福建省廈門(mén)市集美區(qū)杏?xùn)|中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

福建省廈門(mén)市集美區(qū)杏?xùn)|中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是A．F1等于F2 B．乙所受的重力大C．F1比F2做功多 D．甲的重力做功較多2．如圖所示，通過(guò)定滑輪提起重物G時(shí)，向三個(gè)方向的拉力分別為F1、F2、F3，則這三個(gè)力的大小關(guān)系是（）A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一樣大3．以下裝置中，沒(méi)有利用連通器原理工作的是A．茶壺B．

U形管壓強(qiáng)計(jì)C．鍋爐水位計(jì)D．下水道存水管4．下列圖機(jī)械或工具使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是A．核桃?jiàn)AB．筷子C．羊角錘D．獨(dú)輪車(chē)5．將體積相同的塑料泡沫塊和鐵塊同時(shí)漫沒(méi)水中同時(shí)放手后，發(fā)現(xiàn)塑料泡沫塊上浮。而鐵塊卻下沉，在塑料泡沫塊上浮沒(méi)有露出水面之前，則它們?cè)谒兴芨×Γǎ〢．泡沫塊大 B．鐵塊大 C．一樣大 D．無(wú)法判斷6．如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過(guò)程B．踢出去的足球在球場(chǎng)上滾動(dòng)了一段距離C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)D．運(yùn)動(dòng)員用力將籃球向上托起7．在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．鉆木取火B(yǎng)．用冷毛巾為發(fā)燒的人降溫C．壓縮空氣，使空氣升溫D．從滑梯上滑下，臀部發(fā)熱8．司機(jī)在駕駛汽車(chē)時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）A．減小汽車(chē)的慣性，防止發(fā)生事故B．減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故C．減小因汽車(chē)突然減速造成的傷害D．減小因汽車(chē)突然加速造成的傷害9．體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（）A． B． C． D．10．關(guān)于能，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．做功和熱傳遞都能改變物體內(nèi)能B．各種不同形式的能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的C．如果一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量D．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步人們最終會(huì)制造出永動(dòng)機(jī)11．如圖，用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過(guò)程中，力F的大小將A．變大 B．不變 C．變小 D．不能確定12．下列說(shuō)法不正確的是（）A．一個(gè)成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104PaB．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓比大象躺倒時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大C．把一個(gè)雞蛋舉起2m高，做的功大約是1JD．一個(gè)普通中學(xué)生在死海中漂浮時(shí)，受到的浮力約為50N二、填空題13．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是15N，浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是5N，則此時(shí)物塊受到水的浮力為N，物塊的密度為kg/m1．（水的密度為1.0×101kg/m1）14．我國(guó)自行設(shè)計(jì)和自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，曾創(chuàng)造了下潛7062米的世界同類(lèi)作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄。蛟龍?zhí)柲炒卧谔窖竽澈Ｓ蛳聺摰缴媳砻婢嗪Ｃ?000m時(shí)，進(jìn)行預(yù)定的懸停作業(yè)此時(shí)上表面受海水壓強(qiáng)是______Pa。（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）15．滑板車(chē)是小學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_____；滑板車(chē)在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車(chē)上時(shí)，滑板車(chē)受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車(chē)的重力”、“人與車(chē)的總重力”）．16．平底容器盛有水，水深為0.5m，容器底處水的壓強(qiáng)為_(kāi)____Pa；將重為10N、體積為4×10-4m3的石塊浸沒(méi)在該容器中，石塊受到的浮力大小為_(kāi)____N，石塊靜止在容器底處受到的支持力大小為_(kāi)____N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如下圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.12.40.383.3%(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上緩慢______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；(2)通過(guò)以上3次實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí)，______；(3)在測(cè)量繩子自由端的拉力F時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是______（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）同學(xué)的方法。18．（8分）在研究“彈簧的伸長(zhǎng)與所受外力大小的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的．用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F—x圖線，如圖13所示：（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加__________N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加1cm；（2）該圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________．19．（8分）小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn)，于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同，6個(gè)表面的粗糙程度相同。(1)以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行；②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做____運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1；③________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2。④比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)f2=f1。(2)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等，但__，而f2=f1，說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是___的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，畫(huà)出小球所受的重力G和彈力F．21．（8分）如圖，雞蛋懸浮在液體中，請(qǐng)畫(huà)出雞蛋受力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）如圖是工人利用滑輪組提升重為540N.物體的示意圖，某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為60W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功為40J.不計(jì)繩重。求:（1）工人拉繩子的速度為多少m/s?（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少?（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力為多少N?23．（12分）置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m2，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，G1＞G2，故B錯(cuò)誤；則兩木塊對(duì)木板的壓力F壓1＞F壓2；兩個(gè)木塊的表面粗糙程度相同，放在相同木板上，所以，兩木塊受到的摩擦力f1＞f2；兩木塊勻速前進(jìn)，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩木塊受到的拉力F1＞F2，故A錯(cuò)誤；以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，根據(jù)s=vt的運(yùn)動(dòng)的距離相等，根據(jù)W=Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W(wǎng)2，故C正確；兩個(gè)物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)，重力的方向豎直向下，物體沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，重力沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤。2、D【解析】

由于使用定滑輪不省力，故三個(gè)方向的力的大小是相等的。故選D。3、B【解析】

連通器的結(jié)構(gòu)特征是：上端開(kāi)口、底部連通；A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開(kāi)口，即茶壺是連通器，故A不符合題意；B．壓強(qiáng)器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，而探頭是不透氣的，故不是連通器，即B符合題意；C．鍋爐水位計(jì)符合連通器的結(jié)構(gòu)特征，是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．下水道存水管符合連通器的結(jié)構(gòu)特征，是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。4、B【解析】

A．核桃?jiàn)A在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A錯(cuò)誤；B．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；故B正確;C．羊角錘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故C錯(cuò)誤；D．獨(dú)輪車(chē)在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故D錯(cuò)誤.5、C【解析】

根據(jù)浮力公式F浮=ρ液gV排，因?yàn)樗芰吓菽瓑K和鐵塊體積相同，完全浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積相同，所受到的浮力也相同，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、D【解析】

做功的兩個(gè)必要條件①作用在物體上的力②在力的方向上移動(dòng)一定的距離。A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過(guò)程，人對(duì)冰壺沒(méi)有力，因此不做功；B．足球踢出去后，人不再對(duì)足球施力，因此不做功；C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，人對(duì)杠鈴施力，但沒(méi)有移動(dòng)一定的距離，因此不做功；D．運(yùn)動(dòng)員用力將籃球向上托起，對(duì)籃球施加一個(gè)向上的力，使籃球向上移動(dòng)了一定的距離，因此人對(duì)籃球做功。7、B【解析】

A．鉆木取火是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．用冷毛巾為發(fā)燒的人降溫是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故B符合題意；C．壓縮空氣，使空氣升溫是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能，故C不符合題意；D．從滑梯上滑下，臀部發(fā)熱是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】

AB．汽車(chē)和司機(jī)的質(zhì)量是一定的，有無(wú)安全帶，汽車(chē)行駛速度大小，汽車(chē)和司機(jī)的慣性都不變。不符合題意；C．司機(jī)原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，緊急剎車(chē)時(shí)，車(chē)由運(yùn)動(dòng)突然變成靜止，而司機(jī)由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護(hù)作用。符合題意；D．司機(jī)原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，突然加速時(shí)，司機(jī)由于具有慣性，會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，座椅可以對(duì)實(shí)際起到保護(hù)作用。此時(shí)安全帶不起作用。不符合題意。故選C。9、C【解析】

重力的作用點(diǎn)在重心，規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，方向是豎直向下，故選C．10、D【解析】

A．做功和熱傳遞都能改變物體內(nèi)能，且做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的，故A正確，不符合題意；B．每種形式的能都對(duì)應(yīng)于某種形式的運(yùn)動(dòng)，各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的，故B正確，不符合題意；C．如果一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，且一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，可斷定永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能被造出來(lái)的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。11、A【解析】

把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過(guò)程中，動(dòng)力臂OA的長(zhǎng)度沒(méi)有變化，阻力G的大小沒(méi)有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件可知：F×OA=G×l，當(dāng)OA、G不變時(shí)，l越大，那么F越大，因此拉力F在這個(gè)過(guò)程中逐漸變大。12、D【解析】

A．一個(gè)成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓力約為600N，受力面積約為0.04m2，通過(guò)計(jì)算壓強(qiáng)約為1.5×104Pa，故A正確，A不符合題意；B．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1×105Pa，比大象躺倒時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大，故B正確，B不符合題意；C．一個(gè)雞蛋重約0.5N，把一個(gè)雞蛋舉起2m高，做的功大約是1J，故C正確，C不符合題意；D．一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為500N，在死海中漂浮時(shí)，受到的浮力等于重力約為500N，故D不正確，D符合題意。故選D。二、填空題13、10；1.5×101【解析】(1)F浮＝G?F示＝15N?5N＝10N;(2)∵物塊浸沒(méi)水中,F?。溅阉甐排g，∴V＝V排＝＝1×10?1m1，由G＝mg得，物塊的質(zhì)量為m＝＝1.5N，物塊的密度ρ＝＝1.5×101kg/m1.14、2.06×107【解析】

當(dāng)蛟龍?zhí)栂聺摰缴媳砻婢嗪Ｃ?000m時(shí)，其上表面受到海水的壓強(qiáng)為p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×2000m=2.06×107Pa15、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車(chē)的總重力【解析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【詳解】（1）用腳向后蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（3）滑板車(chē)在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車(chē)上時(shí)，滑板車(chē)受到的支持力與“人與車(chē)的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力．16、5×10346【解析】

[1]容器底受到水的壓強(qiáng)[2]石塊浸沒(méi)在該容器中，石塊排開(kāi)水的體積石塊所受的浮力[3]石塊靜止后，石塊受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和支持力，處于平衡狀態(tài)，所以石塊受到容器底的支持力為三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速物重越大，機(jī)械效率越高乙【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。(2)[2]通過(guò)以上3次實(shí)驗(yàn)，分析表中數(shù)據(jù)可得：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí)，物體的重力越大，滑輪組機(jī)械效率越高。(3)[3]只有豎直勻速向上拉動(dòng)物體上升，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，受到的拉力才等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則沒(méi)有測(cè)量出機(jī)械之間的摩擦力，測(cè)量值偏小，故正確的是乙同學(xué)的方法。18、2彈簧自身的重力的影響【解析】(1)由圖可知，該彈簧受力為零時(shí)，伸長(zhǎng)是0.5cm，受到拉力為1N時(shí)，伸長(zhǎng)為1cm.該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長(zhǎng)增加0.5厘米．(2)該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是：彈簧自身有重力，彈簧水平放置其自然長(zhǎng)度為0.5cm，豎直放置時(shí)由于自身的重力必然就會(huì)有一定的伸長(zhǎng)．點(diǎn)睛：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)．（2）圖象不過(guò)原點(diǎn)是因?yàn)閺椈墒艿阶陨碇亓Φ脑颍?9、勻速直線（或“勻速”）將物塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上（或“使物塊與長(zhǎng)木板接觸的面積大小不同”）（受力面積大小不同，因此對(duì)受力面的）壓強(qiáng)大小不同錯(cuò)誤【解析】

(1)[1]豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做速直線運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1；[2]滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變壓強(qiáng)大小，故可控制壓力不變，只改變受力面積大小，故可將物塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上（或“使物塊與長(zhǎng)木板接觸的面積大小不同”），調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量；(2)[3][4]通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等，但(受力面積大小不同，因此對(duì)受力面的)壓強(qiáng)大小不同，而f2=f1，說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。四、作圖題20、【解析】

忽略空氣阻力，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球共受到重力和彈力兩個(gè)力的作用，過(guò)小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫(huà)一條有向線段，用G和F表示，且G＜F，如圖所示：21、【解析】

雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開(kāi)始豎直向上畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F?。晃矬w的重力與浮力大小相等，方向相反，作用點(diǎn)都在重心，