《習作-家鄉(xiāng)的風俗作業(yè)設計方案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《習作_家鄉(xiāng)的風俗》作業(yè)設計方案第一課時一、設計意圖本次作業(yè)旨在援助同硯了解和探究家鄉(xiāng)的風俗文化，提升他們對家鄉(xiāng)的認同感和文化自大心。通過寫作的方式，讓同硯深度了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗、節(jié)日慶祝方式、特色食物等，從而培育他們對家鄉(xiāng)文化的熱忱和傳承。二、設計內容1.選擇題目：《我的家鄉(xiāng)風俗》2.寫作要求：同硯需以記敘文的形式，描述家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風俗、地方節(jié)日、特色食物等內容?？梢约尤雮€人觀點和感受。3.寫作長度：800字以上4.手抄部分：同硯需親自寫出作文稿件，提高其對作品的珍惜和質量要求。5.配圖要求：作業(yè)需配上相關家鄉(xiāng)風俗的圖片或插圖，可以自己繪制或從網(wǎng)絡上得到，注明圖片來源。6.提交形式：紙質作業(yè)本，于指守時間交給老師。三、時間打算1.作業(yè)安置時間：周一2.作業(yè)提交時間：周五3.作業(yè)批改時間：周末四、評分標準1.內容完備性：20分2.描寫精致度：20分3.觀點奇特性：20分4.文字表達能力：20分5.圖片質量：10分6.書寫規(guī)范性：10分五、作業(yè)指導1.同硯可選擇介紹家鄉(xiāng)春節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，描述節(jié)日風俗、慶?；顒?，以及當?shù)厝藗兊牧晳T和傳統(tǒng)。2.同硯還可介紹家鄉(xiāng)特色食物，如袁州糍粑、靈寶豆腐魚等，描述其制作方法和口感特點。3.引導同硯結合自身經(jīng)歷和感受，加入個人觀點和情感表達，使作文更加鮮活生動。六、作業(yè)效果通過這一作業(yè)設計，同硯將更加深度地了解家鄉(xiāng)的風俗文化，增強對家鄉(xiāng)的歸屬感和文化自大心。同時，通過手抄作業(yè)和配圖要求，培育同硯的細心和質量認識，提升他們的審美能力和表達能力。期望同硯在完成作業(yè)的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的奇特魅力，愛上這片土地，傳承發(fā)揚家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。第二課時一、教學目標1.了解同硯家鄉(xiāng)的風俗文化，增進對家鄉(xiāng)的了解和熱忱。2.提高同硯的觀察和描述能力，培育同硯的寫作技巧。3.激發(fā)同硯對傳統(tǒng)文化的愛好，增進同硯的文化自大。二、教學內容1.同硯家鄉(xiāng)的風俗文化。2.描寫家鄉(xiāng)的風俗文化。3.習作：家鄉(xiāng)的風俗。三、教學籌辦1.老師籌辦相關資料和圖片，介紹同硯家鄉(xiāng)的風俗文化。2.籌辦習作指導書，明確作業(yè)要求和評分標準。3.確保同硯有足夠的時間完成作業(yè)。四、教學過程1.導入：通過圖片、視頻等形式呈現(xiàn)同硯家鄉(xiāng)的風俗文化，激發(fā)同硯的愛好和好奇心。2.授課：介紹家鄉(xiāng)的風俗文化，包括節(jié)日習俗、傳統(tǒng)習慣、飲食習俗等內容，讓同硯對家鄉(xiāng)的文化有更深度的了解。3.指導：講解如何描寫家鄉(xiāng)的風俗文化，提示同硯注意細節(jié)和感受，引導同硯展開想象和描述。4.練習：讓同硯進行寫作練習，練習描述和描寫家鄉(xiāng)的風俗文化，提供反饋和指導。5.習作：安置習作作業(yè)《家鄉(xiāng)的風俗》，要求同硯描述家鄉(xiāng)的一項風俗活動或習慣，包括詳盡內容、原因和自己的感受。鼓舞同硯發(fā)揮想象，展示自己的觀察和沉思。6.作業(yè)展示：鼓舞同硯在班級或社交平臺上展示作業(yè)，分享家鄉(xiāng)的特色和魅力。7.評判：依據(jù)作業(yè)的內容、表現(xiàn)和語言運用等方面進行評判，賜予同硯準時的反饋和指導。五、評判方式1.作業(yè)評分：綜合思量作業(yè)的內容、表現(xiàn)和語言運用，評定分數(shù)。2.反饋：準時給同硯反饋，指出優(yōu)點和不足，援助同硯改進提高。3.鼓舞：必定同硯的盡力和進步，鼓舞同硯繼續(xù)探究和表達。六、延伸活動1.家訪調研：鼓舞同硯進行家訪，了解更多家鄉(xiāng)的風俗文化。2.書寫家鄉(xiāng)：讓同硯用文字描寫家鄉(xiāng)的風景和人情，展示家鄉(xiāng)的面貌。3.傳統(tǒng)手工：組織同硯制作傳統(tǒng)手工藝品，體驗和傳承家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)。通過《習作：家鄉(xiāng)的風俗》這一設計，不僅可以讓同硯更加了解家鄉(xiāng)