人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)精講精練5.2化學(xué)方程式意義、書寫和配平(原卷版+解析)

5.2化學(xué)方程式意義、書寫和配平考點(diǎn)精講【知識(shí)點(diǎn)一】化學(xué)方程式1．化學(xué)方程式的定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。2．化學(xué)方程式表示的意義意義實(shí)例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2質(zhì)的方面表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件反應(yīng)物是C和O2，生成物是CO2，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃量的方面表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO212∶32∶44表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO21∶1∶13．化學(xué)方程式的讀法以木炭和氧氣的反應(yīng)為例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2（1）按質(zhì)的方面讀：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（2）按量的方面讀：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。（3）按粒子的方面讀：每1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子發(fā)生反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子?！镜湫屠}】（2022·吉林·中考真題）從不同角度認(rèn)識(shí)下圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（）A．宏觀現(xiàn)象：氫氣在氯氣中燃燒B．微觀解析：反應(yīng)前后原子種類不變C．符號(hào)描述：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2HClD．實(shí)踐應(yīng)用：工業(yè)上可用于制取鹽酸【舉一反三】1．（2022·貴州銅仁·中考真題）從不同的角度認(rèn)識(shí)NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列正確的是（）A．基本反應(yīng)類型∶該反應(yīng)為中和反應(yīng)B．反應(yīng)實(shí)質(zhì)∶氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水C．反應(yīng)物∶氫氧化鈉可以用來治療胃酸過多D．讀法∶氫氧化鈉加氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉加水2．（2022·廣西梧州·中考真題）下列化學(xué)反應(yīng)方程式與描述相符，且書寫完全正確的是（）A．用稀鹽酸除鐵銹：FeO+2HCl=FeCl2+H2OB．紅磷在氧氣中燃燒:P+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))P2O5C．石灰石與二氧化硅高溫反應(yīng):CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑D．工業(yè)上用電解法冶煉鋁：2Al2O3=4Al+3O23．（2022·廣西百色·中考真題）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．鐵屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2↑B．食鹽溶于硝酸鉀溶液：NaCl+KNO3=NaNO3+KClC．木炭在不充足的氧氣中燃燒：2C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2COD．過氧化氫制氧氣：H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))H2↑+O2↑【技巧方法】解答微觀反應(yīng)示意圖相關(guān)問題的方法：①抵消化學(xué)反應(yīng)前后相同的物質(zhì)(即由相同的小球組成，且結(jié)構(gòu)也相同的物質(zhì))。②若小球代表的原子已知，則可以根據(jù)反應(yīng)示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平；若小球代表的原子未知，可對(duì)不同原子進(jìn)行命名，用“A，B……”代表不同原子，然后寫出反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)式并配平化學(xué)方程式。③根據(jù)化學(xué)方程式逐項(xiàng)判斷正誤?！就卣寡由臁竣佟啊鳌北硎炯訜幔啊北硎居袣怏w生成；“↓”表示有沉淀生成。讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．②配平化學(xué)方程式時(shí)只能在化學(xué)式前加合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)而不能改動(dòng)化學(xué)式。③如果反應(yīng)物中有氣體(或沉淀)，生成物中就不要標(biāo)“↑”(或“↓”)?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1．關(guān)于化學(xué)方程式的意義的說法不正確的是（）A．表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比B．表明了反應(yīng)的條件C．表明了反應(yīng)的速率D．表明化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物2．化學(xué)方程式2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2MgO可讀作（

）A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.2個(gè)鎂加1個(gè)氧氣等于2個(gè)氧化鎂C.鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂D.鎂加氧氣點(diǎn)燃等于氧化鎂3．下列關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2+2H2O的含義敘述錯(cuò)誤的是（）A．CH4和O2在點(diǎn)燃的條件下生成CO2和H2O B．甲烷具有可燃性 C．參加反應(yīng)的CH4與O2的分子個(gè)數(shù)比為1：2 D．每消耗16g甲烷就會(huì)生成18g水4．關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2P2O5的理解，正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷【知識(shí)點(diǎn)二】化學(xué)方程式的書寫原則與步驟1．化學(xué)方程式的書寫原則（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)。（2）遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2．化學(xué)方程式的書寫步驟（1）寫——寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，中間用“——”連接；（2）配——在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使左右兩邊原子的數(shù)目相等；（3）注——注明化學(xué)反應(yīng)的條件，標(biāo)出生成物的狀態(tài)，并把“——”改成“＝”；【典型例題】下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（

）A.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變C.遵循質(zhì)量守恒定律D.生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”【舉一反三】1．（2022年湖南省懷化市中考）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+3CO2↑B．NaOH+H2SO4＝Na2SO4+H2OC．Cu+2HCl=CuCl2+H2D．H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))O2↑+H2O2．（2022年四川省自貢市中考）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．點(diǎn)燃天然氣：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2H2O+CO2↑B．鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空氣中燃燒：S+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))SO2D．高爐煉鐵：Fe2O3+COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+CO23．（2022年四川省遂寧市中考）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1C．生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成故選D?！炯记煞椒ā浚?）誤區(qū)一條件“點(diǎn)燃”可寫作“燃燒”“燃燒”是一種反應(yīng)現(xiàn)象，不是反應(yīng)條件，一般認(rèn)為有燃燒現(xiàn)象產(chǎn)生的，要把反應(yīng)條件標(biāo)注成“點(diǎn)燃”。（2）誤區(qū)二“點(diǎn)燃”“加熱”“高溫”是一回事“點(diǎn)燃”指物質(zhì)在燃燒時(shí)所必需的溫度條件；“加熱”指引發(fā)和維持反應(yīng)的溫度范圍(500℃左右)，一般用酒精燈作熱源；“高溫”指當(dāng)酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應(yīng)，而需用酒精噴燈(800℃以上)加熱時(shí)。（3）誤區(qū)三有氣體生成標(biāo)注“↑”，有固體生成標(biāo)注“↓”如果反應(yīng)物中沒有氣體，生成物中有氣體，生成氣體才能標(biāo)注“↑”號(hào)；溶液中的反應(yīng)，生成物中有沉淀，沉淀后才能標(biāo)注“↓”號(hào)。【拓展延伸】反應(yīng)物狀態(tài)的標(biāo)注如果生成物中有氣體（反應(yīng)物無氣體），在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào)；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào)。如：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（溶液中進(jìn)行）【針對(duì)訓(xùn)練】1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．S+O2＝SO2B．Cu+O2eq\o(,\s\up6(△))CuOC．2Al+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2AlOD．4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2P2O52．下列說法正確的是（）A．符號(hào)↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生

B．配平時(shí)可以改動(dòng)化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字C．符號(hào)△：表示點(diǎn)燃 D．化學(xué)方程式中的等號(hào)表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等3．下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”【知識(shí)點(diǎn)三】化學(xué)方程式的配平1．定義根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子左右兩邊每一種元素的原子數(shù)目相等。2．常用配平方法及步驟方法名稱方法步驟觀察法①從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。②根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)再找出其它化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。例如：H2O+FeFe3O4+H2[以Fe3O4為出發(fā)點(diǎn)]4H2O+3FeFe3O4+H2[配平O和Fe]4H2O+3Feeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Fe3O4+4H2[配平反應(yīng)，并添加反應(yīng)條件]最小公倍數(shù)法(以磷在氧氣中燃燒為例)首先找出其中出現(xiàn)次數(shù)較多且原子個(gè)數(shù)相差較大的原子作為配平起點(diǎn)，求出它們的最小公倍數(shù)，再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，配平化學(xué)方程式。如P+O2——P2O5中的O的最小公倍數(shù)為2×5=10，用最小公倍數(shù)分別除以含有該元素的化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)，其商就是該化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如P2O5中含有5個(gè)O原子，P2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)為QUOTE＝2；O2中有2個(gè)O原子，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為QUOTE=5；從而知P的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，最后得出配平的化學(xué)方程式為4P+5O2——2P2O5，并注明反應(yīng)條件，把短線改成等號(hào)，即4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2P2O5奇數(shù)配偶法(以氯酸鉀分解為例)首先選出反應(yīng)式兩邊原子個(gè)數(shù)一奇一偶的元素作為配平的起點(diǎn)，若有幾種元素在反應(yīng)式兩邊同時(shí)出現(xiàn)奇偶數(shù)時(shí)，從出現(xiàn)次數(shù)最多的那種元素開始，將奇數(shù)配成偶數(shù)。然后，以該化學(xué)式和所配化學(xué)計(jì)量數(shù)為依據(jù)，找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，配平化學(xué)方程式。如在KClO3——KCl+O2中，配平時(shí)應(yīng)從氧元素開始，將KClO3前配以“2”，然后，根據(jù)已有的化學(xué)計(jì)量數(shù)“2”，確定KCl的化學(xué)計(jì)量數(shù)也為“2”，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“3”，即可得出配平的化學(xué)方程式為2KClO3——2KCl+3O2，注明反應(yīng)條件，把“——”改為“＝”，生成物O2右邊注明“↑”號(hào)，即2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑暫定分?jǐn)?shù)分配法(以乙炔在氧氣中燃燒為例)（1）先用反應(yīng)式中含有多原子的化學(xué)式中的原子數(shù)，配平其他化學(xué)式中元素的原子數(shù)，如在C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))CO2+H2O反應(yīng)中，配平C、H的原子數(shù)而得下式：C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（2）根據(jù)已配平的元素原子數(shù)，可用暫定分?jǐn)?shù)化學(xué)計(jì)量數(shù)來確定未配平的元素的原子數(shù)，如在上述反應(yīng)中，把O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)暫定為，即為C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（3）將反應(yīng)式中各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)乘以暫定分?jǐn)?shù)的分母，把“——”改為“＝”，即為2C2H2+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))4CO2+2H2O【典型例題】1．化學(xué)方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系數(shù)和是（）2．在化學(xué)方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))mCO2+nH2O中，化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n【舉一反三】1．配平化學(xué)方程式時(shí)，必須是（）A．反應(yīng)前物質(zhì)的分子總數(shù)等于反應(yīng)后物質(zhì)的分子總數(shù) B．反應(yīng)前后各物質(zhì)的體積相等 C．各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D．反應(yīng)前后各元素的原子數(shù)目相等2．二氧化氮是大氣的污染物之一．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一部分二氧化氮?dú)怏w，它會(huì)與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是（）A．1，1，1，2 B．2，1，1，2 C．4，1，2，4 D．6，2，3，63．北京20228年冬奧會(huì)火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+xO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))yCO2+4H2O，其中x、y分別是（）A．5；3 B．7；3 C．1；3 D．1；54．下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（）A．2AB2＋B2===2C B．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2C D．AB2＋4B2===2C5．配平化學(xué)方程式時(shí)，判斷所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是（）A．反應(yīng)前后所配化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是否相等B．反應(yīng)前后元素種類是否相等C．反應(yīng)前后各元素的原子總數(shù)是否相等D．反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量是否相等【技巧方法】解答這類題目，要理解和熟記化學(xué)方程式的配平以及與之相關(guān)的知識(shí)等，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答。同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．對(duì)于化學(xué)方程式的配平，可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律及其成立的原因來理解和配平化學(xué)方程式。2．在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。只有配平化學(xué)方程式時(shí)，才能將短線改寫為等號(hào)。3．在配平化學(xué)方程式的過程中，只能在化學(xué)式的前面加上合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)，而不能改動(dòng)化學(xué)式?！就卣寡由臁咳绾闻袛嗷瘜W(xué)方程式的正誤1．是否符合客觀事實(shí)檢查反應(yīng)方程式是否符合客觀事實(shí)，反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式是否正確。2．是否遵循質(zhì)量守恒定律（即配平）檢查反應(yīng)前后元素、原子的種類是否相同，原子的數(shù)目是否相等。3．反應(yīng)物和生成物不能調(diào)位化學(xué)方程式不能倒寫和移項(xiàng)，但“＝”同一邊的物質(zhì)的化學(xué)式位置可以互換。4．化學(xué)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)是最簡整數(shù)比如不能把化學(xué)方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2+2H2O寫成：2CH4+4O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2CO2+4H2O，雖然化學(xué)方程式不違背質(zhì)量守恒定律，但式中各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不是最簡整數(shù)比，這種寫法是錯(cuò)誤的。5．是否濫用“↑”或“↓”等符號(hào)如果反應(yīng)物中有氣體參與，則生成物中有氣體生成時(shí)，氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊不用注“↑”號(hào)；如果是反應(yīng)物中有固體物質(zhì)參與，則生成物中不溶物生成時(shí)，不溶物的的化學(xué)式右邊不用注“↓”號(hào)。6．是否錯(cuò)寫或漏寫反應(yīng)條件檢查反應(yīng)條件是否寫錯(cuò)、漏寫或多寫。【針對(duì)訓(xùn)練】1．[]WO3＋[]CO＝[]W＋[]CO22．[]C＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]CO23．[]C＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]CO24．[]H2＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]H2O5．[]H2＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]H2O6．[]H2＋[]WO3＝[]W＋[]H2O7．[]CO＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO28．[]C＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO29．[]H2＋[]FexOy＝[]Fe＋[]H2O10．[]Fe3O4＋[]CO＝[]Fe＋[]CO211．發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨【N2H4】作燃料，以四氧化二氮【N2O4】作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成。試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。考點(diǎn)達(dá)標(biāo)1．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為X+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))3CO2+4H2O。推斷X的化學(xué)式是（）A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O32．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道“我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后共有三種氧化物C．丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成D．反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶13．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變4．（2022年重慶市中考）化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合下圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變5．（2022年四川省遂寧市中考）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1C．生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成6.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 B.丙是形成酸雨的氣體之一C.該反應(yīng)生成的丙、丁分了個(gè)數(shù)比為1：1 D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)7．下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”8．利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A．甲醛的化學(xué)式為CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同C．生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:19．化學(xué)方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系數(shù)和是（）A．6 B．7 C．13 D．1110．（2021淮安）已知：3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是（）A．X的化學(xué)式為NO2 B．反應(yīng)時(shí)僅觀察到有氣泡產(chǎn)生 C．銅元素化合價(jià)由0變?yōu)?2 D．消耗的銅和生成的水質(zhì)量比為3：4鞏固提升11．化學(xué)方程式aC2H2+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))cH2O+dCO2則a、b、c、d等數(shù)之和為（）A．15 B．14 C．13 D．1012．在化學(xué)方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))mCO2+nH2O中，化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n13．在化學(xué)方程式aCu＋bHNO3=cCu（NO3）2＋dNO↑+eH2O中，各化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．e＋2d＝b B．2b＝c C．a(chǎn)＋d＝e D．d＋e=a14．配平下列化學(xué)方程式。（1）_________C+_________CO2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))_________CO；（2）_________Al+_________O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))_________Al2O3；（3）_________CuO+_________Ceq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))_________Cu+_________CO2↑；（4）_________CH4+_________O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))_________CO2+_________H2O；（5）_________H2+_________Cl2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))_________HCl；（6）_________CuSO4+_________NaOH=____Na2SO4+_________Cu（OH）2↓；（7）_________Mg+_________HCl=_________MgCl2+_________H2↑；（8）_________Al（OH）3+_________H2SO4=_________Al2（SO4）3+_________H2O。15．學(xué)完化學(xué)方程式以后，某位教師寫出了以下七個(gè)化學(xué)方程式，考查同學(xué)們對(duì)化學(xué)方程式的掌握情況，你能幫助他們完成下列問題嗎？(填序號(hào))①Fe＋2O2↑===Fe3O4↓②KClO3eq\o\ac(\s\up6(催化劑),\o(=====,======),\s\do6(△))KClO＋O2↑③KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2④4H2↑＋2O2↑eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))4H2O⑤CH4＋2O2eq\o\ac(\s\up7(燃燒),\o(===,====))CO2↑＋2H2O⑥Mg＋O2===MgO2↓⑦CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2(1)違背質(zhì)量守恒定律(沒配平)的有________；(2)隨意編造物質(zhì)化學(xué)式的有________；(3)未注明反應(yīng)條件的有________；(4)反應(yīng)條件標(biāo)錯(cuò)的有________；(5)氣體符號(hào)“↑”標(biāo)錯(cuò)的有________；(6)氣體符號(hào)“↑”漏標(biāo)的有________；(7)沉淀符號(hào)“↓”標(biāo)錯(cuò)的有________；(8)沉淀符號(hào)“↓”漏標(biāo)的有________。16．我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，能將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式）。（3）該研究成果不僅可以緩解碳排放引起的_____，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。17．追求化學(xué)家的足跡．（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))2MnSO4+2X+O2↑①a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn)：；②b中物質(zhì)X化學(xué)式為；③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：．（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)，否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn)，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：；②以鐵燃燒的事實(shí)，指出上述“燃素說”的謬誤：．18．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)。（2）有水生成的分解反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制取氧氣。（4）北京奧運(yùn)會(huì)火炬選用丙烷作燃料，丙烷（化學(xué)式為C3H8）在空氣中充分燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。19．根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：_______________。（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3)：_______________。（3）Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_______________。（4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液：_______________。（5）一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)杠高溫下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳：_______________。20．火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火．請(qǐng)寫出以上①②③中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式（或化學(xué)方程式）．①。②。③。5.2化學(xué)方程式意義、書寫和配平考點(diǎn)精講【知識(shí)點(diǎn)一】化學(xué)方程式1．化學(xué)方程式的定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。2．化學(xué)方程式表示的意義意義實(shí)例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2質(zhì)的方面表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件反應(yīng)物是C和O2，生成物是CO2，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃量的方面表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO212∶32∶44表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO21∶1∶13．化學(xué)方程式的讀法以木炭和氧氣的反應(yīng)為例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2（1）按質(zhì)的方面讀：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（2）按量的方面讀：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。（3）按粒子的方面讀：每1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子發(fā)生反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子?！镜湫屠}】（2022·吉林·中考真題）從不同角度認(rèn)識(shí)下圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（）A．宏觀現(xiàn)象：氫氣在氯氣中燃燒B．微觀解析：反應(yīng)前后原子種類不變C．符號(hào)描述：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2HClD．實(shí)踐應(yīng)用：工業(yè)上可用于制取鹽酸【答案】C【解析】A、由圖知，從宏觀的角度說，該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，宏觀現(xiàn)象是氫氣在氯氣中燃燒，故A不符合題意；B、由圖知，反應(yīng)前，氫氣分子由氫原子構(gòu)成，氯氣分子由氯原子構(gòu)成，反應(yīng)后氯化氫分子由氫原子和氯原子構(gòu)成，反應(yīng)前后原子種類不變，故B不符合題意；C、由圖知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2HCl，故C符合題意；D、氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)在工業(yè)上可用于制取鹽酸，故D不符合題意。故選C?！九e一反三】1．（2022·貴州銅仁·中考真題）從不同的角度認(rèn)識(shí)NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列正確的是（）A．基本反應(yīng)類型∶該反應(yīng)為中和反應(yīng)B．反應(yīng)實(shí)質(zhì)∶氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水C．反應(yīng)物∶氫氧化鈉可以用來治療胃酸過多D．讀法∶氫氧化鈉加氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉加水【答案】B【解析】A、基本反應(yīng)類型：該反應(yīng)兩種化合物互相交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，即為復(fù)分解反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)實(shí)質(zhì)：酸堿中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，故說法正確；C、反應(yīng)物：氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，不能用氫氧化鈉治療胃酸過多，故說法錯(cuò)誤；D、讀法：氫氧化鈉和氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，故說法錯(cuò)誤；故選B。2．（2022·廣西梧州·中考真題）下列化學(xué)反應(yīng)方程式與描述相符，且書寫完全正確的是（）A．用稀鹽酸除鐵銹：FeO+2HCl=FeCl2+H2OB．紅磷在氧氣中燃燒:P+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))P2O5C．石灰石與二氧化硅高溫反應(yīng):CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑D．工業(yè)上用電解法冶煉鋁：2Al2O3=4Al+3O2【答案】C【解析】A、用稀鹽酸除鐵銹是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2P2O5，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石灰石與二氧化硅高溫反應(yīng)生成硅酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑，故C項(xiàng)正確；D、氧化鋁在通電條件下生成鋁和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3eq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))4Al+3O2，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。3．（2022·廣西百色·中考真題）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．鐵屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2↑B．食鹽溶于硝酸鉀溶液：NaCl+KNO3=NaNO3+KClC．木炭在不充足的氧氣中燃燒：2C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2COD．過氧化氫制氧氣：H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))H2↑+O2↑【答案】C【解析】A、鐵單質(zhì)和酸反應(yīng)生成的是二價(jià)鐵的鹽溶液，故鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵和氫氣，而不是硫酸鐵，化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，不符合題意；B、氯化鈉和硝酸鉀不能反應(yīng)，原因是不符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件，生成物中沒有水、氣體或沉淀，化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，不符合題意；C、木炭在不充足氧氣中燃燒生成的是一氧化碳，化學(xué)方程式書寫正確，符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化劑作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，不符合題意。故選C?！炯记煞椒ā拷獯鹞⒂^反應(yīng)示意圖相關(guān)問題的方法：①抵消化學(xué)反應(yīng)前后相同的物質(zhì)(即由相同的小球組成，且結(jié)構(gòu)也相同的物質(zhì))。②若小球代表的原子已知，則可以根據(jù)反應(yīng)示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平；若小球代表的原子未知，可對(duì)不同原子進(jìn)行命名，用“A，B……”代表不同原子，然后寫出反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)式并配平化學(xué)方程式。③根據(jù)化學(xué)方程式逐項(xiàng)判斷正誤。【拓展延伸】①“△”表示加熱，“↑”表示有氣體生成；“↓”表示有沉淀生成。讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．②配平化學(xué)方程式時(shí)只能在化學(xué)式前加合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)而不能改動(dòng)化學(xué)式。③如果反應(yīng)物中有氣體(或沉淀)，生成物中就不要標(biāo)“↑”(或“↓”)?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1．關(guān)于化學(xué)方程式的意義的說法不正確的是（）A．表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比B．表明了反應(yīng)的條件C．表明了反應(yīng)的速率D．表明化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物【答案】C【解析】A、由化學(xué)方程式，可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，可以表明各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比，故A選項(xiàng)說法正確，不符合題意。B、化學(xué)方程式可以表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，上方的是反應(yīng)條件，故B選項(xiàng)說法正確，不符合題意。C、化學(xué)方程式不能表明化學(xué)反應(yīng)的快慢，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。D、化學(xué)方程式可以表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，上方的是反應(yīng)條件，故D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。2．化學(xué)方程式2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2MgO可讀作（

）A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.2個(gè)鎂加1個(gè)氧氣等于2個(gè)氧化鎂C.鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂D.鎂加氧氣點(diǎn)燃等于氧化鎂【答案】C【解析】化學(xué)方程式中的“+”讀作“和”或“與”，“=”讀作“生成”。A、該方程式可讀作：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，故A錯(cuò)誤；B、該方程式可讀作：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，故B錯(cuò)誤；C、該方程式可讀作：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，故C正確；D、該方程式可讀作：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，故D錯(cuò)誤。故選:C。3．下列關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2+2H2O的含義敘述錯(cuò)誤的是（）A．CH4和O2在點(diǎn)燃的條件下生成CO2和H2O B．甲烷具有可燃性 C．參加反應(yīng)的CH4與O2的分子個(gè)數(shù)比為1：2 D．每消耗16g甲烷就會(huì)生成18g水【答案】D【解析】A、該反應(yīng)可讀作：CH4和O2在點(diǎn)燃的條件下生成CO2和H2O，故選項(xiàng)說法正確。B、甲烷能在氧氣中燃燒，說明甲烷具有可燃性，故選項(xiàng)說法正確。C、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子，則參加反應(yīng)的CH4與O2的分子個(gè)數(shù)比為1：2，故選項(xiàng)說法正確。D、該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水，則每消耗16g甲烷就會(huì)生成36g水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。4．關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2P2O5的理解，正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷【答案】D【解析】A．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷；故B錯(cuò)誤；C．表述錯(cuò)誤，應(yīng)為124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，故C錯(cuò)誤；D．表述正確，故D正確。故選：D?！局R(shí)點(diǎn)二】化學(xué)方程式的書寫原則與步驟1．化學(xué)方程式的書寫原則（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)。（2）遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2．化學(xué)方程式的書寫步驟（1）寫——寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，中間用“——”連接；（2）配——在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使左右兩邊原子的數(shù)目相等；（3）注——注明化學(xué)反應(yīng)的條件，標(biāo)出生成物的狀態(tài)，并把“——”改成“＝”；【典型例題】下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（

）A.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變C.遵循質(zhì)量守恒定律D.生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”【答案】D【解析】書寫化學(xué)方程式需要遵循客觀事實(shí)，遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變，且原子數(shù)目和種類不發(fā)生改變，因此選項(xiàng)A、B、C正確；化學(xué)方程式中生成物氣體符號(hào)是否標(biāo)注與反應(yīng)物有關(guān)，若反應(yīng)物中有氣體，則生成物中氣體符號(hào)不必標(biāo)注，選項(xiàng)D不正確，故選D。【舉一反三】1．（2022年湖南省懷化市中考）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+3CO2↑B．NaOH+H2SO4＝Na2SO4+H2OC．Cu+2HCl=CuCl2+H2D．H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))O2↑+H2O【答案】A【解析】A、一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，F(xiàn)e2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+3CO2↑；正確；B、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；錯(cuò)誤；C、銅活動(dòng)性較弱，不能和稀鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確答案為：2H2O2eq\o\ac(\s\up7(MnO2),\o(===,====))2H2O+O2↑；錯(cuò)誤；故選A。2．（2022年四川省自貢市中考）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．點(diǎn)燃天然氣：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2H2O+CO2↑B．鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空氣中燃燒：S+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))SO2D．高爐煉鐵：Fe2O3+COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+CO2【答案】C【解析】A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2H2O+CO2，反應(yīng)物中有氣體，生成物中的氣體后不加氣體符號(hào)，故A錯(cuò)誤；B、鐵粉溶于稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+3H2↑，故B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，故C正確；D、高爐煉鐵的反應(yīng)原理是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式未配平，正確反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2Fe+3CO2↑，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．（2022年四川省遂寧市中考）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1C．生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】D【解析】由圖可知，該反應(yīng)為甲醛和氧氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化劑),\o(=====,======))CO2+H2O。A、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、丙物質(zhì)為二氧化碳，二氧化碳中C、O元素的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3:8，不符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1，不符合題意；D、由圖可知，甲醛的化學(xué)式為CH2O，故1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，符合題意。故選D?！炯记煞椒ā浚?）誤區(qū)一條件“點(diǎn)燃”可寫作“燃燒”“燃燒”是一種反應(yīng)現(xiàn)象，不是反應(yīng)條件，一般認(rèn)為有燃燒現(xiàn)象產(chǎn)生的，要把反應(yīng)條件標(biāo)注成“點(diǎn)燃”。（2）誤區(qū)二“點(diǎn)燃”“加熱”“高溫”是一回事“點(diǎn)燃”指物質(zhì)在燃燒時(shí)所必需的溫度條件；“加熱”指引發(fā)和維持反應(yīng)的溫度范圍(500℃左右)，一般用酒精燈作熱源；“高溫”指當(dāng)酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應(yīng)，而需用酒精噴燈(800℃以上)加熱時(shí)。（3）誤區(qū)三有氣體生成標(biāo)注“↑”，有固體生成標(biāo)注“↓”如果反應(yīng)物中沒有氣體，生成物中有氣體，生成氣體才能標(biāo)注“↑”號(hào)；溶液中的反應(yīng)，生成物中有沉淀，沉淀后才能標(biāo)注“↓”號(hào)。【拓展延伸】反應(yīng)物狀態(tài)的標(biāo)注如果生成物中有氣體（反應(yīng)物無氣體），在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào)；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào)。如：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（溶液中進(jìn)行）【針對(duì)訓(xùn)練】1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．S+O2＝SO2B．Cu+O2eq\o(,\s\up6(△))CuOC．2Al+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2AlOD．4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))2P2O5【答案】D【解析】化學(xué)方程式的檢驗(yàn)要從以下幾個(gè)方面（1）是否符合客觀事實(shí)（2）是否遵循質(zhì)量守恒定律。A項(xiàng)中條件錯(cuò)誤，B項(xiàng)沒有配平，C項(xiàng)化學(xué)式錯(cuò)誤2．下列說法正確的是（）A．符號(hào)↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生

B．配平時(shí)可以改動(dòng)化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字C．符號(hào)△：表示點(diǎn)燃 D．化學(xué)方程式中的等號(hào)表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等【答案】A【解析】A、符號(hào)↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生，說法正確；B、配平時(shí)，需要在化學(xué)式前面添加適當(dāng)?shù)南禂?shù)，決不能改動(dòng)化學(xué)式，說法錯(cuò)誤；C、“△”表示加熱，說法錯(cuò)誤；D、“═”表示生成，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)之間有可能相等，也有可能不相等，說法錯(cuò)誤。故選A。3．下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”【答案】D【解析】A、以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，說法正確，不符合題意；B、只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件，說法正確，不符合題意；C、遵循質(zhì)量守恒定律，說法正確，不符合題意；D、只有反應(yīng)物中沒有氣體，生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”，說法不正確，符合題意。故選D。【知識(shí)點(diǎn)三】化學(xué)方程式的配平1．定義根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子左右兩邊每一種元素的原子數(shù)目相等。2．常用配平方法及步驟方法名稱方法步驟觀察法①從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。②根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)再找出其它化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。例如：H2O+FeFe3O4+H2[以Fe3O4為出發(fā)點(diǎn)]4H2O+3FeFe3O4+H2[配平O和Fe]4H2O+3Feeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Fe3O4+4H2[配平反應(yīng)，并添加反應(yīng)條件]最小公倍數(shù)法(以磷在氧氣中燃燒為例)首先找出其中出現(xiàn)次數(shù)較多且原子個(gè)數(shù)相差較大的原子作為配平起點(diǎn)，求出它們的最小公倍數(shù)，再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，配平化學(xué)方程式。如P+O2——P2O5中的O的最小公倍數(shù)為2×5=10，用最小公倍數(shù)分別除以含有該元素的化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)，其商就是該化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如P2O5中含有5個(gè)O原子，P2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)為QUOTE＝2；O2中有2個(gè)O原子，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為QUOTE=5；從而知P的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，最后得出配平的化學(xué)方程式為4P+5O2——2P2O5，并注明反應(yīng)條件，把短線改成等號(hào)，即4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2P2O5奇數(shù)配偶法(以氯酸鉀分解為例)首先選出反應(yīng)式兩邊原子個(gè)數(shù)一奇一偶的元素作為配平的起點(diǎn)，若有幾種元素在反應(yīng)式兩邊同時(shí)出現(xiàn)奇偶數(shù)時(shí)，從出現(xiàn)次數(shù)最多的那種元素開始，將奇數(shù)配成偶數(shù)。然后，以該化學(xué)式和所配化學(xué)計(jì)量數(shù)為依據(jù)，找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，配平化學(xué)方程式。如在KClO3——KCl+O2中，配平時(shí)應(yīng)從氧元素開始，將KClO3前配以“2”，然后，根據(jù)已有的化學(xué)計(jì)量數(shù)“2”，確定KCl的化學(xué)計(jì)量數(shù)也為“2”，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“3”，即可得出配平的化學(xué)方程式為2KClO3——2KCl+3O2，注明反應(yīng)條件，把“——”改為“＝”，生成物O2右邊注明“↑”號(hào)，即2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑暫定分?jǐn)?shù)分配法(以乙炔在氧氣中燃燒為例)（1）先用反應(yīng)式中含有多原子的化學(xué)式中的原子數(shù)，配平其他化學(xué)式中元素的原子數(shù)，如在C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))CO2+H2O反應(yīng)中，配平C、H的原子數(shù)而得下式：C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（2）根據(jù)已配平的元素原子數(shù)，可用暫定分?jǐn)?shù)化學(xué)計(jì)量數(shù)來確定未配平的元素的原子數(shù)，如在上述反應(yīng)中，把O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)暫定為，即為C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（3）將反應(yīng)式中各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)乘以暫定分?jǐn)?shù)的分母，把“——”改為“＝”，即為2C2H2+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))4CO2+2H2O【典型例題】1．化學(xué)方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系數(shù)和是（）A．6 B．7 C．13 D．11【答案】C【解析】可用定一法，首先確定C2H2的系數(shù)為1，根據(jù)原子個(gè)數(shù)前后相等得出C2H2+eq\f(5,2)O2→H2O+2CO2，然后各項(xiàng)都乘以2，得：2C2H2+5O2＝2H2O+4CO2，所以各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計(jì)量數(shù))之和為：2+5+2+4=13。故選C。2．在化學(xué)方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))mCO2+nH2O中，化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n【答案】B【解析】反應(yīng)物中含有2a個(gè)碳原子、6a個(gè)氫原子、2b個(gè)氧原子，生成物中含有m個(gè)碳原子、2n個(gè)氫原子、（2m+n）個(gè)氧原子。A、根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變，可得2a＝m，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)不變：6a＝2n，則3a＝n，故選項(xiàng)正確。C、2a＝m，3a＝n，則6a＝3m，6a＝2n，則3m＝2n，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)不變，可得2b＝2m+n，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！九e一反三】1．配平化學(xué)方程式時(shí)，必須是（）A．反應(yīng)前物質(zhì)的分子總數(shù)等于反應(yīng)后物質(zhì)的分子總數(shù) B．反應(yīng)前后各物質(zhì)的體積相等 C．各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D．反應(yīng)前后各元素的原子數(shù)目相等【答案】D。【解析】化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（即粒子的個(gè)數(shù)，它是個(gè)整數(shù)值，當(dāng)它是1時(shí)省略不寫），使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過程。配平后反應(yīng)前后的分子總數(shù)、物質(zhì)的體積、各物質(zhì)的質(zhì)量并一定相等，所以選項(xiàng)D正確。2．二氧化氮是大氣的污染物之一．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一部分二氧化氮?dú)怏w，它會(huì)與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是（）A．1，1，1，2 B．2，1，1，2 C．4，1，2，4 D．6，2，3，6【答案】C?！窘馕觥勘绢}可利用“定一法”進(jìn)行配平，把HNO3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則NO2、O2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：1、14、12，同時(shí)擴(kuò)大4倍，則NO2、O2、H2O、HNO3．北京20228年冬奧會(huì)火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+xO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))yCO2+4H2O，其中x、y分別是（）A．5；3 B．7；3 C．1；3 D．1；5【答案】A?！窘馕觥坑捎诜磻?yīng)物中有3個(gè)C，8個(gè)H，所以在二氧化碳前面放上3，在水前面放上4，這時(shí)生成物中含有O一共10個(gè)，所以在反應(yīng)物氧氣前面放上5就可以了，所以x是5，y是3。4．下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（）A．2AB2＋B2===2C B．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2C D．AB2＋4B2===2C【答案】C【解析】A、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變，可知：反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是2個(gè)，B原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)，反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè)，B原子10個(gè)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變，可知：反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是3個(gè)，B原子的個(gè)數(shù)是8個(gè)，反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè)，B原子10個(gè)，錯(cuò)誤；C、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變，可知：反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是4個(gè)，B原子的個(gè)數(shù)是10個(gè)，反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè)，B原子10個(gè)，所以符合題意，正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個(gè)數(shù)不變，可知：反應(yīng)前A原子的個(gè)數(shù)是1個(gè)，B原子的個(gè)數(shù)是10個(gè)，反應(yīng)后2個(gè)C分子中含有A原子4個(gè)，B原子10個(gè)，錯(cuò)誤。故選C。5．配平化學(xué)方程式時(shí)，判斷所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是（）A．反應(yīng)前后所配化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是否相等B．反應(yīng)前后元素種類是否相等C．反應(yīng)前后各元素的原子總數(shù)是否相等D．反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量是否相等【答案】C【解析】配平化學(xué)方程式時(shí)，判斷所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。即反應(yīng)前后各元素的原子總數(shù)相等。故選C?！炯记煞椒ā拷獯疬@類題目，要理解和熟記化學(xué)方程式的配平以及與之相關(guān)的知識(shí)等，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答。同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．對(duì)于化學(xué)方程式的配平，可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律及其成立的原因來理解和配平化學(xué)方程式。2．在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。只有配平化學(xué)方程式時(shí)，才能將短線改寫為等號(hào)。3．在配平化學(xué)方程式的過程中，只能在化學(xué)式的前面加上合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)，而不能改動(dòng)化學(xué)式?！就卣寡由臁咳绾闻袛嗷瘜W(xué)方程式的正誤1．是否符合客觀事實(shí)檢查反應(yīng)方程式是否符合客觀事實(shí)，反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式是否正確。2．是否遵循質(zhì)量守恒定律（即配平）檢查反應(yīng)前后元素、原子的種類是否相同，原子的數(shù)目是否相等。3．反應(yīng)物和生成物不能調(diào)位化學(xué)方程式不能倒寫和移項(xiàng)，但“＝”同一邊的物質(zhì)的化學(xué)式位置可以互換。4．化學(xué)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)是最簡整數(shù)比如不能把化學(xué)方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2+2H2O寫成：2CH4+4O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2CO2+4H2O，雖然化學(xué)方程式不違背質(zhì)量守恒定律，但式中各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不是最簡整數(shù)比，這種寫法是錯(cuò)誤的。5．是否濫用“↑”或“↓”等符號(hào)如果反應(yīng)物中有氣體參與，則生成物中有氣體生成時(shí)，氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊不用注“↑”號(hào)；如果是反應(yīng)物中有固體物質(zhì)參與，則生成物中不溶物生成時(shí)，不溶物的的化學(xué)式右邊不用注“↓”號(hào)。6．是否錯(cuò)寫或漏寫反應(yīng)條件檢查反應(yīng)條件是否寫錯(cuò)、漏寫或多寫?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1．[]WO3＋[]CO＝[]W＋[]CO2【答案】1、3、1、3【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：CO→CO2需要1個(gè)氧原子，而WO3提供了3個(gè)氧原子，所以需要3個(gè)CO來接受這3個(gè)氧原子，從而生成3個(gè)CO2，最后配W的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為1。2．[]C＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]CO2【答案】3、2、4、3【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：C→CO2需要2個(gè)氧原子，而Fe2O3提供了3個(gè)氧原子，所以需要3/2個(gè)C來接受這3個(gè)氧原子，從而生成3/2個(gè)CO2，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為2?？紤]到不能用分?jǐn)?shù)表示化學(xué)計(jì)量數(shù)，最后兩邊同時(shí)乘以2即可。3．[]C＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]CO2【答案】2、1、3、2【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：C→CO2需要2個(gè)氧原子，而Fe3O4提供了4個(gè)氧原子，所以需要2個(gè)C來接受這4個(gè)氧原子，從而生2個(gè)CO2，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為3。4．[]H2＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]H2O【答案】3、1、2、3【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：H2→H2O需要1個(gè)氧原子，而Fe2O3提供了3個(gè)氧原子，所以需要3個(gè)H2來接受這3個(gè)氧原子，從而生成3個(gè)H2O，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為2。5．[]H2＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]H2O【答案】4、1、3、4【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：H2→H2O需要1個(gè)氧原子，而Fe2O3提供了4個(gè)氧原子，所以需要4個(gè)H2來接受這4個(gè)氧原子，從而生成4個(gè)H2O，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為3。6．[]H2＋[]WO3＝[]W＋[]H2O【答案】3、1、1、3【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：H2→H2O需要1個(gè)氧原子，而Fe2O3提供了3個(gè)氧原子，所以需要3個(gè)H2來接受這3個(gè)氧原子，從而生成3個(gè)H2O，最后配W的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為1。7．[]CO＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO2【答案】y、1、x、y【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：CO→CO2需要1個(gè)氧原子，而FexOy提供了y個(gè)氧原子，所以需要y個(gè)CO來接受這y個(gè)氧原子，從而生成y個(gè)CO2，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為x。8．[]C＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO2【答案】y、2、2x、y【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：C→CO2需要2個(gè)氧原子，而FexOy提供了y個(gè)氧原子，所以需要y/2個(gè)C來接受這y個(gè)氧原子，從而生y/2個(gè)CO2，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為x?？紤]到不能用分?jǐn)?shù)表示化學(xué)計(jì)量數(shù)，最后兩邊同時(shí)乘以2即可。9．[]H2＋[]FexOy＝[]Fe＋[]H2O【答案】y、1、x、y【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：H2→H2O需要1個(gè)氧原子，而FexOy提供了y個(gè)氧原子，所以需要y個(gè)H2來接受這y個(gè)氧原子，從而生成y個(gè)H2O，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為x。10．[]Fe3O4＋[]CO＝[]Fe＋[]CO2【答案】1、4、3、4【解析】從整體上觀察該反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)：CO→CO2需要1個(gè)氧原子，而Fe3O4提供了4個(gè)氧原子，所以需要4個(gè)CO來接受這4個(gè)氧原子，從而生成4個(gè)CO2，最后配Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該為3。11．發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨【N2H4】作燃料，以四氧化二氮【N2O4】作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成。試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________?！敬鸢浮?N2H4＋N2O4eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))3N2＋4H2O【解析】由題意可知，反應(yīng)物為聯(lián)氨【N2H4】和四氧化二氮【N2O4】，生成物為N2和H2O，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，分別按固定的位置寫好后配平即可?？键c(diǎn)達(dá)標(biāo)1．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為X+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))3CO2+4H2O。推斷X的化學(xué)式是（）A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O3【答案】A【解析】化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式。由化學(xué)方程式知，反應(yīng)前有10個(gè)氧原子，反應(yīng)后有3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、10個(gè)氧原子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成，所以X的化學(xué)式為：C3H8。故選A。2．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道“我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后共有三種氧化物C．丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成D．反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶1【答案】D【解析】根據(jù)題意反應(yīng)的方程式是：2CO+2H2Oeq\o\ac(\s\up7(一定條件),\o(======,=======))C2H4O+O2。A、化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，則反應(yīng)前后分子的種類一定改變，錯(cuò)誤；B、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；反應(yīng)前后有CO、H2O兩種氧化物；錯(cuò)誤；C、根據(jù)微觀示意圖，丙物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O2，則一個(gè)丙分子中含有8個(gè)原子；錯(cuò)誤；D、根據(jù)方程式，甲是CO，丁是氧氣，則反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶1，正確。故選D。3．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【答案】A【解析】由圖可知，反應(yīng)為CH2O和氧氣在催化劑作用下生成二氧化碳和水，CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化劑),\o(======,=======))CO2+H2O；A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，正確；C.氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物；生成物丙二氧化碳和丁水都屬于氧化物，正確；

D.催化劑改變反應(yīng)速率；反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，正確；4．（2022年重慶市中考）化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合下圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變【答案】C【解析】根據(jù)微觀反應(yīng)圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O2eq\o\ac(\s\up6(催化劑),\o(=====,======),\s\do6(△))4NO+6H2O；甲是一氧化氮，乙是水。A、化合反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物是兩種，不符合化合反應(yīng)中多變一的原則，不是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故B錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，由上分析可知，甲是一氧化氮，含有氧元素和氮元素，故既是化合物也是氧化物，故C正確；D、由上分析可知，乙是水，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)沒有新物質(zhì)的生成，發(fā)生的是物理變化，化學(xué)性質(zhì)不改變，故D錯(cuò)誤；故選C。5．（2022年四川省遂寧市中考）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1C．生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】D【解析】由圖可知，該反應(yīng)為甲醛和氧氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化劑),\o(======,=======))CO2+H2O。A、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、丙物質(zhì)為二氧化碳，二氧化碳中C、O元素的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3:8，不符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1，不符合題意；D、由圖可知，甲醛的化學(xué)式為CH2O，故1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，符合題意。故選D。6.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 B.丙是形成酸雨的氣體之一C.該反應(yīng)生成的丙、丁分了個(gè)數(shù)比為1：1 D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖得出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2S+3O2=2SO2+2H2O。A、根據(jù)圖示反應(yīng)微觀示意圖得出化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)微觀示意圖得出丙為SO2，SO2是形成酸雨的氣體之一，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式得出生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1，故選項(xiàng)說法正確；D、置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物為兩種化合物，反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。7．下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”【答案】D【解析】A、以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，說法正確，不符合題意；B、只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件，說法正確，不符合題意；C、遵循質(zhì)量守恒定律，說法正確，不符合題意；D、只有反應(yīng)物中沒有氣體，生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”，說法不正確，符合題意。故選D。8．利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A．甲醛的化學(xué)式為CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同C．生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:1【答案】C【解析】A、根據(jù)微觀示意圖可知，甲醛的化學(xué)式為CH2O，A正確；B、生成物丙是二氧化碳，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；丁是水，水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)目，B正確；C、生成物丙是二氧化碳，每個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，C不正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化劑),\o(====,=====))CO2+H2O，故參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:1，D正確。故選C。9．化學(xué)方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系數(shù)和是（）A．6 B．7 C．13 D．11【答案】C【解析】可用定一法，首先確定C2H2的系數(shù)為1，根據(jù)原子個(gè)數(shù)前后相等得出C2H2+eq\f(5,2)O2→H2O+2CO2，然后各項(xiàng)都乘以2，得：2C2H2+5O2＝2H2O+4CO2，所以各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計(jì)量數(shù))之和為：2+5+2+4=13。故選C。10．（2021淮安）已知：3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是（）A．X的化學(xué)式為NO2 B．反應(yīng)時(shí)僅觀察到有氣泡產(chǎn)生 C．銅元素化合價(jià)由0變?yōu)?2 D．消耗的銅和生成的水質(zhì)量比為3：4【答案】C?！窘馕觥緼、反應(yīng)前后銅原子都是3個(gè)，氫原子都是8個(gè)，反應(yīng)前氮原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè)，其中2個(gè)包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前氧原子是24個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是24個(gè)，其中2個(gè)包含在未知物質(zhì)中，X的化學(xué)式為NO，該選項(xiàng)說法不正確；B、反應(yīng)時(shí)觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變藍(lán)色，該選項(xiàng)說法不正確；C、銅中的銅元素化合價(jià)是0，硝酸銅中的銅元素的化合價(jià)是+2，該選項(xiàng)說法正確；D、消耗的銅和生成的水質(zhì)量比為：192：72＝24：9，該選項(xiàng)說法不正確。鞏固提升11．化學(xué)方程式aC2H2+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))cH2O+dCO2則a、b、c、d等數(shù)之和為（）A．15 B．14 C．13 D．10【答案】C【解析】本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：eq\f(5,2)、2、1，同時(shí)擴(kuò)大2倍，則C2H2、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、5、4、2，則a、b、c、d等數(shù)之和為13。故選：C。12．在化學(xué)方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))mCO2+nH2O中，化學(xué)計(jì)量