一年級音樂上冊《好朋友》學(xué)案

一年級音樂上冊《好朋友》學(xué)案一年級音樂上冊《好朋友》學(xué)案

教學(xué)

目標

一、熟悉學(xué)生情況，建立堂常規(guī)。

二、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。

三、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。

四、初步認識本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。

教學(xué)

重點

一、學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》并進行歌表演

二、學(xué)唱《拉勾勾》

教學(xué)

難點

一、編創(chuàng)

二、讓學(xué)生喜歡并樂于參加音樂實踐活動

三、嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒

教學(xué)

方法

聽唱法、游戲法

教具

多媒體、電子琴

教

學(xué)

過

程

與

內(nèi)

容

設(shè)

計

第一時

一、小朋友排隊進教室，師安排座位。

二、導(dǎo)入

、從今天開始,小朋友就是實驗小學(xué)的一名學(xué)生了,相信你們一定感到很自豪。那么在這一學(xué)年當中，你們的音樂就由我來上。你們知道音樂都學(xué)些什么嗎？對這位小朋友說的非常好。我們將學(xué)唱歌、跳舞、做游戲。我想每位小朋友都會喜歡上音樂的。我先做一個自我介紹：板書“廖”，這是老師的姓，以后小朋友就叫我“廖老師”。

2、熟悉學(xué)生情況，建立堂常規(guī)。

三、學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》并進行表演。

、師：小朋友你們一定想知道其他小朋友的名字吧？我們先來學(xué)唱一首歌曲，這首歌曲的名字就叫《你的名字叫什么》。學(xué)會了這首歌之后，你就可以用歌聲去認識其他的小朋友了。你們想學(xué)嗎？

2、聽錄音，讓學(xué)生學(xué)會聆聽。

3、師范唱，給學(xué)生完整的歌曲感受。學(xué)生在聽時可輕輕拍著手合上歌曲的節(jié)拍，心里默唱。

4、跟著師琴聲輕輕唱。

、師唱學(xué)生回答；學(xué)生和學(xué)生邊唱邊問答。以多種多樣的形式進行表演。

四、編創(chuàng)與活動

、通過音樂會的形式，鼓勵學(xué)生主動參與音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

讓學(xué)生表演一個自己很拿手的節(jié)目：小朋友在幼兒園的時候一定學(xué)了唱歌和跳舞，下面老師就讓小朋友來比式比式，看看那位小朋友表演的節(jié)目好。

讓學(xué)生以個人的方式或小組形式，面向大多數(shù)學(xué)生展開活動，人人參與，給每個人參與的機會、表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生初步的表現(xiàn)力。

2、每一個節(jié)目表演結(jié)束后，全體學(xué)生以拍手的方式給予表演者鼓勵。

五、堂小結(jié)：這是一年級小朋友的第一堂我想培養(yǎng)學(xué)生的興趣是很重要的，所以我在這一節(jié)更多的是以游戲為主。

第二時

一、學(xué)生聽《玩具兵進行曲》進教室，做自己喜歡的動作。提示學(xué)生合著音樂走或跳，在學(xué)生心中建立走和動是與音樂相關(guān)的意識。

二、聆聽《玩具兵進行曲》

、師：剛剛小朋友在進教室時聽的音樂好聽嗎？下面聽老師給你們講一個故事：晚上，小主睡覺了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷地爬了出來。他們先排成整齊的隊伍游行，后來又打鬧嬉耍。正當天剛蒙亮的時候，小主人醒了，玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床，打開箱子一看，玩具們東倒西歪地躺在里面。呵，原來剛才是一場美麗的夢。

2、注意聽音樂，復(fù)聽時，當聽到樂曲中有小喇叭和大喇叭出現(xiàn)的聲音時用動作表現(xiàn)出來。

3、請小朋友想像著玩具兵的樣子表演。請學(xué)生自由上來表演，注意提示學(xué)生合著音樂走或跳，在學(xué)生心中建立走和動是與音樂相關(guān)的意識。

三、學(xué)唱《拉勾勾》

、聽錄音?？磮D與聽唱相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形直觀地感受歌曲旋律的高低。指導(dǎo)糾正。

2、邊唱邊表演，師可教學(xué)生動作，更重要的是鼓勵學(xué)生自編動作，給學(xué)生以“自編動作最好”的意識。

四、聆聽《哨與小狗》

、第一遍完整聆聽音樂，自由想像。談?wù)勛约旱男那槭呛苡淇爝€是很悲傷的。注意音樂中還出現(xiàn)了什么聲音？

2、復(fù)聽樂曲時，這聲音出現(xiàn)了幾次，為小狗的叫聲涂上顏色。這樣可以調(diào)動學(xué)生積極參與，在本圖中大膽添畫。

3、進行表演

讓學(xué)生自己分角色，分別扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。

五、堂小結(jié)：通過聽音樂讓學(xué)生涂顏色，提高學(xué)生的興趣。

教學(xué)

反思

本讓我感到有點遺憾的地方是在快結(jié)束時，讓學(xué)生用自己制作