江蘇省興化市顧莊區(qū)四校2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

江蘇省興化市顧莊區(qū)四校2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列幾種工具，使用時屬于費力杠桿的是()A．天平 B．起瓶器 C．鑷子 D．羊角錘2．在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°C．將探頭向下移動一段距離D．將探頭向上移動一段距離3．下列現(xiàn)象中屬于增大壓強的是A．建房子時地基建得很寬B．坦克用上又寬又長的履帶C．切東西的刀磨得很鋒利D．載重卡車的輪子又寬又多4．2019年永州市初中體育畢業(yè)考試增加了足球項目。關(guān)于同學們在足球運動中涉及到的物理知識，下列說法正確的是（）A．為了能跑得更快一點，同學們所穿鞋的鞋底越光滑越好B．踢足球時，對足球的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)C．足球在空中飛行的過程中不受重力的作用D．地面上滾動的足球，最終會停下來，說明維持物體的運動需要力的作用5．蘇通大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,假設一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是（）A．浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①線B．構(gòu)件的邊長為4mC．構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105ND．構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m36．如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用490N的力拉另一端，彈簧伸長了20cm．如果改為兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人分別用為A．490N0NB．0N490NC．980N980ND．490N490N7．如下圖是a、b、c三種物質(zhì)的m—V實驗圖像，以下說法中不正確的是（）．A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比C．圖中三種物質(zhì)的密度最大的是a物質(zhì)D．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)8．在探究杠桿平衡條件的實驗中，下列說法中正確的是A．杠桿的橫梁不在水平位置靜止時，它不處于平衡狀態(tài)B．杠桿的橫梁若能繞水平軸勻速轉(zhuǎn)動時，它是處于平衡狀態(tài)C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時，動力和阻力的方向必須是豎直向下的D．杠桿的橫梁不在水平位置平衡時就進行實驗操作，探究不出杠桿的平衡條件9．某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，有時要下潛或上浮一些，但都未露出水面．若下潛時所受重力為G1、浮力為F1；上浮時所受重力為G1、浮力為F1．則A．G1＜G1，F(xiàn)1＜F1 B．G1＞G1，F(xiàn)1＞F1C．G1＜G1，F(xiàn)1=F1 D．G1＞G1，F(xiàn)1=F110．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:111．如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達到目的是（）A． B．C． D．12．甲乙兩支溫度計同時放入冰水混合物中，示數(shù)分別是2℃和-3C，如果將兩支溫度計放入25℃的水中，示數(shù)恰好均為25℃，則當把甲乙兩支溫度計同時放入同一杯熱水中時甲溫度計示數(shù)為60℃時，乙溫度計的示數(shù)及相比于甲溫度計的測量誤差情況分別是()A．65.6℃，誤差大 B．64.6℃，誤差小 C．63℃，誤差小 D．67.6℃，誤差大二、填空題13．在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時，先要用設置在噴壺上的打氣筒向內(nèi)打氣，然后打開閥門，藥液就會噴出．向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強_____大氣壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于_____所致．14．如圖是常用訂書釘和訂書機，它在結(jié)構(gòu)和使用上應用了不少的物理知識，根據(jù)圖示和你對訂書機的認識，寫出訂書機在哪些地方應用了壓強的知識。（1）訂書機的底座安有寬大的橡皮墊，可以通過增大____________來減小對桌面的壓強。（2）使用訂書機裝訂較厚的紙張時，要用力按壓訂書機的手柄部分才能完成裝訂，這是通過____________來增大訂書釘對紙張的壓強。15．如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線．________16．如圖是集市上常用的一種彈簧臺秤，它測得的是物體的________（質(zhì)量/重力），應用的物理原理是：作用在彈簧上的外力越大，彈簧的________就越大．三、實驗題17．（8分）老師上完功率一節(jié)后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率．現(xiàn)有如下器材：A天平、B彈簧測力計、C臺秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計、H皮尺．（1）請幫小紅選擇最合適的測量工具________．（填序號）（2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量．（3）請幫她在虛線框內(nèi)設計一個實驗表格．（4）請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式．18．（8分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是_________________。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______________。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是____。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響；B．小卡片是比較容易獲取的材料；C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。19．（8分）小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中，以杠桿中點為支點。(1)小明在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置直到杠桿水平平衡，如圖甲所示，此時小明將兩邊鉤碼同時向遠離支點方向移動相同的距離后，杠桿_____（選填“左”或“右”）端下沉；(2)小明在得出杠桿平衡條件后，利用杠桿平衡條件解決問題：①如圖乙所示，有一根均勻鐵棒BC，其長為L，O點為其重心，其所受重力300N；OA=，為了不使這根鐵棒的B端下沉，所需外力F至少應為_____N；若F的方向不變，微微抬起這根鐵棒的B端，所需外力F＇至少應為_____N；②如圖丙所示，C物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6×105Pa?，F(xiàn)將C物體用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，杠桿的B端懸掛D物體，當杠桿在水平位置平衡時，C物體對地面的壓強為2×105Pa，已知：D物體的質(zhì)量為2kg，OA:AB=1:4。要使C物體恰好被細繩拉離地面，則可以移動支點O的位置，使O＇A:AB=______。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（________）21．（8分）(1)如圖所示，細線懸掛的小球擺到最高點，請畫出小球所受重力的示意圖（____）。(2)請用筆畫線代替繩子，畫出圖中滑輪組提升重物G的最省力的繞法（____）。(3)請畫出圖中物體對水平桌面壓力的示意圖（____）。五、計算題22．（10分）工人師傅要將質(zhì)量為100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板搭在地面與車廂之間構(gòu)成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內(nèi)將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，g取10N/kg。(1)拉木箱過程中，工人所做的有用功是多少？(2)工人拉力所做的總功是多少？拉力做功的功率是多少？(3)拉木箱過程中，斜面的機械效率是多少？(4)木箱被拉到車廂里后，放在水平車廂底板上，木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2，木箱對車廂底板的壓強是多少？23．（12分）如圖所示，有一底面積為50cm2，質(zhì)量為300g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103kg/m3旁邊放置一個底面積為200cm2內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計)，容器質(zhì)量為0.5kg，容器中液體深為20cm。將物體A放入液體中后，用豎直向下的外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，A也沒有接觸到容器底部)，液體對容器底的壓強增大了250Pa，求:（1）物體A對水平桌面的壓強;（2）容器中液體的密度:（3）當用豎直向下的外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時容器對桌面的壓強為多少?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。2、D【解析】試題分析：根據(jù)液體內(nèi)部壓強規(guī)律，液體壓強隨深度增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；在同一深度，液體壓強的大小與液體的密度有關(guān)．壓強計的探頭放入水中，U形管兩邊液面的高度差減小說明壓強變小，選項A、B壓強大小相同，U形管兩邊液面的高度差不變，不符合題意．C、將探頭向下移動一段距離，液面高度差變大，不符合題意．D、將探頭向上移動一段距離，U形管兩邊液面的高度差減小，故D符合題意為答案．考點：液體的壓強3、C【解析】

A．建房子時地基建得很寬，通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意；

B．坦克用上又寬又長的履帶，是通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意；

C．切東西的刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法來增大壓強的，符合題意；

D．載重卡車的輪子多，是通過增大受力面積的方法來減小壓強，不符合題意。

故選C。4、B【解析】

A．為了能跑得更快一點，同學們應穿鞋底凹凸不平的鞋，這樣在壓力一定時，可以增大接觸面的粗糙程度，來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力，故A錯誤；B．力的大小、方向、作用點是力的三要素，對物體的運動狀態(tài)都有影響，所以，踢足球時，對足球的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)，故B正確；C．足球在空中飛行的過程中，受到重力和空氣的阻力作用，故C錯誤；D．地面上滾動的足球，最終會停下來，是因為受到阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，而不是物體的運動需要力的作用維持，故D錯誤。故選B。5、D【解析】

A、由圖可知，構(gòu)件在浸入水中的過程是排開的水的體積變大，所以浮力逐漸變大；當構(gòu)件浸沒后排開水的體積不變，所以浮力不變，因此浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的②，故A錯誤；B、從乙圖中可以看出，當構(gòu)件完全淹沒時的高度為2m，則構(gòu)件邊長為2m，故B錯誤；C、從乙圖中可以看出，當構(gòu)件完全淹沒時受到的浮力小于1.2×105N，故C錯誤；D、構(gòu)件完全淹沒時，V排＝2m×2m×2m＝8m3，F(xiàn)2＝1.2×105N；則有：F?。紾-F2，ρ水gV排＝ρgV-F2，1×103kg/m3×10N/kg×8m3＝ρ×10N/kg×8m3-1.2×105N，解得：ρ＝2.5×103kg/m3，故D正確。故選D。【點睛】（1）先分析構(gòu)件下沉過程中，排開水的體積變大，因此構(gòu)件受到的浮力變大，當構(gòu)件排開水的體積不變時，構(gòu)件受到的浮力也不再改變；（2）當構(gòu)件完全淹沒時的高度則為構(gòu)件的邊長；（3）當構(gòu)件全部淹沒時，排開水的體積最大，則構(gòu)件受到的浮力最大；從乙圖中可以判斷出最大浮力的范圍；（4）根據(jù)圖中可知構(gòu)件完全浸沒時的拉力，此時構(gòu)件受到的浮力、重力以及拉力的關(guān)系為F?。紾-F2，然后將密度和體積代入可得ρ水gV排＝ρgV-F2，將已知數(shù)據(jù)代入即可求出構(gòu)件的密度．6、D【解析】

改為兩人拉彈簧后，其中一人跟墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長不變，所用

拉力也不變，還是490N，故D正確。7、A【解析】

AD．密度的定義式為，即質(zhì)量與體積的比值叫做物質(zhì)的密度．一般同種物質(zhì)的密度相同，不同種物質(zhì)的密度不同．所以A選項說法不正確，符合題意；D選項說法正確，不符合題意；BC．由得m=ρV,即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，B選項說法正確，不符合題意；觀察圖像可見，當物質(zhì)的體積相等時，a物質(zhì)的質(zhì)量最大，由得a物質(zhì)的密度最大，C選項說法正確，不符合題意．8、B【解析】

AB．杠桿的平衡狀態(tài)是杠桿靜止時或勻速直線轉(zhuǎn)動時，與所在位置無關(guān)，故A錯誤，B正確；C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時，動力和阻力的方向不一定是豎直向下的，也可以在其他方向，但是當動力和阻力的方向在豎直向下時，便于測量力臂，故C錯誤，D．當杠桿的橫梁不在水平位置平衡時就進行實驗操作時，只是不方便測量力臂，但仍然可以探究出杠桿的平衡條件，故D錯誤。9、D【解析】

在海水中，潛水艇所受F浮=ρ海水gV排，始終沒有露出水面，排開水的體積不變，所以所受浮力不變，F(xiàn)浮=F1=F1；可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重、“將海水排除壓力艙”減小自重，F(xiàn)?。綠1，潛水艇上浮，F(xiàn)?。糋1，潛水艇下沉，由于F浮=F1=F1，則G1＞G1．10、B【解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。11、A【解析】

A．細線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水，故不能達到目的；B．本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質(zhì)量m，用量筒測體積V，然后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達到目的；C．將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調(diào)節(jié)好的天平上，托盤下降一端的小瓶內(nèi)裝的是水，另一端小瓶內(nèi)裝的是酒精。故能達到目的；D．將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量)，根據(jù)液體壓強的計算公式可知，觀察壓強計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，故能達到目的。12、D【解析】

由題意可知，甲的23個單位代表25攝氏度，乙的28個單位代表25攝氏度，所以乙的誤差大。當甲為60℃時，實際溫度為：25+(60-25)×=63.04(℃)，所以乙的示數(shù)應該為：25+(63.04-25)×=67.6(℃)。故D符合題意。二、填空題13、大于分子擴散【解析】

向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強大于大氣壓強．噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，是由于分子擴散所致．14、受力面積增大壓力【解析】

第一空．釘書機的底座安有橡皮墊，增大了桌面的受力面積，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強。第二空．用力按壓訂書機的手柄部分，增大了對紙張的壓力，這是通過增大壓力來增大訂書釘對紙張的壓強。15、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：16、質(zhì)量彈性形變【解析】

彈簧臺秤的原理是利用彈簧的彈性形變量與受力大小成正比．據(jù)此解答．【詳解】彈簧臺稱是由于物體的重力作用在彈簧上，使彈簧發(fā)生了形變，而市場上這種稱是利用重力和質(zhì)量的正比關(guān)系，轉(zhuǎn)化為直接測出物體的質(zhì)量；其原理：在一定彈性范圍內(nèi)，彈簧受到的外力越大，彈簧發(fā)生的彈性形變就越大．三、實驗題17、CDH實驗步驟：a.用臺秤測出小紅的質(zhì)量mb.用皮尺測出從一樓到四樓的高度hc.用秒表測出小紅從一樓到四樓的時間t上樓的功率：即功率表達式為：【解析】試題分析：根據(jù)實驗原理，應用功率公式求出功率的表達式，然后根據(jù)功率表達式確定需要測量的量，選擇實驗器材，設計實驗步驟、設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格．解：上樓時要克服自身重力做功，上樓的功率：P====；（1）測功率需要測量：小紅的質(zhì)量m、上樓的時間t、樓的高度h，因此需要的測量工具為：臺秤、秒表、皮尺，故選CDH；（2）實驗步驟：a、用臺秤測出小紅的質(zhì)量m；b、用皮尺測出從一樓到四樓的高度h；c、用秒表測出小紅從一樓到四樓的時間t；（3）實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：小紅的質(zhì)量m/kg

一樓到四樓的高度h/m

一樓到四樓的時間t/s

功率P/W

（4）上樓的功率：P====；功率表達式為：P=；故答案為（1）CDH；（2）如上所述；（3）如表所示；（4）P=．【點評】本題考查了實驗器材、實驗步驟、設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格、求功率表達式，知道實驗原理、應用功率公式求出功率表達式是正確解題的前提與關(guān)鍵．18、不考慮小卡片的重力不能不在同一直線上的兩個力能否平衡把紙片剪成兩半A【解析】

第一空．實驗是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對實驗的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；第二空．小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；第三空．設計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；第四空．為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；第五空．如圖乙所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大，而小華的實驗不受摩擦力的影響，因此小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，故A正確。19、左1001501:7【解析】

(1)[1]設圖甲中的一個鉤碼重力為G，杠桿一小格的長度為l，據(jù)杠桿的平衡條件有3G?2l=2G?3l小明將兩邊鉤碼同時遠離支點移動nl距離后，杠桿左右兩邊變成3G?(2l+nl)=(3n+6)Gl，2G?(3l+nl)=(2n+6)Gl而(3n+6)Gl>(2n+6)Gl所以杠桿左端下沉。(2)①[2]據(jù)題意知，為了不使鐵棒的B端下沉，需用外力來保持平衡，此時鐵棒的A為杠桿的支點，阻力臂為OA=，動力臂為AB=，據(jù)杠桿平衡條件有G1?=F?所以此時的外力[3]要將鐵棒B端稍微抬起，此時C變成杠桿的支點，則所以此時的外力②[4]由題意知，D物體的重力G2=mg=2kg×10N/kg=20N掛上D物體，杠桿在水平位置平衡時，設繩子對A端的拉力為F1，則有F1?OA=G2?OB即懸掛D物體前后，C物體對地面壓強變化?p=p1-p2=6×105Pa-2×105Pa=4×105Pa那么C物體與地面的接觸面積則C物體的重力G3=FC=p1S=6×105Pa×2×10-4m2=120N要使C物體恰好被拉離地面，則A端受到的拉力F2=G3=120N那么G3?O＇A=G2?O＇B即120N?O＇A=20N?O＇B所以O＇A:O＇B=1:6那么O＇A:AB=1:7四、作圖題20、【解析】

根據(jù)力的示意圖的定義，將彈簧對拇指彈力的方向、作用點表示出來即可?！驹斀狻繅嚎s的彈簧對拇指彈力作用在拇指上，方向水平向右，故畫出彈簧對拇指彈力F的示意圖如下圖所示：21、【解析】

(1)[1]小球所受的重力方向是豎直向下的，重力的等效作用點在小球的中心(2)[2]此滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪構(gòu)成，最省力的繞法為用3股繩來提升動滑輪(3)[3]水平桌面所受壓力的方向和桌面垂直并向下，作用點在桌面上五、計算題22、(1)1500J；(2)200W；(3)75%；(4)2000Pa【解析】

(1)知道木箱的重力和斜面的高度，根據(jù)求出工人做的有用功。(2)已知拉力F與斜面長，利用計算總功，根據(jù)公式計算工人做功功率。(3)斜面的機械效率等于有用功與總功之比。(4)木箱對車廂底板的壓力等于木箱重力，受力面積等于木箱與車廂底板的接觸面積，再利用求木箱對車廂底板的壓強?！驹斀狻?1)木箱