廣西貴港市港北區(qū)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

廣西貴港市港北區(qū)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．2．實心物體在水中(假設(shè)水足夠深)處于自由狀態(tài)時，下列說法錯誤的是（）A．密度大于水的物體在水中一定下沉到水底B．密度大于水的物體在水中也可能漂浮在水面上，只要它排開液體的體積夠大C．密度小于水的物體在水中一定處于漂浮狀態(tài)D．密度等于水的物體不可以漂浮在水上3．2017年底，“悟空”號衛(wèi)星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導(dǎo)致“死機”。在遙控指令下，計算機重新啟動，衛(wèi)星恢復(fù)正常，帶正電的粒子可能是（）A．原子核質(zhì)子 B．原子核中子C．中子質(zhì)子 D．電子中子4．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點．在a到d的整個過程中，下列說法正確的是A．只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變C．在c到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)保持不變D．在c點鉛球速度為05．下列所示的實例中，為了增大摩擦的是（）A．軸承中間加滾珠B．車軸滴加潤滑油C．磁浮列車懸浮行駛D．輪胎表面刻上花6．如圖所示，為了增大摩擦的是（）A．乘客系好安全帶B．軸承中裝有滾珠C．運動鞋底的鞋釘D．氣墊船7．對靜止在水平地面上的汽車，下列分析中正確的是（）A．汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力B．汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對相互作用力C．汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力8．如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方9．圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A．剪紙在屏幕上形成的影B．橋在水中形成的倒影C．人透過水球成的像D．勺柄好像在水面處彎折10．小明同學(xué)對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是A．一個中學(xué)生的體重約2000NB．一個雞蛋的重力約0.5NC．漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105PaD．一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約2000Pa11．壓強的單位是為了紀(jì)念下列哪位物理學(xué)家而命名的A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡12．以下表述不符合物理學(xué)史事實的一項是（）A．伽利略最先提出“物體的運動并不需要力來維持”的觀點B．馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓強數(shù)值C．杠桿原理和阿基米德原理都是阿基米德發(fā)現(xiàn)的D．為紀(jì)念著名發(fā)明家瓦特，后人把功率的單位定為“瓦特”二、填空題13．質(zhì)量為0.5千克的物體在空中飛行時，所受重力為_____牛；把它放在月球上，所受重力_____．（選填“改變”或“不變”）14．當(dāng)你用桶從井中提水時，你對桶做的功是_____；如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水，這時你對桶做的功是______，對水做的功是________（以上三空均選填“總功”?“額外功”或“有用功”）。當(dāng)你提著水桶在水平地面上勻速前進，你對物體做功為_______J，理由是：___________。15．如圖所示，彈簧測力計拉著足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，其示數(shù)為___N,足球的質(zhì)量為____kg(忽略細(xì)線質(zhì)量，g取10N/kg)．當(dāng)測力計拉著足球勻速直線上升，測力計的示數(shù)___(選填“大于”、“等于”、“小于”)重力．16．如圖是常用訂書釘和訂書機，它在結(jié)構(gòu)和使用上應(yīng)用了不少的物理知識，根據(jù)圖示和你對訂書機的認(rèn)識，寫出訂書機在哪些地方應(yīng)用了壓強的知識。（1）訂書機的底座安有寬大的橡皮墊，可以通過增大____________來減小對桌面的壓強。（2）使用訂書機裝訂較厚的紙張時，要用力按壓訂書機的手柄部分才能完成裝訂，這是通過____________來增大訂書釘對紙張的壓強。三、實驗題17．（8分）小明在家用塑料瓶做了一個實驗，在靠近塑料瓶底部的側(cè)璧開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加滿水；然后撕去膠帶，水便從小孔噴出，如圖所示，隨著水不斷流出，水面不斷下降，可觀察到水噴出的速度越來越________(選填“快"或“慢”)；實驗表明液體的壓強與________有關(guān)，除此之外，液體壓強還與________有關(guān)。物理學(xué)家________最早測出了大氣壓的值。18．（8分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：(1)如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛3個鉤碼，在B點處掛_____個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小華便得出了杠桿的平衡條件為：動力+動力臂=阻力+阻力臂。小明認(rèn)為小華這樣得出的結(jié)論不合理。理由是：_____。(2)小明又用如圖乙所示裝置進行實驗，彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)是_____N（一個鉤碼重0.5N）。若將彈簧測力計沿順時針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向，則其示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）。19．（8分）通過學(xué)習(xí)，小明、曉峰知道了液體壓強的特點。在此基礎(chǔ)上，老師對他們提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，能否用壓強計將它們區(qū)別開？小明、曉峰分別進行了實驗：(1)小明在對液體壓強計做如圖甲所示的檢查時發(fā)現(xiàn)，用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，U形管中的液體始終不動，出現(xiàn)這種情況的原因是__________。(2)曉峰卻觀察到如圖乙所示的情景。這種現(xiàn)象說明U形管__________(選填“左”或“右”)支管中液面上方的氣壓大于大氣壓。(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示。他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁中的杯子里盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論__________(選填“可靠”或“不可靠”)，理由是：____________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，燈籠用細(xì)線懸掛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出它所受重力和拉力的示意圖．21．（8分）如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點。請畫出拉力F對支點O的力臂l。（______）五、計算題22．（10分）近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛。如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛。下表為某型號獨輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：質(zhì)量12kg輪胎與地面接觸面積20cm2最大速度16km/h充滿電行程24km質(zhì)量為60kg的人駕駛該車，以最大速度在水平地面上沿直線勻速行駛5min，若所受阻力為總重力的0.3倍，求:（1）車的重力是多少N?（2）此時該車受到的牽引力多少N？（3）質(zhì)量為60kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大?23．（12分）如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水?，F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）（1）求物塊受到的浮力大??；（2）求物塊的密度；（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），求此時水對容器底的壓強。

參考答案一、選擇題1、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學(xué)方面的知識，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學(xué)知識，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個力的作用，讓足球由運動變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內(nèi)空氣，使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運動員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．2、B【解析】

AB．如果物體密度大于水的密度時物體一定下沉，不會漂浮在水中，故A正確，不符合題意；B錯誤，符合題意；C．如果物體密度小于水的密度物體，漂浮在水面上，故C正確，不符合題意；D．密度等于水的物體懸浮在水中，不可以漂浮在水上，故D正確，不符合題意。故選B。3、A【解析】

原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。因此選項中帶正電的粒子是原子核、質(zhì)子；帶負(fù)電的粒子是電子；不帶電的粒子是中子；由題知，該計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，所以帶正電的粒子可能是原子核、質(zhì)子，故只有A符合題意。4、A【解析】

A．在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用，且鉛球在推力作用下移動了一

段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；當(dāng)鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，手

就不再做功了，故A正確；B．在由b到d的過程中，由于鉛球需要克服空氣阻力做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)

能，即鉛球的機械能減小，故B錯誤；C．在由c到d的過程中，鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變，說明運動狀態(tài)是在

不斷變化的，故C錯誤；D．在c點時鉛球速度具有水平方向的速度，所以此時速度不為0，故D錯誤。5、D【解析】

A．軸承中間加滾珠，將滑動摩擦轉(zhuǎn)為滾動摩擦，是為了減小摩擦，故A不符合題意；B．車軸滴加潤滑油，是為了減小摩擦，故B不符合題意；C．磁浮列車懸浮行駛，是為了減小摩擦，故C不符合題意；D．輪胎表面刻上花，是為了通過增加接觸面的粗糙度而增大摩擦，故D符合題意。故選D。6、C【解析】

A．乘客系好安全帶，是為了減小慣性帶來的危害，故A項不符合題意；B．軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦，故B項不符合題意；C．運動鞋底的鞋釘是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．氣墊船是通過使接觸面彼此分離來減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。7、C【解析】

A．汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力，故A錯誤；B．汽車的重力和汽車對地面的壓力的方向相同，不是相互作用力，故B錯誤；C．汽車的重力和地面對汽車的支持力符合平衡力的條件，故C正確；D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。8、B【解析】

等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較小．因為傘上方的空氣流速大，壓強較小；傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，傘被向上“吸”．由上述可知選項A、C、D的說法都不正確．故選B9、B【解析】

A．剪紙在屏幕上形成的影是由于光的直線傳播形成的，故A不符合題意；B．橋在水中形成的倒影是平面鏡成像，這是由于光的反射形成的，故B符合題意；C．人透過水球成的像屬于凸透鏡成像，是光的折射現(xiàn)象，故C不符合題意；D．水中的勺柄好像在水面處折彎了，是由于光從水中射向空氣時發(fā)生折射形成的，是光的折射現(xiàn)象形成的，故D不符合題意。故選B。10、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一只雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B正確；C．地球表面大氣壓約1.0×105Pa，所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．一個普通中學(xué)生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2，所以他對地的壓強約為p==1×104Pa，故D錯誤。11、D【解析】

A．牛頓力的單位，是為了紀(jì)念牛頓而命名的。故A錯誤。BC．阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。D．壓強單位是帕斯卡，是為了紀(jì)念帕斯卡而命名的。故D正確。12、B【解析】

A．伽利略通過理想斜面實驗，說明物體的運動不需要力來維持，故A符合歷史事實，不符合題意；B．托里拆利是第一個測出大氣壓值的科學(xué)家，故B不符合物理學(xué)史事實，符合題意；C．阿基米德不但發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，故C符合歷史事實，不符合題意；D．英國工程師瓦特改進了蒸汽機性能，開辟了人類利用能源，標(biāo)志著工業(yè)革命開始的新時代，并引入功率的概念，用它來表示物體做功的快慢，后來人們?yōu)榱思o(jì)念瓦特的貢獻，用他的名字作為了功率的單位，故D符合歷史事實，不符合題意。故選B。二、填空題13、4.9改變【解析】

由G=mg知道，物體的重力是：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；由于月球?qū)ξ矬w的引力小于地球?qū)ξ矬w的引力，所以，把物體放在月球上時，它所受的重力變小了．14、額外功有用功額外功0在力的方向上沒有移動距離【解析】

[1]當(dāng)用桶從井中提水時，對水做的功是有用功，對桶做的功是額外功。[2][3]如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水，這時對桶做的功是有用功，對水做的功是額外功。[4][5]當(dāng)提著水桶在水平地面上勻速前進，由于在拉力的方向上沒有移動距離，故對物體做功為零。15、4.20.42等于【解析】

[1]彈簧測力計上0N至1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“4.2”處，所以物重為4.2N；[2]足球的質(zhì)量為；[3]足球在豎直方向受到兩個力的作用：重力和彈簧測力計的拉力，并且做勻速直線運動，所以重力和拉力是一對平衡力，因為重力不變，所以拉力不變，彈簧測力計的示數(shù)不變，等于物重．16、受力面積增大壓力【解析】

第一空．釘書機的底座安有橡皮墊，增大了桌面的受力面積，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強。第二空．用力按壓訂書機的手柄部分，增大了對紙張的壓力，這是通過增大壓力來增大訂書釘對紙張的壓強。三、實驗題17、慢液體的深度液體的密度托里拆利【解析】

[1][2]隨著瓶內(nèi)水面的不斷下降，由液體壓強計算公式p=ρgh知道，小孔處受到水的壓強減小，水射出的速度越來越小，所以，表明液體的壓強與液體的深度有關(guān)。[3]由液體壓強計算公式p=ρgh知道，液體壓強還與液體的密度有關(guān)。[4]在歷史上最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是伽利略的學(xué)生托里拆利，后來這個著名的實驗便以他的名字命名，叫做托里拆利實驗。18、2只做一次實驗，不能得出普遍規(guī)律，不同的物理量不能相加2變小【解析】

(1)[1]設(shè)每個鉤碼為G，每格長為l，設(shè)在B處掛n個同樣的鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件解得n=2[2]只通過一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，并不符合實驗結(jié)論得出的要求，這樣的結(jié)果具有偶然性，不具普遍性，不同的物理量不能相加。(2)[3]過支點O向力的作用線作垂線，垂足與支點的距離，就是力臂，如下圖：設(shè)一格的長度為l，杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力的力臂為由得解得F1=2N[4]如圖乙，當(dāng)彈簧測力計沿順時針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向，拉力的力臂l1增大，在阻力和阻力臂不變的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)1l1=F2l2，為保持杠桿平衡，拉力F1要減小，所以彈簧測力計示數(shù)會變小。19、壓強計的密封性不好左不可靠金屬盒在兩種液體中的深度不同【解析】

(1)[1]如果液體壓強計密封不好，存在漏氣情況時，在調(diào)整兩管液面相平后，擠壓橡皮膜橡皮管一側(cè)壓強不變，兩管液柱高度不變；所以，實驗時小明用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化的原因是：壓強計的密封性不好（壓強計金屬盒軟管損壞等）；(2)[2]使用液體壓強計時，U形管液面低的一側(cè)上方氣體壓強大，液面高的一側(cè)上方氣體壓強小；當(dāng)小明同學(xué)觀察到如圖乙所示的情景的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓；(3)[3][4]小明的結(jié)