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文檔簡介

第第頁2022年秋人教版九年級物理隨堂練——17.3電阻的測量培優(yōu)練習word版

中學物理

17.3電阻的測量培優(yōu)練習

一、選擇題

1.如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路,有關(guān)該試驗的以下說法錯誤的選項是

A.閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B.試驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同

D.在如圖位置閉合開關(guān)后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮2.在測電阻的試驗中,小明把電壓表與滑動變阻器并聯(lián),如下圖,在調(diào)整滑動變阻器的過程中,記錄了兩組試驗數(shù)據(jù),當電壓表示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)為0.3A;當電壓表示數(shù)為5V時,電流表的示數(shù)為0.2A.那么電阻R*的電阻為〔〕

A.10ΩB.20ΩC.25ΩD.16Ω

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中學物理

3.如圖是試驗室伏安法測電阻的電路圖,其中a、b電表應分別為〔〕

A.a(chǎn)為電流表,b為電流表B.a(chǎn)為電壓表,b為電壓表C.a(chǎn)為電流表,b為電壓表D.a(chǎn)為電壓表,b為電流表4.如下圖的四種電路中,電阻R0為已知,當通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時,不能測算出未知電阻R*阻值的電路是〔〕

A.B.

C.D.

5.用伏安法測電阻R的阻值,以下正確的選項是〔〕

A.B.

C.D.

6.某同學在做伏安法測電阻的試驗時,正確連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)覺電流表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)而電壓表的指針幾乎不動.調(diào)整滑動變阻器的滑片時,電流表的指針有明顯的改變,發(fā)生這種現(xiàn)象的緣由可能是〔〕

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3/10A.電流表內(nèi)部短路

B.滑動變阻器短路

C.待測電阻斷路

D.待測電阻短路

7.如圖是“伏安法測電阻”試驗電路圖,以下說法中不正確的選項是

A.在連接電路時,應將變阻器滑片調(diào)至右端

B.連接電路時,要使電流從電壓表和電流表的“+”

接線柱流入,“一”接線柱流出

C.多次測量求平均值是為了減小誤差

D.向左移動滑動變阻器的滑片時,電流表、電壓表的示數(shù)都變大,R的阻值也變大

8.在圖所示的四個電路中,電源兩端電壓保持不變,假設(shè)定值電阻R的阻值已知,那么在不拆卸元件的狀況下能夠測出待測電阻R*阻值的電路是A.B

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中學物理

C.D.

9.在電現(xiàn)象中,有四個同學們特別熟識的試驗:a、探究電流與電壓的關(guān)系;

b、探究電流與電阻的關(guān)系;

c、用伏安法測定值電阻的阻值;

d、探究影響電阻大小的因素。關(guān)于這四個電學試驗,以下說法中正確的選項是〔〕A.a(chǎn)試驗中可用小燈泡替代定值電阻

B.b試驗中滑動變阻器的作用是要掌握定值電阻兩端的電壓不變

C.c試驗中滑動變阻器的作用是為了方便多次測量求平均值來減小誤差D.d試驗中需要采納掌握變量法

10.如下圖的四個電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,可以測出未知電阻R*阻值的電路是〔〕

A.B.

C.D.

二、解答題

11.在用“伏安法”測電阻的試驗中,小明依據(jù)如圖甲所示的電路圖,將試驗器材連接成如圖乙的試驗電路。

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中學物理

(1)同小組的小亮在檢查時發(fā)覺試驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接。請你在接錯的那根線上打“”;另畫一根導線,使電路連接正確______;假如不改接這根導線,對試驗的影響是什么_____〔詳細說明是什么影響〕。

(2)小明將電路改接正確后合上開關(guān),發(fā)覺兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),那么電路不可能發(fā)生故障是________

A.R*短路B。R*斷路C?;瑒幼冏杵鹘佑|不良D。電壓表斷路

(3)小明將電路改接正確后合上開關(guān),調(diào)整變阻器的滑片到某位置,電壓表和電流表的指示如圖丙所示,那么電壓表的讀數(shù)是________V,電流表的讀數(shù)是________A,被測電阻R*的阻值是________Ω。

(4)小明和小亮為他倆搶在其他同學之前完成試驗而興奮,就預備整理試驗器材結(jié)束試驗。你認為他們的試驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?寫出你的要求和操作性建議:________。你提出這個建議的目的是:________。

12.如下圖,小明進行“伏安法測量電阻”的試驗:

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中學物理

(1)請援助小明依據(jù)電路圖甲將實物電路乙連接完整(導線不能交叉);

(2)電路連接好后,當小明預備閉合開關(guān)開始試驗時,滑動變阻器的滑片應當滑到___(選填“A”或“B”)端;

(3)小明閉合開關(guān),并調(diào)整滑動變阻器,發(fā)覺電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù)且無改變,那么電路緣由可能是___________________;

(4)小明摒除故障后,調(diào)整滑動變阻器,當電壓表讀數(shù)為2.6V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,那么該定值電阻的阻值是_______Ω。

13.某同學采納“伏安法”測量某定值電阻R*的阻值

〔1〕按圖甲連接電路時,應先_________開關(guān),并將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處。

〔2〕閉合開關(guān)后,發(fā)覺向左移動滑動變阻器的滑片P時,電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小,你認為電路連接中存在的錯誤是_________。

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word版中學物理

7/10〔3〕摒除故障后,閉合開關(guān),轉(zhuǎn)變電阻R*兩端的電壓,進行了三次測量.在第三次測量中電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_________A。

〔4〕依據(jù)三次試驗數(shù)據(jù)可得,定值電阻R*的阻值為_________?!步Y(jié)果保留一位小數(shù)〕

〔5〕將電阻R*換成小燈泡,重復上述試驗,發(fā)覺幾次試驗中,所測小燈泡的電阻值相差較大,緣由可能是_________。

14.某小組用電壓表、電流表測電阻.

(1)請你把圖中所示實物連接成電路,要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時,電流表示數(shù)減小.

(2)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖并標出電流表和電壓表的正、負接線柱.

(3)伏安法測電阻的試驗原理:__________.試驗中要測定的物理量是__________和__________.

(4)在電路連接的過程中,電鍵應是的__________.

(5)閉合電鍵前滑動變阻器的滑片P應放在__________端.

(6)閉合電鍵后,電流表、電壓表的示數(shù)如下圖.電流表的讀數(shù)為______安,電壓表的讀數(shù)為______伏,電阻的阻值為_____歐.你認為這個結(jié)論____(選填“合理”或“不合理”),理由是____.

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中學物理

(a)(b)

15.如下圖是測量小燈泡電阻的實物圖.

〔1〕請在框內(nèi)畫出試驗電路圖.

〔2〕連接電路時,開關(guān)應處于______狀態(tài),目的是______,滑動變阻器的滑片應移到最______〔選填“左”或“右”〕端,目的是______.

〔3〕閉合開關(guān),當滑片向右移動時,電流表的示數(shù)將______〔選填“增大”“減小”或“不變”〕,電壓表的示數(shù)將______〔選填“增大”“減小”或“不變”〕,小燈泡的亮度將______〔選填“變亮”“變暗”或“不變”,電源電壓將______〔選填“增大”“減小”或“不變”〕.

〔4〕3次試驗數(shù)據(jù)如下表所示:

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中學物理

試驗數(shù)據(jù)說明,該小燈泡的電阻受______影響,______越高,該小燈泡電阻______.

答案

1.D

2.B

3.C

4.C

5.D

6.D

7.D

8.ABD

9.BCD

0.ABD

11.電壓表測的是滑動變阻器與R*兩

端的電壓,使測得的電阻的阻值偏大C1.80.247.5調(diào)整變阻器轉(zhuǎn)變電壓電流再多做幾次多次測量,求電阻平均值,減小誤差

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中學物理

10/1012.B電阻R*斷路10Ω

13.斷開電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了0.485.0燈泡的電阻受溫度的影響

14.URI電壓電流斷開B0.182.212.2不合理沒有多次測量取平均值,以減小誤差

15.斷開防止短路左防止電流過大增大增大變亮不變溫度溫度越大

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中學物理

17.3電阻的測量培優(yōu)練習

一、選擇題

1.如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路,有關(guān)該試驗的以下說法錯誤的選項是

A.閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B.試驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C.所測小

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