中班英語教案《培養(yǎng)幼兒對英語的興趣》_第1頁
中班英語教案《培養(yǎng)幼兒對英語的興趣》_第2頁
中班英語教案《培養(yǎng)幼兒對英語的興趣》_第3頁
中班英語教案《培養(yǎng)幼兒對英語的興趣》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

中班英語教案《培養(yǎng)幼兒對英語的興趣》

中班英語活動教案《培育幼兒對英語的興趣》

活動目標:

1、培育幼兒對英語的興趣

2、備考用英語數(shù)數(shù)及單詞face,自學用英語講出五官并能

夠恰當發(fā)音

3、通過游戲推動幼兒相處能力和初步的競爭意識

活動內(nèi)容:自學單詞nose,mouth、eye、ear

活動準備工作:face課件、五官卡片〈用以積木〉、娃

娃臉紙〈用以粘貼五官〉

活動過程:

、已經(jīng)開始部分帶出主題

1、用英語問候Hello,boysandgirlsHello,Misschen師幼共

同演唱〈goodmorning〉

2、備考單詞今天老師再來給小朋友變小個魔術(shù),

Look,whatsthis?

Itsface

師:Yes,〈教師惡搞face):"Iamaface,nicetoseeyou"

幼:"nicetoseeyoutoo"

師:Oh,verygood。face上都存有什么呢?Whowantto

helpme?

幼:眼睛、鼻子、嘴巴……師:那我們一起來用英語數(shù)

數(shù)看face上都存有幾個器官吧幼:Onetwotheer.......

、自學五官單詞師:Whatsthis?

幼:嘴巴師:oh,thisismouth,followme"mouth"幼兒

看看老師口型英語口語,向mouth招呼"hellomouth"相似自

學nose、eye、ear師:小朋友研習的可以真快,引導引導自

幼:gooddoodverygood.

三、游戲比賽記憶單詞

師:大娃娃大哭了?小朋友看看出現(xiàn)了什么事?〈出具

課件face五官消失〉原來娃娃的五官偷了,怎么辦啊?幼兒

積極主動探討想要辦法。

我們都就是一些存有愛心的小朋友,那我們一起來幫忙

娃娃找出五官,使她淪為一個可愛的娃娃吧?!唇處焸魇谟螒?/p>

玩法和規(guī)則,建議幼兒至教室的每個角落打聽器官,找出的用

英語講出名字,然后至其他小朋友那打聽另外的器官,在準備

工作的沒五官的娃娃臉紙上女團一張完備的臉??纯茨慕M與女

團的最快,優(yōu)勝者組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、游戲指一指完結(jié)活動

師:小朋友,大娃娃臉真可愛,他們必須回家了,先和

他們說道我愛你吧幼:goodbey師:下面老師必須和小朋友搞

個游戲,游戲的名字叫做:touchtouch教師打聽一名能力弱的

幼兒協(xié)調(diào)示范點游戲〈教師用手懇請輕輕拍攝幼兒的手,一邊

說道touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上,建議

能聽見后,快速的表示適當?shù)奈骞佟涤變簩W會后可以民主自由

打聽自己的好朋友玩玩這個游戲,教師引導協(xié)助相處能力差的

幼兒找出好朋友。在快樂的touchtouch游戲中完結(jié)活動。

活動Benfeld:

通過本次英語活動,幼兒基本上可以掌控所學單詞,并

備考至一些直觀的英語口語?;顒油ㄟ^聽到、說道、學、用等

多種游戲形式,并使幼兒在玩中將所學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論