
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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市鹿泉二中八年級(jí)(上)月考物理
試卷
一、選擇題(1-18單選,每題2分;19-20多選,每題3分,共42分。)
1.(2分)如圖所示,某校八年級(jí)同學(xué)正在舉行升旗儀式。由圖可以推斷該校旗桿的高度
A.3mB.7mC.10mD.12m
2.(2分)在物理實(shí)驗(yàn)課上,小陽(yáng)想測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑,在如圖所示的幾種方法中
|川加1『11|1叫川|1川|
01123,56
3.(2分)小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為
2.35cm、2.36cm、2.45cm>2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.38cm
4.(2分)關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說(shuō)法不正確的是()
A.拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度向相同方向前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是靜
止的
B.站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴?/p>
C.站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗缘厍驗(yàn)閰⒄瘴?/p>
D.飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
5.(2分)在一段平直的大道上,有甲、乙、丙三輛小汽車依次向梵凈山方向行駛,已知
甲車最快()
A.以甲為參照物,乙車向梵凈山方向行駛
B.以丙為參照物,乙車是運(yùn)動(dòng)的
C.三車向梵凈山行駛,是以梵凈山作為參照物
D.以丙作為參照物,甲、乙兩車向梵凈山行駛
6.(2分)關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是()
A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲音在真空中的傳播速度為3X108mzs
D.聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度
7.(2分)“未見其人,先聞其聲”,就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)()
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
8.(2分)甲、乙兩物體相向運(yùn)動(dòng)即兩個(gè)物體各自朝對(duì)方的方向運(yùn)動(dòng)。它們的s-t圖像如
圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s
B.甲、乙不是同時(shí)出發(fā)的
C.相遇時(shí)甲通過(guò)的路程為300m
D.0-40s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
9.(2分)“和諧號(hào)”動(dòng)車在筆直的鐵路上以200km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),由v=且可
t
知()
A.“和諧號(hào)”的速度與時(shí)間成反比
B.“和諧號(hào)”的速度與路程成正比
C.“和諧號(hào)”的速度與時(shí)間、路程無(wú)關(guān)
D.以上說(shuō)法均錯(cuò)誤
10.(2分)如圖所示,是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖象可知()
A.在0-------5s內(nèi),物體通過(guò)的路程為2m
B.在0-------5s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.4m/s
C.在0-------10s內(nèi),物體通過(guò)的路程為2m
D.在5-------15s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.6m/s
II.(2分)某中學(xué)生用復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)磁帶學(xué)習(xí)英語(yǔ),他想讓播放的速度慢一點(diǎn),便按下
慢速的按鍵,但他卻聽到復(fù)讀機(jī)傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”,導(dǎo)致
聲音發(fā)生變化的主要原因可能是()
A.振幅不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同
12.(2分)下列日常用語(yǔ)中所講的“高”指音調(diào)的是()
A.“引吭高歌”
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”
C.“請(qǐng)勿高聲喧嘩”
D.“這音太高,我唱不上去”
13.(2分)體育課上,小明和小軍在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。他們通過(guò)的路程和時(shí)間
的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是()
s/m
80
60
40If
20I-----7
O2468f/s
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前4s內(nèi),小明跑得較快
D.兩人跑完80m的平均速度相同
14.(2分)下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體
的振動(dòng)產(chǎn)生的
一
B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)
明空氣能夠傳聲
C.用麥克風(fēng)唱歌可以提高響度
同■拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
D.
15.(2分)甲、乙兩輛汽車通過(guò)的路程之比是2:1,運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3:4,則兩輛汽車
的運(yùn)動(dòng)速度之比是()
A.3:2B.2:3C.8:3D.3:8
16.(2分)在生活和工作中經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)值比較接近實(shí)際的是()
A.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m?1.5m之間
B.一張紙的厚度大約在l.Onm?1.5nm之間
C.汽車在市區(qū)運(yùn)行的平均速度大約在100km/h?150km/h之間
D.成人步行的速度大約在l.lm/s?1.3m/s之間
17.(2分)有一種驕傲叫中國(guó)高鐵,有一種速度叫中國(guó)速度。將一枚硬幣豎立在高速飛馳
的列車窗臺(tái)上,硬幣竟然能夠屹立8min而不倒,則所選的參照物可能是()
A.鐵軌B.列車C.房屋D.樹木
18.(2分)2017年8月8日,在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震,地震造成25
人死亡(其中24名遇難者身份已確認(rèn)),6人失聯(lián),176492人(含游客),73671間房
屋不同程度受損(其中倒塌76間)。但令人感到驚訝的是,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)
模死亡的情況。如果從物理知識(shí)的角度分析,其中的原因可能是()
A.動(dòng)物反應(yīng)靈敏
B.有些動(dòng)物能聽到超聲波
C.有些動(dòng)物能聽到次聲波
D.動(dòng)物能觀察到地面的變化
(多選)19.(3分)下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中,正確的是()
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差,則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B.在測(cè)量時(shí),多測(cè)量幾次,取平均值可以減小誤差
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差
D.通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用更精密的測(cè)量工具,可以減小誤差
(多選)20.(3分)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,
下列說(shuō)法中正確的是()
B.甲和丙的運(yùn)動(dòng)速度相同
C.以丙為參照物,乙是向后運(yùn)動(dòng)的
D.以乙為參照物,甲是向前運(yùn)動(dòng)的
二、填空題(每空1分,共20分)
21.(3分)用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值是,所測(cè)
鉛筆的長(zhǎng)度為cm,機(jī)械秒表的讀數(shù)為;
22.(2分)戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油時(shí),戰(zhàn)斗機(jī)與加油機(jī)必須保持相對(duì),此時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)
與加油機(jī)之間發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)(填“有”或“沒有”)。
23.(2分)為響應(yīng)低碳生活的號(hào)召,小華堅(jiān)持每天騎自行車上學(xué)。上學(xué)途中看到路邊的樹
木向后倒退,她是以為參照物;小華的家到學(xué)校路程是2400m,如果她用
時(shí)lOmin到達(dá)學(xué)校m/s。
25.(2分)物理興趣小組的三名同學(xué)分別使用刻度尺對(duì)同一物體長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量時(shí),甲同學(xué)
測(cè)得的結(jié)果是17.85cm,乙同學(xué)測(cè)得的結(jié)果是17.83cm,三個(gè)同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中都沒有錯(cuò)
誤。則甲、乙測(cè)量結(jié)果不同的原因是讀數(shù)時(shí)不同;乙、丙測(cè)量結(jié)果不同是
因?yàn)榭潭瘸叩牟煌?/p>
26.(2分)“我是歌手”的比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí),不斷改變手指在琴弦上的位
置;美妙的歌聲是通過(guò)傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。
27.(2分)貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來(lái)聽自己演奏的琴
聲,這種聲音的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)可以傳聲。(填“固體”、“液體”或“氣
體”)在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線電通訊設(shè)備,這是因?yàn)檎婵?/p>
傳聲。
28.(2分)賽龍舟時(shí),陣陣鼓聲是鼓面的而產(chǎn)生的,并經(jīng)傳入人
耳。
29.(2分)利用它可以探知海洋深度,獲取魚群信息,如圖所示是幾種聲音輸入到示波器
上時(shí)顯示的波形__________;響度相同的是
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共題26分)
30.(14分)在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板,底端有金屬擋板、
小車、停表、木塊。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量(填“路程”或“時(shí)
間”)時(shí)造成的誤差。
(3)小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大(選填“大”或
“小”)O
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表,在測(cè)上半段的速度時(shí),如果讓小車過(guò)了中點(diǎn)后才停
止計(jì)時(shí)(選填“大”或“小”)。
(5)如果小車在AC段所用時(shí)間為ti,在AB段所用時(shí)間為t2,則小車在BC的平均速
度為VBC=(用SI、S2、tl>t2表示)。
(6)小車在AB、BC、AC段的平均速度VAB、VBC、VAC的大小關(guān)系是
(由大到小排列),由此可見小車在斜面上做運(yùn)動(dòng)。
31.(12分)在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音
調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mn?
①鋼200.3
②鋼
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)
為。
四、計(jì)算題(32題4分,33題8分,共12分)
32.(4分)在海難打撈中,沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”),
它的探測(cè)系統(tǒng)將所測(cè)出的數(shù)據(jù)送到中央運(yùn)算器運(yùn)算。如果已知超聲波在海水中的速度為
每秒1500米,請(qǐng)計(jì)算沉船處的深度。
33.(8分)便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍
鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐
小孫子查詢列車時(shí)刻表
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算判斷,爺孫倆最快能趕上哪一車
次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度是多少?
(3)若該列車途中以40m/s的速度通過(guò)長(zhǎng)度為600m的隧道,列車全部通過(guò)隧道的時(shí)間
是20s,則該列車的車身長(zhǎng)度是多少?
車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運(yùn)行距離
A08:3809:40240km
B08:4810:05240km
C09:1110:31240km
萍鄉(xiāng)北站
30km
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市鹿泉二中八年級(jí)(上)月考物理
試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(1-18單選,每題2分;19-20多選,每題3分,共42分。)
1.(2分)如圖所示,某校八年級(jí)同學(xué)正在舉行升旗儀式。由圖可以推斷該校旗桿的高度
A.3mB.7mC.10mD.12m
【答案】B
【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)
識(shí),找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解:中學(xué)生的身高在170cm左右,由圖知,所以在7m左右,ACD錯(cuò)誤。
故選:Bo
2.(2分)在物理實(shí)驗(yàn)課上,小陽(yáng)想測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑,在如圖所示的幾種方法中
B.
pni|而諭洲||13|
【答案】A
【分析】本題考查刻度尺的使用及常用的特殊測(cè)量方法--輔助工具法。
【解答】解:A、方法為“輔助工具法”,三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑
的大??;
B、放置刻度尺時(shí),故B錯(cuò)誤;
CD、直接用刻度尺來(lái)尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的,一般測(cè)量值會(huì)偏小。
故選:Ao
3.(2分)小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為
2.35cm、2.36cm、2.45cm>2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.38cm
【答案】A
【分析】多次測(cè)量取平均值可以減小誤差,題目中測(cè)量了物體的長(zhǎng)度四次,去掉差距較
大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),計(jì)算出平均值作為物體的長(zhǎng)度。
【解答】解:在四次測(cè)量的數(shù)據(jù)中,2.45cm記錄的數(shù)與其他三次差別太大,故應(yīng)去掉;
物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2?35cm+3.36cm+2.36ciri\5.36cm。
3
故選:Ao
4.(2分)關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說(shuō)法不正確的是()
A.拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度向相同方向前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是靜
止的
B.站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴?/p>
C.站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗缘厍驗(yàn)閰⒄瘴?/p>
D.飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
【答案】D
【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)、要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物
發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止。
【解答】解:A、拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度向相同方向前進(jìn)時(shí),收割機(jī)的位置沒有發(fā)
生改變,故A正確;
B、站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,他們之間的相對(duì)位置沒有改變;
C、站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),地球上的某一位置與衛(wèi)星之間
相對(duì)位置沒有改變;
D、飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,所以是靜止的。
故選:D。
5.(2分)在一段平直的大道上,有甲、乙、丙三輛小汽車依次向梵凈山方向行駛,已知
甲車最快()
A.以甲為參照物,乙車向梵凈山方向行駛
B.以丙為參照物,乙車是運(yùn)動(dòng)的
C.三車向梵凈山行駛,是以梵凈山作為參照物
D.以丙作為參照物,甲、乙兩車向梵凈山行駛
【答案】C
【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物
體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變
化,變化,運(yùn)動(dòng);不變靜止。
【解答】解:A、甲、乙、丙三輛汽車都在向梵凈山行駛,乙、丙兩車的速度相同,乙車
向遠(yuǎn)離梵凈山的方向運(yùn)動(dòng):
B、乙、丙兩車的速度相同,乙車是靜止的;
C、三輛車都在向梵凈山行駛,故C正確;
D、甲、乙、丙三輛汽車都在向梵凈山行駛,乙、丙兩車的速度相同,甲車向梵凈山行
駛,故D錯(cuò)誤。
故選:Co
6.(2分)關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是()
A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲音在真空中的傳播速度為3/1。8向s
D.聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度
【答案】D
【分析】(1)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動(dòng);②有傳聲的介質(zhì);③良好的聽覺
器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(2)在不同的介質(zhì)中,聲音的傳播速度不同;且即使是同一種介質(zhì),在不同溫度的情況
下,其聲音的傳播速度也是不同的;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(4)減弱噪聲的方法有三種:在聲源處減弱噪聲;在傳播過(guò)程中減弱噪聲;在人耳處減
弱噪聲。
【解答】解:A、人耳聽到聲音的條件包括:①物體發(fā)生振動(dòng):③良好的聽覺器官;⑤有
足夠的響度,我們不一定能聽到聲音;
B、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最快,在氣體中最慢,在溫度不同的
情況下其傳播速度也是不同的;
C、聲音的傳播需要介質(zhì),即聲音在真空中的傳播速度為Om/s;
D、由B的分析知,故D正確。
故選:D。
7.(2分)“未見其人,先聞其聲”,就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)()
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
【答案】C
【分析】聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)
指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色
是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
【解答】解:“未見其人,先聞其聲”,主要是依據(jù)講話人的音色。
故ABD錯(cuò)誤;C正確;
故選:C?
8.(2分)甲、乙兩物體相向運(yùn)動(dòng)即兩個(gè)物體各自朝對(duì)方的方向運(yùn)動(dòng)。它們的s-t圖像如
圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s
B.甲、乙不是同時(shí)出發(fā)的
C.相遇時(shí)甲通過(guò)的路程為300m
D.0-40s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【分析】(1)由圖象可知,甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在30s內(nèi)通過(guò)的路程為300m,根據(jù)
速度公式計(jì)算甲的速度;
(2)由圖象可知,在0?10s內(nèi),甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),而乙處于靜止?fàn)顟B(tài);10s?30s,甲
乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng);所以乙比甲要晚10s出發(fā);
(3)由圖象可知,相遇時(shí)(即兩圖線相交);
(4)由圖象可知,在10s內(nèi),乙處于靜止?fàn)顟B(tài);在10s后乙物體才做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
【解答】解:A.由圖象可知,甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的運(yùn)動(dòng)速度為丫=旦=迦L,
t30s
故A正確;
B.由圖象可知,在0?10s內(nèi),而乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;
C.由圖象可知,相遇時(shí)(即兩圖線相交),乙通過(guò)的路程為100m;
D.由圖象可知,在0?10s內(nèi);在10s后乙物體才做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
故選:D。
9.(2分)“和諧號(hào)”動(dòng)車在筆直的鐵路上以200km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),由丫=且可
t
知()
A.“和諧號(hào)”的速度與時(shí)間成反比
B.“和諧號(hào)”的速度與路程成正比
C.“和諧號(hào)”的速度與時(shí)間、路程無(wú)關(guān)
D.以上說(shuō)法均錯(cuò)誤
【答案】C
【分析】物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)速度跟路程和時(shí)間都沒有關(guān)系。
【解答】解:和諧號(hào)”動(dòng)車在筆直的鐵路上以200km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),和諧號(hào)
的運(yùn)動(dòng)速度跟運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間都沒有關(guān)系,C正確。
故選:C。
10.(2分)如圖所示,是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖象可知()
A.在0----5s內(nèi),物體通過(guò)的路程為2m
B.在0----5s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.4m/s
C.在0----10s內(nèi),物體通過(guò)的路程為2m
D.在5----15s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.6m/s
【答案】C
【分析】(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條傾斜的直線,s-t圖象與時(shí)間軸平行,則
物體靜止。
(2)由圖象可以求出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,可以求出物體的路程,由平均速度公式可以求出
物體的平均速度。
【解答】解:A、物體0-5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離不隨時(shí)間變化而變化,故A錯(cuò)誤;
B、物體6-5s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),故B錯(cuò)誤;
C、物體0-10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程,故C正確;
D、物體7-15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程,物體運(yùn)動(dòng)的平均速度且=一組L_=2.4m/s。
t15s-5s
故選:Co
11.(2分)某中學(xué)生用復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)磁帶學(xué)習(xí)英語(yǔ),他想讓播放的速度慢一點(diǎn),便按下
慢速的按鍵,但他卻聽到復(fù)讀機(jī)傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”,導(dǎo)致
聲音發(fā)生變化的主要原因可能是()
A.振幅不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同
【答案】D
【分析】聲音音調(diào)和頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高?!芭焙汀澳猩闭f(shuō)話時(shí)頻率
不同,導(dǎo)致音調(diào)不同。
【解答】解:按下慢速的按鍵,于是播放英語(yǔ)的速度慢了,即當(dāng)她放慢速鍵時(shí),即聲音
的頻率變小了。
故選:D。
12.(2分)下列日常用語(yǔ)中所講的“高”指音調(diào)的是()
A.“引吭高歌”
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”
C.“請(qǐng)勿高聲喧嘩”
D.“這音太高,我唱不上去”
【答案】D
【分析】音調(diào)是指我們聽到的聲音的高低;我們聽到的聲音的大小叫做響度。
【解答】解:A、“引吭高歌”是提高聲音的響度大?。?/p>
B、“不敢高聲語(yǔ),就是不敢高聲說(shuō)話,是指聲音的響度大??;
C、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”就是不要大聲說(shuō)話。故C錯(cuò)誤;
D、“這音太高,難以唱上去。
故選:D。
13.(2分)體育課上,小明和小軍在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。他們通過(guò)的路程和時(shí)間
的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是()
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前4s內(nèi),小明跑得較快
D.兩人跑完80m的平均速度相同
【答案】D
【分析】(1)在s-t圖象中傾斜直線代表物體做勻速運(yùn)動(dòng),曲線代表物體做變速運(yùn)動(dòng);
(2)由圖可知前4s內(nèi)小強(qiáng)和小明通過(guò)的路程大小,再利用丫=且可知前4s內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)
t
的平均速度大小,即可知誰(shuí)跑得較快:
(3)由圖可知兩人跑完80m的路程所用的時(shí)間,利用v=W_分析平均速度即可。
t
【解答】解:AB、由圖可知,說(shuō)明通過(guò)的路程與時(shí)間不成正比;小明的s-t圖象為傾斜
直線,即小明是做勻速直線運(yùn)動(dòng)、B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,小強(qiáng)通過(guò)的路程為60m,由丫=且,即小強(qiáng)跑得較快:
t
D、由圖可知,由v=旦,故D正確。
t
故選:D。
14.(2分)下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體
的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.■把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)
明空氣能夠傳聲
C.用麥克風(fēng)唱歌可以提高響度
D.拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
【答案】D
【分析】(1)聲音的產(chǎn)生靠物體的振動(dòng),物體的振動(dòng)可借助其它物體(如紙屑)的跳動(dòng)
來(lái)體現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)換的思想;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播;
(3)麥克風(fēng)可將聲音的響度擴(kuò)大;
(4)音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定。
【解答】解:A、敲擊鼓面,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
B、把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),音量減弱,且聲音不能在真空中傳播;
C、用麥克風(fēng)唱歌可以提高聲音的響度;
D、小提琴是琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音的,琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣,故D錯(cuò)誤;
故選:D。
15.(2分)甲、乙兩輛汽車通過(guò)的路程之比是2:I,運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3:4,則兩輛汽車
的運(yùn)動(dòng)速度之比是()
A.3:2B.2:3C.8:3D.3:8
【答案】C
【分析】已知兩輛汽車通過(guò)的路程之比和時(shí)間之比,利用速度公式v=」得到運(yùn)動(dòng)速度
t
之比。
【解答】解:兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3:4,通過(guò)的路程之比是8:1,
s甲
則兩車運(yùn)動(dòng)速度之比為:_15_=三三-=里X2二=2X_1=8:3。
v乙s乙s乙t甲63
t乙
故選:Co
16.(2分)在生活和工作中經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)值比較接近實(shí)際的是()
A.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m?1.5m之間
B.一張紙的厚度大約在l.Onm?1.5nm之間
C.汽車在市區(qū)運(yùn)行的平均速度大約在lOOkm/h?150km/h之間
D.成人步行的速度大約在l.lm/s?1.3m/s之間
【答案】D
【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)
行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
【解答】解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,在80cm=0.8m左右;
B、一般紙張的厚度在75Hm左右;
C、汽車在市區(qū)運(yùn)行的平均速度較小。此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、成年人正常步行的速度在2.5km/h=4X_g_。此選項(xiàng)符合實(shí)際。
3.6
故選:D。
17.(2分)有一種驕傲叫中國(guó)高鐵,有一種速度叫中國(guó)速度。將一枚硬幣豎立在高速飛馳
的列車窗臺(tái)上,硬幣竟然能夠屹立8min而不倒,則所選的參照物可能是()
A.鐵軌B.列車C.房屋D.樹木
【答案】B
【分析】探究物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),必須事先選定一個(gè)參照物。如果被研究的物體相對(duì)
于參照物位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于參照物位置沒有發(fā)生
改變,則是靜止的。
【解答】解:列車上的硬幣相對(duì)于鐵軌、房屋,因此是運(yùn)動(dòng)的,所以是靜止的。
故選:Bo
18.(2分)2017年8月8日,在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震,地震造成25
人死亡(其中24名遇難者身份已確認(rèn)),6人失聯(lián),176492人(含游客),73671間房
屋不同程度受損(其中倒塌76間)。但令人感到驚訝的是,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)
模死亡的情況。如果從物理知識(shí)的角度分析,其中的原因可能是()
A.動(dòng)物反應(yīng)靈敏
B.有些動(dòng)物能聽到超聲波
C.有些動(dòng)物能聽到次聲波
D.動(dòng)物能觀察到地面的變化
【答案】C
【分析】(1)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20?20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高
于20000Hz叫超聲波;
(2)超聲波和次聲波都是人耳聽不到的。
【解答】解:當(dāng)海嘯發(fā)出次聲波時(shí),次聲波產(chǎn)生的頻率低于20Hz不在人耳的聽覺范圍之
內(nèi)(人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz?20000Hz),許多動(dòng)物可以聽見,很少大規(guī)模死
亡、C正確。
故選:Co
(多選)19.(3分)下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中,正確的是()
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差,則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B.在測(cè)量時(shí),多測(cè)量幾次,取平均值可以減小誤差
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差
D.通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用更精密的測(cè)量工具,可以減小誤差
【答案】BD
【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)
誤,它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免。減小誤差的方
法:多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具等。
【解答】解:A.誤差就是在正確測(cè)量的情況下,因此誤差不是差錯(cuò);
BD.選用更精密的測(cè)量?jī)x器,多次測(cè)量取平均值,故BD正確;
C.誤差是不可避免的,故C錯(cuò)誤;
故選:BDo
(多選)20.(3分)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,
下列說(shuō)法中正確的是()
A.甲和乙的運(yùn)動(dòng)速度相同
B.甲和丙的運(yùn)動(dòng)速度相同
C.以丙為參照物,乙是向后運(yùn)動(dòng)的
D.以乙為參照物,甲是向前運(yùn)動(dòng)的
【答案】BCD
【分析】(1)根據(jù)三個(gè)圖象,分別分析出甲、乙、丙三輛小車的運(yùn)動(dòng)情況,根據(jù)速度的
計(jì)算公式丫=且比較甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)速度的大??;
t
(2)判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,一定是相對(duì)參照物而言,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)
動(dòng)情況會(huì)不一樣。
【解答】解:AB、由圖可知,則甲乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)用=三=包=2向$乙=三=細(xì)
t甲2st乙4s
=7m/s;
由圖可知,丙的v-t圖象為一條平行于t軸的直線,乙和丙的運(yùn)動(dòng)速度不同,故A錯(cuò)
誤;
C、丙車的速度大于乙車的速度,則乙是向后運(yùn)動(dòng)的;
D、甲車的速度大于乙車的速度,則甲是向前運(yùn)動(dòng)的。
故選:BCDo
二、填空題(每空1分,共20分)
21.(3分)用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值是1mm,所測(cè)鉛
筆的長(zhǎng)度為5.30cm,機(jī)械秒表的讀數(shù)為337.5s。
【答案】1mm;5.30;337.5。
【分析】①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度
尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)
作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到
分度值的下一位;
②秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之
和。
【解答】解:由圖知,
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm;鉛筆左側(cè)與8.00cm對(duì)齊,
所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.30cm-2.00cm=2.30cm。
②小盤的分度值是0.5min,指針在3min和6min之間;大盤的分度值是0.6s,因此秒表
讀數(shù)為5min37.5s=337.5so
故答案為:1mm;5.30。
22.(2分)戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油時(shí),戰(zhàn)斗機(jī)與加油機(jī)必須保持相對(duì)靜止,此時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)
與加油機(jī)之間沒有發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)(填“有”或“沒有”)。
【答案】靜止;沒有。
【分析】要解決此題,需要掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。知道我們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都
是相對(duì)于參照物而言的。若相對(duì)于參照物,位置沒有改變,則靜止;若相對(duì)于參照物位
置發(fā)生了改變,則運(yùn)動(dòng)。
【解答】解:空中加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí),戰(zhàn)斗機(jī)和加油機(jī)的運(yùn)動(dòng)方向必須相
同,即兩者必須保持相對(duì)靜止。
故答案為:靜止;沒有。
23.(2分)為響應(yīng)低碳生活的號(hào)召,小華堅(jiān)持每天騎自行車上學(xué)。上學(xué)途中看到路邊的樹
木向后倒退,她是以自行車為參照物:小華的家到學(xué)校路程是2400m,如果她用
時(shí)lOmin到達(dá)學(xué)校4m/s。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】如果一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置保持不變,則物體是靜止的,如果物體
的位置相對(duì)于參照物的位置不斷變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的。已知路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,應(yīng)用速
度公式可以求出速度。
【解答】解:路旁的樹木相對(duì)于自行車位置不斷變化,不斷向后移動(dòng),路旁的樹木向后
退;
時(shí)間t=10min=600s,
平均速度v=亙=MOOm;小9;
t600s
故答案為:自行車;4。
25.(2分)物理興趣小組的三名同學(xué)分別使用刻度尺對(duì)同一物體長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量時(shí),甲同學(xué)
測(cè)得的結(jié)果是17.85cm,乙同學(xué)測(cè)得的結(jié)果是17.83cm,三個(gè)同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中都沒有錯(cuò)
誤。則甲、乙測(cè)量結(jié)果不同的原因是讀數(shù)時(shí)估讀值不同:乙、丙測(cè)量結(jié)果不同是
因?yàn)榭潭瘸叩姆侄戎挡煌?/p>
【答案】(1)估讀值;(2)分度值。
【分析】當(dāng)刻度尺的分度值不同時(shí),測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,記錄結(jié)果是不一樣的,記錄
結(jié)果應(yīng)估讀到分度值的下一位。
【解答】解:(1)甲測(cè)得的結(jié)果是17.85cm,乙測(cè)得的結(jié)果是17.83cm,則結(jié)果不同的
原因是:這兩同學(xué)的估讀值不同;
(2)乙測(cè)得的結(jié)果是17.83cm,8對(duì)應(yīng)的單位是mm,分度值為hnm,7對(duì)應(yīng)的單位是
cm,所以乙。
故答案為:(1)估讀值;(2)分度值。
26.(2分)“我是歌手”的比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí),不斷改變手指在琴弦上的位
置音調(diào);美妙的歌聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】(1)物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),
音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不
同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,
與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
(2)聲音的傳播靠介質(zhì);固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì),不同介質(zhì)中聲速
不同;且聲速與溫度有關(guān);真空不能傳聲;
【解答】解:(1)吉他手彈奏電吉他時(shí),不斷改變手指在琴弦上的位置,振動(dòng)的頻率會(huì)
變化;故不斷改變手指在琴弦上的位置。
(2)聲音的傳播靠介質(zhì);美妙的歌聲是通過(guò)空氣傳播的。
故答案為:音調(diào);空氣。
27.(2分)貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來(lái)聽自己演奏的琴
聲,這種聲音的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)固體可以傳聲。(填“固體”、“液體”或“氣
體”)在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線電通訊設(shè)備,這是因?yàn)檎婵詹荒?/p>
傳聲。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),一切的固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。在真
空中不能傳聲。
【解答】解:琴弦的振動(dòng)引起木棒的振動(dòng),然后傳給頭骨,引起聽覺,說(shuō)明了固體可以
傳聲。
在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線電通訊設(shè)備,這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰?/p>
質(zhì)。
故答案為:固體;不能。
28.(2分)賽龍舟時(shí),陣陣鼓聲是鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的,并經(jīng)空氣傳入人耳。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)
的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播。
【解答】解:賽龍舟時(shí),陣陣鼓聲是鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的;
故答案為:振動(dòng),空氣。
29.(2分)利用它可以探知海洋深度,獲取魚群信息,如圖所示是幾種聲音輸入到示波器
上時(shí)顯示的波形甲和乙;響度相同的是甲和丙。
甲乙丙
【答案】甲和乙;甲和丙。
【分析】在示波器的波形圖上,默認(rèn)時(shí)間相同,波峰(波谷)多的音調(diào)高,上下振幅大
的響度大。
【解答】解:在示波器的波形圖上,默認(rèn)時(shí)間相同,甲,兩個(gè)波谷;甲和丙上下的振幅
相同。
故答案為:甲和乙;甲和丙。
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共題26分)
30.(14分)在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板,底端有金屬擋板、
小車、停表、木塊。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是丫=旦。
t
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量時(shí)間(填“路程”或“時(shí)
間”)時(shí)造成的誤差。
(3)小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大大(選填“大”或“小”)。
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表,在測(cè)上半段的速度時(shí),如果讓小車過(guò)了中點(diǎn)后才停
止計(jì)時(shí)?。ㄟx填“大”或“小”)。
(5)如果小車在AC段所用時(shí)間為ti,在AB段所用時(shí)間為t2,則小車在BC的平均速
度為VBC=_-^~~—_(用SI、S2、tl、t2表示)。
(6)小車在AB、BC、AC段的平均速度VAB、VBC、VAC的大小關(guān)系是VBC>VAC>
VAB(由大到小排列),由此可見小車在斜面上做加速運(yùn)動(dòng)。
【答案】(1)v=—;(2)時(shí)間;(3)大;(4)?。唬?)—~~—;(6)VBC>VAC
ttrt2
>VAB;加速。
【分析】(1)在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并
代入公式丫=巨進(jìn)行計(jì)算;
t
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些:
(3)小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大;
(4)讓小車過(guò)了中點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,根據(jù)速度公式分析平
均速度會(huì)偏大還是偏小。
(5)根據(jù)所給的路程和時(shí)間表示出BC段的路程和所用的時(shí)間,然后根據(jù)速度公式表示
出BC段的平均速度。
(6)小車在下滑過(guò)程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大小。
【解答】解:
(1)在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間且計(jì)算小車平
t
均速度巨。
t
(2)斜面傾角越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,減小測(cè)量時(shí)間的誤
差。
(3)小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,所用時(shí)間越短;
(4)在測(cè)上半段的速度時(shí),如果讓小車過(guò)了中點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),由公式v=且知。
t
(5)根據(jù)圖示可知,SBC=S1-S2,tBC=t6-t2;
則VBC=.=23。
tBC11-12
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,小車在上半段路程的平均速度最小,整個(gè)路程的平均速度居中BC
>VAC>VABo由此可見,小車在斜面上做加速運(yùn)動(dòng)。
故答案為:(1)V=巨;(2)時(shí)間;(4)小丑~~—;(6)VBC>VAC>VAB;加速。
tt「t3
31.(12分)在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音
調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mn?
①鋼200.3
②鋼
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)
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