2024年天津市和平區(qū)雙菱中學物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024年天津市和平區(qū)雙菱中學物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列有關的現象與對應的解釋合理的是A．兩個表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體說明分子間存在引力B．面包輕輕一捏體積變小說明分子間存在間隙C．柳絮飛揚說明分子在不停的做無規(guī)則運動D．“破鏡難圓”說明分子間有斥力2．如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1和G2的兩個物體，不計摩擦與繩重，比較它們的省力情況和機械效率，下列說法正確的是A．若G1=G2，則F1＜F2，甲的機械效率高 B．若G1=G2，則F1＞F2，乙的機械效率高C．若G1＜G2，則F1＜F2，甲、乙的機械效率相同 D．若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機械效率高3．下面所說的現象屬于增大壓強的是A．坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服B．穿高跟鞋的姑娘會在泥地上留下較深的腳印C．在固定家具的螺絲帽下面墊上個較大的墊圈D．修建鐵路時，將鐵軌鋪設在枕木上4．蹦床運動是一種深受青少年喜愛的運動。如圖所示，當小朋友被蹦床彈起，離開蹦床向上的過程中，他的重力勢能和動能變化情況（）A．重力勢能減小，動能增大B．重力勢能減小，動能減小C．重力勢能增大，動能增大D．重力勢能增大，動能減小5．如題圖所示，2017年4月27日，天舟一號與天宮二號成功交會對接，天舟一號對天宮二號提供各種補給，下列說法正確的是（）A．貨物在天官二號艙內，不再受到重力的作用B．貨物從地面運到天宮二號后，質量減小C．成功交會對接后，以天宮二號為參照物，天舟一號是運動的D．成功交會對接后，以地面為參照物，天舟一號是運動的6．質量相同、底面積相同的木塊和冰塊浮在水面上（ρ水>ρ冰>ρ木），在下圖所示的示意圖中，較準確的是A． B． C． D．7．一本書靜止在水平桌面上，下列各對力屬于平衡力的是（）A．桌面對書的支持力與桌子的重力B．書對桌面的壓力與桌子的重力C．書的重力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力8．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果（）A．與力的作用點有關 B．與力的方向有關C．與力的大小有關 D．與受力面積有關9．下列現象中，利用了大氣壓作用的是（）A．用吸管吸飲料 B．用注射器把藥液注入肌肉C．火箭噴射高溫燃氣而升空 D．將熱氣球放上天10．下列事例中不屬于利用慣性的是（）A．錘頭松了，把錘柄一端在硬地上撞擊幾下B．跳遠運動員快速助跑C．騎自行車上坡前加速蹬幾下踏板D．客車的駕駛員必須使用安全帶11．下列四位物理學家中，以其名字命名壓強單位的是A．牛頓 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳12．如圖所示，甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強p和壓力F的大小關系為（）A．p甲<p乙F甲<F乙 B．p甲<p乙F甲>F乙C．p甲>p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲=F乙13．我國的“遼寧”號航母在海上執(zhí)行任務時，當艦載機飛回航母后，下列說法正確的A．航母將下沉一些，所受浮力減小B．航母將下沉一些，所受浮力增大C．航母將上浮一些，所受浮力減小D．航母漂浮情況不變，所受浮力不變14．下列所示的實例中，可以減小壓強的是（）A．安全錘的錘頭很尖 B．壓路機的碾子質量很大C．金屬錐的錐尖鋒利 D．旅行包的背帶寬大15．下列對常見物理量的估計符合實際的是A．普通中學生的重力約為50NB．洗操時淋浴水溫約為80℃C．本考場內的氣壓約為1×103PaD．本考場內課桌的高度約為80cm16．用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動。第一次拉力為15N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了30J的功；第二次將拉力增大為30N，拉力對物體做了60J的功，分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（）A．第一次物體受到的摩擦力是15N，物體運動了1mB．第一次物體受到的摩擦力是30N，物體運動了2mC．第二次物體受到的摩擦力是15N，物體運動了2mD．第二次物體受到的摩擦力是30N，物體運動了4m17．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變B．物體受到平衡力時處于靜止狀態(tài)C．物體運動速度越大其慣性越大D．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用18．中國古詩意境優(yōu)美，內涵豐富。下面是唐代詩人高駢的詩作《山亭夏日》，其中反映了“分子做無規(guī)則運動”的是A．綠樹陰濃夏日長 B．樓臺倒影入池塘C．水晶簾動微風起 D．滿架薔薇一院香19．下列情況中不屬于彈性形變的是A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D．運動員拉開弓，準備射箭20．在如圖所示的四幅圖中，說明小孩對物體做了功的是A．小孩用力推汽車，沒能推動B．小孩用力搬石頭，沒能搬動C．小孩用力提起水桶D．手托雞蛋不動21．下列各種摩擦力中:①走路時鞋與地面之間的摩擦力②騎車時車輪與軸之間的摩擦力③皮帶傳動中,皮帶與輪之間的摩擦力④汽車行駛時,空氣與汽車之間的摩擦力;其中屬于有益摩擦的是A．①④ B．②④ C．①③ D．②③22．小明同學對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是A．一個中學生的體重約2000NB．一個雞蛋的重力約0.5NC．漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105PaD．一個中學生站立時對地面的壓強約2000Pa23．因連降暴雨，河水暴漲，某條大河突然潰堤。當地政府迅速出動沖鋒舟展開救援工作(如圖)。下列說法錯誤的是A．潰提的原因之一是暴漲的河水對河堤的壓強變大B．救生衣的密度小于水的密度C．水對沖鋒舟底部沒有向上的壓強D．承載人數增加，沖鋒舟所受的浮力變大24．如圖所示，用20N的拉力向上拉動繩子，使重為50N的物體5s內勻速升高5m（不計繩重和摩擦）。則下列說法不正確的是A．繩子自由端拉動的距離為15mB．動滑輪重為10NC．物體上升的速度為1m/sD．繩子自由端拉動的速度為6m/s25．如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是A．吸盤 B．高壓鍋 C．抽水機 D．茶壺26．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運動了1.5

m后停了下來．則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J27．下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時，餃子皮發(fā)生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的28．如圖所示，小球和小車先一起在水平桌面上做勻速直線運動，一段時間后，相機先后拍下了甲、乙兩圖片，拍照過程中小車可能（）A．向東加速 B．向東減速 C．向西加速 D．向西減速29．疫情期間，智能配送機器人實現了無接觸配送，智能配送機器人在平直道路上做勻速直線運動。則下列說法中錯誤的是（）A．機器人所受的牽引力和阻力是一對平衡力B．機器人所受的重力和地面對機器人的支持力是一對平衡力C．機器人對地面的壓力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力D．機器人所受重力和機器人對地面的壓力是一對相互作用力30．根據如圖所示的入射光線和出射光線，在虛框中填上一個適當的光學元件A．凹透鏡 B．凸透鏡 C．平面鏡 D．凹面鏡二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小朵將一瓶未裝滿的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，礦泉水對瓶底的壓力______，礦泉水對瓶蓋的壓強比未倒立時水對瓶底的壓強______（變大/變小/不變）32．小明同學從家里帶來了一盆盆栽放于水平窗臺上，盆栽花卉的總質量為4kg，若花盆底面與水平窗臺的接觸面積為200cm2，則該花盆對窗臺的壓強為_______Pa．每次給花澆水后與澆水前相比較，花盆對窗臺的壓強將變_______。33．一位同學用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力_____物重（選填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力減小些，可采用的辦法是將重物_____肩膀（選填“遠離”或“靠近”），或者是將手更加_____肩膀（選填“遠離”或“靠近”）．34．如圖所示，桌子上有一個底面積為2×10﹣2m2、內盛有某液體的圓柱形容器，物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，則A的密度_______（選填“大于”、“小于”“等于”）液體的密度，若A的密度為0.5×103kg/m3，體積為4×10﹣4m3則A的質量為_______kg?，F用力壓A，使其緩慢向下，直到恰好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底部壓強增大了80Pa，則該液體的密度為_______kg/m3。35．龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項目．如圖是龍舟大賽的一個情景，當運動員離開龍舟后，龍舟將在水中________（選填“上浮”或“下沉”）一些，此時所受的浮力________（選填“減小”、“不變”或“增大”）．36．如圖所示，用滑輪組將重為15N的物體A勻速提升10cm，每個滑輪重均為3N，不計摩擦和繩重，則所施加的拉力F=_____N，繩子自由端移動_____m，滑輪組的機械效率為_____。37．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時,拆掉了口琴外殼,發(fā)現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的_______．38．如圖所示，重為40N的物體被50N的壓力F壓在豎直墻壁上靜止不動，則物體所受的摩擦力為_______N，當F增大到100N時，物體所受的摩擦力為________N。39．為避免教室的門被風吹開，小明用一個紙團塞在門和門框之間，這是通過增大壓力的方式增大________；用螺絲固定工件時，常在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，這樣做可以_______（填“增大”或“減小”）壓強。40．圖甲是運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的______，圖丙是運動員在用頭頂球，對頭施力的物體是________。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小薇同學制作了如圖1所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。（1）緊密蒙在探頭下端的橡皮膜，形變程度越大，說明它所受的液體壓強越__________（2）實驗時的情形如圖2所示，比較甲圖和__________圖，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；（3）比較圖2甲圖和丙圖，可以初步得出結論：液體內部壓強與液體__________有關；（4）小薇同學用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究：①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水口______。②用細線懸掛在彈資測力計下的探頭剛好漫沒，如圖2丁所示，此時彈簧測力計的示數為_______N，溢出的水全部流人小量筒中，排開水的體積為_______ml，此時探頭所受的浮力為_______N；③探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放（細線足夠長），排開水的質量_____（選填“變大”“變小”

或“不變”）

，彈簧測力計的示數會___________選填字母。A．一直變大

B．先不變后變小

C．先變大后變小

D．先變小后變大42．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做_____，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結論：____________。（3）比較_____兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。（4）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖乙所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向___，大小為___N．這樣改進的好處是__________。（5）小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為_____N。（6）小芳在本次探究中運用的研究方法是________和轉化法．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．將體積V=0.2×l0–3m3的物塊A豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數F1=2.6N。將物塊A浸沒在水中，靜止時彈簧測力計的示數為F2，如圖所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）物塊A浸沒在水中受到的浮力F??；（2）彈簧測力計的示數為F2；（3）物塊A的密度A。44．人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來，物體A的重9000N，體積為0.1m3在5000N的拉力F作用下，物體A在2s內勻速豎直上升2m(物體未露出水面)，不計水的阻力，g=10N/kg求：（1）物體A受到的浮力。（2）拉力F做功的功率。（3）滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．將兩塊表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體而不被拉開，說明分子間存在很大的引力，故A正確；B．面包是多孔結構，輕輕一捏體積變小，說明物體結構松散，不能說明分子間存在間隙，故B錯誤；C．柳絮是物體，不是分子，柳絮飛揚是機械運動，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故C錯誤；D．破鏡不能重圓，主要是因為絕大多數分子間的距離較大，分子間的引力無法發(fā)揮作用，此時分子間幾乎沒有相互作用力，故D錯誤。2、D【解析】

A.由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1=G2，則有用功也相同，所以機械效率相等，故A錯誤；B.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1=G2,則F1<F2，提升相同的重物，其機械效率與繩子的繞法無關，即機械效率相同；故B錯誤；C.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1<G2,則F1<F2,若G1<G2，則乙圖有用功多，機械效率高，故C錯誤；D.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若<,則F1<F2;甲乙兩圖由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1<G2，由W=Gh，可得，則乙圖有用功多，機械效率高，故D正確；故選D.【點睛】要判斷甲、乙兩圖的繩子段數來比較省力情況，由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相同通過比較有用功的大小可比較機械效率的高低．3、B【解析】

A.坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服，是因為壓力一定時，坐沙發(fā)時受力面積大，沙發(fā)對臀部的壓強小，人感到舒服，故不符合題意；B.穿高跟鞋的姑娘會在泥地上留下較深的鞋印，是因為在壓力一定時，高跟鞋的受力面積減小，從而增大了對地面的壓強，故符合題意；C.螺帽墊一個面積較大的墊圈的為了在壓力一定時，增大受力面積減小螺帽對工件的壓強，故不符合題意；D.修建鐵路時，將鐵軌鋪設在枕木上，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小鐵軌對地面的壓強，故不符合題意．故選B.【點睛】解答此題從壓強大小的影響因素進行考慮，壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關；壓力一定時，受力面積越大，壓強越??；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．4、D【解析】

運動員從蹦床彈起后向上運動的過程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減小。5、D【解析】

A．貨物在天宮二號艙內處于失重狀態(tài)，但并不是失去重力，故A錯誤；B．貨物從地面運到天宮二號，只是空間位置發(fā)生變化，組成的物質不變，那么質量不變，故B錯誤；C．對接后，天舟一號與天宮二號便沒了位置變化，所以以天宮二號為參照物，天舟一號是靜止的，故C錯誤；D．對接后，天舟一號相對地面而言有位置的變化，所以以地面為參照物，天舟一號是運動的，故D正確。故選D。6、A【解析】

∵木塊和冰塊質量相同，ρ冰>ρ木，∴由ρ=可得，V冰<V木，木塊和冰塊的質量相等，即重力相等，∵木塊和冰塊水中都漂浮，浮力等于自身的重力，∴木塊受到的浮力等于冰塊受到的浮力。根據F浮=ρ水gV排知：木塊和冰塊排開水的體積相等?！嗄緣K露出水面的體積大于冰塊露出水面的體積。故A正確.7、C【解析】

A．桌面對書的支持力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故A不符合題意；B．書對桌面的壓力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故B不符合題意；C．書的重力與桌面對書的支持力，書在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，所以這兩個力為平衡力，故C符合題意；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，這兩個力為相互作用力，故D不符合題意。故選C。8、A【解析】

扳手是各杠桿，是省力杠桿，手握在扳手的末端和握在中部的作用點不同，握在末端的動力臂比握在中部的動力臂更長，更省力．故選A.9、A【解析】

A．用吸管吸飲料時，吸管內氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，符合題意；B．注射器是在人的推力的作用下把藥液注入肌肉的，不符合題意；C．火箭向下噴射高溫燃氣產生向上的推力，與大氣壓無關，不符合題意；D．熱氣球升空是因為它受到豎直向上的浮力大于豎直向下的重力，不符合題意；故選A．10、D【解析】

A．撞擊時，錘柄停止，錘頭由于慣性繼續(xù)運動而套在錘柄上，利用了慣性，故A不符合題意；B．跳遠運動員快速助跑，使人獲得較大的速度，起跳后由于慣性繼續(xù)向前運動，從而獲得好成績，利用了慣性，故B不符合題意；C．騎自行車上坡前加速蹬幾下踏板，使人和車獲得較大的速度，利用人和車的慣性可使上坡更容易，利用了慣性，故C不符合題意；D．客車的駕駛員必須使用安全帶，是為了防止當緊急剎車或發(fā)生碰撞時，人由于慣性向前運動而造成傷害，不是利用慣性，故D符合題意。

故選D。11、B【解析】

A．牛頓是力的單位；故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位；故B符合題意；C．瓦特是功率的單位；故C不符合題意；D．焦耳是功和能量的單位；故D不符合題意．12、C【解析】

由公式因為甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，即且h甲>h乙，所以，ρ甲<ρ乙，當沿水平方向分別截去相同高度的部分后，剩余部分對水平地面的壓強為由于ρ甲<ρ乙，即ρ甲gh<ρ乙gh，所以，即p甲>p乙；原來甲物體的高度小于乙物體的高度，原來甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力，由題意可知，根據粗細均勻的物體壓強計算公式p=ρgh，切去相同的高度后，甲切去的體積較大，甲的密度更大，所以G甲切>G乙切；而原來的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知，G甲>G乙，即F甲>F乙，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13、B【解析】

航母是漂浮的，則其受到的浮力等于其自身重力．當艦載機飛回航母后，航母總重力變大，則受到的浮力也變大．根據V排=可知，海水密度不變，浮力變大，則航母排開水的體積變大，即航母將下沉一些．故B正確．14、D【解析】

A．安全錘的錘頭很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大安全錘對玻璃的壓強，容易打破玻璃，進行逃生，故A不符合題意；B．壓路機的碾子很重，是在受力面積一定時，增大壓力，來增大碾子對地面的壓強，容易把路壓平，故B不符合題意；C．金屬錐的錐尖鋒利，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；D．旅行包的背帶寬大，是在壓力一定時，增大受力面積來減少旅行包對后背的壓強，故D符合題意。故選D。15、D【解析】

A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合實際；B．洗操時淋浴水溫為40℃左右，故B不符合實際；C．一個標準大氣壓約，考場內氣壓接近標準大氣壓，為．故C不符合實際；D．課桌的高度約為80cm，故D符合實際．16、C【解析】

AB．物體在水平面上做勻速直線運動時，在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一對平衡力，故物體受到的拉力F1=f=15N根據W=Fs可知，第一次物體通過的距離s1==2m故AB錯誤；CD．若增大拉力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變，因此，物體受到的摩擦力不變，仍為15N；根據W=Fs可知，第二次物體通過的距離s2==2m故C正確，D錯誤。故選C。17、D【解析】

A．物體受到力的作用，若受到的合外力等于0，則運動狀態(tài)不改變，故A錯誤；B．物體受平衡力作用時，一定會保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．慣性大小只與物體質量有關，與物體運動狀態(tài)無關，故C錯誤；D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到力的作用；故D正確。故選D。18、D【解析】

A、綠樹蔭濃夏日長，是光的直線傳播現象，故A不符合題意；B、樓臺倒映入池塘，是平面鏡成像，屬于光的反射現象，故B不符合題意；C、水晶簾動微風起，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D、滿架薔薇一院香，意思是香味飄得滿院都是，是因為一切物質的分子都在做無規(guī)則運動，故D符合題意。19、B【解析】

A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，松手后，鋼條可以恢復，屬于彈性形變，故A不符合題意；B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀，橡皮泥不能恢復，不屬于彈性形變，故B符合題意；C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧能夠恢復原狀，屬于彈性形變，故C不符合題意；D．運動員拉弓，弓發(fā)生變形，松手后，弓可以恢復，屬于彈性形變，故D不符合題意．20、C【解析】

A．小孩用力推汽車，沒能推動，即汽車沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故A錯誤。B．小孩用力搬石頭，沒能搬動，即石頭沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故B錯誤。C．小孩用力提起水桶，水桶在力的方向上移動了一段距離，所以小孩對水桶做了功。故C正確。D．手托雞蛋不動，即雞蛋沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故D錯誤。21、C【解析】①走路時鞋與地面之間的摩擦力，是人前進的動力，為有益摩擦；②騎車時車輪與軸之間的摩擦力，是有害摩擦，所以要經常加注潤滑油，減小摩擦；③皮帶傳動中,皮帶與輪之間的摩擦力，依靠此摩擦力傳遞動力，是有益摩擦；④汽車行駛時,空氣與汽車之間的摩擦力，阻礙汽車的前進，是有害摩擦；①③為有益摩擦，故選C．點睛：摩擦力有好的一面，也有不利的一面，如人走路、各種車輛前進和剎車、抓取物體等情況摩擦力是有益的，而機械零件間、車輪與軸間、滑輪等處的摩擦是有害的，應想辦法減?。?2、B【解析】

A．中學生的質量約50kg，重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一只雞蛋的質量約50g，重力約G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B正確；C．地球表面大氣壓約1.0×105Pa，所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．一個普通中學生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2，所以他對地的壓強約為p==1×104Pa，故D錯誤。23、C【解析】

A．河水暴漲，水位上升，由可得河水對河堤壓強變大，又有，可知河水對河堤壓力變大，造成潰堤，故A說法正確；B．由浮力可知，漂浮物體密度小于水，救生衣應產生較大的浮力，則密度應小于水，故B說法正確；C．液體內部向各個方向均有壓強，故C說法錯誤；D．承載人數增加，則重力增加，沖鋒舟始終處于漂浮，浮力等于重力，則浮力變大，故D說法正確。24、D【解析】

A．由圖可知，繩子的股數為n=3，

則繩子自由端拉動的距離：s=nh=3×5m=15m，故A正確；B．不計繩的重力和摩擦，則有：；故動滑輪的重力：，故B正確；C．5s內物體上升的速度：，故C正確；D．繩子自由端拉動的速度：，故D不正確。25、D【解析】

A．吸盤使應用大氣壓，故A不符合題意；B．高壓鍋利用增大氣壓來提高液體的沸點，故B不符合題意；C．抽水機利用大氣壓來工作，故C不符合題意；D．茶壺的結構是利用了連通器的原理，故D符合題意。26、C【解析】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤．點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．27、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓強，故錯誤；B．包餃子時，餃子皮發(fā)生形變后撤去外力無法恢復原來的形狀，發(fā)生了塑性形變，故錯誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對碗施加力的同時碗也對雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。28、B【解析】

由圖可知：以燈為參照物，小車是向東運動的，所以小車是向東行駛的，小球和小車先一起在水平桌面上做勻速直線運動，當小車突然減速時，小球由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，所以小球相對小車會向東運動，故ACD不符合題意，B符合題意。29、D【解析】

A．機器人做勻速直線運動，根據二力平衡，故所受的牽引力和阻力是一對平衡力，故A正確，A不符合題意；B．機器人所受的重力和地面對機器人的支持力滿足平衡力的條件，故B正確，B不符合題意；C．機器人對地面的壓力和地面對機器人的支持力滿足相互作用力的條件，故C正確，C不符合題意；D．機器人所受重力和機器人對地面的壓力方向相同，故不是一對相互作用力，故D錯誤，D符合題意。故選D。30、B【解析】

由圖象可以知道,光線從主光軸上的一點射出，經某一光學元件后光線平行于主光軸，說明該元件對光線有會聚作用，所以該光學元件是凸透鏡（根據光路的可逆性可知F為凸透鏡的焦點）；故ACD錯誤,B正確.【點睛】先分析光線是被會聚了還是被發(fā)散了,再確定光學元件的類型二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、變小變大【解析】

[1]正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力。[2]不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對壓強大小的影響，只從深度方面分析即可，倒放時瓶中水的深度較大，根據p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大。32、大【解析】

花盆對窗臺的壓強為：，澆水后，花盆的重力變大，對窗臺的壓力變大，所以壓強也變大。33、大于靠近遠離【解析】

由圖可知，挑著重物的棒是杠桿，支點在肩上，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，所以動力大于阻力；根據杠桿平衡條件，要使胳膊所用的力減小些，重物重力不變，可減小阻力臂，采用的辦法是將重物靠近肩膀；也可增大動力臂，將手更加遠離肩膀．34、小于0.20.9×103kg/m3【解析】

[1]已知物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，則，即因為，所以或直接根據浮沉條件也可知，漂浮時A的密度小于液體的密度。[2]根據可得，A的質量為[3]現用力壓A，使其緩慢向下，直到恰好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底部壓強增大了80Pa。根據得增大的壓力為增大的壓力即物體A液面以上部分排開液體的重，等于浸沒時排開液體的重與A的重之差，即解得【點睛】第三問是個難點，關鍵是理解物體A被壓入液體中時，液面上的部分排開液體的重即為增大的壓力，即浸沒時排開液體的重與物體A的重之差為增大的壓力，列出關系式即可求解。35、上浮減小【解析】

龍舟漂浮，它所受的浮力F浮=G，當運動員上岸后，龍舟仍漂浮，由于重力減小，所以龍舟所受浮力減小，根據F浮=ρ水gV排可知排開水的體積減小，則龍舟將上浮一些．36、60.383.3%【解析】

[1]由圖知，n＝3，不計繩重和摩擦，所施加的拉力F＝(G+G輪)＝(15N+3N)＝6N[2]繩子自由端移動距離s＝3h＝3×0.1m＝0.3m[3]做的有用功W有用＝Gh＝15N×0.1m＝1.5J拉力做的總功W總＝Fs＝6N×0.3m＝1.8J滑輪組的機械效率η＝×100%83.3%37、音調響度【解析】

對不同氣孔吹氣時，空氣柱振動的快慢不同，改變了聲音的音調；在同一氣孔處用不同的力度吹氣時，空氣柱振動的振幅不同，改變了聲音的響度．38、4040【解析】

第一空．因為物塊靜止，所以受力平衡，豎直方向上向下的重力等于向上的摩擦力為40N；第二空．當F增大到100N時物塊依然靜止，因此受力平衡，豎直方向上向下的重力等于向上的摩擦力為40N。39、摩擦（力）減小【解析】

[1]小明用一個紙團塞在門和門框之間，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦的。[2]用螺絲固定工件時，常在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。40、運動狀態(tài)球【解析】

[1]射點球時，球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，接球時，球在力的作用下由運動變?yōu)殪o止，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，由此可見：力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]運動員在用頭頂球時，球對頭有力的作用，對頭的施力物體是球。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、大乙密度相平0.4N20mL0.2N變小A【解析】

（1）根據題意知道，利用了轉換法，把液體內部壓強的大小轉換成橡皮膜形變程度的大小，所以形變程度越大，表示液體內部的壓強越大；（2）要探究液體壓強大小與深度的關系，由控制變量法知道，需要液體的密度相同、探頭的方向相同，而深度不同，所以，應選甲、乙兩圖；（3）比較甲圖和丙圖知道，此時探頭所處的深度相同，液體的種類不同，而橡皮膜的形變程度不同，即說明液體產生的壓強不同，故可初步得出的結論是：液體內部壓強與液體密度有關。（4）①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水口相平；②由圖知道，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數是F′=0.4N；由于溢出的水全部流入小量