萬圣節(jié)主題班會教案

萬圣節(jié)主題班會教案目錄contents萬圣節(jié)背景知識介紹班級環(huán)境布置與道具準(zhǔn)備萬圣節(jié)主題游戲設(shè)計手工制作與美術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)萬圣節(jié)美食分享環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與拓展延伸01萬圣節(jié)背景知識介紹萬圣節(jié)起源于古代凱爾特人的薩溫節(jié)，用于紀念亡魂和慶祝豐收。起源關(guān)于萬圣節(jié)的各種傳說，如鬼魂、巫婆和南瓜燈等。傳說萬圣節(jié)起源與傳說萬圣節(jié)慶祝方式人們會穿上各種鬼怪服裝，如巫婆、僵尸、吸血鬼等。小孩們會挨家挨戶敲門，大喊“不給糖就搗蛋”。制作南瓜燈，放在門口或窗前，增添節(jié)日氛圍。舉辦各種萬圣節(jié)派對，人們一起慶祝，玩游戲、看恐怖電影等。裝扮敲門索要糖果南瓜燈派對學(xué)習(xí)如南瓜燈、巫婆帽、吸血鬼等相關(guān)詞匯。學(xué)習(xí)與萬圣節(jié)相關(guān)的英語表達，如“HappyHalloween”等。萬圣節(jié)相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)英語表達萬圣節(jié)詞匯02班級環(huán)境布置與道具準(zhǔn)備門窗裝飾墻面布置講臺設(shè)置座位安排班級環(huán)境布置方案01020304使用黑色和橙色的剪紙、蝙蝠、蜘蛛網(wǎng)等圖案進行裝飾。貼上南瓜燈、幽靈、骷髏等萬圣節(jié)元素的墻貼。放置一個模擬的鬼屋或墓地場景，增加神秘氛圍。將桌椅擺放成圓形或半圓形，方便學(xué)生交流和觀看表演。用于照明和裝飾，可自制或購買。南瓜燈用于模擬恐怖場景，可使用食用色素和水調(diào)制。假血漿準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)主題的服裝、面具、道具等，供學(xué)生選擇。服裝和道具播放萬圣節(jié)主題音樂，營造氛圍。音樂設(shè)備道具準(zhǔn)備清單根據(jù)學(xué)生興趣和特長進行分組，每組4-6人。分組原則每組負責(zé)一個環(huán)節(jié)，如表演、游戲、手工制作等。任務(wù)分配為每個學(xué)生分配一個角色，如巫師、僵尸、吸血鬼等，增強代入感。角色設(shè)定鼓勵學(xué)生相互合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊精神。合作與協(xié)調(diào)學(xué)生分組及任務(wù)分配03萬圣節(jié)主題游戲設(shè)計游戲準(zhǔn)備01在室內(nèi)或室外設(shè)置多個藏身點，準(zhǔn)備一些萬圣節(jié)相關(guān)的鬼怪道具和服裝。游戲規(guī)則02選出一名“守衛(wèi)”，其他參與者則在規(guī)定時間內(nèi)盡量多地藏起來。守衛(wèi)開始計時，其他人要在時間內(nèi)盡可能多地藏起來。當(dāng)守衛(wèi)找到藏身的人時，被找到的人就成為守衛(wèi)，游戲繼續(xù)進行。游戲目的03培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和策略規(guī)劃能力，同時增強學(xué)生對萬圣節(jié)主題的理解。游戲一：鬼怪捉迷藏游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備多個小南瓜、雕刻工具、蠟燭和裝飾品。游戲規(guī)則將參與者分成若干小組，每組4-5人。每組選出一個組長，負責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的工作。每個小組需要在規(guī)定時間內(nèi)制作一個南瓜燈，要求挖空南瓜、刻出面部表情并放入蠟燭。完成后，由評委根據(jù)創(chuàng)意、工藝和團隊合作等方面進行評分。游戲目的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手能力和團隊協(xié)作能力，同時增強學(xué)生對萬圣節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。游戲二：南瓜燈制作比賽游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些恐怖故事背景和相關(guān)詞匯，如鬼屋、古堡、神秘事件等。游戲規(guī)則：將參與者圍成一圈，由第一個人開始講述一個恐怖故事的開頭，如：“夜幕降臨，一座陰森森的古堡矗立在荒野之中...”接下來，第二個人需要繼續(xù)講述故事，以此類推。每個人在講述時需要使用至少一個前面人提到過的詞匯或情節(jié)，以確保故事連貫性。當(dāng)故事回到第一個人時，他可以選擇結(jié)束故事或者繼續(xù)添加情節(jié)。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達能力，同時增強學(xué)生對恐怖元素和萬圣節(jié)主題的理解。游戲三：恐怖故事接龍04手工制作與美術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)制作步驟首先，將黑色卡紙剪成合適大小的圓形，用作小幽靈的眼睛；接著，用雙面膠將眼睛和絨球固定在紙杯上；最后，用彩色筆為幽靈畫上嘴巴和細節(jié)。材料準(zhǔn)備白色紙杯、黑色卡紙、白色和黑色絨球、彩色筆、雙面膠、剪刀。注意事項使用剪刀時要小心安全，鼓勵孩子們獨立完成，但可尋求老師或家長的幫助。手工制作：制作紙杯小幽靈

美術(shù)創(chuàng)作：繪制萬圣節(jié)主題畫作材料準(zhǔn)備彩色畫紙、水彩顏料、畫筆、調(diào)色盤、水杯。創(chuàng)作建議可以畫一些萬圣節(jié)相關(guān)的元素，如南瓜燈、巫師帽、黑貓等；鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨一無二的畫作。注意事項保持桌面干凈，避免顏料弄臟衣服；如畫筆或調(diào)色盤弄臟，及時清洗。將孩子們的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺上，方便大家欣賞。展示方式交流環(huán)節(jié)教師總結(jié)邀請孩子們介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得；鼓勵孩子們互相評價作品，互相學(xué)習(xí)。對孩子們的作品給予積極的評價和鼓勵，指出作品中的亮點和不足之處，提出改進建議。030201作品展示與交流05萬圣節(jié)美食分享環(huán)節(jié)各種口味、形狀的糖果，如棒棒糖、軟糖、口香糖等。糖果自制或購買的餅干，如巧克力餅干、奶油餅干等。餅干紙杯蛋糕、水果蛋糕等可愛的小型蛋糕。小蛋糕學(xué)生自帶美食分享以南瓜為主要原料制作的派，口感香甜。南瓜派用糖霜在餅干上畫出幽靈面孔的趣味小點心。幽靈餅干用奶酪和醬料在披薩上繪制出蜘蛛網(wǎng)圖案的創(chuàng)意美食。蜘蛛網(wǎng)披薩教師準(zhǔn)備特色小點心教師介紹特色小點心教師向?qū)W生介紹自己準(zhǔn)備的特色小點心，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。品嘗與交流學(xué)生品嘗各種美食，分享感受，互相交流心得。學(xué)生介紹自帶美食邀請學(xué)生介紹自己帶來的美食，包括名稱、制作方法和口感等。美食介紹與品嘗06總結(jié)回顧與拓展延伸回顧萬圣節(jié)的歷史起源、發(fā)展和意義。萬圣節(jié)的歷史背景總結(jié)南瓜燈、鬼怪面具、糖果等文化符號的含義和運用。萬圣節(jié)的文化元素回顧課堂內(nèi)外進行的萬圣節(jié)慶?；顒樱缰谱髂瞎蠠簟⒋┐鞴砉置婢叩?。萬圣節(jié)慶?；顒雨P(guān)鍵知識點總結(jié)回顧03改進方向指導(dǎo)學(xué)生提出自己在活動中需要改進的地方，如提高動手能力、增強團隊合作意識等。01自我評價引導(dǎo)學(xué)生對自己在萬圣節(jié)主題班會中的表現(xiàn)進行自我評價，包括參與活動的積極性、與同學(xué)合作的情況等。02收獲與感悟鼓勵學(xué)生分享在活動中的收獲和感悟，如學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交新朋友等。學(xué)生自我評價報告家長反饋收集通過問卷、電話或面對面溝通