《習作-那一刻我長大了導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《習作_那一刻，我長大了》導學案導學目標：1.理解文章中描述的主人公在成長過程中所經(jīng)歷的心理變化和成長歷程。2.分析作者運用的修辭手法和語言技巧，探討其對讀者情感的引導和表達方式。3.思考文章中所傳達的主題和意義，反思自身成長過程中的經(jīng)歷和體會。導學內(nèi)容：1.作者在文章中描繪了一個關于成長的故事，主人公在一次困難的挑戰(zhàn)中逐漸成熟并接受了生活的現(xiàn)實。請閱讀全文，回答以下問題：-主人公在文章中經(jīng)歷了怎樣的變化？他是如何從一個幼稚的孩子逐漸成長為一個懂得承擔責任的成年人的？-文中的“那一刻”指的是什么？它對主人公的成長有何重要意義？2.作者在文中運用了哪些修辭手法和語言技巧來表達主人公的心里變化和成長歷程？請舉例說明作者如何通過描寫細節(jié)和情感表達來引導讀者的情感和思考。3.文章中所傳達的主題和意義是什么？你認為作者想要通過這個故事告訴讀者什么？請結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和體會，談談你對成長的理解和感悟。拓展思考：1.你認為成長是一個怎樣的過程？在你的成長歷程中，是否也曾經(jīng)歷過類似主人公的困難和挑戰(zhàn)？你是如何應對和成長的？2.除了閱讀文章，你還可以通過哪些方式來感受和理解成長的意義？例如，觀看電影、聽音樂、觀光等。3.請寫一篇短文，描述你認為自己成長的那一刻，以及它對你的影響和啟迪。導學案參考答案：1.主人公在文章中經(jīng)歷了從幼稚到成熟的心理變化。他在一次生活中的困難挑戰(zhàn)中，逐漸認識到責任和成熟的重要性，最終接受了生活的現(xiàn)實。文章中的“那一刻”指的是主人公認識到自己的成長和責任，這一刻對他來說具有重要的意義，標志著他從孩子向成人的轉(zhuǎn)變。2.作者在文中運用了比喻、比照和描寫細節(jié)等修辭手法和語言技巧。比如，作者通過對主人公心里的矛盾和掙扎進行比照描寫，展現(xiàn)了他的成長歷程；同時，通過精致的描寫和情感表達，引導讀者對主人公的理解和共鳴。3.文章中所傳達的主題是成長和責任。作者通過主人公的故事告訴讀者，成長是一個必然的過程，每個人都需要面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，承擔起自己的責任。這個故事也啟迪了讀者要英勇面對現(xiàn)實，接受成長帶來的變化，從而成為更好的自己。拓展思考：1.成長是一個不息進修和適應的過程，需要勇氣和堅持。在我自己的成長歷程中，我也曾經(jīng)歷過困難和挑戰(zhàn)，但我學會了從中吸取教訓，不息成長和進步。2.除了閱讀文章，我還可以通過觀光和參與社會活動來感受和理解成長的意義。通過與不同的人和事物接觸，我能夠更好地認識自己和世界。3.我記起自己成長的那一刻是在高中畢業(yè)典禮上，我認識到自己即將踏上新的征程，這一刻給了