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文檔簡介

《快樂讀書吧_很久很久以前》導學案一、導語《快樂讀書吧：很久很久以前》是一本適合小學生閱讀的童話故事集，其中包含了許多經(jīng)典的故事，如《灰小姐》、《睡美人》等。通過閱讀這些故事，可以幫助孩子們提升閱讀能力，培養(yǎng)想象力，同時也能夠讓他們了解一些傳統(tǒng)的文化和價值觀念。二、教學目標1.培養(yǎng)學生對童話故事的閱讀興趣，提高閱讀理解能力；2.讓學生了解傳統(tǒng)文化和價值觀念；3.激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的寫作能力。三、教學重點1.理解故事情節(jié)，把握故事主題；2.學會從故事中汲取教育意義，培養(yǎng)正確的價值觀念；3.通過閱讀培養(yǎng)學生的寫作能力。四、教學內(nèi)容1.故事名稱：《灰小姐》2.故事梗概：故事講述了一個善良、勤勞的女孩灰小姐，在繼母和姐姐的欺凌下，卻依舊保持著善良和樂觀的態(tài)度。最終，她在王子的幫助下脫離苦難，嫁給了王子，過上了幸福美滿的生活。五、教學方法1.導讀：通過簡短的導讀，引起學生的興趣，激發(fā)他們對故事的好奇心。2.講解：對故事內(nèi)容進行詳細講解，幫助學生理解故事情節(jié)和主題。3.討論：引導學生就故事中的人物形象、價值觀念等展開討論，培養(yǎng)他們的思維能力。4.寫作：讓學生以故事為基礎，展開聯(lián)想，寫出自己的想法和感悟。六、教學過程1.導讀：老師簡要介紹《灰小姐》的故事背景，引起學生的興趣。2.講解：詳細講解《灰小姐》的故事情節(jié)和主題，幫助學生理解故事的內(nèi)涵。3.討論：組織學生展開討論，探討故事中的人物形象、價值觀念等。4.寫作：要求學生以《灰小姐》為題目，寫一篇感想或故事延續(xù)。七、教學評估1.通過學生的討論和寫作，評估他們對故事的理解和思考能力。2.觀察學生在討論和寫作過程中的表現(xiàn)，評估他們的表達能力和創(chuàng)造力。八、拓展延伸1.可以讓學生表演《灰小姐》故事，培養(yǎng)他們的表演能力和團隊合作精神。2.可以讓學生創(chuàng)作自己的童話故事，展示他們的想象力和創(chuàng)造力。九、總結通過《快樂讀書吧：很久很久以前》這本書的閱讀和教學，可以幫助學生提升閱讀能力，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)正確的價值

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