2023-2024學年七年級語文下學期期中期末課內(nèi)備考與專項復習(部編五四制)(上海專用)課內(nèi)古詩文復習02《木蘭詩》(原卷版+解析)

木蘭詩（一）原文木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（二）課文分析1.課文講解（1）層次劃分第一部分(1-3段)：寫出木蘭代父從軍、踏上征途。第二部分(第4段)：寫出木蘭經(jīng)過長期激烈戰(zhàn)斗勝利凱旋。第三部分(5-6段)：寫出木蘭，還朝辭官，功成身退，返回家鄉(xiāng)，家人團聚。第四部分(第7段)：附文，以兔為喻，贊美木蘭。（2）這首詩敘述了一個什么故事？

（3）文章開頭寫木蘭的停機嘆息，木蘭為什么要停機嘆息，她想到什么？表現(xiàn)了木蘭的什么性格？（4）第2自然段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？（5）第4自然段寫木蘭辭官還家，運用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？（6）第5段寫木蘭回家與親人團聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？（7）結(jié)尾附文在文中起什么作用？（8）這首詩在敘事的詳略上有什么特點？為什么這樣安排？（9）人物形象賞析①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②愿為市鞍馬，從此替爺征。③“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！雹苣咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑤出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。2.主題思想《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團聚的故事；熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。（三）基礎鞏固1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.機杼（zhù）朔氣（shuò） 復唧唧（jī）B.可汗（hán） 鞍韉（jiān） 鳴濺濺（jiàn）C.燕山（yàn） 金柝（tuò） 理云鬢（bìn）D.胡騎（qí） 戎機（rónɡ） 傍地走（bànɡ）2.解釋下列句中加點的詞。（1）木蘭當戶織 （）（2）惟聞女嘆息 （）（3）旦辭爺娘去 （）（4）關(guān)山度若飛 （）（5）對鏡帖花黃 （）（6）安能辨我是雄雌（）3.翻譯下列句子。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯文：______________________________________________________________（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。譯文：______________________________________________________________（3）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝。譯文：______________________________________________________________4.下面對詩句的理解，有誤的一項是（）A.寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風采。B.朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。C.關(guān)山度若飛：飛過山，跨越飛馬，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。D.萬里赴戎機：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。5.用文中的語句回答問題。（1）寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是（2）寫木蘭矯健雄姿的句子是（3）寫木蘭一家人迎接她回家的句子是（4）贊美木蘭不遜男兒的句子是（5）《木蘭詩》是（朝代）時期的一首民歌，選自（人名）編寫的一部詩集《》，它與另一首詩歌《》合稱為“”；這首詩通過敘述木蘭的故事，塑造了一個的女英雄形象。課堂練習（一）閱讀詩歌，完成第12-14題（6分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。12.選文選自郭茂倩的_______________。（1分）13.對上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A、“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍旅的生活。C、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D、“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。14.面對可汗的賞賜，木蘭答語“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”寫出了她__________、__________的品質(zhì)（2分）（二）（3分）木蘭詩（節(jié)選）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3.解釋下列句中加點詞。愿為市鞍馬（）4.以下選項中，符合文意的一項是（）A.昨夜見軍帖，可汗大點兵?！币痪渲小按蟆弊值慕忉屖恰胺浅！⑹帧?，表明可汗的積極性很高。B.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”運用了反復的手法，寫木蘭分別到四個集市去準備這些出征用品。C.“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句以“濺濺、啾啾”之聲烘托木蘭離家思親的情懷。D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！币馑际菑能娛?，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。（三）課內(nèi)古詩賞析《木蘭詩》（4分）10《木蘭詩》選自_______________（書名），與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。（1分）11“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”和《木蘭詩》中的“_____________，______________”兩句有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了______________________________。（3分）（四）鑒賞（4分）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。6．選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的是（ ）（2分）A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B．將軍和戰(zhàn)士戰(zhàn)死了，壯士從軍十年勝利回來。C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年后，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。7．對第三段中“不聞……但聞……”分析正確的是（ ）（2分）A．采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B．采用反復手法，表達木蘭對親人的深切懷念。C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大豐富了女英雄的形象。D．采用反復手法，表達了與親人分離極其悲痛的心理。作業(yè)（一）古詩詞鑒賞（4分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。8.《木蘭詩》選自___________，是由北宋___________（人名）編。（2分）9.從以上節(jié)選中，你能看出木蘭是一個怎樣的人？（2分）（二）閱讀詩歌，完成第5—6題（3分）《木蘭詩》節(jié)選唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征?！瓪w來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！弁媚_撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?5.由最后一段引申出的一個成語是_______________。（1分）6.下列對選文分析不正確的一項是（）。（2分）A.《木蘭詩》是南北朝時期的一首長篇敘事民歌，風格剛健質(zhì)樸。全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫主義色彩。B.“愿為市鞍馬”中的“市”是市場的意思，“安能辨我是雄雌”中的“安”是“怎么”的意思。C.結(jié)尾以比喻作結(jié)，用雙兔在一起奔跑雄雌難辨的隱喻，對木蘭女扮男裝代父從軍十多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。D.木蘭“不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”的選擇固然有對家鄉(xiāng)的思念，但也有想保守自己女兒身秘密的因素。木蘭詩（一）原文與注釋木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。【參考譯文】嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾?！緟⒖甲g文】在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！緟⒖甲g文】不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【參考譯文】勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。（提著兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？注釋（抽查即可）（1）唧唧（jījī）：紡織機的聲音。一說為嘆息聲，意思是木蘭無心織布，停機嘆息。

（2）當戶（dānghù）：對著門。

（3）機杼（zhù）聲：織布機發(fā)出的聲音。機：指織布機。杼：織布梭（suō）子。

（4）惟：只。

（5）何：什么。

（6）憶：思念，惦記

（7）軍帖（tiě)：征兵的文書。

（8）可汗（kèhán）：古代西北地區(qū)民族對君主的稱呼

（9）軍書十二卷：征兵的名冊很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的“十二轉(zhuǎn)”、“十二年”，用法與此相同。

（10）爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。

（11）愿為市鞍(ān）馬：為，為此。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。

（12）韉（jiān）：馬鞍下的墊子。

（13）轡（pèi)頭：駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。

（14）辭：離開，辭行。

（15）濺濺（jiānjiān）：水流激射的聲音。

（16）旦：早晨。

（17）但聞：只聽見

（18）胡騎（jì）：胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對北方少數(shù)民族的稱呼。

（19）啾啾（jiūjiū）：馬叫的聲音。

（20）天子：即前面所說的“可汗”。

（21）萬里赴戎（róng）機：不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場。戎機：指戰(zhàn)爭。

（22）關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。度，越過。

（23）朔(shuò)氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋，白天用來做飯，晚上用來報更。

（24）寒光照鐵衣：冰冷的月光照在將士們的鎧甲上。

（25）明堂：明亮的的廳堂，此處指宮殿

（26）策勛十二轉(zhuǎn)(zhuàn)：記很大的功。策勛，記功。轉(zhuǎn)，勛級每升一級叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級。十二轉(zhuǎn)：不是確數(shù)，形容功勞極高。

（27）賞賜百千強(qiáng）：賞賜很多的財物。百千：形容數(shù)量多。強，有余。

（28）問所欲：問（木蘭）想要什么。

（29）不用：不愿意做。

（30）尚書郎：尚書省的官。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機關(guān)。

（31）愿馳千里足：希望騎上千里馬。

（32）郭：外城。

（33）扶：扶持。將：助詞，不譯。

（34）姊（zǐ）：姐姐。

（35）理：梳理。

（36）紅妝（zhuāng）：指女子的艷麗裝束。

（37）霍霍（huòhuò）：模擬磨刀的聲音。

（38）著(zhuó)：通假字通“著”，穿。

（39）云鬢（bìn）：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。

（40）帖（tiē）花黃：帖”通假字通“貼”?；S，古代婦女的一種面部裝飾物。

（41）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易辨認。撲朔，爬搔，撲騰。迷離，瞇著眼。

（42）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌：兩只兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？（43）“火”：通“伙”。古時一起打仗的人用同一個鍋吃飯，后意譯為同行的人。

（44）行：讀háng。

（45）傍(bàng)地走：貼著地面并排跑。（二）課文分析1.課文講解（1）層次劃分第一部分(1-3段)：寫出木蘭代父從軍、踏上征途。第二部分(第4段)：寫出木蘭經(jīng)過長期激烈戰(zhàn)斗勝利凱旋。第三部分(5-6段)：寫出木蘭，還朝辭官，功成身退，返回家鄉(xiāng)，家人團聚。第四部分(第7段)：附文，以兔為喻，贊美木蘭。（2）這首詩敘述了一個什么故事？

詩中敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。（3）文章開頭寫木蘭的停機嘆息，木蘭為什么要停機嘆息，她想到什么？表現(xiàn)了木蘭的什么性格？木蘭看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父親的名字。木蘭既考慮到父老弟幼，無人從軍的困難，又考慮到天子征兵是為保家衛(wèi)國的大計，于是毅然女扮男裝替父從軍，表現(xiàn)她深明大義、勇敢、堅強的性格。（4）第2自然段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？并不繁瑣。①渲染戰(zhàn)前緊張氣氛，表明戰(zhàn)事緊迫。②表現(xiàn)木蘭準備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂府詩常用的一種鋪陳寫法。（5）第4自然段寫木蘭辭官還家，運用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？運用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平勞動生活的高尚情操。

（6）第5段寫木蘭回家與親人團聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？排比，渲染了木蘭一家人團聚、歡樂的氣氛，表現(xiàn)了木蘭回到家中的愉快心情。對木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機智謹慎。（7）結(jié)尾附文在文中起什么作用？對木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機智謹慎。（8）這首詩在敘事的詳略上有什么特點？為什么這樣安排？詳寫從軍緣由、出征想家、辭官還鄉(xiāng)、會見親人；略寫十年戰(zhàn)斗生涯和出征前的準備。因為詩歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特征安排詳略，對能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫。（9）人物形象賞析①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。――勤勞孝順。②愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮报D―勇敢堅毅，忠孝兩全。③“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！报D勇敢堅強的英雄氣慨④木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。――不慕榮華富貴，甘過普通百姓生活。⑤出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。――機智、謹慎。木蘭：勤勞孝順、忠孝兩全、深明大義、果敢堅強、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹慎機敏。2.主題思想《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團聚的故事；熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。（三）基礎鞏固1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.機杼（zhù）朔氣（shuò） 復唧唧（jī）B.可汗（hán） 鞍韉（jiān） 鳴濺濺（jiàn）C.燕山（yàn） 金柝（tuò） 理云鬢（bìn）D.胡騎（qí） 戎機（rónɡ） 傍地走（bànɡ）2.解釋下列句中加點的詞。（1）木蘭當戶織 （）（2）惟聞女嘆息 （）（3）旦辭爺娘去 （）（4）關(guān)山度若飛 （）（5）對鏡帖花黃 （）（6）安能辨我是雄雌（）3.翻譯下列句子。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯文：______________________________________________________________（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。譯文：______________________________________________________________（3）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝。譯文：______________________________________________________________4.下面對詩句的理解，有誤的一項是（）A.寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風采。B.朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。C.關(guān)山度若飛：飛過山，跨越飛馬，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。D.萬里赴戎機：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。5.用文中的語句回答問題。（1）寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是（2）寫木蘭矯健雄姿的句子是（3）寫木蘭一家人迎接她回家的句子是（4）贊美木蘭不遜男兒的句子是（5）《木蘭詩》是（朝代）時期的一首民歌，選自（人名）編寫的一部詩集《》，它與另一首詩歌《》合稱為“”；這首詩通過敘述木蘭的故事，塑造了一個的女英雄形象?！敬鸢浮?.選A。B項“濺”應讀jiān；C項“燕”應讀yān；D項“騎”應讀jì。2.（1）對著（2）只（3）早晨（4）過（5）通“貼”（6）怎么3.（1）將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。（2）給木蘭記很大的功，還賞賜了很多的財物。（3）父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接女兒；姐姐聽說妹妹回來了，對著窗戶梳妝打扮起來。4.選C?！瓣P(guān)山度若飛”的意思是像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。5.（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（2）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（3）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（5）南北朝郭茂倩樂府詩集孔雀東南飛樂府雙璧替父從軍英勇善戰(zhàn)、勤勞能干、不慕名利課堂練習（一）閱讀詩歌，完成第12-14題（6分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。12.選文選自郭茂倩的_______________。（1分）13.對上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A、“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍旅的生活。C、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D、“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。14.面對可汗的賞賜，木蘭答語“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”寫出了她__________、__________的品質(zhì)（2分）（二）課內(nèi)古詩（5分）12.《樂府詩集》13.C14.淡泊名利；眷戀家鄉(xiāng)（二）（3分）木蘭詩（節(jié)選）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3.解釋下列句中加點詞。愿為市鞍馬（）4.以下選項中，符合文意的一項是（）A.昨夜見軍帖，可汗大點兵?！币痪渲小按蟆弊值慕忉屖恰胺浅?、十分”，表明可汗的積極性很高。B.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！边\用了反復的手法，寫木蘭分別到四個集市去準備這些出征用品。C.“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句以“濺濺、啾啾”之聲烘托木蘭離家思親的情懷。D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！币馑际菑能娛辏?jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了?！敬鸢浮可虾Ｊ悬S浦區(qū)2020-2021學年七年級下學期期中語文試題3.買4.C【解析】【詳解】1.考查對詞語的理解。句意：木蘭愿意為此到集市上去買鞍馬。市，動詞，買。2.A.錯誤，句意：昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵?！按簏c兵”中的“大”是大規(guī)模的意思，“大”字沒有體現(xiàn)出“可汗的積極性很高”；B.錯誤，運用排比和互文修辭，寫木蘭緊張而有序地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具的場景，東、西、南、北是虛指，并非實指；D.錯誤，此句運用互文修辭，意思是將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來；故選C。（三）課內(nèi)古詩賞析《木蘭詩》（4分）10《木蘭詩》選自_______________（書名），與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。（1分）11“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”和《木蘭詩》中的“_____________，______________”兩句有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了______________________________。（3分）答案：浦東統(tǒng)考2020學年初一第二學期期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考10、《樂府詩集》11、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸戰(zhàn)爭的曠日持久,戰(zhàn)爭的慘烈（四）鑒賞（4分）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市