史料研究課件高考歷史二輪復習

1.（2022年廣東卷·1）考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（

）

材料結論A內(nèi)蒙古克什克騰旗出土商朝青銅器商朝的統(tǒng)治范圍到達內(nèi)蒙古地區(qū)B山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片春秋早期已經(jīng)使用鐵器C湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時代的陶片大冶銅礦的開采時間不早于東周D西安秦始皇陵兵馬俑坑出上鐵鏃（箭頭）秦朝軍隊主要使用鐵制兵器答案：B試題立意：史料研究“實證意識”“實證精神”的培養(yǎng)?！锔呖嫉匚?/p>

史學研究的基本方法和史學理論，是高考命題的新趨勢之一，容不得我們忽視！

歷史：指過去發(fā)生的事情（客觀性、真實存在過的）歷史學：指史學家對客觀歷史的記錄和解釋

（主觀性，不可能完全接近真實的歷史）

歷史學的基本要素：史料史料研究學習目標：

1.通過體驗高考部分題目練習，了解高考中有關史料研究類題目的考查角度

2.通過對典型例題的合作探究，總結史料研究類題目的一般規(guī)律，如史料類型，獲取史料途徑，影響史料解釋因素及史料運用的原則與方法。

3.運用總結的規(guī)律和方法進行練習，提高解題能力。何為史料？史料是指人類社會歷史在發(fā)展過程中遺留下來的、并幫助我們認識、解釋和重構歷史過程的痕跡。人類對歷史的認識和研究離不開史料。史料類型1.文字史料（文獻史料)：一切以文字形式記錄的資料。如官私史書，檔案文書，地方史志，傳記譜牒，文集日記，野史筆記，報刊雜志信件等。基本反映歷史真實情況，是研究歷史的重要資料。

2.實物史料：歷史上遺留的各種物件。如遺跡，遺址，出土文物，照片等。填補文獻記載的空白，驗證文獻資料記載的真實性，糾正文獻資料記載的錯誤。3.口述史料：口頭講述并被記錄下來的資料。如神話，傳說，故事，史詩，遺訓，回憶錄，對話錄，采訪記，座談錄。有虛構成份，但可以彌補文獻資料的不足。

傳說上古的時候，神農(nóng)氏”因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作“，成為農(nóng)業(yè)的始祖。

白居易的詩篇《朱陳村》描寫了男耕女織的農(nóng)村生活場景：“徐州谷豐縣，有村曰朱陳。家家守村業(yè)，頭白不出門。生為陳村民…。”

“臨淄甚富而實，其民無不吹竽鼓瑟，彈琴擊筑，斗雞走狗，六博蹋鞠者。臨淄之途，車彀擊，人肩摩，連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨，家殷人足，志高氣揚?！?/p>

——《史記?蘇秦列傳》這些屬于哪一類史料？文獻史料實物史料史料價值第一手史料（直接史料）：歷史人物、事件、現(xiàn)象發(fā)生的那個時代留下來的材料，特別是當事人和目擊者提供的材料，直接反映所研究對象的情況。第二手史料（間接史料）：距離那個時代較遠的記錄，轉述或者是后人的研究成果，間接反映所研究對象的情況。注：實物史料一般都是第一手史料；文獻史料一般第二手居多；口述史料輾轉相傳更需要自己甄別。請判斷以下史料屬于一手還是二手史料？三星堆縱目人秦皇兵馬俑《后漢書》南朝范曄編寫蔣介石日記一手史料一手史料二手史料一手史料二手史料探究一：史料甄別材料：“同文館于同治元年（1861年）成立。館學最初只有英文、法文……同文館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入。大家以為學了洋文，便是降了外國。

——齊如山：《齊如山回憶錄》

歷史研究是依托史料進行的，對于材料的史料性質(zhì)，有人認為屬于第一手史料；有人認為不應該把它劃分為第一手史料，請談談自己的看法。同意第一種看法：回憶錄是事件親歷者的記述，具有直接性，應屬于第一手史料。同意第二種看法：回憶錄是事件親歷者在事后的記述，因此在描述過程中難免有遺漏或遺忘，有時還會帶有主觀色彩。

司馬遷的《史記》記載了商王的世系，但長期以來并不能確定該記載是否真實。19世紀末20世紀初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，證實《史記》的記載基本上是正確的。這說明（

）A．考古資料比文獻材料更真實B．考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)C．歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實D．歷史記載不存在純粹客觀性

【典例分析】B

鋼鐵小鎮(zhèn)的發(fā)展(米德爾斯伯勒是英格蘭北部的一個工業(yè)小城。以下內(nèi)容節(jié)選自貝爾夫人《在工作》一書中關于工業(yè)革命時期米德爾斯伯勒發(fā)展的記錄。掠影一：盡管制造業(yè)城鎮(zhèn)也許沒有古代那種魅力和美感，但各自有那種引人入勝和獨特之處……高高的煙囪、外形粗陋的大窯和高爐，冬日下午城市升起的煙霧猶如塔樓和尖頂一般。掠影二：晨曦和黃昏是參觀鐵城的極好時光，白天是云柱，到了晚上則成了火柱。掠影三：1851年，農(nóng)業(yè)收入占國民收入的20%,1901年，只占6.4%,英國大多數(shù)食物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資耕如羊毛都要進口。掠影四：城市里工作時間短，工資高，具有很強的吸引力，所有這些都導致了農(nóng)村人口的下降，他們大多數(shù)都進入英格蘭等城鎮(zhèn)工作，婦女在城鎮(zhèn)中則不太容易找到工作。在一些地方，城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間流動性比較大，農(nóng)村的男女比例明顯不平衡。——摘編自[英]肯尼思.O.摩根等《牛津英國通史》

提取材料信息，說明上述材料可用于研究19世紀中后期英國經(jīng)濟哪些方面的問題。請結合材料加以說明。（14分）探究二：史料價值攝影一、二：制造業(yè)城鎮(zhèn)、高高的煙囪、外形粗陋的大窯和高爐、城市升起的煙霧、鐵城，反映了城市工業(yè)發(fā)展?？捎糜谘芯抗I(yè)革命后期英國大工業(yè)和大工廠制的發(fā)展。攝影三：1851年，英國大多數(shù)食物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料如羊毛都要進口，反映經(jīng)濟結構的變動?？捎糜谘芯抗I(yè)革命之后英國了英國商品進出口狀況。攝影四：城市具有很強的吸引力，農(nóng)村人口進人英格蘭等城鎮(zhèn)工作，婦女在城鎮(zhèn)中則不太容易找到工作，農(nóng)村的男女比例明顯不平衡，反映了城市勞動力就業(yè)情況。可用于研究工業(yè)革命之后英國城市化進程以及英國人口、從業(yè)結構的變化。總結：貝爾夫人的作品《在工作》中記錄的場景充分反映了英格蘭北部工業(yè)小鎮(zhèn)米德爾斯伯勒在工業(yè)革命之后發(fā)生的一系列變化，米德爾斯伯勒是英國19世紀中后期英國發(fā)展的縮影。

材料節(jié)選自[英]肯尼思·O·摩根等的《牛津英國通史》，具有相當可信的史料價值。貝爾夫人的《在工作》記錄了鋼鐵小鎮(zhèn)19世紀中后期的發(fā)展變化，可以作為兩次工業(yè)革命之交時期英國社會經(jīng)濟轉型的史料。答題層次一：答題層次二：答題層次三：探究：有學者認為，歷史不僅是過去的事實本身，也是指人們對往事的記錄。談談你對這句話的理解。具有合理性。一方面歷史指的是過去發(fā)生的所有事件；另一方面由于人們的主觀認識不同（所處立場）不同，因此對歷史的記載會出現(xiàn)差異。影響史料解釋的因素

中日雙方對l894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟遠航海日志》記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮”。日方出版的《二十七八年海戰(zhàn)史》稱：“7點52分，彼我相距約3000米之距離。濟遠首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟遠轟擊。”這說明（

）A、研究者的立場會影響其對歷史的解釋B、歷史真相因年代久遠而變得模糊不清C、通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相D、原始記錄比研究文獻更接近歷史真相A

傳統(tǒng)觀點認為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地是因為英國最早具備了技術、市場等經(jīng)濟條件；后來有研究者認為其主要原因是英國建立了君主立憲提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關于工業(yè)制度革命首先在英國發(fā)生的認識（）A.只能有一種正確合理的觀點B.后期學者的研究比傳統(tǒng)觀點可信C.隨著研究視角拓展而趨于全面D.缺少對歐洲其他國家的觀察C影響史料解釋的幾個主要因素：1.研究者的立場2.研究的方法，角度3.研究者的主觀因素4.研究者的史學觀點5.時代的局限性探究：史料運用的原則和方法

上表為不同史籍關于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（）

A.皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州

B.劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?。?/p>

《舊唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋。”

《舊唐書?太宗本紀》“秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績?！?/p>

《新唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗。”

《新唐書?太宗本紀》C.唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D.李世民患病導致了戰(zhàn)役失敗C

李大釗在《史學要論》中指出：“一時代有一時代比較進步的歷史觀，一時代有一時代比較進步的知識；史觀知識的不斷進步，人們對歷史事實的解喻自然要不斷的變動?！彼谶@里強調(diào)歷史研究要（

）

A．與時代同行B．有歷史觀指導

C．為現(xiàn)實服務D．充分掌握史實A

關于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時為晉王）的活動，北宋時期有不同記載?！独m(xù)湘山野錄》記載，宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進宮。這反映出（）

A.歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn)

B.同一歷史事實會有不同歷史記載

C.歷史敘述不能客觀準確再現(xiàn)歷史事實

D.綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實B歷史研究強調(diào)論從史出，史論結合，一分材料說一分話。閱讀材料，回答問題。組別材料結論某組秦統(tǒng)治者認為外圓象征天命，內(nèi)方代表皇權，把錢做成外圓內(nèi)方的形狀，象征君臨天下，皇權至上，秦半兩流通到何處，皇權威儀就散布到何方?！盎蕶嘀辽稀笔俏覈糯饨ńy(tǒng)治思想的主流。（1）該組從此材料得出的結論是否合理？如不合理該怎么修改？（2）從探究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？論從史出某組同學主題探究學習的相關材料和結論不合理，我國古代封建統(tǒng)治思想的主流是儒家思想。修改：秦代貨幣設計受“皇權至上”思想影響比較大史料選取和運用應注意的原則或方法：1.重視史料來源真實性，選取第一手史料2.選取客觀、公正、正確的史料，做到論從史出。3.二重證據(jù)法：文獻與考古相結合的研究方法。4.孤證不立：單個例子不能證明某件事情成立（需搜集更多的史料，多重史料相互印證）

5.要用辯證的歷史的發(fā)展的眼光

1、剪紙是我國的民間藝術，觀察有圖剪紙，它們形象地反映了()

A．男耕女織的自然經(jīng)濟

B．高度發(fā)達的商品經(jīng)濟

C．領先世界的手工技術

D．古代社會的和諧融洽A習題鞏固2、按學術價值分類：一手、二手史料，中國是一個農(nóng)業(yè)大國，右圖對研究中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史來說（）A．是重要的原始資料B．是虛假的人造史料C．沒有任何史料價值D．反映了農(nóng)業(yè)實際狀況A3、某學生在檔案館讀到上海《民立報》辛亥九月十九日的一則報道，題目為《浙江敢死隊之壯觀》：“浙江革命軍之編制皆以敢死隊為先鋒，然后繼之以各標新軍。敢死隊之編制共分五隊，以蔣介石為指揮官……(隊員)出入于彈雨之中，而無一懼色?！边@則報道（）①是珍貴的史料

②它是在吹捧蔣介石，不具備史料價值

③經(jīng)考證無誤后，可作為研究蔣介石的史料使用

A．①正確，②③錯誤B．②正確，①③錯誤

C．①③正確，②錯誤D．③正確，①②錯誤C4、西晉杜育的《荈賦》是我國第一篇以茶為主題的文學作品。某班興趣小組以此為題材對茶的起源問題進行探究后，形成了以下四種意見，其中最合理的是（）A．文學作品不具有史料價值，不能以此確定茶的起源B．文學作品雖是社會生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國第一部關于茶的專著，應據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時期B

5、有學者認為早在商代就可能出現(xiàn)了牛耕，對他最有利的證據(jù)是(

)A．商代遺址中出土了牛骨B．《詩經(jīng)》里有農(nóng)耕生活的描寫C．孔子學生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字D．古文字學家發(fā)現(xiàn)甲骨文中有字呈牛引犁頭啟土狀D（2022茂名二模）18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料

9月2日陰.星期四。駐軍，莊里鎮(zhèn)。今天開方面軍抗日誓師大會，正式宣布改名為國民革命軍第八路軍一二零師……街上都掛了青天白日的旗幟祝賀。下午1時……一萬多指戰(zhàn)員等著主席宣布開會。有如下三個重要訓話：一、朱總司令訓話大意:日本帝國主義侵略到了華北,占領了平津,并且打到上海來了……華北一萬萬五千萬人民正在盼望我們到華北去……我們不與日本的飛機、大炮打,我們專打日本的后、側方的鐵道、汽車路、火車、汽車、糧食窩,我們一定能取得勝利的!三、賀總指揮訓話:10年前我們?yōu)槭裁磥G開白帽子戴紅帽子,今天為什么收起紅軍帽子戴國民革命軍帽子。過去因為國民黨叛變革命,今天為了抗日,我們戴國民革命軍帽子沒有關系,只要是為民族解放的事,老子穿花褲子都可以的?！浴锻醵髅沼洝ど稀?2)根據(jù)材料并結合所學知識，談談該日記有何史料價值，并指出使用日記史料進行歷史研究需要注意什么問題？（6分）史料價值:日記記錄是作者當天親歷的事情，具有較高的可信度，可作為研究中共黨史的一手文獻資料。（2分）注意問題:日記受記錄者的學識、階級立場、情感影響較大，具有鮮明的主觀色彩，使用時要注意甄別；日記代表的只是個人的認知，用作史料時需多方搜集史料，多源互證。(每點2分，共4分)甲：乙：摘編自1919年末長沙《大公報》的一則報道。

李欣淑幼年時，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀。她說：“我于今決計尊重我個人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進?！?/p>

使用材料甲、乙進行課題研究時，興趣小組應該優(yōu)先選擇哪則材料？說明理由。（6分）

優(yōu)先選擇材料乙。

材料乙是當時的新聞報道，相對較為真實，史料價值較高；

材料甲是文學作品，在一定程度上反映了社會現(xiàn)實，但有藝術加工成分，使用時應與其他史料印證。

6、史學界在抗戰(zhàn)時期比較突出的研究成果，差不多都集中在宋金、宋元之際及明清之交等民族矛盾尖銳的特殊時期，這些著作或以民族氣節(jié)鼓勵人民，或總結歷史教訓警示當今。這反映出史學著作()A．修撰的時代性B．歷史解釋的客觀性C．敘事的階級性D．歷史評價的全面性A

7、史學家博斯年認為，歷史研究應堅持有一份材料說一份話，材料之外“一點也不越過去說”。右表顯示了四川學者吳虞1918年在成都和1923年在北京時的消費情況，根據(jù)博斯年的觀點，此表可以證明（

）A．當時北京的城市化水平比成都高

B．近代中國東西部商業(yè)發(fā)展不平衡C．吳虞到北京后消費結構有所變化

D．當時成都的享受型消費場所過少C

8、《后漢書?蔡倫傳》記載：“自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！允悄粡挠醚桑侍煜孪谭Q‘蔡侯紙’?！庇醒芯空哂纱说贸鼋Y論：蔡倫發(fā)明了造紙術。你認為該判斷（

）A．材料充分、理解準確，結論合理

B．材料充分、理解不準確，結論不合理

C．材料不充分、理解準確，結論合理

D．材料不充分、理解不準確，結論不合理D

9、2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽郡路縣城址和800余座戰(zhàn)國至漢代墓葬，出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品。這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究()①秦漢時期郡縣的設置狀況②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況④大運河對本區(qū)域交通的影響A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A

10、《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷使用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書()A.記載的真實性B.評價歷史的公正性C.修撰的政治性D.解釋歷史的客觀性C

11、據(jù)秦瑯邪石刻,皇帝之土，西涉流沙，東有東海。但西漢學者編寫的《淮南子》等書說顓頊帝即已“西濟于流沙”，大禹“東漸于海，西被于流沙”，更有“紂之地，左東海，右流沙”。上述差異最能說明(

)A．《淮南子》等書以傳說貶抑秦始皇 B．年代久遠導致歷史記述莫衷一是C．歷史材