江西省2022年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)課后強化訓(xùn)練-模塊一第四單元　三國兩晉南北朝時期-政權(quán)分立與民族交融

[模擬試題精編]一、選擇題1．(2020·九江模擬)“大規(guī)模的戰(zhàn)亂多發(fā)生在北方并且時間持續(xù)很長，使得北方經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞。而南方則相對穩(wěn)定，使得南方經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，南北經(jīng)濟開始趨于平衡。其間，人口大規(guī)模遷徙流動，致使各民族之間的聯(lián)系密切，各族相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展?！辈牧详U述的情況出現(xiàn)在()A．秦漢時期 B．魏晉南北朝時期C．隋唐時期 D．遼宋夏金元時期解析：魏晉南北朝時期，許多北方人為躲避戰(zhàn)亂紛紛南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，故選B項。答案：B2．(2020·宜春二模)歷史推論離不開對史實的正確解讀，下列推論錯誤的是()A．春秋爭霸——客觀上加快了統(tǒng)一中國的步伐B．漢武帝罷黜百家，尊崇儒術(shù)——實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C．北魏孝文帝改革——實現(xiàn)了民族大交融D．江南地區(qū)的開發(fā)——為我國經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)解析：北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化進程，促進了北方民族交融，不是實現(xiàn)了民族大交融。由此可知，北魏孝文帝改革——實現(xiàn)了民族大交融這組搭配是錯誤的，故選C項。答案：C3．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！标P(guān)于蘇軾的這首詞中反映的戰(zhàn)役，下列說法正確的是()A．為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ)B．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)C．三國鼎立的局面正式形成D．最終結(jié)束三國鼎立的局面解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，這首詞中反映的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，A項符合題意。答案：A4．(2020·萍鄉(xiāng)市安源二模)恩格斯說：“在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高級的‘經(jīng)濟情況’，他們被征服者所同化，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言?！毕铝凶钅芊从尺@種現(xiàn)象的是()A．漢武帝“大一統(tǒng)” B．北魏孝文帝改革C．文景之治 D．貞觀之治解析：北魏是少數(shù)民族鮮卑族建立的政權(quán)，在魏晉南北朝時期一度統(tǒng)一了北方黃河流域。北魏孝文帝為了維護統(tǒng)治，實行漢化政策，甚至改說漢語、用漢姓等，學(xué)習(xí)漢人的先進文化，從而推動了北方民族交融，故選B項。答案：B5．(2019·孝感中考)“皇帝對胡漢聯(lián)姻非常高興，在御座上指派各皇弟應(yīng)聘各漢族官僚的女兒之姻緣；他還把自己的鮮卑名字改為‘元宏’。”材料反映的史實是()A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．回族的形成 D．唐蕃“和同為一家”解析：根據(jù)材料中信息“胡漢聯(lián)姻”“把自己的鮮卑名字改為‘元宏’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝(拓跋宏)為了進一步推動鮮卑族漢化，實施了一系列改革措施，故選B項。答案：B6．從“楚越之地，地廣人希(稀)……或火耕而水耨……無積聚而多貧”到“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”，出現(xiàn)這種變化的原因是()A．春秋戰(zhàn)國時期的社會變化B．秦朝實行經(jīng)濟方面的統(tǒng)一措施C．漢武帝大一統(tǒng)王朝的鞏固D．魏晉南北朝時期江南地區(qū)的開發(fā)解析：由“楚越之地”從“無積聚而多貧”到“為國盛矣”“地廣野豐”可知，江南地區(qū)得到顯著開發(fā)，故選D項。答案：D二、綜合題7．閱讀下列材料，回答問題。材料一北魏孝文帝拓跋宏是較早進行漢化改革的皇帝，他在公元496年，領(lǐng)頭把復(fù)姓拓跋改為元，從此他的姓名就成了元宏。其他如獨孤氏改姓為劉，步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時鮮卑民族改姓一百多個?！幾灾行戮W(wǎng)材料二“太和改革”由孝文帝親自設(shè)計和主導(dǎo)，基本上取得了成功。一方面是因為改革的大方向是正確的，是先進文化、制度對落后文化、制度的取代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和決心起到了關(guān)鍵性作用，在改革面臨保守派阻撓和挑戰(zhàn)的時刻，孝文帝始終堅定改革方向不動搖，對破壞改革的勢力進行強有力打擊，掃除改革障礙，同時他還注意選賢任能，培養(yǎng)改革中堅力量，推動改革持續(xù)不斷向前邁進?！幾浴侗本┤請蟆?1)材料一反映了北魏孝文帝實行的哪一項漢化措施？請你再舉出兩項他所實行的其他漢化措施。(2)因當(dāng)時北魏孝文帝的年號是“太和”，這場改革也被稱為“太和改革”。這場改革的歷史作用如何？根據(jù)材料二，談一談北魏孝文帝改革對今天的改革有哪些重要啟示。答案：(1)措施：改鮮卑姓為漢姓。其他漢化措施：規(guī)定官員在朝廷內(nèi)必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；等等。(2)歷史作用：促進了民族交融，增強了北魏的實力。啟示：改革要符合歷史發(fā)展潮流，順應(yīng)民意；改革者要有迎難而上的決心和毅力；不能朝令夕改，要注重改革的持續(xù)性；改革要講究策略和方法；等等。8．閱讀材料，回答問題。材料一魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)俗已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！?1)根據(jù)材料一提供的信息，判斷這是哪次改革的措施。材料一中的措施產(chǎn)生了什么積極作用？材料二“江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們不得不采集果實和貝類充饑；經(jīng)常放火燒山，刀耕水田；沒有商人販賣貨物，也沒有非常富裕的人家?！薄妒酚洝凡牧先敖系貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(指的是莊稼豐收)，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！薄端螘?2)《宋書》里的記載與《史記》中描述的江南有很大的變化，結(jié)合這一時期人口的流動，說明江南經(jīng)濟得以發(fā)展的原因。(3)江南經(jīng)