小引-名著《朝花夕拾》 閱讀導(dǎo)引+原文批注+內(nèi)容解讀+閱讀訓(xùn)練

小引——名著《朝花夕拾》閱讀導(dǎo)引++原文批注++內(nèi)容解讀+閱讀訓(xùn)練導(dǎo)注引導(dǎo)注引讀閱1926年“三一八”慘案后，魯還寫了《記念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動(dòng)政府的無(wú)恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過(guò)起顏沛流離的生活。同年8月，魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書，但他在覆門大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。這正是“離奇”“蕪雜”產(chǎn)生的原因。批注批注文原容概括讀文我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易?！九ⅲ骸冻ㄏκ啊穼懽饔?926年，這屬《小引》寫于1927年，這兩年正是中國(guó)國(guó)民大革命時(shí)期與國(guó)共合作逐漸走向衰敗的時(shí)期，可謂時(shí)局動(dòng)蕩不安。不僅作者，當(dāng)時(shí)很多人都處于一種彷徨、送花與紛擾擾之中，看不清國(guó)家的前途】且前是這么離奇，心里是這么蕪雜（注：雜亂，沒(méi)有條理）。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜?！九ⅲ哼@兩句形成對(duì)仗，現(xiàn)實(shí)過(guò)于煎熬，內(nèi)心也須無(wú)所適從】一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有?！九ⅲ禾幱谄粗械娜?，經(jīng)歷的事情會(huì)很多，但是這些事情往往過(guò)于復(fù)雜，以至于事后，很多事情很本沒(méi)有了回憶】中國(guó)的做文章有軌范，世事也仍然是螺旋?！九ⅲ哼@句話出現(xiàn)在這里，作老是想說(shuō)，寫文章有一定的規(guī)短，世事也一樣，有著自己發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)后面幾句話，可知作者在表達(dá)這人生來(lái)來(lái)往往的感受，就像螺旋一樣，就像寫文章一樣，條條框框反反復(fù)復(fù)】前幾天我離開(kāi)中山大學(xué)的時(shí)候，便想起四個(gè)月以前的離開(kāi)廈門大學(xué)；聽(tīng)到飛機(jī)在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機(jī)?！九ⅲ哼@幾句話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻交代了作者這一年的行蹤，一年來(lái)，由北京到廈門在到廣州，不斷漂泊】我那時(shí)還做了一篇短文，叫做《一覺(jué)》。現(xiàn)在是，連這“一覺(jué)”也沒(méi)有了?！九ⅲ骸兑挥X(jué)》寫于1926年“三一八”慘案后，表達(dá)了作者對(duì)青年一代覺(jué)醒后的欣然，流露著作者對(duì)大革命前途的樂(lè)觀情緒，但寫作此篇《小引》是1927年5月，此時(shí)蔣介石發(fā)動(dòng)及革命政變，大革命失敗，國(guó)家前途又一次陷入黑暗之中】【批注】這第一段短短幾行字，交代了作者近一年來(lái)的行蹤，暗示著當(dāng)時(shí)時(shí)代變化迅速無(wú)常，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的彷徨與繁雜心境。廣州的天氣熱得真早，夕陽(yáng)從西窗射入，逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的：就是一段樹(shù)，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛(ài)?！九ⅲ核畽M枝，是我國(guó)一種盆景。在南方暖和地區(qū)，取扼子的一毆浸植于水缽，便可長(zhǎng)出綠葉】看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的?！九ⅲ鹤髡哌@句話，有點(diǎn)自嘲的味道，面對(duì)世事變化，作者頗感到無(wú)能為力，作為作家，自己也就只能寫寫文章，打發(fā)時(shí)日了】【批注】本段交代作者當(dāng)時(shí)的活動(dòng)，寫文章聊以自慰。前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》?！九ⅲ哼@里交代了《朝花夕拾》的由來(lái)與發(fā)表情況】帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?！九ⅲ呵∪缱髡咔拔乃f(shuō)寫文章需要規(guī)矩，此時(shí)作者內(nèi)心繁雜，沒(méi)有頭諸，不知該如何下筆】或者，他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。【批注：這句話寫得真好，設(shè)想他日的情景，又何嘗不是此時(shí)的感受的，此時(shí)作者回憶兒時(shí)的一些經(jīng)歷，也恰如在他眼前閃爍罷了】【批注】本段繼續(xù)交代了作者的心理感受，…以及介紹《朝花夕拾》的得名與發(fā)表情況。我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑?！九ⅲ汗磐駚?lái)，人們回憶童年與家鄉(xiāng)時(shí)，總是首先會(huì)想到吃的，古代張翰“莼羹鱸膾”的故事，也是如此】后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。【批注：這幾句話寫出了人生經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)后的感受，童年的美好，只是留存于童年時(shí)期，長(zhǎng)大后終究是感受不到那個(gè)味道了】【批注】本段其實(shí)交代了作者寫作《朝花夕拾》的原因，也表明了《朝花夕拾》是要回憶少年時(shí)光。這十篇就是從記憶中抄出來(lái)的，與實(shí)際容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。【批注：這里作者用了一個(gè)“抄”字，可謂形象。】文體大概很雜亂，因?yàn)槭腔蜃骰蜉z，經(jīng)了九個(gè)月之多。環(huán)境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫(yī)院和木匠房；【批注：這里作者所說(shuō)的“流離”，是因?yàn)椤叭话恕睉K案后，他曾被北洋戰(zhàn)府通緝】后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了?！九ⅲ哼@里的“學(xué)者們”指代當(dāng)時(shí)在廈門大學(xué)任教的顧頡剛等人】【批注】本段表明十篇作品在內(nèi)容上和形式上的特點(diǎn)，也交代了每一篇的寫作背景和時(shí)間，方便作者理解。一九二七年五月一日，魯迅于廣州白云樓記?！九ⅰ孔詈蠼淮缎∫穼懽鲿r(shí)間和地點(diǎn)。解讀解讀容內(nèi)容容概括讀文本文是《朝花夕拾》正文前的引子，這篇“小引”交代了作者創(chuàng)作《朝花夕拾》的時(shí)代背景、心理背景以及具體每一篇的寫作背景。閱讀“小引”，注意特別體會(huì)作者所表達(dá)的兩個(gè)世界：一個(gè)是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)是回憶中的童年世界。這兩個(gè)世界是互相穿插著的，正是現(xiàn)實(shí)的冷酷和黑暗，才讓作者倍加懷念童年的美好和自由，希望在童年那種美好的時(shí)光中獲得一種現(xiàn)實(shí)的安慰和情感的寄托。但是，作者在寫作時(shí)，又不可能完全脫離現(xiàn)實(shí)的背景，所以在敘述筆下的美好童年時(shí)，溫和中又不可避免流露出對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的諷刺和批判。這是我們?cè)陂喿x《朝花夕拾》后面各篇內(nèi)容時(shí)需要特別加以體會(huì)的。訓(xùn)練訓(xùn)練讀閱容概括讀文1、《朝花夕拾》的作者是_________。其中主要作品在結(jié)集出版前，曾在_______連載，總題為《_________》。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫《_________》和《_________》，之后將整個(gè)集子更名為《朝花夕拾》，除了小引和后記，正文共_________篇文章。2、《朝花夕拾》是魯迅的_______性散文集，《朝花夕拾》的“朝”是“____”的意思，“夕”是“____”的意思。其中全用第____人稱敘事，回憶了童年、少年和_______時(shí)期不同生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)。3、魯迅先生的籍貫是（）A、浙江杭州B、浙江紹興C、福建廈門D浙江溫州4、《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的（）A、創(chuàng)作過(guò)程B、編纂過(guò)程C、出版過(guò)程D、構(gòu)思過(guò)程5.下列作品中，屬于魯迅先生的散文集是（）A、《朝花夕拾》B、《野草》C、《吶喊》D、《南腔北調(diào)集》6、在小引中，魯迅先生說(shuō)“他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。”“他們”指的是什么？如何理解這句話？答：參考答案：1.魯迅；《莽原》；舊事重提；小引；后記；十。2.回憶；早晨；晚