(1)0《沙灘上的童話》課件二年級下冊語文

《沙灘上的童話》

同學們，插上想象的翅膀，我們來到了“童心看世界”的第三站，爭當“故事王”。如果到沙灘上玩，你都會玩些什么？有一群小朋友也來到了沙灘上，他們在一起干什么呢？

活動一：讀好故事里的字詞

1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。

2.多種形式，識記生字?；顒右唬鹤x好故事里的字詞堡插兇狠補充攻商量駕轟駁藥贊合記liángbǎochāxiōnghěnbǔchōnggōngshāngjìhézànhōngbóyàojià兇狠編織攻打商量駕駛轟炸反駁贊賞我會讀活動一：讀好故事里的字詞轟轟隆隆活動一：讀好故事里的字詞商藥活動一：讀好故事里的字詞我們一起商量怎樣攻下那座城堡。量liáng計量、量體溫liàng數(shù)量、總量活動一：讀好故事里的字詞城堡

堡壘

兇狠

兇惡

攻打

進攻火藥炸藥

贊賞

贊美

合力合作讀讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？活動一：讀好故事里的字詞

活動二：讀好課本中的故事

1.再讀課文，想一想我們的快樂天地是哪里？2.默讀第2自然段，找一找，我們在沙灘上做什么？用筆圈畫出來。海邊的沙灘是我們的快樂天地。壘起城堡筑起城墻插上干樹枝

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外在插上干樹枝，那就是我們的樹。海邊的沙灘是我們的快樂天地?；顒佣鹤x好課本中的故事

活動三：講好課本中的故事

我們在沙灘上還干了什么呢？請同學們自讀3—17自然段，做到不出聲、不指讀，一邊讀一邊把課文中與童話故事內容有關的語句用橫線畫出來。

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。編故事活動三：講好課本中的故事分角色朗讀孩子們的對話(一)這城堡里住著一個兇狠的魔王。你們快聽，公主在城堡里哭呢！(兇狠)(焦急)(憤怒)他搶去了美麗的公主！活動三：講好課本中的故事分角色朗讀孩子們的對話(二)我駕駛飛機去轟炸。挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。(自豪)(激動)(反駁)那時候還沒有飛機呢！像這樣幾個人在一起討論，想辦法，就是商量。

活動三：講好課本中的故事你還有什么好辦法攻下城堡？有人反駁嗎？

聯(lián)系生活，想象“我們”是怎么挖地道的？四面八方

城堡轟塌了，“我們”救出了公主，勇士們的心情怎樣呢？我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。興奮和快樂排比活動三：講好課本中的故事梳理故事脈絡魔王搶去了美麗的公主。(起因)勝利救出公主！(結果)(經(jīng)過)挖地道用炸藥轟塌城堡救公主?；顒尤褐v好課本中的故事

活動四：創(chuàng)編自己的故事

1.有趣的故事不僅會發(fā)生在沙灘上，它還會發(fā)生在沙漠里、大山里，在世界的任何角落。請小朋友們看課后習題第2題。2.用上題目中的詞語，創(chuàng)編故事。根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語?！ぴ谝黄衬?，有……·從前，有一座大山……活動四：創(chuàng)編自己的故事評價內容點贊故事情節(jié)完整。☆

表達通順，連貫?！罟适虑楣?jié)獨特?！罡鶕?jù)“星級評價表”評出班級“故事王”活動四：創(chuàng)編自己的故事

“從前，有一座大山......”大山里會有誰