陜西省西安市陜師大附中2024屆八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題含解析

陜西省西安市陜師大附中2024屆八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．四位同學(xué)一起從教學(xué)樓一樓沿樓梯上到四樓，他們商定：四人同時出發(fā)，功率最大者獲勝．那么，最后勝出者一定是（）A．體重最大的同學(xué)B．最快跑上四樓的同學(xué)C．速度最快的同學(xué)D．做功最快的同學(xué)2．將質(zhì)量為5N的物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出3N的水，則物體受到的浮力是（）A．5N B．8N C．2N D．3N3．如圖甲所示,往杯子中勻速注水直至注滿。圖乙中表示此過程中杯子底部受到水的壓強p隨時間t變化的曲線,其中合理的是A． B． C． D．4．圖是世警會運動比賽的一些項目。這些項目中力對物體做功情況的敘述正確的是A．氣步槍比賽中，子彈離開槍口后，槍還對子彈做功B．拔河比賽中，兩隊僵持不動時，運動員對繩子做了功C．臥推比賽中，運動員把杠鈴向上推起的過程中，運動員對杠鈴做了功D．定向越野比賽中，運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動，運動員對包袱做了功5．下列某初中生體檢的相關(guān)信息中，你認(rèn)為不合理的是A．身髙為17.2dm B．質(zhì)量為50kgC．體溫為45℃ D．脈搏為72次/分6．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過程B．踢出去的足球在球場上滾動了一段距離C．舉重運動員舉著杠鈴不動D．運動員用力將籃球向上托起7．關(guān)于力，有以下說法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運動狀態(tài)的原因;④只要有力作用在物體上，物體就一定運動。其中正確的一組是A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．圖中，采用減小受力面積的方法增大壓強的事例是（）A．切蛋器用細(xì)鋼絲切蛋B．鐵軌鋪在路枕上C．滑雪時穿著寬大的滑雪板D．起重機(jī)通過履帶與地面接觸9．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是：A．宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心B．物質(zhì)是由分子組成的，分子是不可再分的最小粒子C．摩擦起電的實質(zhì)是:物體摩擦過程中會在表面產(chǎn)生出電荷D．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可再分的10．如圖所示，將量筒倒扣水中，里面充滿水，將量筒向上提的過程中，保持筒口不離開水面，則量筒內(nèi)（）A．充滿水B．沒有水C．有水，但不滿，水面上方是真空D．有水，但不滿，水面上方是空氣11．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書受到的支持力是桌面對物理書產(chǎn)生的彈力B．物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力12．浮力的單位是A．瓦特 B．牛頓 C．帕斯卡 D．阿基米徳二、填空題13．“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于______的作用；膠水可以把紙張粘在一起，這是因為______。14．如圖所示，在20N的水平拉力F作用下，使重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運動，滑輪組的機(jī)械效率為80％，則物體與地面間的滑動摩擦力為___________N。15．小明用大小為10N的力，水平向右推靜止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時地面對桌子的摩擦力_______（填“大于”“等于”或“小于”）10N，此時他對桌子_______（選填“做了功”或“沒有做功”）。16．小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)，雙腳陷入松軟的泥土?xí)r，用力拔起一只腳，另一只腳反而會陷得更深，原因是小明對泥土的壓力________，壓強_________．(填“增大”“減小”或“不變”)三、實驗題17．（8分）某同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：（1）圓柱體物塊所受的重力G=___________N；（2）圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮=___________N；（3）分析（b）（c）兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟_______________有關(guān)；（4）比較_____________兩圖可得出：當(dāng)圓柱體浸沒在水中下沉?xí)r，所受浮力不變；（5）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=________N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____________有關(guān)；18．（8分）某實驗小組的同學(xué)用如圖(甲)所示的器材，探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素。(1)要提起圖(甲)中的重物，請完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。（______）(2)該實驗小組的同學(xué)將圖(甲)中的物體換成鉤碼，采用圖(乙)所示的繞線方法，測得滑輪組的機(jī)械效率如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力F通過距離s/m機(jī)械效率η/%10.500.200.420.406021.000.200.760.4031.500.201.050.407142.000.201.380.407252.500.201.680.4074第二次實驗，滑輪組的機(jī)械效率η2=____________%(計算結(jié)果保留整數(shù)位)。(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中用光滑曲線畫出η與G的關(guān)系圖。（__________________）(4)根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(5)本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機(jī)械效率的主要因素還有①__________、②___________。(6)在某一次測量中，將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示，其它條件不變，滑輪組的機(jī)械效率_________改變(選填“會”或“不會”)。19．（8分）在2019年5月綦江區(qū)實驗抽查活動中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：A：“探究杠桿的平衡條件”（1）當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了________。（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1l1≠F2l2，其原因是：________。B：“探究杠桿的機(jī)械效率”（3）如圖丙所示裝置，O為支點。（支點處摩擦忽略不計）他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上_______拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升，若拉力F1為0.5N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為______%。（結(jié)果精確到0.1%）（4）他將這2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度h仍為0.1m，則彈簧測力計的示數(shù)將______。其他條件不變，如果把鉤碼由B移至C，此杠桿的機(jī)械效率將_____（兩個空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）請在圖中，畫出靜止在斜面上物體的受力示意圖。（_____）21．（8分）如圖所示，一個輕質(zhì)桿在力F1作用下將一個重物A提起，O為支點。畫出圖中力F1的力臂l1以及杠桿受到的阻力F2的示意圖。（_______）五、計算題22．（10分）為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車．小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時間為3min時，人與車總質(zhì)量約60kg，每個輪胎與地面接觸面積約為0.01m1．求（1）自行車行駛的速度為多少m/s．（1）自行車對地面的壓力（3）此時自行車對地面的壓強23．（12分）如圖所示，建筑工人用滑輪組將重為480N的物體勻速提升5m，所用的拉力為300N，不計繩重及摩擦力，求這個過程中：（1）工人做的有用功；（2）滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、D【解析】功率的物理意義為反映物體做功快慢的物理量，因此功率大就意味著做功快，所以D正確.所以選擇D.點睛：功率大說明做功快，不能說做功快就做的功多.2、D【解析】

把物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出了3N的水，即排開水的重：G排=3N，根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力F浮=G排=3N故選D。3、C【解析】

杯子的形狀是上窄下寬，所以在向杯子中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在杯子中的增加的高度越來越大，所以根據(jù)p=ρgh可知，杯子底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越大。A．圖中相同時間內(nèi)杯子底部所受的液體的壓強的增加量相同，不符合題意；B．圖中杯子底部所受的液體的壓強的增加量逐漸變小，不符合題意；C．圖中杯子底部所受的液體的壓強的增加量逐漸變大，符合題意；D．圖中杯子底部所受的液體的壓強的先增加后不變，不符合題意。4、C【解析】

A．氣步槍比賽中，子彈離開槍口后，槍對子彈沒有推力作用，所以槍對子彈沒有做功，子彈能夠向前運動是因為子彈具有慣性。故A錯誤。B．拔河比賽中，兩隊僵持不動時，運動員的拉力沒有使繩子移動一段距離，所以運動員沒有對繩子做功。故B錯誤。C．臥推比賽中，運動員把杠鈴向上推起的過程中，運動員對杠鈴有推力作用，且杠鈴在推力的方向上移動了一段距離，所以運動員對杠鈴做了功。故C正確。D．定向越野比賽中，運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動。水平方向上，包袱做勻速直線運動，不需要力來維持，運動員對包袱沒有功；豎直方向上包袱沒有移動，運動員對包袱也沒有做功。所以運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動時，運動員對包袱沒有做功。故D錯誤。5、C【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.7m左右，17.2dm=1.72m，故A正確；B．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故B正確；C．正常人的體溫在36.3-37.2℃之間，故C錯誤；D．正常人的心跳頻率平均75次/分，故D正確；6、D【解析】

做功的兩個必要條件①作用在物體上的力②在力的方向上移動一定的距離。A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過程，人對冰壺沒有力，因此不做功；B．足球踢出去后，人不再對足球施力，因此不做功；C．舉重運動員舉著杠鈴不動，人對杠鈴施力，但沒有移動一定的距離，因此不做功；D．運動員用力將籃球向上托起，對籃球施加一個向上的力，使籃球向上移動了一定的距離，因此人對籃球做功。7、B【解析】

①力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故①正確；②互相有力作用的兩個物體不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故②錯誤；③根據(jù)牛頓第一定律可以知道：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故③正確；④如果物體受平衡力的話，物體仍可以保持靜止的狀態(tài)，故④錯誤。8、A【解析】

A．切蛋器用細(xì)鋼絲切蛋，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．鐵軌鋪在路枕，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；C．滑雪時穿著寬大的滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；D．起重機(jī)通過履帶與地面接觸，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不合題意。故選A。9、D【解析】

A．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心，故A錯誤；B．物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，故B錯誤；C．摩擦起電的過程是得到和失去電子的過程，其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，而不是產(chǎn)生新電荷，故C錯誤；D．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的，故D正確。10、A【解析】

向上提起量筒的過程中，量筒的體積增大，由于外界的空氣不能進(jìn)入量筒中，導(dǎo)致了量筒內(nèi)是真空的，其內(nèi)部沒有氣體壓強，容器中的水在外界大氣壓的作用下被壓入量筒中，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支撐大約10米高的水柱，所以水柱能夠充滿整個量筒．11、A【解析】

A．物理書受到的支持力是桌面發(fā)生彈性形變，對物理書產(chǎn)生的彈力，故A正確；B．物理書對桌面的壓力是由于物理書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故C錯誤；D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選A。12、B【解析】

A．瓦特是功率的單位，不符合題意；B．牛頓是力的單位，也是浮力的單位，符合題意；C．帕斯卡是壓強的單位，不符合題意；D．阿基米徳是古希臘的科學(xué)家，不符合題意．二、填空題13、大氣壓分子間有引力【解析】

(1)大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象；(2)構(gòu)成物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時，表現(xiàn)為引力?！驹斀狻縖1]把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓。[2]膠水凝固以后變?yōu)楣腆w，分子間的作用力變得更強，分子間的引力將兩張紙粘合在一起。14、48【解析】

由圖知，則：有用功是克服摩擦力做的功：拉力做的總功為：所以滑輪組的機(jī)械效率：則物體與地面間的滑動摩擦力為：15、等于沒有做功【解析】

第一空．用10N的力水平向右推桌子，桌子靜止，但桌子相對于地面有向右運動的趨勢，則地面對桌子有水平向左的靜摩擦力，水平方向上桌子受到的推力和靜摩擦力為一對平衡力，它們大小相等，即此時地面對桌子的摩擦力等于10N。第二空．桌子雖然受到推力作用，但桌子靜止，沒有在推力方向上運動一段距離，所以推力對桌子沒有做功。16、不變增大【解析】

人站在泥土中，對泥土的壓力等于人受到的重力，重力不變，所以壓力不變；當(dāng)由兩只腳著地變?yōu)橐恢荒_著地時，受力面積減小了，腳對泥土的壓強增大了，使人陷得更深．三、實驗題17、65排開液體的體積c、d4液體的密度【解析】

第一空．由圖a知道，彈簧秤測量的是圓柱體的重力，即G=6N；第二空．根據(jù)圖a、c，由稱重法知道，圓柱體浸沒在水中后所受浮力是：

F浮=G-F=6N-1N=5N第三空．由b、c兩圖知道，液體的密度相同，排開液體的體積不同，測力計的示數(shù)不同，即所受浮力不同，由此可知，浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；第四空．比較c、d兩圖知道，圓柱體完全浸沒，下沉過程中，測力計的示數(shù)不變，由此得出的結(jié)論是：物體浸沒在水中下沉?xí)r，所受浮力不隨深度改變；第五空．根據(jù)物體浸沒在水中下沉?xí)r，所受浮力不隨深度改變，由圖像知道，物體完全浸沒時測力計的示數(shù)為2N，則物體浸沒在這種液體中受到的浮力是：

F浮′=G-F′=6N-2N=4N；第六空．由實驗圖像知道，改變了液體密度后，浮力的大小與浸沒在水中受到的浮力不同，由此得出結(jié)論：浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關(guān)；18、66增大繩與輪的摩擦輪與軸的摩擦不會【解析】

(1)[1]分析可知，滑輪組最省力的繞法是由三段繩子承擔(dān)物重，故其繞繩如下：(2)[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù),代入公式計算得：η====66%(3)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，先畫點再描線，如下圖所示：(4)[4]讀取圖象可獲得信息，隨著物重的增大，滑輪組的機(jī)械效率逐漸增大；(5)[5][6]影響滑輪組機(jī)械效率的因素主要有物重、動滑輪重、繩重、摩擦等，在本次實驗中，動滑輪重和繩重都是不變的，因此，除物重外，影響滑輪組機(jī)械效率的因素就只有摩擦了，包括繩與輪的摩擦和輪與軸的摩擦；(6)[7]讀圖可知，繩端最后繞過的是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不影響力的大小，因此，拉力的最終方向不影響力的大小變化，機(jī)械效率當(dāng)然也就不會變化。19、平衡右便于測量力臂把l1當(dāng)成了F1的力臂勻速66.7%變大變大【解析】

第一空．杠桿的平衡是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)；圖甲中，杠桿靜止時，杠桿處于平衡狀態(tài)；第二空．圖甲中，杠桿右高左低，應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第三空．杠桿在水平位置平衡時，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；第四空．圖乙中，拉力F1的方向與水平杠桿不垂直，只有力的方向與杠桿垂直時，力臂才能從杠桿上直接讀出來，小明誤把杠桿的長度l1當(dāng)成了拉力的力臂，所以小明會得出錯誤的結(jié)論；第五空．在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時，處于平衡狀態(tài)，拉力等于測力計的示數(shù)；第六空．有用功：W有用=Gh=1N×0.1m=0.1J；總功：W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，機(jī)械效率η=≈66.7%；第七空．鉤碼的懸掛點在B點時，由杠杠的平衡條件得到F1×OA=G×OB；懸掛點移至C點時，由杠杠的平衡條件得F2