2024年高考語文第-輪復(fù)習(xí)成語應(yīng)用能力測驗【解析版】

【精品解析】備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)成語應(yīng)

用能力測驗

備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)：成語應(yīng)用能力測驗

一、單選題

1.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是（?

（1）我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子；我喜愛

花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及、

纏綿俳惻的唱腔。

（2）如今的書壇畫壇,且到處是圈起來的圍

墻籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要浩嘆

這個時代的荒蕪來了。

（3）但母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨。

隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親獨自在冬天的透心寒冷。

我O

A.不瘟不火魚目混珠無能為力

B.不溫不火魚龍混雜愛莫能助

C.不瘟不火魚龍混雜無能為力

D.不溫不火魚目混珠愛莫能助

2.下列語句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.市教育局要求將厲行節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園作為新學(xué)期工作

重點，我們教師應(yīng)該以身作則、率先垂范，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的好習(xí)慣。

B.許多市民趁著周末前來參加房展會。為了吸引購房者，參加

樓盤展銷的各家單位都使出了渾身解數(shù)，呈現(xiàn)的各種節(jié)目讓人看得眼

花繚亂。

C.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中

也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。

D.調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友對二手房個稅增至20%的新政覺得差強

人意，不滿意的主要原因是這一政策對于需要改善住房條件的中低收

入者不公。

3.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在食品安全問題日益復(fù)雜的背景下，食品加工企業(yè)和監(jiān)管部

門應(yīng)加強合作，社會各界也應(yīng)該積極參與，雙管齊下，把食品安全

風(fēng)險降至最低。

B.英國《金融時報》指出，2013年的中國經(jīng)濟增速超過了預(yù)定

目標，中國經(jīng)濟在主動調(diào)控的背景下取得了增長，這樣的成績可圈可

點。

C.近日，一則消息被炒得沸反盈天：著名品牌賽百味、星巴克

出售的食物，含有名為“偶氮甲酰胺"的食品添加劑，這種添加劑也

被用于制作瑜伽墊和鞋底。

D.臺灣著名作家三毛曾言：心之何如，猶似萬丈迷津，遙亙千

里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人望塵莫及。

4.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.前段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，

有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

B.中韓兩國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，

誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

C.面對他人的困難與無助，我們理應(yīng)伸出援助的雙手，雪中送

炭，而不是袖手旁觀，洞若觀火。

D.有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然,

認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。

5.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳

相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現(xiàn)在出門走幾步

就能吃上假了。

B.在清靜的街道上，在鱗次櫛比的住宅區(qū)，有一處很不引人注

意的房舍，它正是我們要尋找的目標。

C.語感是對藝術(shù)美的一種敏銳的感受力，有了語感并不意味著

詩歌閱讀都可以事半功倍，一揮而就。

D.楊柳低垂，行人側(cè)目而視，過往的車輛靜靜地停靠在道旁，

無數(shù)雙哀傷而飽含敬意的目光，向懸掛著“英雄一路走好”等條幅

的車隊致敬……

6.（2021高一上?旬邑月考）下列各句中劃線的成語，使用正

確的一句是（）

A.對于自己辦事喜歡拖拉的毛病，他總是不以為然，覺得這毛

病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。

B.藝術(shù)節(jié)我們班該表演什么節(jié)目，聽了大家的各種建議，班長

莫衷一是，不知如何是好。

C.每當回憶起那物質(zhì)匱乏的年代，她忍不住雙眼落淚，不住地

說：“那真是蹉院歲月啊！"

D.看著琳瑯滿目的商品，聞著香氣撲鼻的食物，一文不名的他

只能選擇匆匆逃離。

7.下列各句中劃線成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.有的人自以為事事精通，喜歡班門弄斧，結(jié)果也總使人貽笑

大萬。

B.“勿以善小而不為”，要知道集腋成裘，小善累積是能推動社

會文明的進步的。

C.得知國畫大師作品在美術(shù)館展覽，大批愛好者欣喜若狂，趨

之若鷲。

D.她一直對自己的手工作品要求嚴格，所以件件問世的作品都

是精品，但她還是覺得過猶不及。

8.下面句子劃橫線的詞語，使用不正確的一項是（）

黨委、政府和各族人民群眾嚴正警告一切暴力恐怖犯罪分子：天

網(wǎng)恢恢、疏而不漏，只有停止作惡、報案自首、坦白交待，才是唯一

出路；如心存僥幸、負隅抵御，繼續(xù)與人民作對、與社會作對，必將

受到法律的嚴厲制裁；我們有信心、有決心、有能力，用堅決的態(tài)度、

鐵的手腕，以雷霆之勢堅決把敵人的囂張氣焰打下去，絕對取得反恐

維穩(wěn)這場人民戰(zhàn)爭的最終勝利。

A.天網(wǎng)恢恢、疏而不漏B.心存僥幸

C.負隅抵御D.雷霆之勢

9.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.學(xué)好語言不是一朝一夕的事，只有經(jīng)過曠日持久的努力才能

提高語言運用水平。

B.年近八旬的中科院院士毛江森已回憶不起一件完整的“家庭

事件"，但是提起人們聞之色變的病毒卻如數(shù)家珍，脊髓灰質(zhì)炎、乙

型腦炎，麻疹病毒、甲肝和乙肝病毒……這一系列“魔鬼”曾使無數(shù)

家庭陷入痛苦和困頓。

C.展望未來，印度將不得不在美國和伊朗------個“不可或缺

的朋友"、一個"難以割舍的伙伴”之間做出平衡。如此高難的動作，

即便對于長袖善舞的外交高手而言，也會像走鋼絲一樣，稍有閃失就

會面臨災(zāi)難。

D.網(wǎng)絡(luò)“黑段子”在網(wǎng)民的手上、嘴里，一傳十，十傳百，循環(huán)

往復(fù)，不久就成了“天下皆知有些人還樂此不疲，好像自己轉(zhuǎn)發(fā)

的黑段子越多，就越顯示自己見多識廣似的。

10.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鄭州市生態(tài)水系建設(shè)分為短期、中期、長期三個階段，總投

資33億元。日前規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動，一個碧水藍天、人水和諧

共生的“水域靚城"呼之欲出。

B.目前的情況是，政府機構(gòu)和政府工作人員不僅沒有精簡，反

而迅速膨脹，導(dǎo)致某些部門里人浮于事、尸位素餐的現(xiàn)象十分普遍。

C.老師的話音剛落，他就不揣冒昧地站起來，大聲問道：”這種

解題方法有點復(fù)雜，難道沒有簡單一些的嗎”

D.對這幾個衣衫不整、模樣粗笨的農(nóng)民工的慘死，某些官員卻

安之若素，頂多在酒足飯飽之后打著飽嗝兒，發(fā)兩聲感嘆。

11.下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.值得高中老師重視的是，目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求

甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

B.雖然莫言其貌不揚，但是熟悉他的人都知道他不僅博學(xué)多識，

而且性行高潔，大有光風(fēng)霽月的襟懷。

C.從初中進入高中，學(xué)生普遍存在著心理和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)的

問題，星光中學(xué)每年秋季對新生例行公事進行的“讓我走近高中"系

列活動，取得了較好效果。

D.韓國各派政治勢力對于南北關(guān)系的態(tài)度涇渭分明，不同黨派

執(zhí)政都把自己的政治理念灌輸給國民，也在軍隊中造成了思想混亂。

12.下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，

公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

B.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員

突然攔住他的去路，二人上下其手地將他撼倒，結(jié)果人贓俱獲。

C.我們在欣賞《赤壁賦》的華美言辭時，如果不能深入理解其

中蘊含的哲理，從而進一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐怕有買

梗還珠之憾。

D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住

自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。

13.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.習(xí)近平主席在訪法期間發(fā)表了署名文章，居高臨下地闡述了

中法之間的密切伙伴關(guān)系，預(yù)示著中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系新時代的到

來。

B.著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目

遠眺，但見晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意便油然而生。

C.季老光明磊落，胸?zé)o城府，始終保持天真純樸的本性，不求

名，不為利，不媚上，不畏權(quán)；即使處在政治漩渦中，他也絲毫沒有

改變。

D.高尚的道德能夠產(chǎn)生強大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公

仆，應(yīng)當也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進社會的和諧

發(fā)展。

14.下列各句中，劃線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.郎平之所以能第一個“吃螃蟹”，自有其獨到之處，這不僅表

現(xiàn)在臨場指揮方面，還在于她不拘一格的用人風(fēng)格和執(zhí)教美國等球隊

的成功經(jīng)驗。

B.2013年上半年，面對復(fù)雜多變的宏觀經(jīng)濟形勢，我市主要經(jīng)

濟指標保持穩(wěn)中有快的良好態(tài)勢，經(jīng)濟發(fā)展的年中成績單不乏可圈可

點之處。

C.關(guān)于是否愿意延遲退休的民意調(diào)查層出不窮，記者發(fā)現(xiàn)多數(shù)

調(diào)查中，不贊一詞者占多數(shù)，在某些大型調(diào)查中，甚至有高達90%

的人反對。

D.朱塞佩威爾第是19世紀歐洲著名的歌劇大師，如今幾個世

紀過去了，但就歷史地位和藝術(shù)成就而言，卻少有能望其項背者。

15.下列各句中，劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.看到中國的崛起，有人不免產(chǎn)生聯(lián)想，昔日德國的野心會在

中國再現(xiàn)嗎？答案是否定的。因為今天的中國不能與100年前的德國

相提并論。

B.“蘋果”公司最新發(fā)布的手機操作系統(tǒng)ios7,對原有操作方式

進行了全面更新，這預(yù)示著“蘋果”將改頭換面，真正告別喬布斯時

代的風(fēng)格。

C.“鄒東深呼吸"鄉(xiāng)村游的營銷已全面展開，不僅通過網(wǎng)絡(luò)媒體

宣傳，還制作了鄉(xiāng)村旅游手繪攻略圖，游客可以按圖索驥，盡覽鄒城

鄉(xiāng)村美景。

D.隨著全球化、信息化的發(fā)展，外語詞匯的過度使用現(xiàn)象也日

趨嚴重，令人憂慮的是，有些外語詞甚至堂而皇之地出現(xiàn)在正規(guī)出版

物和正式文件中。

16.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那

平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和憐愛。

B.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"我們要刻苦學(xué)習(xí)，積

極進取，以古人為楷模，焚琴煮鶴，磨煉堅強的意志。

C.隨著社會階層的分化，中國社會出現(xiàn)了比較嚴重的利益協(xié)調(diào)

危機。困難群體社會資源匱乏，人微言輕，當自身利益被侵犯時往往

束手無策。

D.媒體報道，朝鮮公開宣布要準備第四次核試驗，其危言危行

已經(jīng)嚴重影響到了朝鮮半島乃至整個亞洲的和平局勢。

17.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在“2013阿姆斯特丹世界室內(nèi)設(shè)計計大會"中國代表團出征

儀式上，全場嘉賓齊聲吶喊“筑夢大唐合盛，為中國設(shè)計發(fā)聲”，聲

音氣沖霄漢，久久回蕩在金色大廳中。

B.本書作者采用幽默卻又不失嚴謹?shù)墓P調(diào)，將伶人的瑰麗而又

哀婉的人生軌跡勾勒出，尤其是行文皮里陽秋，含蘊豐富，使得這部

作品更具別樣精彩的閱讀感受。

C.在這次班級聚會上，同學(xué)們歡聚一堂，談笑自若，在聚會達

到高潮時，大家談及高中生話的點點滴滴，往事便一一呈現(xiàn)在我的腦

海中，清晰如昨。

D.不少地方官員前仆后繼地追逐奢華氣派的辦公場所，超標建

樓，鋪張浪費，這種現(xiàn)象不僅屢禁不止，甚至愈演愈烈，個中原因值

得我們深思。

18.下列各句中劃線的詞語使用正確的一句是（）

A.筆者從IARI國際注冊營養(yǎng)師洛陽授權(quán)機構(gòu)了解到：國民營養(yǎng)

已被納入國策，營養(yǎng)師將成為國內(nèi)最有價值而且炙手可熱的陽光職業(yè)

之一。

B.由于國內(nèi)留學(xué)中介市場尚處于起步階段，存在許多不規(guī)范的

操作行為，消費者屢屢受騙，以至后來者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕

落入陷阱。

C.苗族青年男女“對竹當歌”的內(nèi)容大多以竹子作比喻，歌詞美

輪美奐，生動得令人拍案叫絕。

D.隨著國家食品安檢局對奶制品查處力度的進一步加大，食品

生產(chǎn)行業(yè)的一系列問題如雨后春筍般地暴露了出來。

19.（2016高一上?安徽期中）下列句子中劃線成語運用恰當?shù)?/p>

一句是（）

A.老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比

年輕人差。

B.有關(guān)專家表示，我國國內(nèi)發(fā)明專利申請量、授權(quán)量和有效量

全面超過國外在華數(shù)量，標志著我國專利事業(yè)發(fā)展到了一個新的階段,

這真令人拍手稱快。

C.我們班正在進行“模擬法庭”表演，“檢察官”和“律師”唇

槍舌劍，巧舌如簧，精彩場面贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

D.雖然由酒駕而引起的交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我

們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。

20.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.在責(zé)任和使命面前，我們看到的、聽到的，是委員和代表正

在身體力行努力去做，用他們最樸素的語言和最樸實的生活，為杭州

人民更好的生活吶喊、呼吁。

B.很少與外界有接觸的王剛在為希望工程捐款500萬人民幣后,

面對新聞媒體的采訪，不得不拋頭露面向人們袒露自己的內(nèi)心世界。

C.日本首相安倍晉三對外宣稱釣魚島國有化，此種危言危行嚴

重傷害中日兩國的正常的外交關(guān)系。

D.范曾潑墨人物畫的出現(xiàn)，使幾成絕響的梁楷潑墨人物畫，于

八百年之后，再次奏出黃鐘大呂般的華美樂章。

21.下列各句中劃線的成語使用，恰當?shù)囊痪涫?)

A.國家工商總局商標局發(fā)文裁定：長虹并未對競爭對手廈華構(gòu)

成侵權(quán)。至此，圍繞“CHDTVReady"的商標標識之爭塵埃落定。

B.有些黨員干部把“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨拋于腦后，

對人民群眾的困難充耳不聞，這種現(xiàn)狀應(yīng)引起高度重視。

C.冰心老人生前三令五申強調(diào)，青年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語文，

有責(zé)任有義務(wù)維護祖國語言文字的純潔。

D.著名制作人張紀中先后把金庸武俠力作《笑傲江湖》等搬上

熒屏，遭到各方批評，實為對原著的狗尾續(xù)貂。

22.在下列句子的空缺處依次填入成語最恰當?shù)囊唤M是(!

(1)11月20日下午3時許，廣東惠州南山學(xué)校二年級的36名

學(xué)生進行了一場的期中考試。學(xué)生必須頂碗達到10秒鐘、站姿

“站如松”才合格。

(2)在青奧會舉辦進入倒計時之際，國際奧委會主席巴赫來到

南京考察青奧會準備情況，他認為此次青奧會準備充分，會給世人帶

來很多驚喜，一定會O

(3)在看到自己的母親加入廣場舞健身大軍并之后，她

看待廣場舞的視角也有了轉(zhuǎn)變，并且積極地參與了廣場舞健身活動。

A.別有用心不負眾望大有裨益

B.別出心裁不負眾望受益匪淺

C.別有用心不孚眾望受益匪淺

D.別出心裁不孚眾望大有裨益

23.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.各單位務(wù)必完善請假制度，對那些請三天假休息十天，甚至

“黃鶴一去不復(fù)返“，久假不歸的人要嚴肅處理。

B.近一個月，全球氣候五風(fēng)十雨。先是“桑迪”給美洲造成大量

財產(chǎn)損失和人員傷亡，接著又是我國華北遭遇罕見大雪。

C.現(xiàn)在紐約的氣溫已經(jīng)非常低，而周三和周四還會下雨。這種

狀況對于沒有電也沒有暖氣的受災(zāi)居民來說真是雪上加霜。

D.日本政府在釣魚島問題上的做法，已經(jīng)受到全球熱愛正義與

和平的正直人士的強烈譴責(zé)。日本政府要為他們的危言危行負責(zé)。

24.下列劃線的詞語使用正確的一項是（）

A.菲律賓政府在黃巖島問題上的危言危行，激起了中國民眾的

不滿，大家紛紛猜測中國政府是否會采取更進一步行動。

B.“白露橫江，水光接天”的赤壁，讓泛舟于此的蘇軾心曠神怡，

想入非非，仿佛自己已經(jīng)羽化登仙了。

C.進行傳統(tǒng)美德教育既不能使用生澀難懂的學(xué)術(shù)話語，也不能

耳提面命，空洞說教，而是要通過滿含深情的文學(xué)故事來感染讀者。

D.在郁郁蔥蔥的森林氧吧里悠閑的燒烤、聊天、喝喝小酒，盡

情享受這遠離世俗、悠然自得的下里巴人生活。

25.下列句子中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，

一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。

B.石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新

生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是杯水車薪。

C.有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活

得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

D.在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，

一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。

26.下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（）

A.目前，行政體制改革要求政府從全能型政府轉(zhuǎn)向有限性政府，

即要求政府從無所不為轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴鶠?、有所不為?/p>

B.非急診手術(shù)患者中，北京本市及外地?zé)o償獻血者及其直系親

屬將擁有優(yōu)先用血權(quán)。據(jù)專家透露，一部“北京市無償獻血者優(yōu)先用

血管理辦法"呼之欲出。

C.遇到麻煩的小劉見大家都來了，不好意思地說：“我實在沒有

辦法，才提出這些不情之請，還望多多原諒

D.劉歡自幼喜愛音樂，他勤學(xué)苦練，朝歌夜弦，終于獲得成功，

北京奧運會上，一曲《我和你》更是讓人回味無窮。

27.下列各句中，劃線成語使用正確的一項是（）

A.有些同學(xué)為了在平時多擠出一些時間來提高自己的學(xué)習(xí)成績，

于是拼命地開夜車，不運動，不交往……真是想盡了辦法，無所不為。

這樣是不行的，學(xué)習(xí)要講科學(xué)。

B.仿佛昨天才踏進校門，誰料倏忽之間，高中三年已經(jīng)過去，

吉光片羽，無處尋覓，令人唏噓不已。

C.這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的

璧玉，頃刻間變成一塊不名一錢的瓦片。

D.父親最不放心的是家庭和諧問題，盡管他臨終諄諄囑咐，長

子也“承涕自任"，但最后仍不免兄弟閱墻，家庭失和，落一個讓人

唏噓不已的結(jié)局。

28.下列句子中劃線的成語使用正確的一項是（）

A.在“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會上，團支部書記徐曉拋豉引玉的開

場白，引發(fā)了大家心中的激情。

B.位于阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜的哈利法塔，塔高828米，塔外

觀器宇軒昂，為現(xiàn)今世界第一高樓。

C.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，

大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

D.復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)研究生林某毒殺舍友事件震驚全國。有人認為

林某身為學(xué)醫(yī)者，卻不求仁心仁術(shù)，泯滅人性，罪不容誅。

二、語言文字運用

29.閱讀下面的文字，在橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

放風(fēng)箏、打太極拳……傳統(tǒng)體育項目具有深厚的群眾基礎(chǔ)和歷史

文化底蘊，在場地、器材和活動組織等方面沒有過高門檻，在內(nèi)容、

形式和觀賞性等方面則有著的開發(fā)途徑。如今，推動傳統(tǒng)

體育項目發(fā)展，為群眾增強體質(zhì)、愉悅身心提供更多選擇，可謂

讓傳統(tǒng)體育項目融入全民健身，要做好“培育文章”。通過群眾

的形式，推動傳統(tǒng)體育項目進家庭、進校園、進課堂，才能實現(xiàn)可持

續(xù)發(fā)展。在一些地方，“太極拳進校園”活動蓬勃開展，學(xué)生利用體

育課和課間操時間習(xí)練，自然而然地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的體育

精華。

30.閱讀下面的文字，回答問題。

當下，線上線下的心靈成長課程①,得到許

多人的瘋狂追捧。這種流行的“幸福營銷”通過健身、交際、勵志排

除負面情緒，擁抱幸福真理，實現(xiàn)自我成長。但是，社會對于積極心

態(tài)的推崇，讓普通人②，總是在兩種矛盾的情緒

中搖擺。一方面，我們需要在幸福真理的轟炸中，努力地?zé)o視或者粉

碎自己的負面情緒，通過不斷的心理暗示，讓幸福充滿整個身體，營

造出一種干勁滿滿的幻境。另一方面，作為激勵我們的榜樣，那些成

功人士擁有完美無缺的內(nèi)心，似乎永遠不會被負面情緒侵蝕，而我們

因難以③,出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)。

請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

答案解析部分

1.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】不瘟不火，指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰

到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。不溫不火，性格溫和，銷

售行情不火爆。魚目混珠，比喻以假亂真。魚龍混雜，比喻壞人好人

混雜在一起，成分復(fù)雜。愛莫能助，心里愿意幫助，但是力量達不到。

無能為力，力量夠不上。多指沒有能力去做好某件事件或解決某個問

題。

【點評】成語是高考?？伎键c，其測試重點是：一感彩的誤用，

二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏

輯錯誤。復(fù)習(xí)過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義,

注意區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感彩，注意有雙重含義的成語。

2.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意

的情況下，根據(jù)語境，結(jié)合著成語的解釋來判斷?！帮L(fēng)姿陣約”：形容

女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。這里形容梅蘭芳是可以的，因為她扮演的是

旦角。A項“率先垂范"，帶頭做好表率，敬辭（用于對方），屬謙敬

錯位；B項“眼花繚亂”，眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，與

“看得"語義重復(fù)；D項“差強人意”，大體上還讓人滿意，望文生義。

3.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法

同時使用。B值得加以圈點，形容出色，精彩，值得稱道。本義指文

章精彩，值得加以圈點。形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。C沸反盈天，

意思是聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾,充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成

一片。D望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落

在后面。所以選B。

4.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境

及詞語的意思來分辨，做出判斷。A“嘆為觀止”是贊美看到的事物好

到極點，這里是望文生義。B“伯仲之間”比喻差不多，難分優(yōu)劣。C

“洞若觀火”形容看得明白，此處應(yīng)用“隔岸觀火D“不以為然"

指不認為是對的，表示不同意（多含輕視意），此處應(yīng)用“不以為意”。

所以選B。

5.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】B項，“鱗次櫛比"，像魚鱗和梳子齒那樣有次

序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很整齊。符合語境。A

項，“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授。此題設(shè)置的語境是大家互

相傳告，用“口耳相傳"。錯在望文生義。C項，“一揮而就”形容才

思敏捷，一動筆就寫成，應(yīng)用“一蹴而就"。錯在不合語境。D項，“側(cè)

目而視“，斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。這里該用含褒義

的成語。錯在褒貶不當。答題技巧：1.逐字解釋成語，運用成語結(jié)

構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；2.體會成語的感彩；

3.要注意成語的使用范圍、搭配對象；4.盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的

信息；5.四個選項權(quán)衡比較，選出認為最符合要求的。

6.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】“一文不名”指一文錢都不占有，形容極貧窮。A

“不以為然”解釋為“不認為是對的"，這里是"不以為意”的誤用；

B“莫衷一是"意為"大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論”，主語不

能是某一人；C“蹉鴕歲月”指虛度光陰，這里是“艱難歲月”的誤用。

7.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】“集腋成裘"比喻好東西積少成多，褒義。A"貽

笑大方”有“被大方之家笑話"之意，這里的“貽笑”與“使人”等詞

重復(fù)；C“趨之若鷲”比喻很多人追逐某種東西，就像成群的鴨子一

起去逐食一般，含貶義；D"過猶不及”指“事情做得過火了，就跟做

得不夠一樣，都是不對的”，這里誤解為“做得太不夠"

8.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查正確使用詞語的能力。題中，C項的

“抵御”是抵抗、防御的意思，用在這里不合語境，可改為“頑抗"

等。

9.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。

此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感彩和語境。

需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不

合語境，望文生義等錯誤使用類型。分析可知，A項，“曠”，荒費、

耽擱，“曠日持久”指耗費時日，拖延得長久。怎么能說學(xué)習(xí)語言是耽

誤時日的事情呢？B項，“如數(shù)家珍”像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形

容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。含褒義，不能用于修飾各種

“病毒"。C項，“長袖善舞”比喻有手段的人善于取巧鉆營。D項,

“循環(huán)往復(fù)”形容事物周而復(fù)始、來回往復(fù)或似螺旋式前進的變化發(fā)

展狀態(tài)。與“一傳十，十傳百”的傳播方式不符。

10.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A、望文生義。"呼之欲出"指人像等畫得逼真,

似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分

生動。不能理解為“水域靚城”很快就要出現(xiàn)。C、謙詞誤用。“不揣

冒昧"是謙辭，表示沒有估量自己的地位、見解或要求是否合適，就

貿(mào)然行事。此處應(yīng)用“迫不及待”。D、不合語境。“安之若素”指遇到

不順利情況或反常情況像平常一樣對待，毫不在意。根據(jù)語境，此處

應(yīng)用“漠然置之”漫不經(jīng)心地放在一邊不理睬。形容對人對事態(tài)度

冷淡。

11.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】c項，例行公事：按照慣例辦理的公事?，F(xiàn)在

多指刻板的形式主義的工作。用于重形式，不重實效。錯在“褒貶失

當"。A項，不求甚【解答】原意是讀書不在一字一句的解釋上過分

深究，只求領(lǐng)會文章的大意?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認真，不會深刻理解或

指不深入了解情況。B項，光風(fēng)霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景

象，比喻太平清明的政治局面，也比喻開闊的胸襟和心地。D項，涇

渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比

喻界限清楚或是非分明，也用來比喻人品的清濁，或比喻對待同一事

物表現(xiàn)出來的兩種截然不同的態(tài)度。

12.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】C項，買模還珠：買下木匣，退還了珍珠。比

喻沒有眼力，取舍不當。A項，不孚眾望：不能使大家信服，未符合

大家的期望。孚：信服、使信任。意思用反了，應(yīng)為“不負眾望B

項，上下其手：比喻暗中勾結(jié)，隨意玩弄手法，串通作弊。貶義。錯

在“望文生義”“褒貶失當”。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，

這是舊時束縛婦女的封建禮教。錯在“望文生義”“使用對象不當”。

13.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】胸?zé)o城府：為人坦蕩，沒有心機。（A居高臨下：

形容不可阻擋的形勢，也形容處于有利的地位。B江河日下：比喻事

物一天天衰落。D上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的

人就學(xué)著怎樣做，多指不好的事。

14.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添

一句話。也指一句話也不說（一言不發(fā)），暗示有自己的想法或見解。

A項，不拘一格：指不局限于一種規(guī)格或一個格局。）B項，可圈可點：

指文章精彩，值得加以圈點。形容出色，精彩，值得稱道，贊揚。D

項，望其項背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得

上（多用于否定式）。

15.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項的“相提并論"意思是把不同的人或不同的

事放在一起談?wù)摶蚩创７洗司湔Z境。B項的“改頭換面”比喻只

改外表和形式，其內(nèi)容、實質(zhì)不變。不能用于此句來形容改變很大。

C項的“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，也泛指按照

線索尋找目標。符合此處指按照攻略圖尋找景點的語境。D項的“堂

而皇之”形容公開或不加掩飾，多含貶義。符合此句語境。

16.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】C項的“人微言輕”意思是人的地位低，言論主

張不受他人重視。符合該句語境。A項的“穿云裂石”指（聲音）穿

過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嚓亮。不符該句語境。B

項的“焚琴煮鶴”意為把鶴煮了吃，拿琴當柴燒，比喻做煞風(fēng)景的事。

不符該句語境。D項的“危言危行”意思是說正直的話，做正直的事，

指正直的言行。不符該句語境。

17.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】B皮里陽秋，指藏在心里不說出的評論，一般

指暗含褒貶，而不直言。A氣沖霄漢，形容大無畏的精神氣概。對象

使用錯誤。C項談笑自若，說說笑笑，跟平常一樣，多指在緊張或危

急的情況下。不合語境。D項前仆后繼，形容英勇奮斗，不怕犧牲。

褒貶誤用。

18.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛。望文

生義，且使用對象不當。C項，美輪美奐：形容房屋高大華麗。輪:

高大；奐：眾多。使用對象不當。D項，雨后春筍：指春天下雨后,

竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒貶

失當。

19.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍；也

形容文章或發(fā)言簡短而有力。這是兩用成語，此處使用正確。B拍手

稱快：多指仇恨得以消除，用于此處不合語境。C巧舌如簧：形容假

話說得很動聽，多用于狡辯，含貶義。D每況愈下：指事情越來越糟

糕。此處屬望文生義。

20.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，“身體力行”的意思是“親身體驗，努力

實行”，與句中的“努力去做"重復(fù)。B項，“拋頭露面”指某人公開

露面，多含貶義。C項，危言危行：說正直的話，做正直的事。D項,

“黃鐘大呂”黃鐘，我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律；大呂，

六種陰律的第四律。形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。

21.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意

的情況下，根據(jù)語境，結(jié)合著成語的解釋來判斷。B“充耳不聞”充：

塞住。塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見，不合語境，應(yīng)為“不

聞不問"；C"三令五申”是“多次命令和告誡"的意思；D“狗尾續(xù)

貂”指拿不好的東西補接在好的東西后頭，不適用于“改編”。"塵埃

落地”指事情終于有了結(jié)果。

22.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】第一句備選的“別出心裁”是另有一種構(gòu)思或設(shè)

計，指想出的辦法與眾不同。“別有用心”是心中另有算計，指言論

或行動另有不可告人的企圖。貶義。此句只能選“別出心裁"，排除

A、C。第二句備選的“不負眾望”是不辜負大家的期望。“不孚眾望”

是指不能令大家信服。根據(jù)句意，此句只能用“不負眾望”，排除D。

第三句中備選的“受益匪淺”是指有很大的收獲。“大有裨益”是形容

益處很大。

23.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】在雪上還加上了一層霜。比喻接連遭受災(zāi)難，

損害愈加嚴重。A.久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實行，

后指長期借用而不歸還。B.五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場

雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。不能理解為經(jīng)常下雨。D.危言危行：危：正直。

說正直的話，做正直的事。指正直的言行。

24.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】B想入非非：（1）指意念進入玄妙虛幻的境界。

（2）形容脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事。此處用的第一種意思。A

危言危行：說正直的話，做正直的事。指正直的言行。望文生義。C

耳提面命：對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長輩對晚輩、

上級對下級）懇切地教導(dǎo)。用錯對象。D下里巴人：戰(zhàn)國時楚國民間

流行的一種歌曲。后泛指通俗的文藝作品。望文生義。四個選項的成

語都為生活中常用的成語，平時學(xué)習(xí)應(yīng)注意積累常用成語的意義與用

法，關(guān)注成語的褒貶色彩與適用對象。

25.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意

的情況下，根據(jù)語境，結(jié)合著成語的解釋來判斷。衣錦還鄉(xiāng)，舊指富

貴以后回到故鄉(xiāng)。含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人

物"，無須回鄉(xiāng)。）（水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來。看似

正確，但習(xí)慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表

示消極的擔憂。）（傾巢出動，貶義，不能用于公安干警。

26.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查正確使用成語的能力。此題所涉詞語

均為常見且易錯成語。A.無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事

都干或者干盡了壞事。感彩不當。B.呼之欲出：形容人像畫得逼真，

似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。

不合語境。C.不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣

話）。D.朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。感彩不當。

27.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】兄弟閱墻：閱，爭斗。兄弟之間的糾紛，也比

喻內(nèi)部爭斗。

吉光片羽：吉光，古代神話中的神馬名；片羽，一片羽毛。古代

傳說，吉光是神獸，毛皮為裘，入水數(shù)日不沉，入火不焦?！凹馄?/p>

羽”指神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴文物，現(xiàn)常比作從前生活

中稀少的、值得回憶的往事。也作“吉光片裘”。此處用“雪泥鴻爪”。

雪泥，融化著雪水的泥土；鴻爪，大雁在雪泥上踏過留下的爪印。比

喻往事遺留的痕跡。

不名一錢：名：占有。一個錢也沒有。形容極其貧窮。

無所不為：指什么壞事都干。貶義。褒貶不當。

28.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項“拋磚引玉”，謙辭，比喻用粗淺的、不成

熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。只能用在自己身上；B項器

宇軒昂：形容人精神飽滿，氣概不凡。用來形容建筑物的宏偉高大不

對，適用對象錯誤；C項不絕如縷，絕：斷；縷：細線。多形容局面

危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)，多指音樂，在此不當。

29.【答案】各種各樣；適當其時（適逢其時、正當其時）；喜聞

樂見

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】第一空，照應(yīng)“在內(nèi)容、形式和觀賞性等方面"

和傳統(tǒng)體育項目“途徑”的多樣性，可用“各種各樣"。各種各樣：

各種不同的類別、樣式。

第二空，“如今”強調(diào)時機適合，可用"適當其時”或“適逢其時”

“正當其時二適當其時：指恰巧遇上那個時機。適逢其時：正好碰

上那個時機。正當其時：恰巧碰上那個機會、時機。

第三空，照應(yīng)“群眾”和“形式”，強調(diào)受歡迎，可用“喜聞樂

見”。喜聞樂見；喜歡聽，樂意看。

故答案為：各種各樣；適當其時（適逢其時、正當其時）；喜聞樂

見

【點評】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類

題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累

填寫合適的成語。

30.【答案】風(fēng)靡一時；無所適從；望其項背

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】

①處，根據(jù)空后句“得到許多人的瘋狂追捧"可知，這里是指當

下，線上線下的心靈成長課程非常盛行，所以可用“風(fēng)靡一時”。風(fēng)

靡一時：形容一個事物在一個時期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。

②處，根據(jù)空后句“總是在兩種矛盾的情緒中搖擺"可知，這里

是指普通人在社會對于積極心態(tài)的推崇方面不知道應(yīng)該怎么力、，所以

可用“無所適從無所適從：形容不知怎么辦才好。

③處，根據(jù)空前句“那些成功人士擁有完美無缺的內(nèi)心，似乎永

遠不會被負面情緒侵蝕"可知，這里指普通人很難有成功人士的內(nèi)心,

所以可用“望其項背望其項背：指望見他的頸項和后背，比喻趕

得上。但通常與“難以"相搭配，表示與“望”的對象有一定差距。

故答案為：風(fēng)靡一時；無所適從；望其項背

【點評】本題考查成語的正確運用。成語只能分類記憶，沒有什

么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。

然后結(jié)合語境。

1/1備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)：成語應(yīng)用能力測驗

一、單選題

1.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是()

(1)我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子；我喜愛

花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及、

纏綿俳惻的唱腔。

(2)如今的書壇畫壇,且到處是圈起來的圍

墻籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要浩嘆

這個時代的荒蕪來了。

(3)但母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨。

隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親獨自在冬天的透心寒冷。

我O

A.不瘟不火魚目混珠無能為力

B.不溫不火魚龍混雜愛莫能助

C.不瘟不火魚龍混雜無能為力

D.不溫不火魚目混珠愛莫能助

【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】不瘟不火，指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰

到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。不溫不火，性格溫和，銷

售行情不火爆。魚目混珠，比喻以假亂真。魚龍混雜，比喻壞人好人

混雜在一起，成分復(fù)雜。愛莫能助，心里愿意幫助，但是力量達不到。

無能為力，力量夠不上。多指沒有能力去做好某件事件或解決某個問

題。

【點評】成語是高考?？伎键c，其測試重點是：一感彩的誤用，

二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏

輯錯誤。復(fù)習(xí)過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義,

注意區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感彩，注意有雙重含義的成語。

2.下列語句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.市教育局要求將厲行節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園作為新學(xué)期工作

重點，我們教師應(yīng)該以身作則、率先垂范，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的好習(xí)慣。

B.許多市民趁著周末前來參加房展會。為了吸引購房者，參加

樓盤展銷的各家單位都使出了渾身解數(shù)，呈現(xiàn)的各種節(jié)目讓人看得眼

花繚亂。

C.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中

也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。

D.調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友對二手房個稅增至20%的新政覺得差強

人意，不滿意的主要原因是這一政策對于需要改善住房條件的中低收

入者不公。

【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意

的情況下，根據(jù)語境，結(jié)合著成語的解釋來判斷?！帮L(fēng)姿綽約”：形容

女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。這里形容梅蘭芳是可以的，因為她扮演的是

旦角。A項“率先垂范”，帶頭做好表率，敬辭（用于對方），屬謙敬

錯位；B項“眼花繚亂"，眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，與

“看得”語義重復(fù)；D項“差強人意"，大體上還讓人滿意，望文生

義。

3.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在食品安全問題日益復(fù)雜的背景下，食品加工企業(yè)和監(jiān)管部

門應(yīng)加強合作，社會各界也應(yīng)該積極參與，雙管齊下，把食品安全

風(fēng)險降至最低。

B.英國《金融時報》指出，2013年的中國經(jīng)濟增速超過了預(yù)定

目標，中國經(jīng)濟在主動調(diào)控的背景下取得了增長，這樣的成績可圈可

點。

C.近日，一則消息被炒得沸反盈天：著名品牌賽百味、星巴克

出售的食物，含有名為“偶氮甲酰胺”的食品添加劑，這種添加劑也

被用于制作瑜伽墊和鞋底。

D.臺灣著名作家三毛曾言：心之何如，猶似萬丈迷津，遙亙千

里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人望塵莫及。

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法

同時使用。B值得加以圈點，形容出色，精彩，值得稱道。本義指文

章精彩，值得加以圈點。形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。C沸反盈天,

意思是聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成

一片。D望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落

在后面。所以選B。

4.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.前段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，

有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

B.中韓兩國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，

誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

C.面對他人的困難與無助，我們理應(yīng)伸出援助的雙手，雪中送

炭，而不是袖手旁觀，洞若觀火。

D.有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然,

認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境

及詞語的意思來分辨，做出判斷。A“嘆為觀止”是贊美看到的事物好

到極點，這里是望文生義。B“伯仲之間”比喻差不多，難分優(yōu)劣。C

“洞若觀火”形容看得明白，此處應(yīng)用“隔岸觀火”。D“不以為然"

指不認為是對的，表示不同意（多含輕視意），此處應(yīng)用“不以為意”。

所以選B。

5.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳

相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現(xiàn)在出門走幾步

就能吃上板了。

B.在清靜的街道上，在鱗次櫛比的住宅區(qū)，有一處很不引人注

意的房舍，它正是我們要尋找的目標。

C.語感是對藝術(shù)美的一種敏銳的感受力，有了語感并不意味著

詩歌閱讀都可以事半功倍，一揮而就。

D.楊柳低垂，行人側(cè)目而視，過往的車輛靜靜地?？吭诘琅?，

無數(shù)雙哀傷而飽含敬意的目光，向懸掛著“英雄一路走好”等條幅的

車隊致敬……

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】B項，“鱗次櫛比”，像魚鱗和梳子齒那樣有次

序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很整齊。符合語境。A

項，“口耳相傳"指口說耳聽地往下傳授。此題設(shè)置的語境是大家互相

傳告，用“口耳相傳”。錯在望文生義。C項，“一揮而就"形容才思

敏捷，一動筆就寫成，應(yīng)用“一蹴而就:錯在不合語境。D項，“側(cè)

目而視"，斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。這里該用含褒義

的成語。錯在褒貶不當。答題技巧：1.逐字解釋成語，運用成語結(jié)

構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；2.體會成語的感彩；

3.要注意成語的使用范圍、搭配對象；4.盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的

信息；5.四個選項權(quán)衡比較，選出認為最符合要求的。

6.（2021高一上?旬邑月考）下列各句中劃線的成語，使用正

確的一句是（）

A.對于自己辦事喜歡拖拉的毛病，他總是不以為然，覺得這毛

病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。

B.藝術(shù)節(jié)我們班該表演什么節(jié)目，聽了大家的各種建議，班長

莫衷一是，不知如何是好。

C.每當回憶起那物質(zhì)匱乏的年代，她忍不住雙眼落淚，不住地

說：“那真是蹉院歲月??！”

D.看著琳瑯滿目的商品，聞著香氣撲鼻的食物，一文不名的他

只能選擇匆匆逃離。

【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】“一文不名"指一文錢都不占有，形容極貧窮。A

“不以為然”解釋為“不認為是對的"，這里是"不以為意”的誤用；

B“莫衷一是"意為"大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論”，主語不

能是某一人；C"蹉院歲月"指虛度光陰，這里是“艱難歲月”的誤用。

7.下列各句中劃線成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.有的人自以為事事精通，喜歡班門弄斧，結(jié)果也總使人貽笑

大萬。

B.“勿以善小而不為"，要知道集腋成裘，小善累積是能推動社

會文明的進步的。

C.得知國畫大師作品在美術(shù)館展覽，大批愛好者欣喜若狂，趨

之若鷲。

D.她一直對自己的手工作品要求嚴格，所以件件問世的作品都

是精品，但她還是覺得過猶不及。

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】“集腋成裘”比喻好東西積少成多，褒義。A"貽

笑大方"有“被大方之家笑話”之意，這里的“貽笑”與“使人”等詞

重復(fù)；C“趨之若鷲"比喻很多人追逐某種東西，就像成群的鴨子一起

去逐食一般，含貶義；D“過猶不及”指“事情做得過火了，就跟做

得不夠一樣，都是不對的"，這里誤解為“做得太不夠”

8.下面句子劃橫線的詞語，使用不正確的一項是（）

黨委、政府和各族人民群眾嚴正警告一切暴力恐怖犯罪分子：天

網(wǎng)恢恢、疏而不漏，只有停止作惡、報案自首、坦白交待，才是唯一

出路；如心存僥幸、負隅抵御，繼續(xù)與人民作對、與社會作對，必將

受到法律的嚴厲制裁；我們有信心、有決心、有能力，用堅決的態(tài)度、

鐵的手腕，以雷霆之勢堅決把敵人的囂張氣焰打下去，絕對取得反恐

維穩(wěn)這場人民戰(zhàn)爭的最終勝利。

A.天網(wǎng)恢恢、疏而不漏B.心存僥幸

C.負隅抵御D.雷霆之勢

【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查正確使用詞語的能力。題中，C項的

“抵御”是抵抗、防御的意思，用在這里不合語境，可改為“頑抗”

等。

9.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.學(xué)好語言不是一朝一夕的事，只有經(jīng)過曠日持久的努力才能

提高語言運用水平。

B.年近八旬的中科院院士毛江森已回憶不起一件完整的“家庭

事件"，但是提起人們聞之色變的病毒卻如數(shù)家珍，脊髓灰質(zhì)炎、乙

型腦炎，麻疹病毒、甲肝和乙肝病毒……這一系列“魔鬼”曾使無數(shù)

家庭陷入痛苦和困頓。

C.展望未來，印度將不得不在美國和伊朗-----個“不可或缺

的朋友"、一個"難以割舍的伙伴”之間做出平衡。如此高難的動作，

即便對于長袖善舞的外交高手而言，也會像走鋼絲一樣，稍有閃失就

會面臨災(zāi)難。

D.網(wǎng)絡(luò)“黑段子”在網(wǎng)民的手上、嘴里，一傳十，十傳百，循環(huán)

往復(fù)，不久就成了“天下皆知”。有些人還樂此不疲，好像自己轉(zhuǎn)發(fā)

的黑段子越多，就越顯示自己見多識廣似的。

【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析X分析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。

此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感彩和語境。

需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不

合語境，望文生義等錯誤使用類型。分析可知，A項，“曠"，荒費、

耽擱，“曠日持久”指耗費時日，拖延得長久。怎么能說學(xué)習(xí)語言是

耽誤時日的事情呢？B項，“如數(shù)家珍"像數(shù)自己家里的珍寶一樣，

形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。含褒義，不能用于修飾各

種“病毒”。C項，“長袖善舞”比喻有手段的人善于取巧鉆營。D項,

“循環(huán)往復(fù)”形容事物周而復(fù)始、來回往復(fù)或似螺旋式前進的變化發(fā)

展狀態(tài)。與“一傳十，十傳百”的傳播方式不符。

10.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鄭州市生態(tài)水系建設(shè)分為短期、中期、長期三個階段，總投

資33億元。日前規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動，一個碧水藍天、人水和諧

共生的“水域靚城”呼之欲出。

B.目前的情況是，政府機構(gòu)和政府工作人員不僅沒有精簡，反

而迅速膨脹，導(dǎo)致某些部門里人浮于事、尸位素餐的現(xiàn)象十分普遍。

C.老師的話音剛落，他就不揣冒昧地站起來，大聲問道：”這種

解題方法有點復(fù)雜，難道沒有簡單一些的嗎”

D.對這幾個衣衫不整、模樣粗笨的農(nóng)民工的慘死，某些官員卻

安之若素，頂多在酒足飯飽之后打著飽嗝兒，發(fā)兩聲感嘆。

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A、望文生義。“呼之欲出”指人像等畫得逼真，

似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分

生動。不能理解為“水域靚城”很快就要出現(xiàn)。C、謙詞誤用。“不揣

冒昧”是謙辭，表示沒有估量自己的地位、見解或要求是否合適，就

貿(mào)然行事。此處應(yīng)用“迫不及待"。D、不合語境?！鞍仓羲亍敝赣?/p>

到不順利情況或反常情況像平常一樣對待，毫不在意。根據(jù)語境，此

處應(yīng)用“漠然置之”漫不經(jīng)心地放在一邊不理睬。形容對人對事態(tài)度

冷淡。

11.下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.值得高中老師重視的是，目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求

甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

B.雖然莫言其貌不揚，但是熟悉他的人都知道他不僅博學(xué)多識，

而且性行高潔，大有光風(fēng)霽月的襟懷。

C.從初中進入高中，學(xué)生普遍存在著心理和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)的

問題，星光中學(xué)每年秋季對新生例行公事進行的“讓我走近高中”系

列活動，取得了較好效果。

D.韓國各派政治勢力對于南北關(guān)系的態(tài)度涇渭分明，不同黨派

執(zhí)政都把自己的政治理念灌輸給國民，也在軍隊中造成了思想混亂。

【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】C項，例行公事：按照慣例辦理的公事?，F(xiàn)在

多指刻板的形式主義的工作。用于重形式，不重實效。錯在“褒貶失

當"。A項，不求甚【解答】原意是讀書不在一字一句的解釋上過分

深究，只求領(lǐng)會文章的大意?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認真，不會深刻理解或

指不深入了解情況。B項，光風(fēng)霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景

象，比喻太平清明的政治局面，也比喻開闊的胸襟和心地。D項，涇

渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比

喻界限清楚或是非分明，也用來比喻人品的清濁，或比喻對待同一事

物表現(xiàn)出來的兩種截然不同的態(tài)度。

12.下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，

公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

B.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員

突然攔住他的去路，二人上下其手地將他撼倒，結(jié)果人贓俱獲。

C.我們在欣賞《赤壁賦》的華美言辭時，如果不能深入理解其

中蘊含的哲理，從而進一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐怕有買

棣還珠之憾。

D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住

自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。

【答