計劃方案模板范文【3篇】

計劃方案模板范文【精選3篇】方案方案模板范文【精選3篇】一

一、指導思想

中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過開展“國學經(jīng)典誦讀”活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高同學人文素養(yǎng)，培個“腹有詩書氣自華”的少年君子，并推動“書香校內(nèi)”、“書香班級”建設工作深化開展。

二、目的意義

1、傳承中華文化。通過開展國學經(jīng)典誦讀活動，初步學習、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使學校生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分，不斷增加對民族優(yōu)秀文化的認同與自信。

2、弘揚人文精神。與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在誦讀中提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊眼界、凈化靈魂、啟迪才智，培育同學的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)等，讓中華民族才智的精華引領同學的生命追求，促進和諧進展。

3、加強思想建設。通過“國學經(jīng)典誦讀”教育教給同學做人的道理，提高同學的自身修養(yǎng)；在同學心靈中產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓同學吸取不竭的精神養(yǎng)分。

4、推動素養(yǎng)教育。通過誦讀拓展同學的學問層面，感受漢語語言的魅力，培育同學對文學的愛好，打下扎實的文字功底，提高學習力量，為終生進展奠定基礎。

三、活動內(nèi)容

1、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或?qū)W校教材中消失及推舉的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物；

此次誦讀形式不限，須使用一般話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。向同學們經(jīng)典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導老師點評后，20xx年2月10日每班推舉3篇參評，校大隊部將組織評比優(yōu)秀讀后感。

3、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中學校教材中消失及推舉的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）此次誦讀形式不限，須使用一般話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

四、組織領導

1、領導小組

組長：歐陽旭

副組長：熊小春

組員：錢培靜、熊麗芳、劉會平、李霞等

2、工作小組

組長：熊小春

副組長：各班級組長

組員：全體語文老師。

五、活動支配

1、各班利用每周星期四、五晨會時間和地方課時間誦讀，采納老師帶讀、同學齊讀、優(yōu)生領讀、同學自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，同學自主選擇。

2、與學校的教育教學活動有機結合，制造性地開展豐富多彩的活動。要與學校《中國傳統(tǒng)文化導讀課題討論》課題的討論相結合，為其供應理論依據(jù)和實踐材料?？沙浞掷脙和?jié)、校內(nèi)讀書節(jié)以及德育系列活動，為同學供應更多的經(jīng)典誦讀參加和展現(xiàn)的機會。

3、引導、鼓舞同學家長樂觀參加，開設“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人，每天在孩子放學后、睡覺前，抽出肯定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

4、20xx年9-10月,開展中秋節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

5、20xx年1—2月，開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

6、20xx年5—6月，開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

7、檢查與考評

（1）每周五檢查各班活動開展狀況，做好記錄，并在例會上將檢查狀況進行通報。

（2）每月組織一次檢測，每次抽測部分同學，并評出優(yōu)、良、合格、不合格等不同等次，同時將檢測結果在例會上通報，學期末對檢測成果突出的班級和語文老師進行表彰和嘉獎。

（3）每學年組織一次考級活動（一、二班級同學參與），過關的同學，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。

3、活動展現(xiàn)

（1）每學期進行一次全校性的國學學問競賽，評出一、二、三等獎同學和優(yōu)勝班級，頒發(fā)榮譽證書和獎狀。

（2）每學年進行一次全校性國學經(jīng)典誦讀競賽。競賽的形式可多種多樣，可以是大型集體誦讀，也可以是情景劇表演、詩劇表演等小型展演。鼓舞老師與同學同臺展現(xiàn)，力爭使每個同學都有參加展現(xiàn)的機會。

六、成果收集與資料整理

1、每學期將活動開展的狀況進行總結、評比和表彰。

2、每學期對各種活動的原始資料進行收集、整理和歸檔。

方案方案模板范文【精選3篇】二

一、材料管理

材料包括方案編制、選購、運輸、保管、供應、回收等，要做到供應好、周轉(zhuǎn)快、消耗低、費用省，保證施工生產(chǎn)的順當進行，要以生產(chǎn)定方案、以方案定選購供應。

首先做好材料的組織協(xié)調(diào)、采供策劃、供方評定、價質(zhì)比選、合理運儲、準時供應，加強材料流通過程的監(jiān)督掌握，降低材料流通成本。其次，配備材料管理人員，做好材料管理工作，對材料的進場、驗收、保管、出庫、撥料、領料進行管理。跟蹤檢查指導材料正確使用，避開返工鋪張。材料要定期盤點及剩余材料要回收利用，合理掌握材料消耗，做到降耗增效。并且做好材料的入庫統(tǒng)計和消耗統(tǒng)計。而卻材料管理必需堅持合理選材、物盡其用，質(zhì)優(yōu)價廉的原則。材料管理人員必需做到勤跑市場，勤跑現(xiàn)場；勤查看，即查看材料商標、合格證、生產(chǎn)廠家、出廠材質(zhì)說明書是否與材料相符；勤記錄，即對應把握材料狀況必需進行逐日登記。

二、機械設備管理

1、建立設備臺賬和主要設備技術檔案，做好庫存設備的維護、保管工作。要做到使用好、維護好、檢修好。并且做好設備固定資產(chǎn)的價值管理。

2、設備使用管理：做好設備的調(diào)出、調(diào)入、租賃及平衡調(diào)整工作。要正確選用機械，合理組織機械施工，實行定人、定機、定按崗位的使用管理制度。

3、設備修理、保養(yǎng)管理：做好日常檢查和定期檢查，操作人員要每天對機械設備進行檢查，由專業(yè)修理工程負責人進行1-3個月做定期檢查，以便確保機械設備的正常使用和準時維護。

4、設備統(tǒng)計核算：做到單機核算，做好臺班收入的統(tǒng)計、修理保養(yǎng)等費用支出的統(tǒng)計，以便把握設備的盈虧狀況。

5、設備平安管理：為了加強機械設備管理，確保機械設備的平安運行和操作人員的人身平安，操作人員必需熟識所操作的機械設備性能，要合理使用設備，提高平安性。

方案方案模板范文【精選3篇】三

依據(jù)規(guī)章見詞讀音

英語學習，詞匯為本，英語學習方案。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一班級同學應一開學就學會拼讀規(guī)章，對學校階段學過的單詞根據(jù)讀音規(guī)章進行分類，對于一些不熟悉的單詞，不必急于知道意思，先根據(jù)拼讀規(guī)章讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對比，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習；同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有許多意思，要常常翻詞典了解它全部的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，肯定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學們可以跟著磁帶練習，訂正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語，工作方案《英語學習方案》。在堅持聽讀之后，漸漸培育起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思索信手拈來，愛好就會在不知不覺中培育起來了。

嫻熟背誦脫口而出

背誦是英語學習中特別重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的同學，英語水平確定不高。初一同學要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，常常復習，增加嫻熟程度，以達到脫口而出的地步。

零打細敲保證時間

與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經(jīng)過測算提出，要基本把握一門外語大致需要4000小時。假如每天堅持學習英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦