教師個(gè)人校本培訓(xùn)工作的總結(jié)范文三篇

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??老師個(gè)人校本培訓(xùn)工作的精選總結(jié)范文1

??時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了，在剛剛過(guò)去的一年里，我校的校本研修工作在上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際狀況和市局“五個(gè)課題討論”的內(nèi)容，以深入討論“有效教學(xué)”為根本任務(wù)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施“五個(gè)課題”，深入開(kāi)展教學(xué)討論，加強(qiáng)集體研討，充分利用教研活動(dòng)的時(shí)間，全面提升了老師的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合技能，對(duì)于我校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，對(duì)于廣闊老師的健康成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。下面作簡(jiǎn)約的總結(jié)。

??一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

??我校全部領(lǐng)導(dǎo)和老師積極投身于課改理論的學(xué)習(xí)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。他們既是新課程試驗(yàn)改革的身體力行者又是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，因此，在課改試驗(yàn)中，他們切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參與上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛汲取課改信息。為了激發(fā)廣闊老師參加校本研修的積極性，我校首先組織全體老師學(xué)習(xí)了0708年新一輪校本研修的工作方案。通過(guò)座談，爭(zhēng)論，使全體老師明確現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。廣闊老師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而……此處隱蔽5305個(gè)字……??學(xué)校重視對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的潛力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為老師選取優(yōu)秀的老師培訓(xùn)資源對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓舞老師參與繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使老師能夠與專家溝通，開(kāi)拓視野。提高老師教育教學(xué)水平。

??六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

??在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校常常組織各類教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專題討論。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)潛力大賽。透過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。

??學(xué)校抓好骨干老師培訓(xùn)工作。重視老師業(yè)務(wù)潛力的提高，想方設(shè)法安排骨干老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平常參與外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除老師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)；節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)予以補(bǔ)助，為老師的學(xué)習(xí)帶給服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

??學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開(kāi)展專題討論。每位老師依據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中涌現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合同學(xué)和自身的實(shí)際狀況，選取好討論的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的討論方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展討論活動(dòng)。

??學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。透過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課，真實(shí)地了解老師的實(shí)際狀況，促使老師上好每一節(jié)課，使課例校本討論發(fā)揮實(shí)效。

??總之，透過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了老師隊(duì)伍整體水平的提高，老師水平的提高又促進(jìn)了同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。同學(xué)在全面進(jìn)展的前提下，學(xué)習(xí)成果基本持續(xù)穩(wěn)步進(jìn)展，逐年提高。從老師的精神狀態(tài)和進(jìn)展趨勢(shì)看，透過(guò)不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的進(jìn)展。

??今后，我們將