小學(xué)三年級(jí)語文教師工作總結(jié)報(bào)告4篇

第第頁小學(xué)三年級(jí)語文教師工作總結(jié)報(bào)告4篇

??學(xué)校三班級(jí)語文老師工作總結(jié)報(bào)告1

??一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們組里的每一位老師在工作中都不遺余力，不留余力，我們常說盡到努力也是一種成果。

??一、指導(dǎo)思想

??依據(jù)新課程改革的精神，同學(xué)的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。以學(xué)定教，最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。總結(jié)反思提高。

??二、基本狀況

??本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三班級(jí)語文教學(xué)工作，由于是新的教材，教學(xué)方式和輔導(dǎo)方法都是全新的，同學(xué)基礎(chǔ)差，課時(shí)多，對(duì)我來講，這學(xué)期是挑戰(zhàn)，又是一個(gè)全新的開始。為完成本期教學(xué)任務(wù)，這學(xué)期我首先以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，突出三班級(jí)教材特點(diǎn)為目標(biāo)，并結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際狀況，嚴(yán)格根據(jù)期初工作計(jì)劃順當(dāng)開展。三班級(jí)是知識(shí)積累和技能培育的關(guān)鍵階段，也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班同學(xué)好動(dòng)，書寫差、寫作習(xí)慣差等實(shí)際狀況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采用多鼓舞，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)同學(xué)自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，援助同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??三、詳細(xì)做法

??1、加強(qiáng)師德休養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)：……此處隱蔽4806個(gè)字……課是一個(gè)必不可少、非常重要的環(huán)節(jié)，備課既要備教材、備教法，又要備同學(xué)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛與積極性。我明白備課的重要性，因此，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，花費(fèi)較大的力氣用在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，了解班級(jí)同學(xué)的點(diǎn)，依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)同學(xué)掌控知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法，努力做到每一課都要有肯定針對(duì)性。

??二、調(diào)動(dòng)同學(xué)的上課積極性

??備課充分，能適當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，但還不夠。要想上課效果好，還要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到課堂教學(xué)。因此，上課肯定要設(shè)法使同學(xué)投入，不讓其分心，這就要講究方法了，有時(shí)并很難把這點(diǎn)做好。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我們老師的心情不應(yīng)當(dāng)愛到影響，更不能把這種心情帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課愛到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)當(dāng)?shù)乃?，以至影響教學(xué)效果。我在教學(xué)中努力做到不帶心情上課，仔細(xì)討論方法，采用有利方法解決當(dāng)中困難，調(diào)動(dòng)同學(xué)課堂上的積極性。

??三、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

??有人說:好的習(xí)慣是勝利的一半。也有人說:習(xí)慣決斷了成敗。的確是這樣，有不少同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成果不如人意，并不是他們智力不如人，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差，或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。為了少讓這種現(xiàn)象涌現(xiàn)，我在教學(xué)中努力培育同學(xué)多方面的好習(xí)慣。首先是做人的習(xí)慣，教同學(xué)要懂禮貌，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體等。其次是生活習(xí)慣，自已的事自己做，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù)，要學(xué)會(huì)自己整理書包等。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)聽課、仔細(xì)寫作業(yè)，常常查工具書