、終末消毒五、簡(jiǎn)答題41、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。42、簡(jiǎn)述日常生活活動(dòng)(ADL)能力的評(píng)定分級(jí)。43、簡(jiǎn)述嬰兒濕疹的主要預(yù)防措施。44、簡(jiǎn)述低血糖的處理。45、簡(jiǎn)述健康咨詢(xún)的類(lèi)型。六、論述題46、如何做好艾滋病病人的家庭隔離指導(dǎo)?47、試述社區(qū)老年人健康教育的主要內(nèi)容。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B【試題解析】社區(qū)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌性痢疾患者后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行初訪。在初訪后3天復(fù)訪，要求對(duì)每例患者做復(fù)訪。2、A【試題解析】日常護(hù)理中，需經(jīng)常給嬰兒洗澡，保持清潔和健康，并于喂奶之前進(jìn)行，以避免體位的變換而溢乳。3、C【試題解析】社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的內(nèi)容包括：①健康教育的內(nèi)容、目標(biāo)；②進(jìn)行健康教育的時(shí)間和地點(diǎn)；③健康教育者的培訓(xùn)方案；④健康教育資料的選擇或編寫(xiě)；⑤健康教育的形式；⑥健康教育的評(píng)價(jià)方式。4、C【試題解析】社會(huì)教育是社區(qū)健康教育活動(dòng)中普遍使用的一種干預(yù)策略，其對(duì)象是社區(qū)居民中的成人群體。5、A6、B【試題解析】孕婦應(yīng)保證睡眠8～9小時(shí)和午休1～2小時(shí)，睡眠時(shí)應(yīng)采取左側(cè)臥位，保證胎盤(pán)和腎臟的血液灌流量。7、B【試題解析】家庭功能中的社會(huì)化功能，主要是指家庭有培養(yǎng)其子女走向社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)，還可依據(jù)法規(guī)，約束家庭成員的行為，給予文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和信念。8、B9、C【試題解析】在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)遇到大量傷員時(shí)，主要觀察RPM，R指呼吸，P指灌注血量，M指精神狀態(tài)。10、C【試題解析】COPD病人進(jìn)行體位引流中，依據(jù)痰量決定引流次數(shù)，體位引流時(shí)間可在就餐前1～2小時(shí)進(jìn)行。11、D【試題解析】觀察嬰兒排便，可了解胃腸情況和消化吸收功能。排出的糞便若有臭味，可能是對(duì)蛋白質(zhì)消化不良；呈灰白色，可能有腸道梗阻；似果醬樣并帶血，可能是腸套疊。12、A13、A14、B【試題解析】在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)常用不同顏色來(lái)區(qū)分病情的輕重緩急。紅色：又稱(chēng)立即治療，最需優(yōu)先處理的傷員，需要在1小時(shí)內(nèi)將之送到綜合醫(yī)院進(jìn)行搶救和治療。如：重度損傷、大出血等。黃色：又稱(chēng)延后治療，應(yīng)在4～6小時(shí)內(nèi)接受治療的傷員，可送到附近的醫(yī)院進(jìn)行救治。如：輕度意識(shí)障礙、股骨骨折等。綠色：又稱(chēng)輕傷，無(wú)需優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)，可在現(xiàn)場(chǎng)治療。如：擦傷、扭傷等。黑色：又稱(chēng)期待治療，初步判斷死亡，或多處非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，即使積極治療已無(wú)存活希望的傷員。如：非常嚴(yán)重的頭外傷、95％以上的三度燒傷等。15、C【試題解析】會(huì)陰切口感染護(hù)理：①局部用50％硫酸鎂濕熱敷或95％酒精濕敷，每天兩次；②注意保持會(huì)陰部清潔、干爽，勤換內(nèi)褲。16、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾按腸道傳染病隔離，隔離期為臨床癥狀消失，大便培養(yǎng)連續(xù)2～3次陰性或糞便正常后1周。17、B18、C【試題解析】健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和行為評(píng)估，前者包括對(duì)疾病易感性和疾病后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，后者包括健康行為的有效性和改變行為艱難性的評(píng)估。19、A【試題解析】社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要內(nèi)容為：預(yù)防、普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)和獨(dú)立生活指導(dǎo)。其中教育康復(fù)包括幫助殘疾兒童解決上學(xué)問(wèn)題，或組織社區(qū)內(nèi)殘疾兒童的特殊教育學(xué)習(xí)班。20、B【試題解析】建立健全居民健康檔案管理的相關(guān)制度，是在基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充、信息利用3個(gè)重要環(huán)節(jié)上制定、補(bǔ)充、完善和強(qiáng)化各項(xiàng)制度和措施。二、多項(xiàng)選擇題21、A,D,E【試題解析】床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要包括翻身、移動(dòng)(縱、橫移動(dòng))、體位轉(zhuǎn)換(臥位一坐位一立位)等，其主要目的是幫助患者防止壓瘡和肢體攣縮，保持關(guān)節(jié)良好的功能位置。22、A,B,C,D【試題解析】家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括整個(gè)家庭的構(gòu)成、健康問(wèn)題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問(wèn)題和信息。23、A,B,D,E【試題解析】傳染病病人管理必須做到“五早”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離和早治療。24、A,B,C,D【試題解析】家庭是由兩個(gè)或多個(gè)人組成的，是家庭成員共同生活和彼此依賴(lài)的場(chǎng)所，是構(gòu)成社會(huì)的基本單位。家庭應(yīng)具有血緣、婚姻、供養(yǎng)、情感和承諾的永久關(guān)系，家庭成員共同努力以達(dá)到生活目標(biāo)與滿(mǎn)足需要。25、C,D【試題解析】知信行模式中，“信”指信念和態(tài)度，是動(dòng)力和關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。三、填空題26、殘疾者35.老年人運(yùn)動(dòng)自我監(jiān)護(hù)最簡(jiǎn)便的監(jiān)測(cè)方法是以運(yùn)動(dòng)后___________作為衡量指標(biāo)。27、家庭結(jié)構(gòu)圖28、活動(dòng)進(jìn)展31.COPD病人康復(fù)的首要任務(wù)是重建___________呼吸。29、風(fēng)險(xiǎn)圖30、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域或脆弱性的地圖稱(chēng)為_(kāi)_________。31、人群健康27.社區(qū)護(hù)理綜合應(yīng)用了護(hù)理學(xué)和___________的理論與技術(shù)。32、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險(xiǎn)因素中__________的因素。33、心率34、活動(dòng)程度35、與異性交往，四、名詞解釋36、指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無(wú)能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度。37、指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。38、社區(qū)護(hù)士按前次訪視后修訂的新計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理和指導(dǎo)，不斷收集資料，為以后的訪視提供充分的依據(jù)。39、以社區(qū)為單位，以社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和人際溝通等知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ι鐓^(qū)人群健康和社區(qū)環(huán)境健康進(jìn)行管理的過(guò)程。40、指?jìng)魅驹措x開(kāi)疫源地后，對(duì)疫源地所進(jìn)行的一次徹底的消毒措施，目的是殺滅遺留在疫源地內(nèi)的各種物品上的病原體。五、簡(jiǎn)答題41、(1)強(qiáng)調(diào)以社區(qū)人群為服務(wù)對(duì)象。(2)主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與疾病預(yù)防。(3)社區(qū)護(hù)士具有較高的獨(dú)立性和自主性。(4)個(gè)案管理時(shí)間較長(zhǎng)，服務(wù)層面較廣。(5)強(qiáng)調(diào)以群體為單位的健康管理與組織。42、(1)一級(jí)：依賴(lài)。(2)二級(jí)：需要幫助。(3)三級(jí)：需要監(jiān)護(hù)。(4)四級(jí)：基本自理。(5)五級(jí)：自理。43、飲食中注意去除過(guò)敏原。母乳喂養(yǎng)時(shí)，乳母應(yīng)忌食魚(yú)、蝦和蟹類(lèi)食物；喂食牛乳時(shí)，應(yīng)將牛乳多煮些時(shí)間，使牛乳中的蛋白質(zhì)變性，從而降低其致敏性；也可在牛乳中加入適量米湯，減少異性蛋白。44、如患者意識(shí)清楚，立即進(jìn)食含糖飲料或糖果，以后每10分鐘再進(jìn)食1次，直至癥狀改善后，酌量進(jìn)食牛奶、餅干等；如患者昏迷或不合作，家屬撥打急救電話的同時(shí)，將糖水滴入患者口中，每10分鐘再喂一次，直到救護(hù)車(chē)到。45、個(gè)別咨詢(xún)；門(mén)診咨詢(xún)；電話咨詢(xún)；街頭咨詢(xún)；信函咨詢(xún)；付費(fèi)咨詢(xún)；網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)。六、論述題46、(1)采取血液、體液隔離措施。(2)戴手套或用鑷子等接觸被患者血液、體液污染的物品。(3)患者生活用具應(yīng)單獨(dú)使用。(4)