甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)_第1頁
甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)_第2頁
甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)_第3頁
甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)_第4頁
甘肅省白銀市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)_第5頁
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文檔簡介

白銀市2022?2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級期末診斷考試

語文

注意事項:

1.全卷滿分120分,答題時間為150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

一、積累與運用(25分)

中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開后,學(xué)校開展以“矢志民族復(fù)興綻放活力青春”為主題的展覽活動

,請你完成下列任務(wù)。

?展板一:青年擔(dān)當(dāng)

1.下面是展板一的文字內(nèi)容,閱讀并完成題目。(8分)

青年興則國家興,青年強則國家強。這十年,黨和國家事業(yè)取得了舉世叫目的巨大成就,全面建成小康社

會的目標(biāo)順利實現(xiàn),全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程順利開啟,中華民族正以不可逆轉(zhuǎn)之勢闊步走向偉大

復(fù)興。其中,廣大青年勇挑重?fù)?dān),進取,貢獻力量,展現(xiàn)了青春活力。

習(xí)近平總書記強調(diào)青春孕育無限希望青年創(chuàng)造美好明天一個民族只有寄望青春永葆青春才能興旺發(fā)達青

年是最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新動力的,他們是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表,時代的責(zé)任賦予青年,時代的光榮屬于

青年。他們身上著改造客觀世界、推動社會進步的澎浮動能。青年一代的理想信念、精神風(fēng)貌

和綜合素養(yǎng),鮮明體現(xiàn)了一個民族的文明程度、一個國家的核心競爭力。

(1)請你將本次活動的主題“矢志民族復(fù)興綻放活力青春”工整地寫在下面的田字格中。(2分)

(2)上面語段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語,全都正確的一項是()(2分)

A.舉世睜目(shu)砥勵菊藏澎湃(pAi)

B.舉世螂目(zhii)砥礪蘊藏澎湃(pai)

C.舉世睜目(zhii)砥勵蘊藏澎游(bai)

D.舉世崛目(shu)砥礪菊臧澎涉(bai)

(3)給畫線句加上標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.習(xí)近平總書記強調(diào):“青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能

興旺發(fā)達

B.習(xí)近平總書記強調(diào):“青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春。才能

興旺發(fā)達。“

C.習(xí)近平總書記強調(diào):“青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能

興旺發(fā)達?!?/p>

D.習(xí)近平總書記強調(diào):“青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能

興旺發(fā)達

(4)展板上需要配圖,字體與示例圖片一致的一項是()(2分)

1

?展板二:青春模樣

2.下面是展板二的文字內(nèi)容,閱讀并完成題目。(4分)

青春賦予青年的特權(quán),矯健的身姿、的雙眸、明媚的臉龐、活力四射的精

氣神,這是青年的青春模樣。青春在青年的血脈里,在青年的追求中,青春的青年給人以希冀和熱望,青春的

青年回應(yīng)以滿腔熱血和。"少年不識愁滋味,愛上層樓”,是青春少年大無畏攀登的勇敢;“仰

天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是青春少年初生牛犢傲視群雄的張狂

(1)根據(jù)語境,橫線處應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.精妙絕倫清冽意氣風(fēng)發(fā)

B.無法企及澄澈熱血沸騰

C.無可比擬清凈慷慨淋漓

D.無與倫比清澈慷慨激昂

(2)展板兩邊計劃寫一副對聯(lián)。小逸同學(xué)已經(jīng)擬寫了上聯(lián),請你補出下聯(lián)。(2分)

上聯(lián):壯麗青春繡美景

下聯(lián):_____________________

?展板三:青春頌歌

3.下面是展板三的文字內(nèi)容,閱讀并完成題目。(4分)

青春是一道光,如夏日朝陽,像熊熊火焰,不是微弱的,而是耀眼的;不是隱忍的,而是張揚的。青春的

姿態(tài)是奮發(fā)向上的,;青春的聲音是沖鋒號角,;青春的情感是激昂澎湃的,

;青春的精神是斗志昂揚的,勇于在困境中開天辟地溯流而上。

(1)把下面句子依次填入文段空白處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

①如春雷轟鳴響徹云端

②有著上九天攬月的氣魄與擔(dān)當(dāng)

③像繁茂的枝干向天空伸展

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

(2)根據(jù)語境補全對話。(2分)

小文:“溯流而上”的“溯”字你熟悉嗎?

小逸:熟悉,我們學(xué)過《三峽》里面的“”,我還背誦過《詩經(jīng)》里《兼葭》中的“溯游從之,宛

在水中央”,都有"溯''字。

小文:“溯''字不常用,不過,根據(jù)語境理解意思并不難。“溯流而上”“溯游從之”等短語中“溯''字的意思是一樣

的,都指的是。

?結(jié)語

4.下面文段是為此次展覽寫的結(jié)語,畫線句子表達欠妥,請你提出修改意見。(2分)

青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。在喜迎黨的二十大勝利召開之際,我們舉辦了以“矢志民族復(fù)興

2

綻放活力青春”為主題的多彩活動。大家或傳遞青春正能量,或講述青年好故事,或表白祖國山海情……一幀

幀溫暖的記憶瞬間、一聲聲振奮人心的清澈宣言,勾勒出斑斕多姿、壯美絢麗的一幅精彩畫卷。這是青年力量

奮進斷時代的啜亮旋律,亦是青春中國凱歌前行的嚎■亮號角。

5.下面是小文同學(xué)籌辦此次展覽后的感想,請你幫他填上恰當(dāng)?shù)脑娋?(7分)

奮進新時代,逐夢青年要有“?風(fēng)休住,"(李清照《漁家傲》)般乘

風(fēng)高飛、尋求幸福的愿望;要做至,,"(《富

貴不能淫》),不能因外在的環(huán)境而改變自我的道義準(zhǔn)則。只有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉,才能“,

"(《生于憂患,死于安樂》),也才有擔(dān)負(fù)重大使命的素質(zhì)與能力。

二、閱讀(45分)

(-)閱讀下面文章,完成題目。(11分)

母愛

張子煥

周末的陽光好暖好暖,透過明亮的玻璃窗,如媽媽慈祥的目光,注視著自己心愛的孩子。我陶醉在這暖暖

的陽光里,享受著人間溫情。

妻子領(lǐng)著兒子去岳母家了,我難得睡個懶覺,賴在床上不愿意起來。迷迷糊糊間聽到有緩緩的敲門聲。

我通過貓眼向外瞧,見一位粗布衣褂、農(nóng)民裝扮的老大娘站在門外。我打開門詢問緣由,見老大娘滿臉堆

著笑。

“大侄子,你知道對門的人去哪里了嗎?”

“您是?”我問。

“我是孩子他奶奶。這不嘛,新土豆下來了。我兒子一家都喜歡吃,給他們送些個。可敲了好半天的門,

沒在呀。’‘老大娘顯然有些緊張,但意思表達得還算完整。

“哦,大娘,我也不知道他們?nèi)ツ睦锪?,不然,您給他們打個電話問問?”說話問,我看見對面門口放著兩

個透明的塑料袋,里面裝著沾有黑,黝物泥土的土豆。

老大娘不好意思地笑笑:“我沒有電話?!?/p>

我轉(zhuǎn)身走進臥室,拿來自己的手機問大娘兒子的號碼。

“您好,哪位?'‘里面有些嘈雜,但禮貌的男中音很清晰。

“我是您對門的,您的母親要和您說話。'‘我把手機遞給了老大娘。

“土豆,我給你送土豆來了,又大又面,好吃著呢?!崩洗竽锇咽謾C緊緊地貼在耳朵上,生怕落了兒子的每

一個字。

“什么土豆、土豆,我和你說過多少回了,在外人面前別叫我土豆?!洗竽锏膬鹤勇曇艉艽?,顯得有些不

高興?!皩?,你看我這記性?!崩洗竽锿?,現(xiàn)出滿臉的歉疚。

“小軍啊,媽今年這土豆可好吃了,是忒好的種子,自家的地兒,施的還都是農(nóng)家肥。炒土豆絲、燉土豆

塊、搗土豆泥、熬土豆湯,樣樣香?!?/p>

“知道了,知道了,我陪孩子逛動物園呢。”

“中,中,那你們小心著點兒啊,告訴大孫兒,猴子可千萬別碰,急了它撓人?!?/p>

“我知道了,知道了?!靶≤娪行┎荒汀鰺?。

“中,我不說了,我在這兒等你回來……”老大娘還沒說完,兒子那邊已經(jīng)掛斷了。

“我家小軍啊,平時可有禮貌了,就是一著急嗓門大?!崩洗竽锇咽謾C還給我后仍不停地解釋,“老頭子走

3

得早,我家小軍逢年過節(jié)都給我寄錢,可孝順了?!?/p>

“大娘,您到我屋里等吧?!?/p>

“不了,下面還有土豆呢,我再去拿?!蔽铱戳丝吹厣系耐炼梗看僬f也有10來斤,兩袋就是20斤左右。

沒有電梯,老大娘提著爬上七樓,會很累的。于是我關(guān)上房門,隨著老大娘走下樓。

樓門口停著一輛十分破舊的三輪車,厚厚的塵土落滿了車身。我說:“大娘,您家距離這兒多遠???”

“六十多里地吧,天剛蒙蒙亮我起的身?!?/p>

“您怎么起得這么早?”

“好久沒有見到兒子和孫子了,想他們想得難受啊,還不如早點動身?!?/p>

我看了眼手表,現(xiàn)在是上午九點半,老大娘應(yīng)該是蹬了幾個小時的車子。再看土豆,至少還有大大小小幾

十袋。

“大娘,您怎么拿這么多土豆啊?”

“孩子,咱們這里冬天長啊,多存點白菜、土豆,用著方便?!?/p>

我和老大娘上上下下忙了一個多小時,才把土豆全部提上來。我腿有些軟了,老大娘的雙臂也在不停地抖

著。

“大娘,我要去參加一個婚禮,您到我屋里等吧?!?/p>

“不了,不了,你去忙吧,臺階這么光溜,舒服著呢。給,大侄子,拿兩袋土豆嘗嘗,如果吃著好,就管

我家要土豆,不,管我家小軍要。”老大娘很慈祥,眼里柔柔的,如我賴在床上時暖暖的陽光。我連聲道謝,

走過去把老大娘擁在懷里,心想:媽媽,您為何去得那么早,只把兒子扔下,如果我有一個這樣的媽媽,該多

好!我拍了拍老大娘的后背,又從室內(nèi)拿了一個坐墊:“大娘,您坐著它,免得著涼。”

中午和朋友們喝了頓酒,下午打了會兒麻將,晚上鬧洞房,直到晚上十一點多才回到家。來到七樓,我跺

跺腳,聲控?zé)魶]亮,于是摸出鑰匙準(zhǔn)備開門。

突然腳下被什么絆了一下。我大驚,急忙打開手機上的手電筒,才發(fā)現(xiàn)是老大娘?;蛟S是睡得太熟,人竟

躺到了地磚上。此刻老大娘也驚醒了,急忙站起身說:“你看我,人老了,不中用了,不中用了?!?/p>

我說:“大娘,您還等啊。”

“等啊,我回去也沒事兒,在哪兒都是待著?!?/p>

“那您就來我家等吧,有床,有沙發(fā),您隨便選?!?/p>

“不了,再過幾個小時天就亮了,年紀(jì)大了睡覺輕?!?/p>

我掏出手機給小軍打電話,接通后蜂音響了兩聲,那邊便主動按斷了。我嘆息一聲,什么也沒說,給老大

娘拿了一條毛桎,沒等她說話就含著淚跑掉了……

按慣例,我喝酒之后會睡得很沉,但不知怎的,當(dāng)晚思緒紛亂無法入眠。我時不時地透過貓眼去看看老大

娘,借助晨光,見她老人家或許是怕睡夢中毛毯掉落在地上被弄臟,所以疊得方方正正抱在懷里,緊緊地抱著。

看到這一幕,我淚濕雙眼、心潮起伏,反復(fù)思考究竟什么是母愛……

(選自《中國社會報》2022年8月25日)

6.閱讀選文中“土豆,我給你送土豆來了,又大又面,好吃著呢”到“可孝順了”這部分語段和【鏈接材料一】,

比較段落中描述的內(nèi)容,提出一個值得思考的問題,并給出答案。(3分)

【鏈接材料一】

那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,

我推著你去看看吧。“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?''"你要是愿意,就明天?“她說。我的回

4

答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍?/p>

呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!''她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去,仿

膳',你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳

踩扁一個”

(選自史鐵生《秋天的懷念》)

7.選文以“母愛”為題寄寓了作者哪些情感?請談?wù)勀愕睦斫?。?分)

8.聯(lián)系上下文,品讀下面句子,思考并回答括號里的問題。(4分)

(1)周末的陽光好暖好暖,透過明亮的玻璃窗,如媽媽慈祥的目光,注視著自己心愛的孩子。(從描寫的角度

分析其表達效果)(2分)

(2)老大娘很慈祥,眼里柔柔的,如我賴在床上時暖暖的陽光。(從修辭的角度賞析句子)(2分)

9.選文中畫線的段落和【鏈接材料二】在表達方式上有什么不同?(2分)

【鏈接材料二】

母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人,她只是

中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親

的深思呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同

樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

愿母親在她下安息!

(選自朱德《回憶我的母親》

)(二)閱讀下面文章,完成題目。(10分)

“碳星”來了!

張蕾張?zhí)m蘭劉錦洋王琬涵

①作為世界首顆森林碳匯主被動聯(lián)合觀測的遙感衛(wèi)星的陸地生態(tài)系統(tǒng)碳監(jiān)測衛(wèi)星“句芒號”(以下簡稱“碳

星”),于2022年8月4日成功發(fā)射。在“碳星”發(fā)射前,我國傳統(tǒng)的碳匯測量主要依靠人工抽樣監(jiān)測森林植被,

而“碳星”的應(yīng)用標(biāo)志著我國碳匯監(jiān)測進入天基遙感時代。

②獲取高精度的植被高度和面積信息是森林碳匯監(jiān)測的關(guān)鍵,為了讓“碳星具備高精度森林碳匯監(jiān)測能

力,研制團隊基于現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ),從多方面進行創(chuàng)新突破,以“激光需達波束翻倍,重頻提升逾30倍,配置5

個多光譜相機進行5角度綜合觀測”的方案,最終滿足了森林碳匯監(jiān)測的相關(guān)需求。

③植被高度、植被面積、葉綠素?zé)晒夂痛髿釶M2.5含量是計算森林碳匯能力的核心數(shù)據(jù)。作為森林碳匯

監(jiān)測的專業(yè)星,“碳星”配置了多波束激光雷達、多角度多光譜相機、超光譜深測儀、多角度偏振成像儀4種載

荷支持,以確保所獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)“準(zhǔn)、全、細(xì)、精”。

④先說植被測高結(jié)果"準(zhǔn)"碳星”利用多波束激光雷達對植被測高,通過計算激光到樹冠以及地面的時間

差計算樹木的高度,而衛(wèi)星一次測量發(fā)射出激光的光束數(shù)量、發(fā)射頻次則決定測量精度。為最大限度提升植被

測高的數(shù)據(jù)精度,研制團隊通過數(shù)據(jù)反演、仿真分析、應(yīng)用測試等,1秒鐘發(fā)射200次測量激光,并對激光雷

達所需的衛(wèi)星環(huán)境和硬件配置進行適應(yīng)性設(shè)計,克服散熱等難題,最終實現(xiàn)測點間隔由公里級跨越至百米級,

使得植被測高精度大幅提升。

⑤再說獲取植被面積“全為了準(zhǔn)確還原森林的茂密程度,研制團隊巧思破解,為“碳星”設(shè)計安裝了5個

多光譜相機,實現(xiàn)對地5角度立體觀測。同時,為了避免植被陰、陽面光線對觀測的影響,研制團隊創(chuàng)新性提

出月球定標(biāo)方法,確保5角度成像光譜響應(yīng)一致。有了這些能力,5角度多光譜相機就能幫助“碳星”繪制一幅

5

立體植被分布圖,精準(zhǔn)覆蓋觀測區(qū)域的一草一木。

⑥再說葉綠素?zé)晒馓綔y“細(xì)”。葉綠素?zé)晒飧呔戎茍D是“碳星”支撐高精度碳匯監(jiān)測的重要環(huán)節(jié),但葉綠素

熒光的能量非常小,僅有0.5%?2%以熒光的形式發(fā)射出來。為提升葉綠素光譜探測的精細(xì)程度,我們?yōu)椤疤夹恰?/p>

設(shè)計、配置超光譜探測儀,創(chuàng)新性使用光柵分光原理,將光譜分辨率提升10倍,在國際上首次實現(xiàn)0.3納米

的精細(xì)探測,甚至能夠探測到人眼看不到的太陽光細(xì)微明暗變化。

⑦最后說大氣校正數(shù)據(jù)“精”。為去除大氣對監(jiān)測數(shù)據(jù)的影響,研制團隊為“碳星”專門配置據(jù)了偏振成像儀,

可支持從35個角度監(jiān)測大氣PM2.5含量,獲取大氣橫向PM2.5含量信息。此外,還增配了大氣激光雷達,用

于獲取大氣縱向PM2.5含量信息。如此一橫一縱,就將數(shù)據(jù)由二維結(jié)果變成三維立體信息,確保大氣校正更

精準(zhǔn)。

⑧除了森林碳匯監(jiān)測,"碳星'’還可廣泛應(yīng)用于環(huán)保、測繪、氣象、農(nóng)業(yè)、減突等領(lǐng)域,支撐作物評估、植

物病蟲害監(jiān)測、災(zāi)害應(yīng)急成像等。因此,“破星”的載荷工作模式組合計算多達47種。除了從硬件上保證各種

載荷數(shù)據(jù)獨立傳遞外,研制團隊還從軟件上讓衛(wèi)星更加智能化——根據(jù)設(shè)定的邊界條件參數(shù)自主辨別海洋、陸

地、光照條件,自動規(guī)劃最佳探測任務(wù)流程,實現(xiàn)完全的自主任務(wù)規(guī)劃。經(jīng)此設(shè)計,除了特殊或突發(fā)任務(wù)外,

“碳星”根本無須用戶操心,就如同智能掃地機器人一樣,一鍵開機,智能化工作。

(選自《光明日報》2022年8月5日第8版,有刪改

10.閱讀文章,說說本文圍繞“碳星”主要介紹了哪些內(nèi)容。(3分)

11.第②段畫線句子用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

12.第④段和第⑤段能否調(diào)換順序?為什么?(3分)

13.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(2分)

A.2022年8月4日以前,我國的碳匯測量主要是依靠人工抽樣監(jiān)測森林植被來完成的。

B.森林碳匯監(jiān)測的關(guān)鍵是獲取高精度的植被高度和面積信息。

C.葉綠素?zé)晒獾哪芰糠浅P?,只?.5%?2%以熒光的形式發(fā)射出來。

D.“碳星”可從47個角度監(jiān)測大氣PM2.5含量,獲取大氣橫向PM2.5含量信息。

(三)閱讀下面文言文,完成題目。(12分)

【甲】

太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之寒,出入之迂也,聚室而謀日:“吾與汝畢力平險,指通豫

南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑日:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土

石?”雜日:"投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾填,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏

之孀妻有遺男,始就,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?"北山愚公長息

日:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子:子又有子,子又

有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,

冀之南,漢之陰,無隴斷焉。

(選自《愚公移山》)

【乙】

魯公治園,欲鑿池,父日:“無地置土。”公遂止。或日:“土可壘山?!惫浦小F奕眨骸安晃沸?/p>

6

女顛蹶①耶?”公復(fù)止。或日:“筑徑通之,設(shè)欄護之,又何憂,*?”公從之,又欲行。家人有止之者日:“園成,

必添仆婦,下房不足,甚可慮也?!惫q夷②不能決,事又寢久

(選自《魯公治園》)

【注釋】①顛蹶:被東西絆倒。②猶夷:遲疑不決的樣子,③寢:停止。

14.解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)汝之不事()(2)公普之()

15.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是()(2分)

A.甚矣,汝之不惠/公善之,欲行B.且靠置土石/又何憂厚

C.家人有止之有/蓮,花之君子考■也D,單率子孫荷擔(dān)者三夫/公舉止

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?

(2)妻日:“不畏小兒女顛躡耶?”

17.甲、乙兩文中,愚公的妻子與魯公的妻子都對丈夫的行為提出了自己的看法,但其出發(fā)點完全不同,請簡

要分析。(4分)

(四)閱讀下面三首詩,完成題目。(4分)

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

山居秋暝

王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓬動下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍,邀我至田家。

綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場園,把酒話桑麻。

待到重陽日,還來就菊花。

18.從“欲辨已忘言”“王孫自可留”“還來就菊花”三句中,你讀出了三位詩人的心態(tài)。(2分)

19.上面三首詩都是田園詩的代表作品。你最喜歡哪首詩所描繪的田園風(fēng)光?請簡要分析。(2分)

(五)名著閱讀。(8分)

20.漢語詞典將“史詩”定義為“敘述重大歷史事件或英雄傳說的長詩”。請閱讀下面兩句話,從《紅星照耀中國》

7

和《昆蟲記》中任選一部名著,結(jié)合具體內(nèi)容說說你對“史詩”二字的理解。(4分)

長征是當(dāng)今時代無與倫比的一次史詩般的遠征。

----埃德加?斯諾

《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩

——維克多?雨果

21.閱讀下面的文字,回答(1)?(2)題。(4分)

時間已經(jīng)過了早晨兩點,我筋疲力盡,但在A的蒼白的有點發(fā)黃的臉上,我卻找不出一些疲倦的表示。

在吳亮平翻譯和我記錄的時候,他一忽兒在兩個小房間之間來回踱步,一忽兒坐下來,一忽兒躺下來,一忽兒

倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間,他們兩個都俯過身去,看到一只飛蛾在蠟燭旁邊奄奄一

息地死去,高興得叫起來。這確是一只很可愛的小東西,翅膀是淡淡的蘋果綠,邊上有一條橘黃色和玫瑰色的

彩蚊。A打開一本書,把這片彩色的薄紗般的羽翼夾了進去。

有一天紅二師進行演習(xí),當(dāng)時我剛好和B在一起,要爬上一座非常險峻的山。“沖到山頂上去!“他突然

朝他上氣不接下氣的部下和我喊道。他像兔子一躍出去,趕在我們所有人之前沖上了山頂。還有一次,在我們

騎馬的時候,他又這么呼喊著,向我們挑戰(zhàn)。

(1)片段中的A是,片段中的B是。(均填人名)(2分)

(2)從所選的生活細(xì)節(jié)可以看出A、B兩人有什么共同之處?(2分)

三、作文(50分)

22.片段作文。(10分)

近日,教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。自2022年9月起,勞動課已正式成為中小學(xué)的一

門獨立課程。請選擇一項你擅長的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活技能,寫一段說明性文字來介紹它的

操作步驟。

要求:語言簡明,注意說明順序,可適當(dāng)使用表明順序的提示詞,不少于120字。

23.從下面題目中任選一題作文。(40分)

(1)熱愛,顧名思義,就是對一件事物保有熱切的愛。熱愛是一種偉大的力量,它可以讓人為之努力拼

搏,為之付諸心血,甚至為之獻出生命而無怨無悔。

請以“因為熱愛,所以拼搏''為題目,完成作文。

(2)中國空間站建成在即,我國第四批預(yù)備航天員選拔工作也已于近期啟動,如果有一天,我們的教室

搬到了中國空間站,在太空的教室里上課會有什么神奇的事情發(fā)生?

請你展開豐富的想象,自擬題目,寫一篇作文。

要求:①文體不限,詩歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整,卷面整潔;④不少于500字;⑤不得泄露個

人相關(guān)信息,如必要,請用xx代替。

白銀市2022?2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級期末診斷考試

語文參考答案

I.(1)矢志民族復(fù)興綻放活力青春(2)B(3)C

(4)D(D與示例都是行書。A是楷書,B是隸書,C是篆書)

8

2.(1)D(2)示例:廣闊天地展宏圖(放英華)

3.(1)D(2)沿溯阻絕逆流而上

4.將“一幅”調(diào)到“斑斕”前。

5.九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取三山去富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈

動心忍性曾益其所不能

6.示例一:兩段文字所寫內(nèi)容有什么相同之處?都寫了兒子對母親關(guān)愛的不耐煩以及母親對兒子的理解、體

諒、包容,側(cè)面襯托了母親對子女真摯無私的愛,表達了對母愛的贊美。示例二:兩段文字在寫作手法上有什

么共同特點?都運用了語言描寫和對比手法,通過描寫母子的對話和兩者截然相反的表現(xiàn),字里行間流露出母

親對子女真摯無私的愛,表達了對母愛的贊美。

7.示例:對天下母愛的歌頌與贊美;對母愛的渴望;對小軍不珍惜母愛的遺憾與嘆息。

8.(1)這是環(huán)境描寫,交代了事情發(fā)生的地點和背景,營造了和諧、溫馨的氛圍,為后面寫母愛的深沉做了

鋪墊,使文章更具有感染力。(2)運用了比喻的修辭手法,把老大娘慈祥、柔和的目光比作暖陽,生動形象地

寫出了老大娘的慈愛,仿佛散發(fā)著母愛的光輝,表現(xiàn)了母愛的至深博大,表達了對母愛的贊美。

9.選文中畫線的段落運用了記敘和描寫的表達方式,【鏈接材料二】運用了

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