2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年湖南省漣源市物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.下列說法中,符合八年級下學(xué)期物理課本實際情況的是()A.課本質(zhì)量約為23gB.課本中一張紙的厚度約為5mmC.課本重力約為2.3ND.將課本放在水平桌面上,它對桌面的壓強約為1Pa2.關(guān)于牛頓第一定律的得出,以下說法中正確的是()A.是沒有事實依據(jù)憑空想象出來的B.是直接由實驗得出的C.是由牛頓一人獨自研究得出的D.是以實驗為基礎(chǔ),經(jīng)科學(xué)推理得出的3.如圖所示,水平桌面上放一底面為圓形的杯子,重為1N,其底面積為100cm1.內(nèi)裝水的高度h=0.1m,水的質(zhì)量是1.5kg.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3);則杯子底部受到的水的壓力是()A.10N B.7N C.5N D.1N4.如圖所示,將同一密度計分別放入a、b兩種液體中,下列說法中正確的是()A.a(chǎn)液體的密度較大B.b液體的密度較大C.密度計在a液體中受到的浮力較大D.密度計在b液體中受到的浮力較大5.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是()A.一個初中生的體重約為50NB.一個初中生從一樓走到二樓做功約為1500JC.一個初中生從一樓走到二樓的功率約為5000WD.一個初中生雙腳站立在水平地面時,對地面的壓強約為1.5×106Pa6.非洲旱季,常用Hipporoller(中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶)運水.如圖所示,小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程,她對滿桶水做功最多的是()A.B.C.D.7.宇航員在月球上不能夠用聲音進行交流的原因是:()A.月球上噪聲很大 B.月球上的空氣不含氧氣C.月球上沒有空氣,真空不能傳聲 D.月球上溫度太低8.下列各實例中,屬于增大壓強的是()A.圖釘?shù)膶挻筢斆盉.磨得鋒利的刀刃C.雪上行駛的雪橇D.鐵軌下鋪設(shè)的枕木9.如圖,一只手用力同時握甲、乙兩個核桃,甲核桃碎裂時乙核桃仍是完好的。下列說法正確的是()A.甲對乙的力小于乙對甲的力B.甲對乙的力沒有使乙核桃發(fā)生形變C.兩核桃相互接觸部位受到的壓強相等D.甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小10.在國際單位制中,功的單位是A.牛頓 B.千克 C.帕斯卡 D.焦耳11.一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛?,會發(fā)生變化的是()A.浮力變大,船會下沉一些 B.浮力變小,船會上浮一些C.浮力不變,船會上浮一些 D.浮力不變,船會下沉一些12.一名普通中學(xué)生對與自己身體相關(guān)的物理量進行了估測,下列估測合理的是()A.正常體溫為42℃ B.自身質(zhì)量約為50kgC.心跳的速度約為8次/秒 D.正常身高約為160mm二、填空題13.如圖所示,圖甲主要說明力可以改變物體的________,圖乙主要說明力可以改變物體的是________;圖乙的氣球向左噴出氣體,球卻向右飛出,說明物體間力的作用是________。14.把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中,當(dāng)物塊靜止時,溢出水的質(zhì)量為_______g,排開水的體積是___________cm3。15.一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛?,下面關(guān)于重力和浮力大小說法正確的是(______)A.重力變大、浮力變大B.重力不變、浮力不變C.重力不變、浮力變大D.重力不變、浮力變小理由:____________________。16.從深為5m的井中將一桶水提出井口,已知桶重10N,桶中水重90N。若此人的目的是為了撈桶,則有用功是________J,額外功是________J,總功是________J,機械效率為________。三、實驗題17.(8分)小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗步驟如下:(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示;(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示;(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較_____反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法(選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);②為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)選用_____兩個圖來分析,并由此得出的實驗結(jié)論是_____;③分析乙、丙兩圖,得到的實驗結(jié)論是_____;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的_____能轉(zhuǎn)化為動能。18.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗提出如下猜想:猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗,該實驗驗證了猜想_____是正確的??傻贸觯涸谕N液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力________。實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為_____N,方向________。(2)下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù):液體種類

物體A在液體中的狀態(tài)]

彈簧測力計的求數(shù)/N

物體A受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中數(shù)據(jù)和圖-1實驗中______(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度_____________。(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗,她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測力計示數(shù)為0,如圖-2所示。取出物體B的,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到____________(選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”)位置時,讀取彈簧測力計的示數(shù),這樣做是為了控制_______________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。19.(8分)如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗(1)圖中(a)裝置叫做______,實驗中是通過______來反映被測壓強大小的。(2)將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中,觀察到的實驗現(xiàn)象如圖中的(b)、(c)和(d)所示。則(b)、(c)兩次實驗所探究的是______對液體壓強的影響。(3)比較(c)、(d)可判斷液體密度的大小,即ρ甲______ρ乙(選填“>”、“<”“=”)四、作圖題20.(8分)溫度計示數(shù)為零下2℃,請在圖中用筆將溫度計細管內(nèi)的水銀部分涂黑。(_______)21.(8分)輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上,另一端接觸一物塊,如圖甲所示。用力F把物塊向左推至A點,彈簧被壓縮。如圖乙所示:撤去推力F物塊向右運動。當(dāng)物塊運動到圖丙中B點的位置時速度為v,請在方框內(nèi)以點代替物塊畫出它在B點時的受力示意圖______。五、計算題22.(10分)如圖所示,利用動滑輪提升貨物在豎直向上、大小為250N的拉力F作用下,重為400N的貨物在20s的時間內(nèi)勻速上升5m,求:(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此過程中動滑輪的機械效率η。23.(12分)工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定?;喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。(1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為90%時,運送建材的重力是多大?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A.課本質(zhì)量約為300g,故A不符合題意;B.課本中一張紙的厚度約為0.05mm,故B不符合題意;C.課本重力約為2.3N,故C符合題意;D.將課本放在水平桌面上,它對桌面的壓強約為50Pa,故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

A.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學(xué)理論,故A錯誤;BD.牛頓第一定律反映的是物體在不受力的情況下所遵循的運動規(guī)律,但是自然界中不受力的物體是不存在的,因此它是理想條件下的運動定律,不是實驗定律,它來源于大量的真實的科學(xué)實驗,但不能用真實實驗來驗證,故B錯誤、D正確;C.牛頓第一運動定律是在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)科學(xué)推理而得出的,是經(jīng)過數(shù)個人共同努力由牛頓概括出來的,故C錯誤。故選D。3、A【解析】

根據(jù)深度計算液體壓強為:p===1000Pa,根據(jù)p=,則水對容器底的壓力為:F=pS=1000Pa×0.01m1=10N.故A符合題意.4、B【解析】因為密度計在a、b液體中都漂浮,所以F浮=G,則密度計在a、b兩種液體中受到的浮力相等(Fa=Fb),都等于密度計受到的重力G,故CD錯誤;根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件可得:ρ液gV排=G,由圖知,密度計排開液體的體積關(guān)系為:Va排故選B.5、B【解析】

A.初中生的體重約為500N,故A不符合題意;B.初中生從一樓走到二樓做功故B符合題意;C.初中生從一樓走到二樓的功率約為故C不符合題意;D.中學(xué)生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2,雙腳面積S=0.04m2;中學(xué)生的體重大約為50kg,對地面的壓力對地面的壓強故初中生雙腳站立在水平地面時,對地面的壓強約為1.25×104Pa.故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

物理學(xué)中規(guī)定,功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積.先判斷力的大小、物體在力的方向上移動的距離相同,利用功的公式W=Fs分析判斷.【詳解】由圖可知,AB中小華是用背背、用手抱,此時力的方向向上,桶是在水平方向上移動的距離,即沿向上的方向沒有移動距離,因此不做功;C中滑動摩擦力大于D中的滾動摩擦力,所以C中拉力大于D中拉力,由于所移動的距離s相同,由W=Fs可知C做功最多,故ABD不合題意,C符合題意.【點睛】本題考查影響物體做功大小的因素(力的大小和物體在力的方向上移動距離).7、C【解析】

由于月球上沒有空氣,聲音不能在真空中傳播,所以宇航員在月球上不能夠用聲音直接進行交流,需借助電子通信設(shè)備進行交流;故A、B、D不符合題意,C符合題意。故選C。8、B【解析】

A.圖釘?shù)膶挻筢斆?,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故A不合題意;B.磨得鋒利的刀刃,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故B符合題意;C.雪上行駛的雪橇,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故C不合題意;D.鐵軌下鋪設(shè)的枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故D不合題意。故選B。9、C【解析】

A.根據(jù)力的作用是相互的,甲對乙的力等于乙對甲的力,故A錯誤;B.甲對乙的力使乙核桃發(fā)生形變,只是不明顯,故B錯誤;C.因相互接觸部位受到的力相等,受力面積相等,故壓強相等,故C正確;D.甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積,故D錯誤。故選C。10、D【解析】

A.牛頓是力的單位;故A不符合題意;B.千克是質(zhì)量的單位之一;故B不符合題意;C.帕斯卡是壓強的單位;故C不符合題意;D.焦耳是功的單位;故D符合題意。故選D。11、C【解析】

輪船從河里駛?cè)氪蠛?,都是漂浮狀態(tài),故浮力等于重力,重力不變,浮力不變;又海水密度大,由阿基米德原理可得,在海里排開的液體體積變小,故船會上浮一些;綜上,故C正確。故選C。12、B【解析】

A.人的正常體溫在范圍內(nèi),故A不符合題意;B.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg,故B符合題意;C.正常人心跳的速度約為1次/秒,故C不符合題意;D.一名普通中學(xué)生的正常身高約為160cm,故D不符合題意。故選B。二、填空題13、形狀運動狀態(tài)相互的【解析】

力的作用效果有:①改變物體的運動狀態(tài)(運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變);②改變物體的形狀;物體間力的作用是相互的。【詳解】[1]由圖甲可知,氣球的形狀發(fā)生了改變,表示力能使物體發(fā)生形變。[2]由圖乙可知,氣球飛出,則乙圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。[3]圖乙的氣球向左噴出氣體,球卻向右飛出,說明物體間力的作用是相互的。14、3030【解析】

第一空.根據(jù)題意知道,物塊的密度是:

所以物塊在水中處于漂浮狀態(tài),則有

F浮=G=G排,

即排開水的質(zhì)量等于物塊的質(zhì)量,溢出水對質(zhì)量為30g;第二空.由于物塊受到的浮力是:

F浮=G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N,

由F浮=ρ水gV排知道,排開水的體積是:

=3×10-5m3=30cm3。15、B輪船質(zhì)量不變,重力不變;漂浮狀態(tài)不變,浮力不變?!窘馕觥?/p>

[1][2]輪船從河里駛?cè)氪蠛?,所含物質(zhì)的多少不變,質(zhì)量不變,根據(jù)G=mg可知重力不變;且一直都是漂浮,根據(jù)物體的浮沉條件可知,輪船受到的浮力都等于輪船自身重力,故輪船從河里駛?cè)氪蠛?,重力不變,浮力不變。故B符合題意,ACD不合題意,16、5045050010%【解析】

[1]此人的目的是為了撈桶,則對桶做的功是有用功,為:W有=G桶h=10N×5m=50J。[2]對水做的功是額外功,為:W額=G水h=90N×5m=450J。[3]總功為:W總=W有+W額=50J+450J=500J。[4]機械效率為:η===10%。三、實驗題17、木塊在水平面上移動的距離轉(zhuǎn)換甲乙物體的質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大重力勢【解析】

①小球動能大小不能直接測量,而是通過小球推動木塊在水平面上移動的距離來反映的,采用了轉(zhuǎn)換法。②甲乙兩圖中兩球的質(zhì)量相同,但高度不同,這樣小球到達底端時的速度不同,高度越高,小球到達水平面時的速度越大,所以可以探究動能大小與速度的關(guān)系;速度越大的小球,撞擊木塊時,木塊移動的距離越遠,說明小球的動能越大,由此可以得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大。③乙丙圖中兩球的質(zhì)量不同,高度相同,小球到達底端時的速度相同,所以可以探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;質(zhì)量大的小球撞擊木塊時,木塊移動的距離遠,說明小球的動能越大;由此可以得出的結(jié)論是:在速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,高度減小,重力勢能減小,速度變快,動能增加,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。18、一越大2.2豎直向上丙有關(guān)O點排開液體的體積【解析】

(1)[1]甲、乙、丙三圖中物體排開液體的體積不同,彈簧測力計的示數(shù)也不同,這說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);[2][3][4]三個彈簧測力計的示數(shù)越來越小,說明浮力越來越大,所以在同種液體中,物體排開液體的體積越大,所受的浮力越大;浸沒時彈簧測力計的示數(shù)是1N,則浮力為3.2N-1N=2.2N,方向豎直向上;(2)[5][6]要探究浮力與液體密度的關(guān)系,要保持物體排開液體的體積一定,所以應(yīng)選擇圖一中的丙圖與表格中的數(shù)據(jù)比較分析;比較可知,物體在酒精、水、鹽水中浸沒時受到的浮力分別為:1.8N、2.2N、2.4N,所以可以看出當(dāng)浮力與液體的密度有關(guān),當(dāng)物體排開液體的體積一定時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;(3)[7][8]要探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),應(yīng)控制液體密度和物體排開液體的體積一定,所以把A物體浸入水中時,也要讓水面到達O點,這是為了保證排開水的體積一定。19、壓強計U型管中液面高度差深度>【解析】

第一空.探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的裝置叫做U形管壓強計;第二空.液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大;第三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論