《大學(xué)英語》教學(xué)大綱

《大學(xué)英語》教學(xué)大綱

課程類別：通識教育必修課

適用專業(yè)：管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、資源與化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、文化傳播學(xué)院（播音與主

持專業(yè)除外）、旅游學(xué)院等普通本科各專業(yè)

開課學(xué)期：共2學(xué)期；學(xué)分：8；總學(xué)時：128；理論學(xué)時：64

與其他課程的聯(lián)系：作為語言文化類的一門通識教育必修課，大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)習(xí)者在語言技能、創(chuàng)

新思維、國際視野、跨文化素養(yǎng)等方面得到提升，從而為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)性的支持。

建議教材：

[1]李蔭華主編，《全新版大學(xué)英語綜合教程》（1-2冊），上海外語教育出版社，2015年6月第2版；

[2]鄭樹棠等主編，《新視野大學(xué)英語聽說教程》（1-2冊），外語教學(xué)與研究出版社，2017年7月第3版；

[3]郭杰克主編，《全新版大學(xué)英語長篇閱讀》（1-2冊），外語教學(xué)與研究出版社，2016年4月第2版；

[4]何高大甘容輝主編，《大學(xué)英語新聞聽力教程》，外語教學(xué)與研究出版社，2016年5月第1版。

主要參考書：

[1]李蔭華主編，《全新版大學(xué)英語綜合教程》（教師手冊）（1-2冊），上海外語教育出版社，2015年6月第2版；

[2]鄭樹棠等主編，《新視野大學(xué)英語聽說教程》（教師用書）（1-2冊），外語教學(xué)與研究出版社，2017年7月第3版;

[3]郭杰克主編，《全新版大學(xué)英語長篇閱讀》（1-2冊），外語教學(xué)與研究出版社，2016年4月第2版；

[4]王青鄧冬至主編，《大學(xué)英語綜合進(jìn)階教程》，大連理工大學(xué)出版社，2018年1月第1版；

[5]何高大甘容輝主編，《大學(xué)英語新聞聽力教程》，外語教學(xué)與研究出版社，2016年5月第1版。

一'課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個有機(jī)組成部分，對促進(jìn)大學(xué)生知識、能力和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)

展具有重要意義。大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門公共必修基礎(chǔ)課程，以英語語言知識與應(yīng)用技能、

學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的

教學(xué)體系。大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識和交際能

力，同時發(fā)展其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)、生活、社會交往和未來工作中

能夠有效地使用英語，滿足國家、社會、學(xué)校和個人發(fā)展的需要。

二、課程章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

本課程針對大學(xué)一年級本科生開設(shè)，共設(shè)兩個學(xué)期合計(jì)128個學(xué)時，每個學(xué)期安排64個學(xué)時。

每個學(xué)期計(jì)劃完成《綜合教程》第一和第二冊當(dāng)中的各5個單元的課程內(nèi)容，計(jì)劃每6個學(xué)時完成

1個單元。其中第一階段安排1.5個學(xué)時，涵蓋活動設(shè)計(jì)、水平預(yù)測及文化背景介紹等。第二階段

2.5個學(xué)時，主要是課文內(nèi)容概要、篇章分析、詞匯與短語及難句分析等。第三階段2個學(xué)時，包括

綜合語言操練、課后練習(xí)講解及檢查學(xué)生TextB課后自學(xué)的情況?！堵犝f教程》第一學(xué)期計(jì)劃完成6

個單元，第二學(xué)期計(jì)劃完成5個單元。每個單元計(jì)劃用4個學(xué)時完成，主要講授conversation,passage,

newsreports及speaking部分。理論與實(shí)踐的比值為1:1。具體安排如下：

大學(xué)英語（一）:

學(xué)時分配

序號章節(jié)教學(xué)內(nèi)容

理論實(shí)踐合計(jì)

UnitlGrowingUp（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）336

1

UnitlSpreadingYourWings（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）224

Unit2Friendship（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）336

2

Unit2BeingaFamily（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）224

Unit3UnderstandingScience（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）336

3Unit3LivinginaDigitalWorld（《新視野大學(xué)英語聽說教程》

224

1）

Unit4TheAmericanDream（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）336

4

Unit4DaringandSacrificing（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）224

Unit6Romance（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）336

5

Unit5WorkingasaTeam（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）224

Unit6LearningtoWorkorWorkingtolearn?（《新視野大學(xué)英

6224

語聽說教程》1）

7Test,Review,ExamandCET-45510

合計(jì)323264

大學(xué)英語（二）:

學(xué)時分配

序號章節(jié)教學(xué)內(nèi)容

理論實(shí)踐合計(jì)

UnitlWaysofLearning（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）336

1

UnitlEnglishinMotion（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）224

Unit2Values（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）336

2

Unit2ABalancedEducation（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）224

Unit3TheGenerationGap（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）336

3

Unit3AForkintheRoad（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）224

Unit4TheVirtualWorld（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）336

4

Unit4LoveCanWait（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）224

Unit5OvercomingObstacles（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）336

5

Unit5MoneyMatters（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）224

6Test,ReviewandExam336

7CET-4448

合計(jì)323264

三'教學(xué)章節(jié)教學(xué)目的、基本內(nèi)容要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)

大學(xué)英語（一）

授課章節(jié)：Unit1GrowingUp（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）

Unit1SpreadingYourWings（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭表達(dá)問候與介紹。

2.基本內(nèi)容要求

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解如何用事實(shí)支撐觀點(diǎn)的寫作方法；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第一單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Affixationinwordformation;

Appreciateandknowthenarrativeskillsinwriting;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonexpressinggreetingsandintroductions.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit2Friendship（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）

Unit2BeingaFamily（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭表達(dá)感激之情。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解如何用時間順序來創(chuàng)作的方法，以及個人書信的寫作方法；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡要討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第二單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Subjunctivemood:asif,might/may（just）aswell,kindof/sortof;

Appreciateandknowhowtowriteapersonalletter;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonexpressingappreciation.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit3UnderstandingScience（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）

Unit3LivinginaDigitalWorld（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭發(fā)出邀請。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解說明文寫作的基本方法；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第三單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Appreciatethestyledifferencesbetweennarrativewritingandexpositorywriting;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonmakinginvitations.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit4TheAmericanDream（《全新版大學(xué)英語綜合教程》1）

Unit4DaringandSacrificing（《新視野大學(xué)英語聽說教程》1）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭發(fā)出邀請。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解TextA課文，講解對個人外貌與性格描寫的基本寫作方法；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第四單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Knowhowtowriteapersonaldescription;

UnderstandtheusageofEuphemism;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectness;

Focusonmakinginvitations.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等;

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit6Romance(《全新版大學(xué)英語綜合教程》1)

Unit5WorkingasaTeam(《新視野聽說教程》1)

1.學(xué)習(xí)目的、要求

(1)了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

(2)了解詞語搭配、從句的用法；

(3)了解寫作技巧；

(4)了解本單元有關(guān)的背景知識；

(5)了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭發(fā)出請求。

2.基本內(nèi)容

(1)詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

(2)講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

(3)講解TextA課文，講解如何寫正式與非正式的邀請函，了解文章當(dāng)中運(yùn)用到的修辭手法；

(4)講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

(5)簡要講述TextB的單詞用法；

(6)組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

(7)講解本單元的閱讀技巧；

(8)講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

(9)完成第五單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

(10)重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Knowhowtowriteformalandinformalinvitation;

Understandtheusageofrhetoricaldevices(simileandmetaphor);

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonmakingrequests.

(11)教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit6WorkingasaTeam（《新視野聽說教程》1）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解聽力對話/篇章/新聞的中心思想；

（2）聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié)；

（3）判斷說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等；

（4）理解說話中的隱含意思、判斷話語的交際功能；

（5）借助語言特征理解聽力材料。

2.基本內(nèi)容

（1）簡略聽Warm-up部分的內(nèi)容，了解本單元聽力討論的主題與方向；

（2）詳解聽力中的長篇對話與相關(guān)聽力技巧；

（3）詳解聽力中的篇章與相關(guān)聽力技巧；

（4）詳解聽力中的新聞與相關(guān)聽力技巧；

（5）進(jìn)行相關(guān)的口頭對話練習(xí)，主要是如何接受與婉拒別人的邀請。

（6）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonsending,acceptinganddeclininganinvitation.

（7）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等;

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Test,Review,ExamandCET-4

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）梳理各章節(jié)的主要知識點(diǎn)及語法脈絡(luò)；

（2）了解學(xué)生對知識要點(diǎn)的掌握情況，對薄弱的環(huán)節(jié)、存在的問題查缺補(bǔ)漏；

（3）合理地安排復(fù)習(xí)時間；

（4）對學(xué)生知識要點(diǎn)掌握的情況進(jìn)行期末考核；

（5）了解大學(xué)英語四級考試的相關(guān)資訊及考試準(zhǔn)備要點(diǎn)。

2.基本內(nèi)容

（1）Test主要對半期內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)行一個考核；

（2）Review對本學(xué)期所學(xué)的主要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理、簡要說明；

（3）Exam期末考核;

（4）CET-4對四級考試的題型、分值等基礎(chǔ)性內(nèi)容進(jìn)行講解，同時簡要介紹各考試模塊的解題技巧,

以便學(xué)生們能夠在寒假里進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。

（5）重點(diǎn)與難點(diǎn)：KnowtheskillsofenhancingthecorrectnessinCollegeEnglishTest;

Reviewthemainlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthebook.

（6）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

大學(xué)英語（二）

授課章節(jié)：Unit1WaysofLearning（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）

Unit1EnglishinMotion（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭求助。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解如何將對比法運(yùn)用于寫作當(dāng)中；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第一單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Learnhowtousethetargetlanguageandsyntacticstructure;

Knowhowtousecomparisonandcontrastinessaywriting;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonaskingforhelp.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit2Values（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）

Unit2ABalancedEducation（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭抱怨。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解寫作過程中如何使用間接描述來體現(xiàn)人物的性格特征；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡要討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第二單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Appreciatetheuseofindirectdescriptioninportrayingaperson；

Learnhowtowriteaninvitation;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonmakingcomplaints.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit3GenerationGap（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）

Unit3AForkintheRoad（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭道歉，表達(dá)懊惱之情。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解正式文體寫作與演講、戲劇的不同；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力，充分了解虛擬語氣的運(yùn)用；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第三單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Understandhowtousesubjunctivemood；

Knowsomestylisticdifferencesbetweenspeechandwriting;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

FocusonApologizingandregretting.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit4TheVirtualWorld（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）

Unit4LoveCanWait（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語讀寫教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭對別人進(jìn)行贊美。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解TextA課文，講解如何用歸納概括的方法寫文章；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第四單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Knowhowtowriteessaysusinginductivegeneralization;

Understandhowtousethestructure:ofH-no+v.+to...;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectness;

Focusongivingcompliments.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué);

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Unit5OvercomingObstacles（《全新版大學(xué)英語綜合教程》2）

Unit5MoneyMatters（《新視野大學(xué)英語聽說教程》2）

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）了解全新版大學(xué)英語教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組；

（2）了解詞語搭配、從句的用法；

（3）了解寫作技巧；

（4）了解本單元有關(guān)的背景知識；

（5）了解聽力中的對話、短文與新聞的相關(guān)技巧，學(xué)會口頭對他人表達(dá)同情與悲憫。

2.基本內(nèi)容

（1）詳細(xì)講解TextA單詞的用法；

（2）講解和TextA有關(guān)的語言背景知識；

（3）講解TextA課文，講解如何用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，如何寫一個出人意料的結(jié)尾，以及在寫作中如

何使用雙關(guān)語；

（4）講解TextA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際能力；

（5）簡要講述TextB的單詞用法；

（6）組織學(xué)生對TextB的文章進(jìn)行簡單討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語言知識，傳授學(xué)生

語言基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；

（7）講解本單元的閱讀技巧；

（8）講評課后練習(xí)，自由提問與復(fù)習(xí)；

（9）完成第五單元的相關(guān)聽力與口語的練習(xí)。

（10）重點(diǎn)與難點(diǎn)：Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

Knowhowtousedetailstobringoutacharacter,asurprisingending,useofpuns;

Understandthestructureof①itis...that...（2）what-clause;

Knowtheskillsofenhancingthecorrectnessinlistening;

Focusonshowingsympathy.

（11）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；

課本內(nèi)容與課堂語言實(shí)踐、學(xué)習(xí)策略內(nèi)容相結(jié)合；

課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)相結(jié)合。

授課章節(jié)：Test,ReviewandExam

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）梳理各章節(jié)的主要知識點(diǎn)及語法脈絡(luò)；

（2）了解學(xué)生對知識要點(diǎn)的掌握情況，對薄弱的環(huán)節(jié)、存在的問題查缺補(bǔ)漏；

（3）合理地安排復(fù)習(xí)時間；

（4）對學(xué)生知識要點(diǎn)掌握的情況進(jìn)行期末考核。

2.基本內(nèi)容

（1）Test主要對半期內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)行一個考核；

（2）Review對本學(xué)期所學(xué)的主要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，簡要說明；

（3）Exam期末考核;

（4）重點(diǎn)與難點(diǎn)：KnowtheskillsofenhancingthecorrectnessinCollegeEnglishTest;

Reviewthemainlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthebook.

（5）教學(xué)方法與手段：講授、問答、討論等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

授課章節(jié)：CET-4

1.學(xué)習(xí)目的、要求

（1）要求學(xué)生聽懂語速較慢的短篇英語廣播、就熟悉話題展開的多輪會話；題材熟悉、篇幅較長的

講話和報道；能運(yùn)用基本的聽力策略幫助理解。聽力材料語速每分鐘為120-140詞；

（2）要求學(xué)生能讀懂題材熟悉、語言難度較低的英文報刊文章和其他英語材料；能讀懂工作、生活

中常見的應(yīng)用文體的英語材料；能運(yùn)用基本的閱讀策略幫助理解。仔細(xì)閱讀速到達(dá)到每分鐘70詞，

快速閱讀達(dá)到每分鐘100詞；

（3）要求學(xué)生能用英語描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等；能描述簡單的圖表和圖畫；能

就熟悉的主題發(fā)表個人觀點(diǎn)；能寫常見的應(yīng)用文；根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡單的討論、

解釋和說明。中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng)，語句通順，語意連貫、能運(yùn)用基本的

寫作策略。能在半個小時內(nèi)寫出不少于120詞的短文；

（4）要求學(xué)生能將題材熟悉、語言難度較低的漢語段落譯成英語。段落內(nèi)容涉及中國的文化、歷史

及社會發(fā)展。譯文基本準(zhǔn)確地表達(dá)原文的意思，語句通順，句式和用詞較為恰當(dāng)。能運(yùn)用基本的翻

譯策略。能在半個小時內(nèi)將長度為140-160個漢字的段落譯成英語。

2.基本內(nèi)容

（1）聽力：提高學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷

話語的交際功能、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等；

（2）閱讀：幫助學(xué)生提高通過閱讀獲取書面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱

含意義，判斷作者觀點(diǎn)、態(tài)度等；

（3）寫作：幫助學(xué)生提高就熟悉話題和情景用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力；

（4）翻譯：幫助學(xué)生提高運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆g策略和語言將主題熟悉、內(nèi)容淺顯、意思完整的漢語段落

用英語表達(dá)出來的能力。

（5）重點(diǎn)與難點(diǎn)：KnowtheskillsofenhancingthecorrectnessinCollegeEnglishTest;

（6）教學(xué)方法與手段：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、整體語言教學(xué)法等；

多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；