高一上學(xué)期化學(xué)科組工作計劃

2019-2019年高一上學(xué)期化學(xué)科組工作支配化學(xué)主要探討的是化學(xué)物質(zhì)相互作用的科學(xué)。小編打算了高一上學(xué)期化學(xué)科組工作支配，詳細(xì)請看以下內(nèi)容。一，工作思路以廣州市化學(xué)科的工作指導(dǎo)為指南，主動參與廣州的各項(xiàng)活動，教學(xué)探討，論文征集，《我與化學(xué)》的成果展示，《廣州教研》中心發(fā)言，《我的教學(xué)故事》征集，化學(xué)競賽，課題探討等。開展教改，提高教學(xué)質(zhì)量。以導(dǎo)學(xué)稿為載體實(shí)施課堂20分鐘教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)象賢中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的突破。加強(qiáng)集體探討，克服困難，力爭三年出成果。新高一接著開展如何教好學(xué)生，如何指導(dǎo)好學(xué)生的教學(xué)探討，高二開展如何開展化學(xué)競賽探討以及如何應(yīng)對省《學(xué)業(yè)水平測試》探討，高三開展如何應(yīng)對新高考理科綜合的探討。二，重點(diǎn)工作1.規(guī)劃各年級的導(dǎo)學(xué)稿體系和確定教學(xué)奮斗目標(biāo)今年高一主要學(xué)習(xí)必修1，每周3節(jié);高二分文科和理科，文科主要學(xué)習(xí)《化學(xué)與生活》，每周1節(jié);理科主要學(xué)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)原理》，每周4節(jié);高三主要完成系統(tǒng)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)。每周5節(jié)(不含周六上課)。高一新生錄用660分，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好。如何教好學(xué)生，如何指導(dǎo)好學(xué)生成為教學(xué)探討的重點(diǎn)?？隙ㄒ訌?qiáng)集體備課，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)稿探討，要加強(qiáng)好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生主動性，對于學(xué)生的實(shí)力發(fā)展要有規(guī)劃。力爭在區(qū)級統(tǒng)考中名列前茅。建議把探討性學(xué)習(xí)與廣州市《我與化學(xué)》活動整合一下。(陶英老師負(fù)責(zé))。高二要在上一年基礎(chǔ)上接著發(fā)揚(yáng)拼搏精神，要打好核心課程《化學(xué)原理》的攻堅站，處理好分化點(diǎn)，為全體理科生奠定堅實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)。本學(xué)期肯定要加強(qiáng)集體備課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)原理的方法勤記筆記，消化理解，拓展遷移，綜合應(yīng)用。文科學(xué)生上好《化學(xué)與生活》，駕馭好教學(xué)深廣度，為省學(xué)業(yè)水平測試作好打算。高二理科在化學(xué)競賽組織支配上(支配，導(dǎo)師，學(xué)生，資料，教學(xué)內(nèi)容等方面)要更科學(xué)，力爭競賽成果在廣州市一等獎基礎(chǔ)上再上新臺階(李耀佳老師負(fù)責(zé))。高三首先要探討2019高考模式(理化生合卷)，探討題型的特點(diǎn)(總分100分，單選6題4分，雙選2題12分，非選擇題4題64分)。探討內(nèi)容的改變(考必修1必修2選4選5，關(guān)注選修6)，探討高考答題依次，答題時間等，要扎扎實(shí)實(shí)搞好一輪復(fù)習(xí)，找尋考點(diǎn)，鞏固學(xué)問點(diǎn)，提高課堂效率，抓好改薄生，限制導(dǎo)學(xué)稿的題量和難度，提高學(xué)生的實(shí)力。平?？荚嚦晒€(wěn)定在均分在60分以上，要著力提高學(xué)生的信念和長久力，力爭廣州調(diào)研考試均分在廣州市排名前位，確保對象生穩(wěn)定，臨界生成果進(jìn)步。為廣州一模二模和高考作好充分的打算;(姚金蘭老師負(fù)責(zé))。2.加強(qiáng)各備課組資源的開發(fā)，形成導(dǎo)學(xué)稿系列成果。年級開發(fā)，探討改進(jìn)，形成校本課程。每個導(dǎo)學(xué)稿細(xì)致探討，打好包上傳，以便溝通。3.主動開展省，市，區(qū)，校四級教學(xué)探討教研促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，教研促進(jìn)教學(xué)效果，要多爭取在區(qū)和市級教學(xué)探討會上發(fā)言，溝通，獲獎機(jī)會。教研時間支配主要按廣州市理科化學(xué)支配，假如與本科組活動沖突的以廣州教學(xué)探討和番禺探討為主，校內(nèi)順延或待通知。4.提高集體備課的質(zhì)量備課組活動在備課組長的組織下開展備課，要有主題，有中心發(fā)言人。由主講人陳述導(dǎo)學(xué)稿的目標(biāo)，課型，重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計意圖，學(xué)生基礎(chǔ)，教學(xué)程序，預(yù)料教學(xué)效果，其他老師探討溝通，整理為定稿，才能油印。5.提高評課的質(zhì)量科組實(shí)施聽課制度，骨干老師和授課老師進(jìn)行溝通，真正起到業(yè)務(wù)上指導(dǎo)作用。6.實(shí)行學(xué)科講座選好主題，設(shè)計海報，作好講座的文稿或者ppt，印發(fā)學(xué)生初步定為60份。--黑板報7.大力培育年輕的梯隊(duì)，培育一支結(jié)構(gòu)合理的班子堅持傳幫帶，堅持更新，堅持