甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

白銀市2022?2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期末診斷考試

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.全卷滿分120分，答題時(shí)間為150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

一、積累與運(yùn)用（25分）

中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開后，學(xué)校開展以“矢志民族復(fù)興綻放活力青春”為主題的展覽活動(dòng)

，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

?展板一：青年擔(dān)當(dāng)

1.下面是展板一的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。（8分）

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。這十年，黨和國(guó)家事業(yè)取得了舉世叫目的巨大成就，全面建成小康社

會(huì)的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程順利開啟，中華民族正以不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)闊步走向偉大

復(fù)興。其中，廣大青年勇挑重?fù)?dān)，進(jìn)取，貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)了青春活力。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青春孕育無限希望青年創(chuàng)造美好明天一個(gè)民族只有寄望青春永葆青春才能興旺發(fā)達(dá)青

年是最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新動(dòng)力的，他們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于

青年。他們身上著改造客觀世界、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的澎浮動(dòng)能。青年一代的理想信念、精神風(fēng)貌

和綜合素養(yǎng)，鮮明體現(xiàn)了一個(gè)民族的文明程度、一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（1）請(qǐng)你將本次活動(dòng)的主題“矢志民族復(fù)興綻放活力青春”工整地寫在下面的田字格中。（2分）

（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.舉世睜目（shu）砥勵(lì)菊藏澎湃（pAi）

B.舉世螂目（zhii）砥礪蘊(yùn)藏澎湃（pai）

C.舉世睜目（zhii）砥勵(lì)蘊(yùn)藏澎游（bai）

D.舉世崛目（shu）砥礪菊臧澎涉（bai）

（3）給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能

興旺發(fā)達(dá)

B.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春。才能

興旺發(fā)達(dá)?！?/p>

C.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能

興旺發(fā)達(dá)?！?/p>

D.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能

興旺發(fā)達(dá)

（4）展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項(xiàng)是（）（2分）

1

?展板二：青春模樣

2.下面是展板二的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。（4分）

青春賦予青年的特權(quán)，矯健的身姿、的雙眸、明媚的臉龐、活力四射的精

氣神，這是青年的青春模樣。青春在青年的血脈里，在青年的追求中，青春的青年給人以希冀和熱望，青春的

青年回應(yīng)以滿腔熱血和。"少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓”，是青春少年大無畏攀登的勇敢；“仰

天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”,是青春少年初生牛犢傲視群雄的張狂

（1）根據(jù)語(yǔ)境,橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.精妙絕倫清冽意氣風(fēng)發(fā)

B.無法企及澄澈熱血沸騰

C.無可比擬清凈慷慨淋漓

D.無與倫比清澈慷慨激昂

（2）展板兩邊計(jì)劃寫一副對(duì)聯(lián)。小逸同學(xué)已經(jīng)擬寫了上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：壯麗青春繡美景

下聯(lián)：_____________________

?展板三：青春頌歌

3.下面是展板三的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。（4分）

青春是一道光，如夏日朝陽(yáng)，像熊熊火焰，不是微弱的，而是耀眼的；不是隱忍的，而是張揚(yáng)的。青春的

姿態(tài)是奮發(fā)向上的，;青春的聲音是沖鋒號(hào)角，;青春的情感是激昂澎湃的，

;青春的精神是斗志昂揚(yáng)的，勇于在困境中開天辟地溯流而上。

（1）把下面句子依次填入文段空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①如春雷轟鳴響徹云端

②有著上九天攬?jiān)碌臍馄桥c擔(dān)當(dāng)

③像繁茂的枝干向天空伸展

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

（2）根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。（2分）

小文：“溯流而上”的“溯”字你熟悉嗎？

小逸：熟悉，我們學(xué)過《三峽》里面的“”,我還背誦過《詩(shī)經(jīng)》里《兼葭》中的“溯游從之，宛

在水中央”，都有"溯''字。

小文：“溯''字不常用，不過，根據(jù)語(yǔ)境理解意思并不難?！八萘鞫稀薄八萦螐闹钡榷陶Z(yǔ)中“溯''字的意思是一樣

的，都指的是。

?結(jié)語(yǔ)

4.下面文段是為此次展覽寫的結(jié)語(yǔ)，畫線句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你提出修改意見。（2分）

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。在喜迎黨的二十大勝利召開之際，我們舉辦了以“矢志民族復(fù)興

2

綻放活力青春”為主題的多彩活動(dòng)。大家或傳遞青春正能量，或講述青年好故事，或表白祖國(guó)山海情……一幀

幀溫暖的記憶瞬間、一聲聲振奮人心的清澈宣言，勾勒出斑斕多姿、壯美絢麗的一幅精彩畫卷。這是青年力量

奮進(jìn)斷時(shí)代的啜亮旋律，亦是青春中國(guó)凱歌前行的嚎■亮號(hào)角。

5.下面是小文同學(xué)籌辦此次展覽后的感想，請(qǐng)你幫他填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句?（7分）

奮進(jìn)新時(shí)代，逐夢(mèng)青年要有“?風(fēng)休住，"（李清照《漁家傲》）般乘

風(fēng)高飛、尋求幸福的愿望；要做至，，"（《富

貴不能淫》），不能因外在的環(huán)境而改變自我的道義準(zhǔn)則。只有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉，才能“,

"（《生于憂患，死于安樂》），也才有擔(dān)負(fù)重大使命的素質(zhì)與能力。

二、閱讀（45分）

（-）閱讀下面文章，完成題目。（11分）

母愛

張子煥

周末的陽(yáng)光好暖好暖，透過明亮的玻璃窗，如媽媽慈祥的目光，注視著自己心愛的孩子。我陶醉在這暖暖

的陽(yáng)光里，享受著人間溫情。

妻子領(lǐng)著兒子去岳母家了，我難得睡個(gè)懶覺，賴在床上不愿意起來。迷迷糊糊間聽到有緩緩的敲門聲。

我通過貓眼向外瞧，見一位粗布衣褂、農(nóng)民裝扮的老大娘站在門外。我打開門詢問緣由，見老大娘滿臉堆

著笑。

“大侄子，你知道對(duì)門的人去哪里了嗎？”

“您是？”我問。

“我是孩子他奶奶。這不嘛，新土豆下來了。我兒子一家都喜歡吃，給他們送些個(gè)?？汕昧撕冒胩斓拈T，

沒在呀?！洗竽镲@然有些緊張，但意思表達(dá)得還算完整。

“哦，大娘，我也不知道他們?nèi)ツ睦锪?，不然，您給他們打個(gè)電話問問？”說話問，我看見對(duì)面門口放著兩

個(gè)透明的塑料袋，里面裝著沾有黑,黝物泥土的土豆。

老大娘不好意思地笑笑：“我沒有電話?！?/p>

我轉(zhuǎn)身走進(jìn)臥室，拿來自己的手機(jī)問大娘兒子的號(hào)碼。

“您好，哪位？'‘里面有些嘈雜，但禮貌的男中音很清晰。

“我是您對(duì)門的，您的母親要和您說話。'‘我把手機(jī)遞給了老大娘。

“土豆，我給你送土豆來了，又大又面，好吃著呢?！崩洗竽锇咽謾C(jī)緊緊地貼在耳朵上，生怕落了兒子的每

一個(gè)字。

“什么土豆、土豆，我和你說過多少回了，在外人面前別叫我土豆?！洗竽锏膬鹤勇曇艉艽?，顯得有些不

高興?！皩?duì)對(duì)，你看我這記性?！崩洗竽锿?，現(xiàn)出滿臉的歉疚。

“小軍啊，媽今年這土豆可好吃了，是忒好的種子，自家的地兒，施的還都是農(nóng)家肥。炒土豆絲、燉土豆

塊、搗土豆泥、熬土豆湯，樣樣香?！?/p>

“知道了，知道了，我陪孩子逛動(dòng)物園呢。”

“中，中，那你們小心著點(diǎn)兒啊，告訴大孫兒，猴子可千萬別碰，急了它撓人?！?/p>

“我知道了，知道了?！靶≤娪行┎荒汀鰺?。

“中，我不說了，我在這兒等你回來……”老大娘還沒說完，兒子那邊已經(jīng)掛斷了。

“我家小軍啊，平時(shí)可有禮貌了，就是一著急嗓門大?！崩洗竽锇咽謾C(jī)還給我后仍不停地解釋，“老頭子走

3

得早，我家小軍逢年過節(jié)都給我寄錢，可孝順了?！?/p>

“大娘，您到我屋里等吧?！?/p>

“不了，下面還有土豆呢，我再去拿?！蔽铱戳丝吹厣系耐炼?，每袋少說也有10來斤，兩袋就是20斤左右。

沒有電梯，老大娘提著爬上七樓，會(huì)很累的。于是我關(guān)上房門，隨著老大娘走下樓。

樓門口停著一輛十分破舊的三輪車，厚厚的塵土落滿了車身。我說：“大娘，您家距離這兒多遠(yuǎn)啊？”

“六十多里地吧，天剛蒙蒙亮我起的身?！?/p>

“您怎么起得這么早？”

“好久沒有見到兒子和孫子了，想他們想得難受啊，還不如早點(diǎn)動(dòng)身。”

我看了眼手表，現(xiàn)在是上午九點(diǎn)半，老大娘應(yīng)該是蹬了幾個(gè)小時(shí)的車子。再看土豆，至少還有大大小小幾

十袋。

“大娘，您怎么拿這么多土豆??？”

“孩子，咱們這里冬天長(zhǎng)啊，多存點(diǎn)白菜、土豆，用著方便。”

我和老大娘上上下下忙了一個(gè)多小時(shí)，才把土豆全部提上來。我腿有些軟了，老大娘的雙臂也在不停地抖

著。

“大娘，我要去參加一個(gè)婚禮，您到我屋里等吧?！?/p>

“不了，不了，你去忙吧，臺(tái)階這么光溜，舒服著呢。給，大侄子，拿兩袋土豆嘗嘗，如果吃著好，就管

我家要土豆，不，管我家小軍要?！崩洗竽锖艽认?，眼里柔柔的，如我賴在床上時(shí)暖暖的陽(yáng)光。我連聲道謝，

走過去把老大娘擁在懷里，心想：媽媽，您為何去得那么早，只把兒子扔下，如果我有一個(gè)這樣的媽媽，該多

好！我拍了拍老大娘的后背，又從室內(nèi)拿了一個(gè)坐墊：“大娘，您坐著它，免得著涼?！?/p>

中午和朋友們喝了頓酒，下午打了會(huì)兒麻將，晚上鬧洞房，直到晚上十一點(diǎn)多才回到家。來到七樓，我跺

跺腳，聲控?zé)魶]亮，于是摸出鑰匙準(zhǔn)備開門。

突然腳下被什么絆了一下。我大驚，急忙打開手機(jī)上的手電筒，才發(fā)現(xiàn)是老大娘?；蛟S是睡得太熟，人竟

躺到了地磚上。此刻老大娘也驚醒了，急忙站起身說：“你看我，人老了，不中用了，不中用了?！?/p>

我說：“大娘，您還等啊?！?/p>

“等啊，我回去也沒事兒，在哪兒都是待著。”

“那您就來我家等吧，有床，有沙發(fā)，您隨便選?！?/p>

“不了，再過幾個(gè)小時(shí)天就亮了，年紀(jì)大了睡覺輕?！?/p>

我掏出手機(jī)給小軍打電話，接通后蜂音響了兩聲，那邊便主動(dòng)按斷了。我嘆息一聲，什么也沒說，給老大

娘拿了一條毛桎，沒等她說話就含著淚跑掉了……

按慣例，我喝酒之后會(huì)睡得很沉，但不知怎的，當(dāng)晚思緒紛亂無法入眠。我時(shí)不時(shí)地透過貓眼去看看老大

娘，借助晨光，見她老人家或許是怕睡夢(mèng)中毛毯掉落在地上被弄臟，所以疊得方方正正抱在懷里，緊緊地抱著。

看到這一幕，我淚濕雙眼、心潮起伏，反復(fù)思考究竟什么是母愛……

（選自《中國(guó)社會(huì)報(bào)》2022年8月25日）

6.閱讀選文中“土豆，我給你送土豆來了，又大又面，好吃著呢”到“可孝順了”這部分語(yǔ)段和【鏈接材料一】，

比較段落中描述的內(nèi)容，提出一個(gè)值得思考的問題，并給出答案。（3分）

【鏈接材料一】

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，

我推著你去看看吧?！八俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？''"你要是愿意，就明天？“她說。我的回

4

答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍?/p>

呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！''她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去，仿

膳'，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳

踩扁一個(gè)”

（選自史鐵生《秋天的懷念》）

7.選文以“母愛”為題寄寓了作者哪些情感？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

8.聯(lián)系上下文，品讀下面句子，思考并回答括號(hào)里的問題。（4分）

（1）周末的陽(yáng)光好暖好暖，透過明亮的玻璃窗，如媽媽慈祥的目光，注視著自己心愛的孩子。（從描寫的角度

分析其表達(dá)效果）（2分）

（2）老大娘很慈祥，眼里柔柔的，如我賴在床上時(shí)暖暖的陽(yáng)光。（從修辭的角度賞析句子）（2分）

9.選文中畫線的段落和【鏈接材料二】在表達(dá)方式上有什么不同？（2分）

【鏈接材料二】

母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是

中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親

的深思呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同

樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

愿母親在她下安息！

（選自朱德《回憶我的母親》

）（二）閱讀下面文章，完成題目。（10分）

“碳星”來了！

張蕾?gòu)執(zhí)m蘭劉錦洋王琬涵

①作為世界首顆森林碳匯主被動(dòng)聯(lián)合觀測(cè)的遙感衛(wèi)星的陸地生態(tài)系統(tǒng)碳監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“句芒號(hào)”（以下簡(jiǎn)稱“碳

星”），于2022年8月4日成功發(fā)射。在“碳星”發(fā)射前，我國(guó)傳統(tǒng)的碳匯測(cè)量主要依靠人工抽樣監(jiān)測(cè)森林植被，

而“碳星”的應(yīng)用標(biāo)志著我國(guó)碳匯監(jiān)測(cè)進(jìn)入天基遙感時(shí)代。

②獲取高精度的植被高度和面積信息是森林碳匯監(jiān)測(cè)的關(guān)鍵，為了讓“碳星具備高精度森林碳匯監(jiān)測(cè)能

力，研制團(tuán)隊(duì)基于現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)，從多方面進(jìn)行創(chuàng)新突破，以“激光需達(dá)波束翻倍，重頻提升逾30倍，配置5

個(gè)多光譜相機(jī)進(jìn)行5角度綜合觀測(cè)”的方案，最終滿足了森林碳匯監(jiān)測(cè)的相關(guān)需求。

③植被高度、植被面積、葉綠素?zé)晒夂痛髿釶M2.5含量是計(jì)算森林碳匯能力的核心數(shù)據(jù)。作為森林碳匯

監(jiān)測(cè)的專業(yè)星，“碳星”配置了多波束激光雷達(dá)、多角度多光譜相機(jī)、超光譜深測(cè)儀、多角度偏振成像儀4種載

荷支持，以確保所獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)“準(zhǔn)、全、細(xì)、精”。

④先說植被測(cè)高結(jié)果"準(zhǔn)"碳星”利用多波束激光雷達(dá)對(duì)植被測(cè)高，通過計(jì)算激光到樹冠以及地面的時(shí)間

差計(jì)算樹木的高度，而衛(wèi)星一次測(cè)量發(fā)射出激光的光束數(shù)量、發(fā)射頻次則決定測(cè)量精度。為最大限度提升植被

測(cè)高的數(shù)據(jù)精度，研制團(tuán)隊(duì)通過數(shù)據(jù)反演、仿真分析、應(yīng)用測(cè)試等，1秒鐘發(fā)射200次測(cè)量激光，并對(duì)激光雷

達(dá)所需的衛(wèi)星環(huán)境和硬件配置進(jìn)行適應(yīng)性設(shè)計(jì)，克服散熱等難題，最終實(shí)現(xiàn)測(cè)點(diǎn)間隔由公里級(jí)跨越至百米級(jí)，

使得植被測(cè)高精度大幅提升。

⑤再說獲取植被面積“全為了準(zhǔn)確還原森林的茂密程度，研制團(tuán)隊(duì)巧思破解，為“碳星”設(shè)計(jì)安裝了5個(gè)

多光譜相機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)地5角度立體觀測(cè)。同時(shí)，為了避免植被陰、陽(yáng)面光線對(duì)觀測(cè)的影響，研制團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性提

出月球定標(biāo)方法，確保5角度成像光譜響應(yīng)一致。有了這些能力，5角度多光譜相機(jī)就能幫助“碳星”繪制一幅

5

立體植被分布圖，精準(zhǔn)覆蓋觀測(cè)區(qū)域的一草一木。

⑥再說葉綠素?zé)晒馓綔y(cè)“細(xì)”。葉綠素?zé)晒飧呔戎茍D是“碳星”支撐高精度碳匯監(jiān)測(cè)的重要環(huán)節(jié)，但葉綠素

熒光的能量非常小，僅有0.5%?2%以熒光的形式發(fā)射出來。為提升葉綠素光譜探測(cè)的精細(xì)程度，我們?yōu)椤疤夹恰?/p>

設(shè)計(jì)、配置超光譜探測(cè)儀，創(chuàng)新性使用光柵分光原理，將光譜分辨率提升10倍，在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)0.3納米

的精細(xì)探測(cè)，甚至能夠探測(cè)到人眼看不到的太陽(yáng)光細(xì)微明暗變化。

⑦最后說大氣校正數(shù)據(jù)“精”。為去除大氣對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的影響，研制團(tuán)隊(duì)為“碳星”專門配置據(jù)了偏振成像儀，

可支持從35個(gè)角度監(jiān)測(cè)大氣PM2.5含量，獲取大氣橫向PM2.5含量信息。此外，還增配了大氣激光雷達(dá)，用

于獲取大氣縱向PM2.5含量信息。如此一橫一縱，就將數(shù)據(jù)由二維結(jié)果變成三維立體信息，確保大氣校正更

精準(zhǔn)。

⑧除了森林碳匯監(jiān)測(cè)，"碳星'’還可廣泛應(yīng)用于環(huán)保、測(cè)繪、氣象、農(nóng)業(yè)、減突等領(lǐng)域，支撐作物評(píng)估、植

物病蟲害監(jiān)測(cè)、災(zāi)害應(yīng)急成像等。因此，“破星”的載荷工作模式組合計(jì)算多達(dá)47種。除了從硬件上保證各種

載荷數(shù)據(jù)獨(dú)立傳遞外，研制團(tuán)隊(duì)還從軟件上讓衛(wèi)星更加智能化——根據(jù)設(shè)定的邊界條件參數(shù)自主辨別海洋、陸

地、光照條件，自動(dòng)規(guī)劃最佳探測(cè)任務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)完全的自主任務(wù)規(guī)劃。經(jīng)此設(shè)計(jì)，除了特殊或突發(fā)任務(wù)外，

“碳星”根本無須用戶操心，就如同智能掃地機(jī)器人一樣，一鍵開機(jī)，智能化工作。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年8月5日第8版，有刪改

10.閱讀文章，說說本文圍繞“碳星”主要介紹了哪些內(nèi)容。（3分）

11.第②段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

12.第④段和第⑤段能否調(diào)換順序？為什么？（3分）

13.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.2022年8月4日以前，我國(guó)的碳匯測(cè)量主要是依靠人工抽樣監(jiān)測(cè)森林植被來完成的。

B.森林碳匯監(jiān)測(cè)的關(guān)鍵是獲取高精度的植被高度和面積信息。

C.葉綠素?zé)晒獾哪芰糠浅Ｐ。挥?.5%?2%以熒光的形式發(fā)射出來。

D.“碳星”可從47個(gè)角度監(jiān)測(cè)大氣PM2.5含量，獲取大氣橫向PM2.5含量信息。

（三）閱讀下面文言文，完成題目。（12分）

【甲】

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫

南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土

石？”雜日："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾填，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏

之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長(zhǎng)息

日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子：子又有子，子又

有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，

冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《愚公移山》）

【乙】

魯公治園，欲鑿池，父日：“無地置土?！惫熘??；蛉眨骸巴量蓧旧?。”公善之，欲行。妻日：“不畏小兒

6

女顛蹶①耶？”公復(fù)止?；蛉眨骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂,*?”公從之，又欲行。家人有止之者日：“園成,

必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能決，事又寢久

（選自《魯公治園》）

【注釋】①顛蹶：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子，③寢：停止。

14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）汝之不事（）（2）公普之（）

15.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甚矣，汝之不惠/公善之，欲行B.且靠置土石/又何憂厚

C.家人有止之有/蓮，花之君子考■也D,單率子孫荷擔(dān)者三夫/公舉止

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？

（2）妻日：“不畏小兒女顛躡耶？”

17.甲、乙兩文中，愚公的妻子與魯公的妻子都對(duì)丈夫的行為提出了自己的看法，但其出發(fā)點(diǎn)完全不同，請(qǐng)簡(jiǎn)

要分析。（4分）

（四）閱讀下面三首詩(shī)，完成題目。（4分）

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓬動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)園，把酒話桑麻。

待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

18.從“欲辨已忘言”“王孫自可留”“還來就菊花”三句中，你讀出了三位詩(shī)人的心態(tài)。（2分）

19.上面三首詩(shī)都是田園詩(shī)的代表作品。你最喜歡哪首詩(shī)所描繪的田園風(fēng)光？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

（五）名著閱讀。（8分）

20.漢語(yǔ)詞典將“史詩(shī)”定義為“敘述重大歷史事件或英雄傳說的長(zhǎng)詩(shī)”。請(qǐng)閱讀下面兩句話，從《紅星照耀中國(guó)》

7

和《昆蟲記》中任選一部名著，結(jié)合具體內(nèi)容說說你對(duì)“史詩(shī)”二字的理解。（4分）

長(zhǎng)征是當(dāng)今時(shí)代無與倫比的一次史詩(shī)般的遠(yuǎn)征。

----埃德加?斯諾

《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩(shī)

——維克多?雨果

21.閱讀下面的文字，回答（1）?（2）題。（4分）

時(shí)間已經(jīng)過了早晨?jī)牲c(diǎn)，我筋疲力盡，但在A的蒼白的有點(diǎn)發(fā)黃的臉上，我卻找不出一些疲倦的表示。

在吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小房間之間來回踱步，一忽兒坐下來，一忽兒躺下來，一忽兒

倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個(gè)都俯過身去，看到一只飛蛾在蠟燭旁邊奄奄一

息地死去，高興得叫起來。這確是一只很可愛的小東西，翅膀是淡淡的蘋果綠，邊上有一條橘黃色和玫瑰色的

彩蚊。A打開一本書，把這片彩色的薄紗般的羽翼夾了進(jìn)去。

有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，當(dāng)時(shí)我剛好和B在一起，要爬上一座非常險(xiǎn)峻的山?！皼_到山頂上去！“他突然

朝他上氣不接下氣的部下和我喊道。他像兔子一躍出去，趕在我們所有人之前沖上了山頂。還有一次，在我們

騎馬的時(shí)候，他又這么呼喊著，向我們挑戰(zhàn)。

（1）片段中的A是,片段中的B是。（均填人名）（2分）

（2）從所選的生活細(xì)節(jié)可以看出A、B兩人有什么共同之處？（2分）

三、作文（50分）

22.片段作文。（10分）

近日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。自2022年9月起，勞動(dòng)課已正式成為中小學(xué)的一

門獨(dú)立課程。請(qǐng)選擇一項(xiàng)你擅長(zhǎng)的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活技能，寫一段說明性文字來介紹它的

操作步驟。

要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，注意說明順序，可適當(dāng)使用表明順序的提示詞，不少于120字。

23.從下面題目中任選一題作文。（40分）

（1）熱愛，顧名思義，就是對(duì)一件事物保有熱切的愛。熱愛是一種偉大的力量，它可以讓人為之努力拼

搏，為之付諸心血，甚至為之獻(xiàn)出生命而無怨無悔。

請(qǐng)以“因?yàn)闊釔?，所以拼?'為題目，完成作文。

（2）中國(guó)空間站建成在即，我國(guó)第四批預(yù)備航天員選拔工作也已于近期啟動(dòng)，如果有一天，我們的教室

搬到了中國(guó)空間站，在太空的教室里上課會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生？

請(qǐng)你展開豐富的想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不少于500字；⑤不得泄露個(gè)

人相關(guān)信息，如必要，請(qǐng)用xx代替。

白銀市2022?2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期末診斷考試

語(yǔ)文參考答案

I.（1）矢志民族復(fù)興綻放活力青春（2）B（3）C

（4）D（D與示例都是行書。A是楷書，B是隸書，C是篆書）

8

2.（1）D（2）示例：廣闊天地展宏圖（放英華）

3.（1）D（2）沿溯阻絕逆流而上

4.將“一幅”調(diào)到“斑斕”前。

5.九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取三山去富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈

動(dòng)心忍性曾益其所不能

6.示例一：兩段文字所寫內(nèi)容有什么相同之處？都寫了兒子對(duì)母親關(guān)愛的不耐煩以及母親對(duì)兒子的理解、體

諒、包容，側(cè)面襯托了母親對(duì)子女真摯無私的愛，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美。示例二：兩段文字在寫作手法上有什

么共同特點(diǎn)？都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和對(duì)比手法，通過描寫母子的對(duì)話和兩者截然相反的表現(xiàn)，字里行間流露出母

親對(duì)子女真摯無私的愛，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美。

7.示例：對(duì)天下母愛的歌頌與贊美；對(duì)母愛的渴望；對(duì)小軍不珍惜母愛的遺憾與嘆息。

8.（1）這是環(huán)境描寫，交代了事情發(fā)生的地點(diǎn)和背景，營(yíng)造了和諧、溫馨的氛圍，為后面寫母愛的深沉做了

鋪墊，使文章更具有感染力。（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老大娘慈祥、柔和的目光比作暖陽(yáng)，生動(dòng)形象地

寫出了老大娘的慈愛，仿佛散發(fā)著母愛的光輝，表現(xiàn)了母愛的至深博大，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美。

9.選文中畫線的段落運(yùn)用了記敘和描寫的表達(dá)方式，【鏈接材料二】運(yùn)用了