《身邊的動物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001》

《身邊的動物》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解身邊常見的動物，如狗、貓、鳥等，學(xué)會觀察它們并了解它們的生活習(xí)性；2.熟識和理解動物與人類之間的干系，培育關(guān)懷動物的認識和責任感；3.通過觀察和沉思，激發(fā)對動物世界的愛好，增進同硯保衛(wèi)自然環(huán)境的認識和行動力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.狗：狗是人類最忠誠的伙伴，它們敏銳、忠誠、善解人意。狗可以援助人們找回丟失的東西、護衛(wèi)家庭和作為導(dǎo)盲犬等。同硯可以通過親身接觸狗來感受它們的忠誠和友愛。2.貓：貓是優(yōu)秀的捉鼠工，它們擅長狩獵、爬樹和獨立自主。貓有著奇特的個性，有的貓親人，有的貓獨立，但它們都需要主人的關(guān)注和呵護。3.鳥：鳥是生活在空中的動物，它們有各種各樣的品種和形態(tài)，如鸚鵡、麻雀、鵪鶉等。鳥類能夠飛行、筑巢、孵化和撫育幼鳥。同硯可以通過觀察鳥類的生活習(xí)性來了解它們的生存方式。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.探究發(fā)現(xiàn)：讓同硯自行觀察身邊的動物，如家中的寵物狗、貓或四周的鳥類。觀察它們的行為舉止、生活習(xí)性，記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。2.分享溝通：同硯可以在班級中分享自己的觀察結(jié)果，聽取他人的觀點和意見。通過分享溝通，同硯可以互相進修、補充信息，拓展對動物世界的熟識。3.實地體驗：組織同硯到動物園、野生動物保衛(wèi)區(qū)或?qū)櫸锏赀M行實地觀察和體驗。讓同硯近距離接觸真實的動物，感受它們的生活狀態(tài)和環(huán)境。4.沉思探究：引導(dǎo)同硯沉思動物與人類之間的干系，如人類如何保衛(wèi)和關(guān)懷動物，動物對人類的意義和作用等。通過沉思和探究，增進同硯對自然環(huán)境和動物保衛(wèi)的理解和關(guān)注。5.拓展延伸：鼓舞同硯參與動物保衛(wèi)活動或志愿效勞，如參與動物救助、參觀動物保衛(wèi)項目等。通過實際行動來表達對動物的關(guān)愛和保衛(wèi)，培育同硯的責任感和社會認識。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過《身邊的動物》導(dǎo)學(xué)案的進修，同硯可以深度了解身邊常見的動物，培育對動物的愛好和關(guān)懷認識。同時，通過觀察、沉思和實踐，同硯可以加深對動物與人類干系的熟識，增進自然環(huán)境和動物保衛(wèi)認識的培育。期望同硯在進修過程中，能夠珍惜與保衛(wèi)身邊的動物，共同建設(shè)美妙的自然環(huán)境。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解身邊常見動物的特征、習(xí)性和生活習(xí)慣；2.學(xué)會觀察、描述和分類不同種類的動物；3.培育保衛(wèi)動物、珍惜自然資源的認識。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.動物的分類：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、節(jié)肢動物等；2.常見動物的特征：頭部特征、四肢特征、行為特點等；3.動物的生活習(xí)性：食性、生活環(huán)境、繁殖方式等。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.敘述身邊的動物，引入導(dǎo)學(xué)主題；2.展示不同種類的動物圖片，讓同硯猜想名稱及特征。二、進修（30分鐘）1.分類動物：讓同硯分享自己所知道的動物分類，并與老師一起總結(jié)；2.觀察不同種類動物的圖片，理解其特征和習(xí)性；3.仿效動物的叫聲和動作，加深同硯對動物的熟識。三、實踐（30分鐘）1.分組觀察學(xué)校四周的動物，記錄其特征和行為；2.以小組為單位，設(shè)計展示動物特征的海報，并進行展示溝通；3.鼓舞同硯提出保衛(wèi)動物和環(huán)境的建議。四、總結(jié)（10分鐘）1.回顧進修內(nèi)容，檢查同硯對動物的理解；2.強調(diào)保衛(wèi)動物和環(huán)境的重要性，號召大家行動起來。導(dǎo)學(xué)延伸：1.指揮同硯參觀動物園，親身感受各種動物的魅力；2.組織同硯參與動物保衛(wèi)志愿活動，實踐保衛(wèi)動物的理念。結(jié)語：通過本次導(dǎo)學(xué)，信任同硯們已