江蘇省南京市五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷

江蘇省南京市五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試真題重組卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、計(jì)算題1．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）直接寫出得數(shù)。1－0.01＝

5÷8＝

12.6－7.6－0.4＝

3y＋0.7y＝8.2÷0.01＝

35÷0.5＝

0.32×99＋0.32＝

2.9m－m＝2．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）解下列方程。1.5x－x＝1

2.2x－0.5×2＝10

1.2－0.9＋5x＝0.83．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。21和36

3和8

52和13

10和15二、填空題1．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）在①14－x＝8，②7×5＝35，③x÷0.9＝1.8，④100x，⑤79＜83x，⑥15y＝7中等式有()，方程有()。2．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）一個三位數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，十位上是最小的奇數(shù)，這個三位數(shù)是2的倍數(shù)、又是5的倍數(shù)，這個三位數(shù)是()。把它分解質(zhì)因數(shù)()。3．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）一個數(shù)由2個1和3個組成，這個數(shù)是()，它含有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。4．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）師傅每天加工a個零件，徒弟每天比師傅少加工15個。2a－15表示()。5．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）根據(jù)題意寫出相應(yīng)的等量關(guān)系式。（1）小明的身高比小亮矮0.07米。－＝0.07。（2）養(yǎng)殖場有鴨200只，比雞的3倍還多50只。－50＝。6．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。()()()7．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）在①8＋x＝16；②2y＝30；③17a；④5×8＝40；⑤m÷5＝1.7；⑥4x＞80；⑦0.25＋y＝0.5中，是等式的是()，是方程的是()（填序號）。8．（21-22六年級下·陜西西安·期末）如果a÷b＝5（a，b都是不為0的自然數(shù)），那么a和b的最小公倍數(shù)是()，最大公因數(shù)是()。9．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）19厘米＝米；71克＝千克；31分＝時。10．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）在直線上面的方框中填上合適的分?jǐn)?shù)，在下面的方框中填上合適的小數(shù)。11．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）填上合適的分?jǐn)?shù)。32秒＝()分鐘

400克＝()千克

20公頃＝()平方千米12．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）下圖是一副七巧板。②號圖形的面積占大正方形面積的()，()號圖形的面積占大正方形面積的。三、選擇題1．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）如果a是一個整數(shù)，那么2a＋1一定是（

）。A．質(zhì)數(shù) B．奇數(shù) C．偶數(shù) D．合數(shù)2．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）下面（

）中的數(shù)都有因數(shù)3和5。A．30，45，60，15 B．15，30，36，45C．30，40，50，60 D．15，54，60，753．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）一個幾何體，從正面看是，從左面看是，從上面看是，這個幾何體由（）個小正方體組成。A．6 B．7 C．8 D．94．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）小明今年X歲，妹妹X﹣3歲，再過5年，他們相差（

）歲。A．X﹣3 B．3 C．5 D．25．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）一張正方形紙連續(xù)對折三次后，得到的圖形面積是原來的幾分之幾？（

）A． B． C． D．6．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）“1×3×5×……×99×2”的積是（

）。A．奇數(shù) B．質(zhì)數(shù) C．偶數(shù) D．無法確定7．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）下面4個五位數(shù)中，m表示0，n表示比10小的自然數(shù)，其中一定能被2、3和5整除的數(shù)是（

）。A． B． C． D．8．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積是（）。A．質(zhì)數(shù) B．合數(shù)C．既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù) D．無法確定9．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，4小時相遇。已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米。不正確的方程是（

）。A． B． C． D．10．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）6的因數(shù)有1、2、3、6，這幾個因數(shù)之間的關(guān)系是：1＋2＋3＝6，像6這樣的數(shù)叫作完全數(shù)（也叫作完美數(shù)）。下面哪個數(shù)是完美數(shù)（

）。A．8 B．16 C．28 D．46四、解答題1．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）某公司九月份銷售了一批零件，發(fā)貨檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，有2個零件不合格，需返廠重做，其余98件合格的零件正常發(fā)貨，那么這批零件中合格零件占零件總數(shù)的幾分之幾？（22-23五年級下·江蘇南京·期中）少先隊(duì)員采集樹種。第一小隊(duì)7人采集了8千克，第二小隊(duì)6人采集了7千克。哪個小隊(duì)平均每人采集得多？多多少千克？（22-23五年級下·江蘇南京·期中）少先隊(duì)員參加植樹活動，六年級植樹的棵數(shù)是五年級的1.6倍，五年級比六年級少植樹36棵。兩個年級各植樹多少棵？（用方程解答）4．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）學(xué)校學(xué)生閱覽室科技書的本數(shù)比文藝書的3倍少60本，科技書有390本，文藝書有多少本？（列方程解答）30．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）幼兒園買來5箱餅干，每箱18千克，平均分給6個班。（1）每個班分得這些餅干的幾分之幾？每個班分到幾分之幾箱？4．（22-23五年級下·江蘇南京·期中）把一張長12cm、寬8cm的長方形紙剪成同樣大小、面積盡可能大的正方形，且紙沒有剩余，這樣可以剪多少個？剪出的正方形的邊長是多少？（下圖中每個小方格表示1平方厘米，先在圖中畫一畫再回答）（22-23五年級下·江蘇南京·期中）工程隊(duì)挖一條長千米的水渠，第一天挖了全長的，第二天挖了全長的，還剩下幾分之幾沒有挖？（22-23五年級下·江蘇南京·期中）蘇果超市門前的花壇中有月季花24盆，比茶花少5盆，月季花的盆數(shù)是茶花的幾分之幾？茶花的盆數(shù)占兩種花總盆數(shù)的幾分之幾？（22-23五年級下·江蘇南京·期中）加工一套服裝，要經(jīng)過三道工序，第一道工序每人每小時可完成4個零件，第二道工序每人每小時可完成5個零件，第三道工序每人每小時可完成7個零件，要使加工生產(chǎn)均衡，三道工序至少各分配多少個工人？（22-23五年級下·江蘇南京·期中）“星星”花店將24朵玫瑰和36朵康乃馨扎成花束。要求每束花中兩種花都有，并且每束花中每種花的朵數(shù)相同（所有花全部用完），最多可以扎多少束花？此時每束花中玫瑰和康乃馨各多少朵？參考答案：一、1．0.99；0.625；4.6；3.7y820；70；32；1.9m【詳解】略2．x＝2；x＝5；x＝0.1【分析】1.5x－x＝1，先化簡方程左邊含有x的算式，即求出1.5－1的差，再根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程兩邊同時除以1.5－1的差即可；2.2x－0.5×2＝10，先計(jì)算0.5×2的積，再根據(jù)等式的性質(zhì)1，方程兩邊同時加上0.5×2的積，再根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程兩邊同時除以2.2即可；1.2－0.9＋5x＝0.8，先化簡1.2－0.9的差，再根據(jù)等式的性質(zhì)1，方程兩邊同時減去1.2－0.9的差，再根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程兩邊同時除以5即可?！驹斀狻?.5x－x＝1解：0.5x＝10.5x÷0.5＝1÷0.5x＝22.2x－0.5×2＝10解：2.2x－1＝102.2x－1＋1＝10＋12.2x＝112.2x÷2.2＝11÷2.2x＝51.2－0.9＋5x＝0.8解：0.3＋5x＝0.80.3－0.3＋5x＝0.8－0.35x＝0.55x÷5＝0.5÷5x＝0.13．21和36的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是252；3和8的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是24；52和13的最大公因數(shù)是13，最小公倍數(shù)是52；10和15的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是30【分析】根據(jù)求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：對于一般的兩個數(shù)來說，這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；如果兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；如果兩個數(shù)為互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積，據(jù)此解答?！驹斀狻?1和3621＝3×7；36＝2×2×3×3；21和36的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是：3×7×2×2×3＝252；3和83個8是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是：3×8＝24；52和1352和13為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是13，最小公倍數(shù)是52；10和1510＝2×515＝3×510和15的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是：2×5×3＝30。二、1．①②③⑥；①③⑥；【分析】等式是指用等號連接的式子；方程是指含有未知數(shù)的等式；所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式。所有的方程都是等式，但等式不一定是方程；據(jù)此解答?！驹斀狻吭冖?4－x＝8，②7×5＝35，③x÷0.9＝1.8，④100x，⑤79＜83x，⑥15y＝7中，等式有①②③⑥；方程有①③⑥；【點(diǎn)睛】此題考查了等式和方程的意義，方程是等式，但等式不一定是方程。2．410410＝2×5×41【分析】最小的合數(shù)是4，10以內(nèi)最大的奇數(shù)是1，再根據(jù)2和5的倍數(shù)特征，要同時能被2和5整除，這個三位數(shù)的個位一定是0；分解質(zhì)因數(shù)的方法是：一個合數(shù)可以寫成幾個質(zhì)數(shù)連乘的形式，叫做分解質(zhì)因數(shù)，由此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，這三位是是410。410＝2×5×41一個三位數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，十位上是最小的奇數(shù)，這個三位數(shù)是2的倍數(shù)、又是5的倍數(shù)，這個三位數(shù)是410。把它分解質(zhì)因數(shù)410＝2×5×41?！军c(diǎn)睛】本題考查的目的是理解合數(shù)的意義、奇數(shù)的意義，掌握2、5的倍數(shù)特征。還需熟練掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3．115【分析】2個1就是1＋1，3個就是3個相加；用1＋1的和與＋＋的和，結(jié)果就是要求這個數(shù)，這個分?jǐn)?shù)的分子是幾，就有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位；最小的合數(shù)4，再用4減去這個分?jǐn)?shù)，求出的差的分子是幾，就是再加多少個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)?！驹斀狻?＋1＋（＋＋）＝2＋（＋）＝2＋＝4－＝一個數(shù)由2個1和3個組成，這個數(shù)是，它含有11個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加5個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)單位以及合數(shù)的意義，以及帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的互化，同分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算。4．師傅和徒弟兩人一天加工的零件個數(shù)【分析】用師傅每天加工的零件個數(shù)－15，求出徒弟每天加工的零件個數(shù)，即：（a－15）個，再用師傅每天加工的零件個數(shù)與徒弟每天加工的零件個數(shù)相加，即：（a＋a－15）個，化簡，（2a－15）個，就是表示師傅和徒弟兩人一天加工的零件個數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，a＋a－15＝（2a－15）個師傅每天加工a個零件，徒弟每天比師傅少加工15個。2a－15表示師傅和徒弟兩人一天加工的零件個數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題考查字母表示數(shù)，關(guān)鍵是求出徒弟一天加工的零件個數(shù)。5．小亮身高小明身高鴨的只數(shù)雞只數(shù)的3倍【分析】（1）小明的身高比小亮矮0.07米，也可理解為：小亮的身高比小明高0.07米，依此列出等理關(guān)系式：小亮身高－小明身高＝0.07。（2）養(yǎng)殖場有鴨200只，比雞的3倍還多50只，可理解為：雞只數(shù)的3倍＝鴨的只數(shù)－50【詳解】（1）小明的身高比小亮矮0.07米。小亮身高－小明身高＝0.07。（2）養(yǎng)殖場有鴨200只，比雞的3倍還多50只。鴨的只數(shù)－50＝雞只數(shù)的3倍?！军c(diǎn)睛】理解題意，根據(jù)題干中的數(shù)量關(guān)系找出數(shù)量之間的等量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。6．【分析】圖形一：把長方形平均分成8份，陰影部分占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示為；圖形二：把一個圓看作單位“1”，平均分成4份，陰影部分占其中的7份，用分?jǐn)?shù)表示為；圖形三：把一個正六邊形看作單位“1”，分均分成6份，陰影部分占其中的13份，用分?jǐn)?shù)表示為；據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵；當(dāng)陰影部分的分?jǐn)?shù)超過一個整體平均分成的份數(shù)時，可以寫成帶分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)形式，如：寫成。7．①②④⑤⑦①②⑤⑦【分析】表示兩個數(shù)或兩個代數(shù)式相等關(guān)系的式子叫做等式；方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫做方程，據(jù)此解答。【詳解】①8＋x＝16，含有未知數(shù)，是等式，是方程；②2y＝30，含有未知數(shù)，是等式，是方程；③17a，含有未知數(shù)，不是等式，不是方程；④5×8＝40，不含未知數(shù)，是等式，不是方程；⑤m÷5＝1.7，含有未知數(shù)，是等式，是方程；⑥4x＞80，含有未知數(shù)，不是等式，不是方程；⑦0.25＋y＝0.5，含有未知數(shù)，是等式，是方程。等式有：①②④⑤⑦，方程有：①②⑤⑦。在①8＋x＝16；②2y＝30；③17a；④5×8＝40；⑤m÷5＝1.7；⑥4x＞80；⑦0.25＋y＝0.5中，是等式的是①②④⑤⑦，是方程的是①②⑤⑦?！军c(diǎn)睛】熟練掌握等式和方程的意義是解答本題的關(guān)鍵。8．a(chǎn)b【分析】如果a÷b＝5（a，b都是不為0的自然數(shù)），說明a是b的5倍，根據(jù)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻縜÷b＝5（a，b都是不為0的自然數(shù)）a和b是倍數(shù)關(guān)系，且a＞b；那么a和b的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a?！军c(diǎn)睛】掌握當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，它們的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。9．；；【分析】1米＝100厘米，1千克＝1000克，1時＝60分，小單位換大單位除以進(jìn)率，由于結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示，根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，分子相當(dāng)于被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)，據(jù)此即可填空?！驹斀狻?9厘米＝米71克＝千克31分＝時【點(diǎn)睛】本題主要考查單位換算以及分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，熟練掌握它們單位之間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。10．見詳解【分析】把數(shù)軸上一個單位長度看作單位“1”，平均分成5份，分母是5；1和2之間是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是1，指向第幾格分?jǐn)?shù)的分子就是幾；2和3之間是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是2，指向第幾格分?jǐn)?shù)的分子就是幾；用分子除以分母，將直線下邊的化成小數(shù)即可?！驹斀狻浚?＋3÷5＝1.6；＝2＋1÷5＝2.2【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。11．【分析】1分鐘＝60秒；1千克＝1000克；1平方千米＝100公頃；低級單位換算成高級單位，除以進(jìn)率，再化成最簡分?jǐn)?shù)即可?！驹斀狻?2秒＝分鐘400克＝千克20公頃＝平方千米【點(diǎn)睛】熟記進(jìn)率以及根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答。12．④⑥⑦【分析】設(shè)這個正方形的邊長為1，由此正方形的面積為1；根據(jù)三角形面積公式：面積＝底×高÷2，平行四邊形面積公式：面積＝底×高；結(jié)合各個圖形底和高與正方形邊長的關(guān)系，進(jìn)行分析即可。【詳解】設(shè)正方形邊長為1，則面積為1。根據(jù)七巧板的結(jié)構(gòu)可知：②號圖形的底為1，高為正方形邊長的，則三角形面積是大正方形面積的：1×÷2÷1＝×÷1＝÷1＝④號面積是②號面積的，④號面積是大正方形面積的：×÷1＝÷1＝⑥號是平行四邊形，底是正方形邊長的，高是正方形邊長的，⑥號面積是大正方形面積的：×÷1＝÷1＝⑦號三角形，底是正方形邊長的，高是正方形邊長的，⑦號面積是大正方形面積的：×÷2÷1＝×÷1＝÷1＝下圖是一副七巧板。②號圖形的面積占大正方形面積的，④⑥⑦號圖形的面積占大正方形面積的。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找出平行四邊形、三角形底和高與大正方形的邊長關(guān)系，進(jìn)而找出它們之間的面積關(guān)系。三、1．B【分析】整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做合數(shù)。根據(jù)題意，如果a是2的倍數(shù)，說明a是偶數(shù)，a＋1即偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)；據(jù)此解答，也可以舉例說明?！驹斀狻縜是一個整數(shù)，可得2a一定是2的倍數(shù)，2a一定是偶數(shù)，2a＋1一定是奇數(shù)；當(dāng)a＝2時，2a＋1＝5，5是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù)；當(dāng)a＝4時，2a＋1＝9，9是奇數(shù)也是合數(shù)。如果a是一個整數(shù)，那么2a＋1一定是奇數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查奇數(shù)和偶數(shù)的意義，質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義以及運(yùn)算性質(zhì)（偶數(shù)和奇數(shù)）。2．A【分析】一個數(shù)各個數(shù)位上的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)，就有因數(shù)3；個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，含有因數(shù)5；據(jù)此逐項(xiàng)分析即可?！驹斀狻緼．30，45，60，15；都含有因數(shù)3和5，符合題意；B．15，30，36，45；36不含因數(shù)5，不符合題意；C．30，40，50，60；40、50不含因數(shù)3，不符合題意；D．15，54，60，75；54不含因數(shù)5，不符合題意。下面30，45，60，15中的數(shù)都含因數(shù)3和5。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握3和5的倍數(shù)特征是解題關(guān)鍵。3．C【分析】根據(jù)從正面和左邊看到的圖形可知，有2層，上層由2個小正方形體組成；從上面看到的圖形可知，下層由6個小正方形體組成，這個幾何體最少有2＋6＝8個小正方形體組成，據(jù)此解答。【詳解】2＋6＝8（個）一個幾何體，從正面看是，從左面看是，從上面看是，這個幾何體由8個小正方體組成。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)三視圖確認(rèn)幾何體。需要仔細(xì)觀察，運(yùn)用空間想象力解決此類問題。4．B【分析】依據(jù)在同一個式子中，同一個字母表示同一個數(shù)，以及求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾用減法計(jì)算，從而可以求解?！驹斀狻縳＋5﹣（x﹣3＋5），＝x＋5﹣x＋3﹣5，＝3（歲）；答：他們相差3歲。故選B?！军c(diǎn)睛】此題主要考查用字母表示數(shù)的意義，需要注意年齡差是不變的。5．D【分析】正方形紙連續(xù)對折三次，把這張紙平均分成了8份，每一份數(shù)原來的，即得到的圖形面積是原來的，據(jù)此解答。【詳解】1÷8＝一張正方形紙連續(xù)對折三次后，得到的圖形面積是原來的。故答案為：D【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確對折三次，就是把這張正方形的紙平均分成8份，以及掌握分?jǐn)?shù)的意義，是解答本題的關(guān)鍵。6．C【分析】根據(jù)任何整數(shù)與2的積都是偶數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，“1×3×5×……99×2”的積是偶數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查奇數(shù)、偶數(shù)知識點(diǎn)，掌握偶數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。7．B【分析】一定能被3和5整除的數(shù)應(yīng)該是各個位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，并且個位上是0或是5，n是非零自然數(shù)，據(jù)此判斷。【詳解】A．各個位的和是2n＋0＋0＋0＝2n，末尾是0，不一定是3的倍數(shù)；原題不符合題意；B．各個位的和是3n＋0＋0＝3n，各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)能被3整除，末尾是0，一定能被2、3和5整除，原題符合題意；C．3n＋0＋0＝3n，末尾是不一定是0，不一定是2、5的倍數(shù)；原題不符合題意；D．各個位的和是2n＋0＋0＋0＝2n，不一定是3的倍數(shù)；原題不符合題意；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查能被2、3、5整除的數(shù)的特征：一個數(shù)個位上是0或5，這個數(shù)就能被5整除；個位是0、2、4、6、8的數(shù)能被2整除；一個數(shù)各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就能被3整除。8．B【分析】正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積＝質(zhì)數(shù)2，根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，質(zhì)數(shù)有2個因數(shù)，合數(shù)有3個或3個以上因數(shù)；質(zhì)數(shù)乘質(zhì)數(shù)的積的一定有1和它本身兩個數(shù)因數(shù)，還含有這個質(zhì)數(shù)，所以質(zhì)數(shù)2至少含有3個因數(shù)，即質(zhì)數(shù)2是合數(shù)?！驹斀狻空叫蔚倪呴L是質(zhì)數(shù)，它的面積＝質(zhì)數(shù)2，質(zhì)數(shù)2含有1和它本身兩個數(shù)因數(shù)外還含有這個質(zhì)數(shù)，即含有至少3個因數(shù)，質(zhì)數(shù)2是合數(shù)，所以正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積是合數(shù)；故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)數(shù)合數(shù)的意義，注意質(zhì)數(shù)2是合數(shù)。9．B【分析】客車所行的路程＋貨車所行的路程＝兩地之間的距離，速度之和＝兩地路程÷相遇時間，速度之和×相遇時間＝兩地路程，由此分別列方程解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，方程為：65×4＋4x＝480；65＋x＝480÷4；（65＋x）×4＝480。甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，4小時相遇。已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米。不正確的方程是4x＝480－65。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查相遇問題，利用速度、時間和路程三者的關(guān)系，列出方程，進(jìn)行解答。10．C【分析】如果一個自然數(shù)等于它的全部因數(shù)（不包括本身）的和，這樣的數(shù)叫“完美數(shù)”；依照“完美數(shù)”的概念，可先列舉出各個選項(xiàng)的所有因數(shù)，并通過求和的方法來驗(yàn)證?！驹斀狻緼．8的因數(shù)有：1、2、4、8，1＋2＋4≠8，所以8不是完美數(shù)；不符合題意；B．16的因數(shù)有：1、2、4、8、16，1＋2＋4＋8≠16，所以16不是完美數(shù)；不符合題意；C．28的因數(shù)有：1、2、4、7、14、28，1＋2＋4＋7＋14＝28，所以28是完美數(shù)；符合題意；D．46的因數(shù)有：1，2，23，46，1＋2＋23≠46，所以46不是完美數(shù)，不符合題意。6的因數(shù)有1、2、3、6，這幾個因數(shù)之間的關(guān)系是：1＋2＋3＝6，像6這樣的數(shù)叫作完全數(shù)（也叫作完美數(shù)）。下面哪個數(shù)是完美數(shù)28。故答案為：C【點(diǎn)睛】通過題目舉例，能夠初步理解完全數(shù)的含義，其中的易錯點(diǎn)在于相加的因數(shù)不包括這個數(shù)本身；本題很好的訓(xùn)練了縝密思考的能力。四、1．【分析】用2＋98，求出總零件個數(shù)，再用合格零件個數(shù)÷總零件個數(shù)，化簡，即可解答。【詳解】98÷（98＋2）＝98÷100＝答：這批零件中合格零件占零件總數(shù)的。【點(diǎn)睛】熟練掌握求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵，注意先求出總零件的個數(shù)。2．第二小隊(duì)；千克【分析】先分別求出兩個小隊(duì)平均每人采集的數(shù)量，再利用異分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法，即可求得哪個小隊(duì)平均每人采集得多。再用多的減去少的，即可解答。【詳解】8÷7＝（千克）7÷6＝（千克）＝；＝＜，第二小隊(duì)平均每人采集得多；－＝－＝（千克）答：第二小隊(duì)采集的多，多千克。【點(diǎn)睛】利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，異分母分?jǐn)?shù)比較大小，以及異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算進(jìn)行解答。3．五年級：60棵；六年級：96棵【分析】設(shè)五年級植樹x棵，六年級植樹的棵數(shù)是五年級的1.6倍，則六年級植樹1.6x棵，五年級比六年級少植樹36棵，即六年級植樹棵數(shù)－五年級植樹棵數(shù)＝36棵，列方程：1.6－x＝36，解方程，求出五年級植樹棵數(shù)，進(jìn)而求出六年級植樹棵數(shù)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)五年級植樹x棵，則六年級植樹1.6x棵。1.6x－x＝360.6x＝36x＝36÷0.6x＝60六年級植樹：60×1.6＝96（棵）答：五年級植樹60棵，六年級植樹96棵?！军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用。利用五年級植樹棵數(shù)與六年級植樹棵數(shù)之間的關(guān)鍵，設(shè)出未知數(shù)，找出相關(guān)的量，列方程，解方程。4．150本【分析】設(shè)文藝書有x本，科技書的本數(shù)比文藝書的3倍少60本，即文藝書本數(shù)×3－60＝科技書的本數(shù)，列方程：3x－60＝390，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)文藝書有x本。3x－60＝3903x＝390＋603x＝450x＝450÷3x＝150答：文藝書有150本?！军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)科技書的本數(shù)與文藝書的本數(shù)之間的關(guān)系，設(shè)出未知數(shù)，找出相關(guān)的量，列方程，解方程。5．（1）（2）【分析】（1）把這些餅干看作單位“1”，由于平均分給6個班，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，其中的1份就是幾分之幾，用1÷6結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示即可；（2）用總箱數(shù)除以班級數(shù)，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示即可?！驹斀狻浚?）1÷6＝答：每個班分得