2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一小數(shù)的意義和加減法第6課時(shí)買菜教案北師大版

Page1第6課時(shí)買菜課題買菜課型新授課教材分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一位小數(shù)的加減法計(jì)算，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般意義下的兩位小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法。教材安排了三個(gè)問題：第一個(gè)問題是估計(jì)所需錢數(shù)；第二個(gè)問題是運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，用多種方法計(jì)算所需錢數(shù)；第三個(gè)問題是總結(jié)豎式計(jì)算小數(shù)加減法的方法。通過三個(gè)問題的學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生掌握不進(jìn)位和不退位的小數(shù)加減法計(jì)算方法，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也較輕松。學(xué)情分析第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如元、角、分的現(xiàn)實(shí)背景中一位小數(shù)的加減法計(jì)算，對(duì)小數(shù)加減法的豎式方法已掌握，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般意義下的兩位小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法，對(duì)學(xué)生來說難度不大，較易掌握。教學(xué)策略1.把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。3.樹立開放的教學(xué)觀念。教學(xué)內(nèi)容北師大版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課時(shí)買菜教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中，經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程，理解并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。2.能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減的實(shí)際問題，能結(jié)合具體情境對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行估計(jì)，體會(huì)小數(shù)加減運(yùn)算在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解“把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”就是“把數(shù)位對(duì)齊”的算理。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、新課導(dǎo)入。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，在開始新課之前呢，老師要問大家兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題。老師今天去文具店，想買一盒水彩筆，老師有20元，老師想問問大家，老師買完水彩筆還剩多少錢呢？很簡(jiǎn)單，我們可以直接口算出結(jié)果是8元，那我們來回顧一下，怎樣列豎式呢？回顧總結(jié)出：整數(shù)筆算需要注意的事項(xiàng)：（1）相同位數(shù)要對(duì)齊，從低位算起。（2）做加法時(shí)，哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)一。（3）做減法時(shí)，被減數(shù)哪一位不夠減要向前一位退一當(dāng)作十，前一位退了一，就少了一。二、探究新知估一估師：星期天的早晨，笑笑去菜市場(chǎng)買菜，她要買一把芹菜和一把油菜，油菜每把1.25元，芹菜每把2.41元，我們大家來估一估，大約需要多少錢呢？1元多加上2元多結(jié)果應(yīng)該比3元多，比5元少。售貨員收了3.66元，對(duì)嗎？畫一畫，算一算，說一說。方法一：分步計(jì)算可將整數(shù)部分分別相加減，再將得數(shù)相加。方法二：畫圖學(xué)生利用方格紙涂一涂并進(jìn)行計(jì)算。方法三：列豎式計(jì)算1.25+2.413.66檢驗(yàn)：用和減去一個(gè)加數(shù)看一看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。3.66-1.25我們同樣可以選擇分步計(jì)算、畫圖、豎式計(jì)算的方法。豎式計(jì)算1.25+0.742.76-2.1總結(jié)計(jì)算方法：小數(shù)加減法的計(jì)算只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，其他就與整數(shù)加減法一樣了。三、鞏固練習(xí)1.淘氣家兩個(gè)月的水費(fèi)情況如右表所示。⑴估一估，50元交水費(fèi)夠嗎？與同伴交流你的想法。⑵兩個(gè)月的水費(fèi)共多少元？2.同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，強(qiáng)強(qiáng)比亮亮少跳0.12米，強(qiáng)強(qiáng)跳了多少米？請(qǐng)把下圖補(bǔ)充完整再計(jì)算。3.照樣子填一填。4.計(jì)算5.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時(shí)，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？6.一箱蘋果質(zhì)量（含箱子）是46.6千克，倒出一半蘋果后的質(zhì)量是24.3千克，全部蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？四、課堂小結(jié)買菜小數(shù)加減法的計(jì)算要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（1）相同位數(shù)要對(duì)齊，從低位算起。（2）做加法時(shí)，哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)一。（3）做減法時(shí)，被減數(shù)哪一位不夠減要向前一位退一當(dāng)作十，前一位退了一，就少了一。五、教學(xué)板書買菜小數(shù)加減法的計(jì)算只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，其他就與整數(shù)加減法一樣了。六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課采用了三種方法幫助學(xué)生理解小數(shù)的加減法，讓學(xué)生自己總結(jié)出小數(shù)的計(jì)算規(guī)律，通過以上三種方法的板演，孩子們都能夠融入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)氣氛較好。缺點(diǎn)：在鞏固練習(xí)中，個(gè)別程度好的學(xué)生并沒有參與到其中，原因是練習(xí)題過于簡(jiǎn)單，