《沙漏導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《沙漏》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課進(jìn)修，同硯能夠理解并分析《沙漏》這首詩(shī)歌的含義和情感表達(dá)，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的文學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀和評(píng)判。導(dǎo)入引導(dǎo)：1.通過(guò)觀看一段沙漏倒計(jì)時(shí)的視頻，引導(dǎo)同硯沉思時(shí)間的消逝和生命的短暫。2.提出問(wèn)題：你認(rèn)為時(shí)間對(duì)于我們的生活有著怎樣的作用？生命和時(shí)間之間存在怎樣的干系？導(dǎo)學(xué)過(guò)程：第一部分：理解詩(shī)歌內(nèi)容和主題1.介紹作者和作品背景：《沙漏》是由著名詩(shī)人李商隱創(chuàng)作的一首古文，通過(guò)對(duì)時(shí)間和生命的描寫，表達(dá)了對(duì)短暫生命的感慨。2.分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)和節(jié)奏：詩(shī)歌由七首七言詩(shī)組成，每首詩(shī)都表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間消逝和生命短暫的感慨。節(jié)奏緩緩而威武，體現(xiàn)了作者心里的深思和憂慮。第二部分：解讀詩(shī)歌意義和象征1.分析詩(shī)句：請(qǐng)同硯閱讀《沙漏》詩(shī)句，并結(jié)合上下文理解其中的含義和情感表達(dá)。2.探討詩(shī)歌主題：通過(guò)分組談?wù)摚幙梢跃汀渡陈分械臅r(shí)間、生命和命運(yùn)等主題展開(kāi)深度溝通，并歸納出作者在詩(shī)中想要傳達(dá)的信息。第三部分：表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解和情感體驗(yàn)1.寫作：要求同硯以自己的生活經(jīng)歷或感悟，寫一篇關(guān)于時(shí)間和生命的短文，表達(dá)自己對(duì)時(shí)間消逝和生命意義的沉思和感悟。2.分享：鼓舞同硯分享自己的作品，并互相溝通對(duì)于時(shí)間和生命的看法，激發(fā)情感共鳴和思想碰撞。導(dǎo)學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)《沙漏》這首詩(shī)歌的進(jìn)修，讓同硯認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和生命的短暫，引導(dǎo)他們更加深刻地理解人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，培育同硯的文學(xué)鑒賞能力和情感表達(dá)能力，讓他們懂得用心感知生活，用筆書寫心情。愿同硯在詩(shī)歌的世界里吸收啟發(fā)，感悟生命的真諦。第二課時(shí)序言：《沙漏》是法國(guó)作家雨果的經(jīng)典小說(shuō)，通過(guò)敘述主人公讓·瓦爾簡(jiǎn)的凄慘命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種不公和陰郁。本次導(dǎo)學(xué)案將通過(guò)分析小說(shuō)的情節(jié)、人物及主題，援助同硯深度理解小說(shuō)的內(nèi)涵，提高同硯的文學(xué)鑒賞能力。一、故事背景1.小說(shuō)的背景設(shè)定在法國(guó)十八世紀(jì)末期，法國(guó)大革命前夕，社會(huì)動(dòng)蕩憂慮。2.主人公讓·瓦爾簡(jiǎn)出身貧寒，卻有著高尚的品德和堅(jiān)定的信念。3.小說(shuō)通過(guò)讓·瓦爾簡(jiǎn)的遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)貴族社會(huì)的虛偽和不公。二、主要人物分析1.讓·瓦爾簡(jiǎn)：主人公，貧困的青年畫家，有著高尚的品德和對(duì)公理的追求。2.伊梅莉：讓·瓦爾簡(jiǎn)的未婚妻，和善純凈，與讓·瓦爾簡(jiǎn)一起奮斗。3.費(fèi)爾南德斯先生：貴族，虛偽自私，對(duì)待讓·瓦爾簡(jiǎn)表現(xiàn)出一副高高在上的態(tài)度。三、主題探討1.公理與不公：小說(shuō)通過(guò)讓·瓦爾簡(jiǎn)的遭遇，探討了公理與不公的對(duì)立。讓·瓦爾簡(jiǎn)身處貧困，卻不失正直和和善，而貴族們卻沉溺于享樂(lè)，對(duì)平凡人視若無(wú)睹。2.愛(ài)情與殉國(guó)：讓·瓦爾簡(jiǎn)和伊梅莉的愛(ài)情，承載了對(duì)將來(lái)的期望，同時(shí)也呈現(xiàn)出殉國(guó)與堅(jiān)守的精神。3.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)：讓·瓦爾簡(jiǎn)是一位畫家，他對(duì)藝術(shù)的追求與現(xiàn)實(shí)的冷酷形成鮮亮比照，揭示了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。四、沉思題目1.讓·瓦爾簡(jiǎn)面對(duì)逆境時(shí)，是如何堅(jiān)守自己的崇奉和原則的？2.伊梅莉在小說(shuō)中扮演著怎樣的角色？她和讓·瓦爾簡(jiǎn)之間的愛(ài)情給我們帶來(lái)了怎樣的啟迪？3.小說(shuō)中的費(fèi)爾南德斯先生是怎樣的一個(gè)人物？他對(duì)讓·瓦爾簡(jiǎn)的態(tài)度反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是怎樣的？4.小說(shuō)揭示了哪些社會(huì)問(wèn)題，對(duì)我們的啟迪是什么？五、教室活動(dòng)建議1.分組談?wù)摚赫務(wù)撔≌f(shuō)中的主題及人物形象，探討公理與不公、愛(ài)情與殉國(guó)等話題。2.朗誦競(jìng)爭(zhēng)：讓同硯選擇自己喜愛(ài)的段落進(jìn)行朗誦，并分享自己對(duì)這段文字的理解。3.創(chuàng)作手抄報(bào)：讓同硯自由發(fā)揮想象力，以小說(shuō)為靈感創(chuàng)作手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)公理、愛(ài)情等主題的理解。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們能夠更深度地了解《沙漏》