2022年小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)范文6篇

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2022年學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)精選范文1

??通過(guò)這次教研活動(dòng)，我們知道，羅老師擅長(zhǎng)運(yùn)用以讀代講的方法，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，讓同學(xué)動(dòng)腦動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了精美的情景等?！墩n標(biāo)》中要求“使同學(xué)具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字技能，閱讀技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！绷_老師在這節(jié)課中有許多地方都表達(dá)出來(lái)這一點(diǎn)。唯一不足的是沒(méi)有很好地訓(xùn)練同學(xué)的閱讀技能。我相信，在追尋抱負(fù)課堂的過(guò)程中，我們能看到更加漂亮的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育美滿。但還有一些問(wèn)題，我們還要再討論。我相信只要我們刻苦努力，肯定會(huì)找到解決方法，獲最末勝利。在今后的課堂教學(xué)中我們要做到以下幾點(diǎn)：

??1、細(xì)心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課前要思索一下：我這節(jié)課的抱負(fù)目標(biāo)是什么？我想讓同學(xué)經(jīng)受什么？獲得什么？采納什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？同學(xué)涌現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切老師都要做到心中有數(shù)。

??2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，一堂好課應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容與形式的完滿結(jié)合。充……此處隱蔽8185個(gè)字……??四、存在的問(wèn)題

??雖然在教研教改工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但在取得成果的同時(shí)，我們更看到了存在的一些問(wèn)題：

??1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，如集體備課活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)等，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

??2.個(gè)別老師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參與集體活動(dòng)的熱忱、積極性不高；也有個(gè)別老師在教學(xué)常規(guī)工作上落實(shí)不到位，因此，教學(xué)技能提高不快，影響了教學(xué)成果的提高。

??3.對(duì)同學(xué)的書(shū)寫及課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在同學(xué)活動(dòng)的組織上依舊沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

??五、努力的方向

??1.老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們自己的專業(yè)技術(shù)水平。

??2.扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、批改作業(yè)、技能訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求同學(xué)，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。

??3.從同學(xué)的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，著重學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法的培育，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

??4.加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是要做好后進(jìn)生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

??總之，在本學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們語(yǔ)文組取得了肯定的成果，但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要在總結(jié)本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各