第(1)(1)課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變高二歷史下學期核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)教學課件（選擇性必修三）

第11課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變第五單元

戰(zhàn)爭與文化交鋒亞歷山大：“一個人與一個時代”成吉思汗：“一個民族與一個帝國”唯物史觀認識亞歷山大遠征、“希臘化時代”和蒙古西征的歷史影響，培養(yǎng)學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。時空觀念認識古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。史料實證探究亞歷山大遠征、“希臘化時代”和蒙古西征的過程，提高學生探究分析歷史問題的能力。歷史解釋引導學生運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，認識古代著名戰(zhàn)爭對東西方文化碰撞和交流的推動作用，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。家國情懷讓學生認識古代著名戰(zhàn)爭對東西方的影響，培養(yǎng)家國情懷。一、教學目標與核心素養(yǎng)歷史時空

亞歷山大

入侵波斯

前334年

亞歷山大去世

帝國一分三

前323年

前2-前1世紀

蒙古汗國第一次第二次

出現(xiàn)

西征

西征

13世紀初

1218年

1235年

第三次

形成

西征

四大汗國

13世紀1271年前后

以希臘文化為主，融埃及和西亞文化；

西亞、北非的文化在希臘化世界保持

長期影響。

客觀上推動了東西方的交流(歐洲傳教士、馬可·波羅、列班·掃馬)；

引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙；

亞歐內(nèi)陸民族分布產(chǎn)生了變化。時空坐標人類文化交流與傳播的方式和途徑也多種多樣；戰(zhàn)爭是最激烈最直接的交往方式，1.文化災(zāi)難：戰(zhàn)爭在一定程度上打斷了被征服地區(qū)的文化發(fā)展進程，造成嚴重的物質(zhì)、精神破壞，甚至造成民族文化失傳。2.文化契機：戰(zhàn)爭也在客觀上造成了不同文化的碰撞與交鋒。在相互碰撞中交流、交匯、傳播，人們或被動或主動地對文化進行選擇與重構(gòu)，促進了人類文化的交融與發(fā)展。東西方交流“希臘化時代”知識回顧帝國名稱興起衰落特征波斯帝國（前550-前330）大流士一世時期成為地跨亞洲非的大帝國希波戰(zhàn)爭（公元前499年至449年）后走向衰落，后被亞歷山大滅建立了中央集權(quán)制度亞歷山大帝國（前336-前323）亞歷山大東征建立地跨亞歐非的大帝國前323年帝國分裂希臘化時代羅馬帝國（前27-前476）屋大維建立帝國，2世紀左右地跨亞歐非帝國395年帝國分裂，西羅馬帝國被日耳曼人所滅羅馬法；基督教拜占庭帝國（395-1453）查士丁尼時成為地跨亞歐非帝國1453年被奧斯曼帝國所滅《民法大全》阿拉伯帝國（632-1258）7世紀默德建立；8世紀成為地跨亞歐非帝國1258年被蒙古漢國旭烈兀所滅東西文化交流奧斯曼帝國（1299-1922）奧斯曼一世建立，16世紀地跨三大洲帝國一戰(zhàn)后分裂，1922年被凱末爾革命推翻，成立土耳其共和國政教合一，控制傳統(tǒng)商路凱撒大帝大衛(wèi)王查理曼大帝亞歷山大大帝（左）根據(jù)雕像數(shù)字復原的亞歷山大頭像（右）亞歷山大為撲克牌“梅花K”原型亞歷山大（公元前356年—前323年）

古代馬其頓國王，世界歷史上著名的軍事家和政治家，是西方歷史上最偉大的四大軍事統(tǒng)帥之首（亞歷山大大帝，漢尼拔·巴卡，愷撒大帝，拿破侖）。他足智多謀，在擔任馬其頓國王的短短13年中，以其雄才大略，東征西討，先是確立了在全希臘的統(tǒng)治地位，后又滅亡了波斯帝國。建立起了一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，被稱為“亞歷山大帝國”。促進了希臘古文化的繁栄和發(fā)展、東西方文化的交流和經(jīng)濟的發(fā)展，促成了“希臘化時代”到來，對人類社會文化的進展產(chǎn)生了重大的影響。

導入新課撲克牌中四張K是哪四位王壁畫《亞歷山大在伊蘇斯》（一）亞歷山大遠征22歲（前334年）

開始東征，相繼大破波斯帝國軍隊，橫掃小亞細亞、中東及伊朗高原，不費一兵一卒而占領(lǐng)埃及全境。26歲，吞并波斯帝國。32歲，渡過印度河,

使馬其頓成為當時世界上領(lǐng)土面積最大的國家。33歲，逝世。一生從無敗績1.過程16歲時代父統(tǒng)治馬其頓，隨父出征20歲，父親腓力二世被刺殺后繼位21歲，統(tǒng)一希臘全境。一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”古代西亞重要文明或政權(quán)2.疆域從小亞細亞到印度河流域一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”思考：根據(jù)地圖并結(jié)合所學，亞歷山大帝國囊括了哪些古代文明？古希臘文明古埃及文明兩河流域文明古印度文明一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”為何舉行一場空前的集體婚禮？

亞歷山大統(tǒng)治下的東西方之間的融合仍舊非常困難……回到蘇撒，為進一步籠絡(luò)被征服者，亞歷山大娶了大流士的女兒為妻（亞歷山大的另一位妻子是巴克特里亞公主克羅珊娜）；然后又舉行了盛大的婚禮儀式，由他主持讓許多馬其頓的將領(lǐng)也都娶了波斯貴族的女兒。同日參加婚禮的竟達一萬對之多。這就是著名的“東西方聯(lián)姻”。在結(jié)婚典禮上，亞歷山大鄭重宣布：馬其頓人與亞洲女子結(jié)婚可以享受免稅權(quán)利。他還親自饋贈給他們許多禮物以示鼓勵。

——[英]J.M.羅伯茨O.A.維斯塔德著陳恒賈斐等譯《企鵝全球史：古典時代》3.統(tǒng)治措施②習俗：亞歷山大鼓勵馬其頓人和波斯人通婚；③軍事：以馬其頓的方式訓練波斯士兵。目的：以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化。①政治：在埃及：亞歷山大自稱法老之子。

在波斯：亞歷山大以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居，穿波斯服裝，沿用波斯帝國的制度，任用波斯人為官員，推廣波斯禮儀。亞歷山大采用這些統(tǒng)治措施的特點、目的是什么？有什么作用？企圖以這些方式融合東西方人民與文化；打破民族界限，鞏固統(tǒng)治作用：促進希臘文化與當?shù)匚幕慕蝗谔攸c：因俗而治；加強專制；籠絡(luò)當?shù)刭F族；實行融策；推行希臘文化一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”

④文化：試圖以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化。（一）亞歷山大遠征希臘城市底比斯被夷為平地腓尼基名城推羅大屠殺波斯古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宮被燒毀中亞：大量居民被屠殺或被遷移古希臘文明古埃及文明古印度文明古巴比倫文明波斯文明4、影響（一）亞歷山大遠征4.影響一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”（2）消極影響：①戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)造成了嚴重破壞,這些地區(qū)固有的文化發(fā)展進程在一定程度上被打斷。②被征服地區(qū)人口遭到奴役、屠殺,城市遭到劫掠、燒毀。（1）積極影響：①亞歷山大遠征，在客觀上把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入到希臘文化當中，促進了東西方文化的交流。②通過遠征，亞歷山大把廣大地區(qū)統(tǒng)一為一個大帝國，加強了這一地區(qū)經(jīng)濟和文化的聯(lián)系與發(fā)展。他使希臘同西亞、中亞、印度等地的貿(mào)易更加密切。③大批希臘商人隨遠征軍足跡，活躍在亞非許多城市。不少希臘學者來到東方，研究東方的科技和文藝，使東西文化互相補充，相得益彰。底比斯的毀滅“希臘化世界”（空間角度）：公元前323亞歷山大去世，亞歷山大帝國分裂為托勒密埃及、塞琉古王國、馬其頓王國，統(tǒng)稱“希臘化世界”（二）“希臘化時代”

1、概念“希臘化時代”（時間角度）：從亞歷山大去世（BC323）到羅馬最終征服托勒密埃及（BC30）之間大約300年被稱為“希臘化時代”一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”

“希臘化世界”與“希臘化時代”

（空間）（時間）歐亞非約300年“化”—表示過程、體現(xiàn)漸進性的特點“希臘化”意思是“仿效希臘”。描繪這一時代的一個很恰當?shù)恼f法就是，它是把希臘的文化和思想傳播到東方非希臘世界的一個時代。

（1）希臘人和馬其頓人逐漸融合，他們成為希臘化各國的統(tǒng)治階級。被征服地區(qū)的上層人士也不同程度地接受了希臘文化。（2）希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心，托勒密埃及鼓勵文化發(fā)展，城內(nèi)的繆斯宮收藏了大量文化典籍，吸引學者前往研究。（3）被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流，促進了文學、科學等許多領(lǐng)域的發(fā)展。（4）西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。（5）在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，農(nóng)民仍說著他們祖先的語言，保持他們原有的宗教和風俗3.主要表現(xiàn)2.形成原因（1）帝國的建立，政局的逐漸穩(wěn)定（2）統(tǒng)治者的提倡（3）種族融合（4）文化中心東移希臘文化對普通民眾和農(nóng)村影響不大（二）“希臘化時代”

文化東移4.文化成就：(1)文學、史學、地理學領(lǐng)域:學者們系統(tǒng)整理和研究了《荷馬史詩》和古典希臘的悲劇、史學、地理學作品,基本形成了我們今天看到的版本。(2)科學領(lǐng)域:歐幾里德編寫《幾何原本》;阿基米德提出了著名的物理學定理;埃拉托斯提尼精確計算地球周長;醫(yī)生通過解剖尸體,對人體的神經(jīng)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)進行了基礎(chǔ)研究。埃拉托斯提尼（二）“希臘化時代”

希臘文化與希臘化時代文化的對比：有學者指出：如果說希臘古典文化是一種城邦文化，那希臘化時代的文化就是一種走向帝國的帶有世界性的文化。①希臘化時代的文化仍然屬于希臘文化的范疇，如使用希臘文、承襲希臘傳統(tǒng)等，但與古典時代的希臘文化已有明顯不同；②這一時期，希臘化文化的哲學、文學、藝術(shù)、史學、宗教、科學等方面，都包含了一定的東方文化的因素。知識拓展：“希臘化時代”文化的特點①從總體上看，“希臘化時代”文化具有多元性和開放性的特點；②文化交往從以往的單向性發(fā)展為雙向性；③文化融合是軍事征服的結(jié)果；④文化中心逐漸東移；⑤文化交往的趨勢是融合型的文化取代純粹的東方文化和希臘文化。材料一：“這個國家的某些部分，山嶺極多，在其他部分，則是平地，但是，實際上它的全部土地都說是由砂礫構(gòu)成的，土壤不多，幾乎都是沙漠。在某些地區(qū)，有一些小樹林，但是在其他地區(qū)，則完全沒有樹木。肥沃的土地不及百分之一，而且除非用流水來灌溉，是不能有收獲的，而那里溪流和小河不多，大河更是十分稀罕?！薄_馬教皇的使者加賓尼：《出使蒙古記》材料二：部落聯(lián)盟時代的首領(lǐng),其職責便在于對內(nèi)能保證部民的安全,對外則能掠奪更多的財物。成吉思汗是當時最能勝任這兩種職責的第一人選。他的理想就是對外征服和掠奪。12世紀末期,中國四分五裂的版圖和互相征戰(zhàn)的紛雜局勢為成吉思汗的征服提供了有利條件?！o宗安、李強：《略論蒙古西征的原因和影響》材料三：在蒙古西征以前的歐亞形勢是：諸國紛爭,東西方交通受阻。（1）中國正處于長期分裂的局面（2）花刺子模帝國內(nèi)訌不己（3）中東阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息（4）東歐拜占庭帝國日趨衰弱（5）西歐各國王權(quán)軟弱無力，互相爭斗自然條件惡劣，游牧民族的特性雄才大略的領(lǐng)導人物，13世紀初成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原東西無強國的有利時機蒙古使臣被殺害1、蒙古西征的背景二、蒙古西征與東西方交流二、蒙古西征與東西方交流（1）第一次西征（成吉思汗）直接原因：中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊，殺害蒙古使臣結(jié)果：滅掉花剌子模國,蒙古軍隊直抵黑海北岸（2）第二次西征（窩闊臺時期拔都為主帥）（滅金朝之后1235年）（3）第三次西征（蒙哥汗時期主帥旭烈兀）（13世紀中葉）結(jié)果：征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族,一直打到今德國、匈牙利和巴爾干半島結(jié)果：蒙古以西亞地區(qū)為目標，攻占巴格達長子西征（1235年～1242年）是大蒙古國的第二次西征。以成吉思汗之孫拔都（術(shù)赤次子）任統(tǒng)帥，諸王子貴由（窩闊臺汗長子）、蒙哥（拖雷長子）等從征，因為各支宗室均以長子統(tǒng)率軍隊，萬戶以下各級那顏也派長子率軍從征，所以被稱為“長子西征”或“諸子西征”。蒙古大軍實際指揮掌握在前軍主將速不臺手中，蒙古大軍兵鋒主要指向欽察和斡羅思等地。（1218年）（4）1271年忽必烈建立元朝，為宗主國，其他地區(qū)形成四大汗國2、蒙古西征的過程蒙古西征示意圖蒙古四大汗國

蒙古帝國的對外入侵一度被歐洲地區(qū)稱為“黃禍”，蒙古帝國最大疆域的面積高達3300萬平方公里，東到太平洋，北抵北冰洋，西達黑海沿岸(鼎盛時達匈牙利），南至南海。占了世界土地面積的22%，超越了五分之一，為20世紀時蘇聯(lián)的1.5倍，現(xiàn)今俄羅斯的1.9倍，含蓋了當時疆域內(nèi)1億的人口。3.蒙古帝國概況二、蒙古西征與東西方交流

“上帝之鞭”，是歐洲人對來自域外的“野蠻民族”入侵者的稱呼，即他們是上帝派來鞭撻驅(qū)趕自己的恐怖人種。

歷史上有兩個令歐洲人顫抖的“上帝之鞭”，一個是匈人（民族演變的匈奴人）首領(lǐng)阿提拉，另一個就是成吉思汗。（1）給被征服地區(qū)的社會經(jīng)濟帶來嚴重破壞；時間國家城市死亡1215金中都（北京）100萬人1220-1221花剌子模撒馬爾罕120萬人1227西夏興慶府（銀川）80萬人1231南宋成都140萬人1258阿拔斯王朝巴格達120萬人蒙古人屠城規(guī)模

在蒙古帝國的擴張中，多個城池被夷為平地。在西亞,自巴比倫時期建立的農(nóng)田灌溉系統(tǒng)被徹底破壞，大量良田成為荒蕪。在中國，繁華的宋朝被消滅，經(jīng)濟、文化停滯不前甚至倒退。在花剌子模舊都玉龍赤杰、巴格達、佩斯等許多城市，蒙古軍隊屠城，大量殺死當?shù)匕傩眨械某鞘猩踔帘欢啻瓮莱?，極大地破壞了當?shù)氐纳a(chǎn)力。

蒙古帝國的對外入侵一度被歐洲地區(qū)稱為“黃禍”，有近2億人死亡，相當于整個二戰(zhàn)傷亡的總?cè)藬?shù)。

——快資訊二、蒙古西征與東西方交流4.蒙古西征的影響材料：來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們所征服的地區(qū)無比廣大……這是文明社會所經(jīng)受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲全部、歐洲大部分和非洲北部的政治組織都被改變了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特性，世界主要宗教的分布和力量也發(fā)生了改變。橫越歐亞大陸的道路由一個政權(quán)所控制，旅行變得安全了。在中斷了一千年之后，歐洲人又能進入中東和東亞了。

——[英]杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界歷史地圖集》二、蒙古西征與東西方交流4.蒙古西征的影響材料：元代歐亞交往頻繁，促進了文化交流。中國的印刷術(shù)和火藥武器在這一時期傳到了歐洲。中國的醫(yī)學成就也傳向西方。醫(yī)學家王叔和的《脈經(jīng)》被譯成波斯文，取名《伊利汗的中國科學寶藏》。——楊共樂《歷史長河中的人類社會》（2）客觀上推動東西方的交流；①第二次西征后,兩位歐洲傳教士到達漠北與蒙古交涉,他們撰寫出使報告流傳至今。②意大利旅行家馬可·波羅口述記錄的《馬可·波羅行紀》,展示了一個富庶而神奇的東方世界,對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響。③畏兀兒人列班·掃馬經(jīng)由耶路撒冷到歐洲訪問,見到了教皇和英、法國王。①由東向西遷徙的移民：主要是西征的蒙古軍隊,14世紀后,逐漸與當?shù)鼐用袢诤?。②由西向東遷徙的移民：大批移民自西向東遷,進入中國中原地區(qū)。他們來自不同地域,說著不同的語言,被稱為“色目人”。他們中的大部分后來融入漢族和蒙古族。二、蒙古西征與東西方交流4.蒙古西征的影響（1）給被征服地區(qū)的社會經(jīng)濟帶來嚴重破壞。（4）使歐亞內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。（3）引發(fā)較大規(guī)模的民族遷徙（2）客觀上推動了東西方的交流。對中亞和西亞:伊斯蘭文明受到戰(zhàn)爭的沉重破壞，使該地區(qū)受到了蒙古文化的影響，蒙古后裔逐漸被當?shù)氐奈幕兔褡逋?。對中?①大批色目人進入中國，促進了多民族交融。②基督教、伊斯蘭教在中國得到更大范圍的傳播。③中外文化交流更加活躍。對西方世界:①溝通了東西方文化；②加強了東西方貿(mào)易往來；③引起西方人對東方的向往，刺激了后來西方的殖民擴張。

思考點蒙古西征對不同地域的文化產(chǎn)生了哪些影響？問題探究：

蒙古西征如何推動東西方文化交流？材料一：從成吉思汗動身西征起，蒙古人就采用了中原的“驛站”制度。據(jù)不完全統(tǒng)計，蒙古帝國時期，僅元各行省范圍內(nèi)設(shè)置的主要水陸驛站就達1500多處。這一制度，對于東西方之間，中原和北方各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟、文化交流的暢通和擴大，起到了相當重要的推動作用。①蒙古帝國內(nèi)外發(fā)達的交通（或“驛站”制度），為東西方文化交流提供了便利條件材料二：蒙古帝國時期，歐洲的商人、使節(jié)、游人來遠東的絡(luò)繹不絕。他們或長期留居，經(jīng)商傳教，其中不少人在政治上被蒙古帝國所重用。與此同時，蒙古帝國也常派使節(jié)、商隊到歐洲。歐洲和東亞間的來往還有雙方人口的相互流動和遷居現(xiàn)象，這對擴大東亞和歐洲之間的聯(lián)系和促進東西方文化交流起到的作用決不能低估②蒙古帝國將歐亞大陸連成一片，促進、加速了東西方文化交流的進程材料三：蒙古帝國時期，歐洲的商人、使節(jié)、游人來遠東的絡(luò)繹不絕。他們或長期留居，經(jīng)商傳教，其中不少人在政治上被蒙古帝國所重用。與此同時，蒙古帝國也常派使節(jié)、商隊到歐洲。歐洲和東亞間的來往還有雙方人口的相互流動和遷居現(xiàn)象，這對擴大東亞和歐洲之間的聯(lián)系和促進東西方文化交流起到的作用決不能低估③蒙古統(tǒng)治者對東西方貿(mào)易關(guān)系和技術(shù)交流的注重和保護措施，促進了東西方文化交流的發(fā)展材料四：《馬可?波羅游記》記載，元世祖忽必烈對馬可?波羅講過這么一段話：“有人敬耶酥，有人拜佛，其他人敬穆漢默得，我不曉得哪位最大，我便都敬他們，求他們庇佑我?！蓖ㄟ^宗教傳播，不僅使不同的宗教受到了影響，而且在宗教傳播過程中由于人們的廣泛交往，使科學技術(shù)、文學藝術(shù)，甚至連物質(zhì)文化等方面都也受到了影響④蒙古帝國兼容并蓄的宗教政策，促進了東西方文化的交流和融合問題探究：

亞歷山大遠征與成吉思汗西征的異同點

材料二

成吉思汗西征過程中顯示了他極其殘酷的一面，在戰(zhàn)爭過程中有極其野蠻的屠殺屠城行為，但在宗教政策上極為寬容，“在成吉思汗統(tǒng)治下，我們見到了在整個亞洲大陸上建立的最為徹底的宗教寬容”。成吉思汗每攻占一城一池總是搜索當?shù)氐墓そ场⒖茖W家、天文家等并將其帶回蒙古帝國，與中原文化相互融合，取長補短。更重要的是中國的先進文化技術(shù)尤其是火藥、羅盤、印刷術(shù)、造紙術(shù)先后傳入歐洲，打破了漢唐以來歐亞各國封閉壁壘，對中國和世界歷史進程產(chǎn)生很大影響。他建立了龐大的驛站傳遞系統(tǒng)，成為東西方文化交流的聯(lián)絡(luò)線、運輸線。海上絲綢之路也在宋元時期繼續(xù)發(fā)展，泉州成為當時重要的對外貿(mào)易港口，成為東西方文化交流的海上窗口?！幾酝跹┠取稓v史的跨越——亞歷山大遠征與成吉思汗西征》

材料一

在遠征過程中，亞歷山大堅決鎮(zhèn)壓了那些頑強抵抗地區(qū)的人?！@種政策起到震懾的作用。而在一些民族意識濃厚的地區(qū)，他則不以征服者和稱霸者的姿態(tài)出現(xiàn)，而是采取溫和的政策，尤其是對宗教采取寬容和利用政策。他鼓勵東西方民族通婚，并且按照當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗舉行婚禮。他遠征時“隨行的人員很完備，包括自然科學家、測量學家、歷史藝術(shù)家等”。亞歷山大在遠征過程中，在一些戰(zhàn)略要地和交通要道上建立了許多以亞歷山大命名的新城，這些新城不但是他的軍事要塞，同時也是經(jīng)濟和文化中心，成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁?！幾蕴K振興《論亞歷山大遠征》（1）相同特點：①武力侵略，手段殘暴②政策靈活③宗教政策寬容④重視科技⑤傳播先進文化（2）相同影響：①促進了不同民族間的交融②引發(fā)較大規(guī)模的民族遷徙，產(chǎn)生新的民族③推動了東西文化交流

促進了人類文明的發(fā)展④帶動了絲綢之路的繁榮

促進東西商業(yè)的交流與發(fā)展⑤對被征服地區(qū)的社會發(fā)展造成嚴重破壞

一定程度上阻斷了當?shù)匚拿鞯难永m(xù)（3）不同點①蒙古西征是單純的武力征服,而且最終被征服者的文化征服;②亞歷山大遠征不僅是武力的征服還有文化的輸出。認識：①文化的征服才是最持久的征服②在文化競爭中落后文化要被先進文化淘汰③文化的交流互鑒是文化發(fā)展的動力課堂小結(jié)

對點訓練1．（2023·浙江·高考真題）亞歷山大的遠征，開啟了大約300年的“希臘化時代”。在這一時期，出現(xiàn)了多個新的希臘文化中心，其中某一中心有專門收藏文化珍品的繆斯宮——一般認為這是人類歷史上最早的博物館。該中心位于下圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④1.D【詳解】根據(jù)材料及所學可知，公元前290年前后,